二老虎沟在什么地方(4篇)
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
二老虎沟在什么地方篇一
一、白金会员获得条件
1、vip会员消费前10名，且积分超过2000分（含2000分）自动晋升为白金会员
2、在玉溪百大一次性消费满2000元可直接获得白金会员资格
3、由玉溪百大在特定活动、促销中赠送的白金会员资格
二、白金会员降级和退出
1、白金会员消费积分不满1000分将做普通会员处理，不再享受白金会员权益
2、白金会员内未购买任何商品将做退出处理，玉溪百大根据会员章程之相关规定给予退出通知
三、白金会员可享受的权益
a、享受vip会员可享受的所有权益
b、享受白金会员联谊活动，每由玉百大邀请白金会员参与的联谊会
c、享受白金会员专刊，专刊按季度发行赠送给白金会员，主要内容为时尚信息、商品信息和实用信息
d、享受定向的商品推荐，根据申请白金会员所填写的资料，提供会员制定的资讯内容
e、享受外域代购服务，玉溪百大可为白金会员代购本地暂无销售的合法商品，仅收取商品金额2％代购费 f、享受生日、节日礼品，逢会员生日、重要节日，白金会员可获得由玉百大送出的免费礼品
g、享受季度白金会员特卖会，由玉溪百大每季度组织当季上架新品进行特卖，仅向白金会员提供特价机会 h、成为玉溪百大会员俱乐部成员，白金会员即刻自动成为玉溪百大俱乐部成员，享受俱乐部相关权益。
四、玉溪百大会员俱乐部相关说明
1、俱乐部性质
玉溪百大会员俱乐部是玉溪百大会员服务的载体机构。
2、俱乐部成员申请
a、玉溪百大白金会员自动成为俱乐部成员
b、玉溪百大vip会员需经过申请，并交纳一定费用方可成为俱乐部成员，费用额度是240元/年
3、俱乐部主要功能（可持续添加或删除）
a、为会员提供免费的商品咨询服务
b、会员在俱乐部联动机构消费可享受折扣或优惠。此处的联动机构是指：医疗、教育、银行、咨询、餐饮、娱乐等合作机构。
c、俱乐部每年法定的假期五一、十一及春节与联动旅行社联合组织旅游团，提供多条线路供会员选择，会员可享受优质服务和超值价格
d、俱乐部会员出行，代定机票、车票、酒店服务
e、俱乐部为会员提供意外保险，价值元
f、每月15日为俱乐部会员购物日，俱乐部成员可享受双倍积分
说明： 所有服务均需要相应条件支持，玉溪百大可以此为基础，通过开发服务支持单位从而实现不同会员权益的升级。考虑到会员升级具有教育市场的现实意义，建议在推广前期每次大型的升级都进行广告推广活动。
五、建议的可考虑的vip会员服务（当前会员服务拓展方向说明）
1、商品面服务
a、优惠或折扣商品
b、更好的赠品
c、购物积分返利
d、独特的商品
2、服务面服务
a、城区免费送货
b、小型物件寄存
c、不定期会员会刊
d、一站式购物
e、专属功能区
f、商品信息dm、短信通知
g、生日、节日祝福短信
3、身份面服务
a、白金会员联谊会的特别邀请
b、商场活动专属邀请
c、主题、专业讲座、培训邀请
d、美容、着装、时尚咨询
4、会员卡价值拓展
a、企业其它通用服务
b、银行优质服务、电子银行支付服务
c、联合合作机构可先期开展美容、婚纱、汽车美容优惠等
二老虎沟在什么地方篇二
赤峰市克什克腾旗旅游区规划项目建议书上海同济城市规划设计研究院
克什克腾旗旅游缺什么？
1.克什克腾旗旅游区的发展思路,功能布局
2.克什克腾旗旅游产品开发思路,特色及主要内容
3.要素结构,空间布局和供给要素的原则和方法
定位先行，品牌打造——明确的旅游形象和拳头产品 图
目前来看，整个内蒙古自治区乃至中国西北部的许多地区都在打“草原牌”，近到克旗东侧的巴林东旗，承德的木兰围场远到新疆自治区。克旗旅游要发展必须要注重品牌打造，必须要在总体规划的统领下迅速打造品牌，占领市场。
第 1 页 2013-3-30
交通其次——有特色，舒适的交通方式图
一般而言，内陆旅游区面临的重要问题就是旅游交通的可达性和舒适性不高，克旗缺少这类结合文化，有特色的现代旅游交通体系。
空间梳理——合理可持续发展的旅游空间结构 图
从整个旗域的产业空间上来说，建议西北主打特色旅游产业（西：湖+古战场，北：地质公园），东南发展生态草原旅游和生态经济产业。同时形成以经棚镇服务中心40km半径的休闲康体度假旅游圈和外围80km半径的西北部特色游憩生态旅游圈。在生态和文化可持续发展的前提条件下在空间上形成：
a.一明珠——达里诺尔湖，b.两圈层——以经棚镇为核心的两大发展圈层 c.三特色——草原+地质+民俗 d.多点分布的空间布局。
未来，克旗旅游开发应当遵循一种以村镇为依托，空间上层次分明，形成“廊”“带”“区”的旅游开发空间模式，通过提高服务质量，基础设施建设来留住游客，拓展旅游消费，形成一个可玩，可游，可住的提供综合旅游游憩体验的旅游区。
问题三： 克什克腾旗旅游该怎么做？
4.克什克腾旗旅游目的地的初步定位
在我们对克什克腾旗未来旅游发展的展望中，她是一个： 图 以达里诺尔湖这一草原明珠为主要吸引物，集国际地质观光，国际马术演练，国际温泉疗养，国际旅游环境类会展为一体的一个展示蒙古族热情，豪迈的国际草原文化旅游中心地。近期目标应当以建设一个以休闲，生态，观光，康体，文化展示为主要功能的区域性休闲观光地为目标。
5.市场营销的策略及招商的方式
全方位的旅游宣传和后期经营——开拓市场
在市场营销和招商的方式上，首先要有一个国际标准，国际水平的规划；同时通过专业公司的包装和推介来开拓市场，更重要的是紧跟实事发展寻机在国际上树立品牌和引入客源。如：2006和2007年是中俄文化交流年，克旗应当好好抓住这样一个机遇开发俄罗斯旅游市场。
6.政府运作旅游开发的基本模式
克旗的旅游开发应当遵循政府主导，企业参与，利用外资合作开发的基本模式。扩大旅游投资渠道，加大基础设施建设。遵循环境保护与旅游同步发展的“深生态”理念，树立品牌发展战略；统筹规划，因地制宜，张扬个性；丰富旅游产品，引入国外优秀的旅游管理公司提高服务水平；通过拓展冬季旅游，打破草原旅游的季节性影响来打造一个全全系列的旅游产品体系，从而以游带草，以游带牧，形成一个生态与文化，生态与旅游良性循环的可持续发展模式。
7.规划文本大纲(拟)a-规划文本 1总则
2规划原则、期限与目标8规划实施计划
8.1时序计划 8.2片区计划swot分析 4旅游发展战略与政策 5旅游产品开发规划
5.1旅游产品开发体系 5.2重要旅游目的地开发规划 5.3乡镇旅游开发策略 5.4重要旅游事件发展策划
6旅游业经营规划
6.1旅游形象设计策划 6.2旅游市场营销规划 6.3旅游交通发展规划 6.4旅游饭店业发展规划 6.5旅行社业发展规划 6.6旅游商品与购物业规划
7旅游管理规划
7.1旅游管理体制规划 7.2旅游人力资源开发规划 7.3旅游业影响调控规划 7.4旅游法规体系规划
8.3近期开发投资估算 8.4规划实施的机制 85规划实施的融资 8.6规划实施的政策
b-规划图纸: 旅游区位分析图 现状旅游交通分析图 现状旅游结构分析图 旅游资源评价图 旅游功能分区图 旅游规划结构图 游线规划图
克什克腾旗游憩设施现状分析图 克什克腾旗游线规划图 核心景区概念规划类 核心景区详细规划设计类
二老虎沟在什么地方篇三
项目二 仓库规划与设备的选择
任务一 仓库构成与布局
一、仓库库区总体布局
仓库库区总体布局是指在城市规划管理部门批准使用地的范围内，按照一定的原则，把仓库的各种建筑物、道路等各种用地进行合理协调的系统布置，使仓库的各项功能得到发挥。
（一）仓库库区构成
仓库库区由储运生产区、辅助生产区和行政商务区构成。储运生产区主要进行装卸货、入库、拣选、流通加工、出库等作业，这些作业一般具有流程性的前后关系。辅助生产区和行政商务区内主要进行计划、协调、监督、信息传递、维修等活动，与各储运生产区有作业上的关联性。
（二）影响仓库总体布局的主要因素
影响仓库总体布局的因素主要有以下几个方面:（1）周围环境。仓库周围的环境包括四邻及附近产生有害气体、固体微粒、震动等情况，以及交通运输条件和协作方的分布等。
（2）存货特点。存货特点指仓库建成后存放的物品的性质、数量以及所要求的保管条件。
（3）仓库类型。仓库类型指仓库本身的性质特点例如综合仓库与专业仓库就会有明显的不同。
（4）作业流程。作业流程指仓库作业的构成及相互关系。
（5）作业手段。自动化、机械化和人工作业在布局方面会有质的差别。
（三）总体布局的基本原则
在进行总体布局时应遵循以下基本原则:（1）便于储存保管。仓库的基本功能是对库存进行储存保管。总体布局要为保管创造良好的环境，提供适宜的条件。
（2）利于作业优化。仓库作业优化指提高作业的连续性，实现一次性作业，减少装卸次数，缩短搬运距离，使仓库完成一定的任务所发生的装卸搬运量最少。同时还要注意各作业场所和科室之间的业务联系和信息传递。
（3）保证仓库安全。仓库安全是一个重要的问题，其中包括防火、防洪、防盗、防爆等。总体布局必须符合安全部门规定的要求。
（4）节省建设投资。仓库中的延伸性设施一一供电、供水、排水、供暖、通讯等设施对基建投资和运行费用的影响都很大，所以应该尽可能集中布置。
二、仓库的结构设计
（一）库房设计应考虑的因素 1．平房建筑和多层建筑
（1）尽可能采用平房建筑
电梯往往也是产品流转中的一个瓶颈
（2）采用多层仓库
要特别重视对上下楼的通道设计 如两层立交斜路
2．仓库出入口和通道
（1）仓库出入口的位置和数量
由“建筑的开建长度、进深长度”、“库内货物堆码形式”、“建筑物主体结构”、“出入库次数”“出入库作业流程”以及“仓库职能”等因素所决定
（2）出入库口尺寸
由卡车是否出入库内，所用叉车的种类、尺寸、台数、出入库次数，保管货物尺寸大小所决定（3）库内的通道
通道应延伸至每一个货位，使每一个货位都可以直接进行作业，通道需要路面平整和平直，减少转弯和交叉 3．立柱间隔
库房内的立柱是出入库作业的障碍，会导致保管效率低下，因而立柱应尽可能减小。当平房仓库梁的长度超过25米可以每隔5～10米设一根 4.天花板的高度
（1）使用叉车的时候，标准提升高度是3米；而使用多端是高门架的时候要达到6米
（2）托盘装载货物时,仓库的天花板高度最低应该是5～6米 5.地面
地面的构造主要是地面的耐压强度平房普通仓库1平方米地面承载力为2.5～3吨,多层仓库层数加高，地面曾受负荷能力减少，二层是2～2.5吨 依次减少
（二）货场结构
1、集装箱货场 原则：
（1）中转箱应布置在交通方便处
（2）周转和维修箱区应布置在作业区外围，靠近维修车间一侧（3）合理布置箱位。
（4）合理利用和选择装卸机械和起重运输设备（5）场内要有一定的坡度，以利于排水
（6）堆场场地必须耐用，应根据堆场层数进行设计和处理。
2、杂货货场 大多数杂货的货位布置形式均采用分区、分类布置。即对存储货物在“三一致”（性能一致、养护措施一致、消防方法一致）的前提下，把货场划分为若干保管区域；根据货物大类和性能等划分为若干类别，以便分类集中堆放。
3、散货货场
任务二 仓库规划与储货布置
一、仓库规划的原则
1、仓库专业化
2、效率化
3、提高仓库的利用率
4、从企业管理的原则进行规划
二、储货区的规划
1、规划各储货区的位置
库房的位置、货棚的位置、货场的位置
2、规划库区的道路
3、储货区域的分区分类
三、储货区的布置
1、存储面积的确定（1）相关概念
建筑面积 使用面积 有效面积（2）通道设计
运输通道一般为1.5～3米；一般情况下，作业通道宽度为1米左右
2、存储区域的划分 入库整理区、待验区、退货区、合格品区、不合格品区、出库整理区、复合区待发区，各区域可以用不同的颜色加以区分。
3、仓库货区的布置
1）平面布局：货区内货垛、通道、垛间距、收发货区等进行合理规划，并正确处理他们的位置。（1）垂直式布局
横列式布局：货垛或货架长度方向与侧墙垂直 纵列式布置：货垛或和架长度方向与侧墙平行
纵横式布局是指在同一保管场所内，横列式布局和纵列式布局兼而有之，可以综合利用两种布局的优点。
（2）倾斜式布局：货垛倾斜式布局和通道倾斜式布局。
货垛倾斜式布局（600、450、300）便于叉车作业 通道倾斜式布局 2）空间布局
四、储位编号
储位编号就是对商品存放场所按照位置的排列，采用统一标记编上顺序号码，并作出明显标志。
1、储位编号作用
科学合理的储位编号在整个仓储管理中具有重要的作用，在商品保管过程中，根据储位编号可以对库存商品进行科学合理的养护，有利于对商品采取相应的保管措施；在商品收发作业过程中，按照储位编号可以迅速、准确、方便地进行查找，不但提高了作业效率，而且减少差错。
2、储位编号的方法。储位编号应按一定的规则和方法进行。首先确定编号的先后顺序规则，规定好库区、编排方向及顺序排列。其次是采用统一的方法进行编排，要求在编排过程中所用的代号、连接符号必须一致，每种代号的先后顺序必须固定，每一个代号必须代表特定的位置。
1）区段式编号。把储存区分成几个区段，再对每个区段编号。这种方式是以区段为单位，每个号码代表的储区较大，区段式编号适用于单位化商品和大量商品而保管期短的商品。区域大小根据物流量大小而定。下图为储区的区段式编号。
2）品项群式。把一些相关性强的商品经过集合后，分成几个品项群，再对每个品项群进行编号。这种方式适用于容易按商品群保管和品牌差异大的商品。如服饰群、五金群等。
3）地址式。利用保管区仓库、区段、排、行、层、格等，进行编码。如在货架存放的仓库，可采用四组数字来表示商品存在的位置，四组数字代表库房的编号、货架的编号、货架层数的编号和每一层中各格的编号。可以知道编号的含义是：1号库房，第11个货架，第一层中的第五格，根据储位编号就可以迅速地确定某种商品具体存放的位置。此外，为了方便管理，储位编号和储位规划可以绘制成平面布置图，这样不但可以全面反映库房和货场的商品储存分布情况，而且也可以及时掌握商品储存动态，便于仓库结合实际情况调整安排。
五、储位管理
（一）储位管理的原则
（二）储存策略
1．定位储存
定位储存是指每一项商品都有固定的储位，商品在储存时不可互相窜位，在采用这一储存方法时，必须注意每一项货物的储位容量必须大于其可能的最大在库量。定位储存通常适应以下一些情况：不同物理、化学性质的货物须控制不同的保管储存条件，或防止不同性质的货物互相影响；重要物品须重点保管；多品种少批量货物的存储。
采用定位储存方式易于对在库商品管理，提高作业效率，减少搬运次数。但需要较多的储存空间。
2．随机储存
随机储存是根据库存货物及储位使用情况，随机安排和使用储位，各种商品的储位是随机产生的。通过模拟实验，随机储存系统比定位储存节约35%的移动库存时间及增加30%的储存空间。随机储存适用于储存空间有限以及商品品种少而体积较大的情况。
随机储存的优点是由于共同使用储位，提高储区空间的利用率。
随机储存的缺点：
（1）增加货物出入库管理及盘点工作的难度。
（2）周转率高的货物可能被储放在离出入口较远的位置，可能增加出入库搬运的工作量；
（3）有些可能发生物理、化学影响的货物相临存放，可能造成货物的损坏或发生危险。
3．分类储存
分类储存是指所有货物按一定特性加以分类，每一类货物固定其储存位置，同类货物不同品种又按一定的法则来安排储位。分类储存通常按以下几个因素分类：
（1）商品相关性大小。商品相关性是指商品的配套性，或由同一家顾客所订购等；
（2）商品周转率高低；
（3）商品体积、重量；
（4）商品特性。商品特性通常指商品的物理或化学、机械性能；
分类储放主要使用于以下情况：
（1）商品相关性大，进出货比较集中；
（2）货物周转率差别大；
（3）商品体积相差大。
分类储存的优点：
（1）便于按周转率高低来安排存取，具有定位储放的各项优点；
（2）分类后各储存区域再根据货物的特性选择储存方式，有助于货物的储存管理。
分类储存的缺点是储位必须按各类货物的最大在库量设计，因此储区空间平均的使用率仍然低于随机存储。
4．分类随机储存
分类随机储存是指每一类商品有固定的存放储区，但各储区内，每个储位的指定是随机的。其优点是具有分类储存的部分优点，又可节省储位数量，提高储区利用率。因此，可以兼有定位储存和随机储存的特点。分类随机储存的缺点：货物出入库管理特别是盘点工作较困难。
5．共同储存
共同储存是指在确定知道各货物进出仓库确定时间的前提下，不同货物共用相同的储位，这种储存方式在管理上较复杂，但储存空间及搬运时间却更经济。
（三）储位指派与存货空间
在完成储位确定、储位编号等工作之后，需要考虑用什么方法把商品指派到合适的储位上。指派的方法有人工指派法、计算机辅助指派法和计算机全自动指派法三种。
1．人工指派法
人工指派法是指商品的存放位置由人工进行指定，其优点是计算机等设备投入费用少。缺点是指派效率低、出错率高。人工指派管理要点是：
（1）要求仓管人员必须熟记储位指派原则，并能灵活应用；
（2）仓储人员必须按指派单证把商品放在指定储位上，并做好详细记录；
（3）实施动态管理，因补货或拣货作业时，仓储人员必须做好登记消除工作，保证帐物相符。
2．计算机辅助指派法
计算机辅助指派储位方法是利用图形监控系统，收集储位信息，并显示储位的使用情况，把这作为人工指派储位依据进行储位指派作业。采用此法需要投入计算机、扫描仪等硬件设备及储位管理软件系统支持。
3．计算机指派方法
计算机指派方法是利用图形监控储位管理系统和各种现代化信息技术，如条形码自动阅读机、无线电通讯设备，网络技术、计算机系统等，收集储位有关信息，通过计算机分析后直接完成储位指派工作。
二老虎沟在什么地方篇四
二老虎沟研学项目升级计划书
为贯彻落实党的十九大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力，基于教育部等11部委关于推进中小学生研学旅行意见,以下简称”意见”。
一、重要意义
中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。
二、工作目标
以立德树人、培养人才为根本目的，以预防为重、确保安全为基本前提，以深化改革、完善政策为着力点，以统筹协调、整合资源为突破口，因地制宜开展研学旅行。让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。开发育人效果突出的研学旅行活动课程，建设具有良好示范带动作用的研学旅行基地，打造具有影响力的研学旅行精品营地，建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的研学旅行工作机制，探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的研学旅行发展体系。
三、基本原则
——教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。
——实践性原则。研学旅行要因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。——安全性原则。研学旅行要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生安全。——公益性原则。研学旅行不以开展经营性创收为目的，对贫困家庭学生要减免费用。
四、主要任务
1.安排在小学三到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。学校根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。
2.根据研学旅行育人目标，结合域情、校情、生情，依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地，打造示范性研学旅行精品线路，逐步形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。基地要将研学旅行作为理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育的重要载体，突出祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就，根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程。
3.规范研学旅行组织管理。我们将和教育行政部门及中小学探索制定中小学生研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。根据需要配备一定比例的学校领导、教师和安全员，也可吸收少数家长作为志愿者，负责学生活动管理和安全保障，与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利。4.健全经费筹措机制。可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。5.建立安全责任体系。要制订科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。教育行政部门负责督促学校落实安全责任，审核学校报送的活动方案(含保单信息)和应急预案。学校要做好行前安全教育工作，负责确认出行师生购买意外险，必须投保校方责任险，与家长签订安全责任书，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书，明确各方安全责任。
五、升级说明
结合二老虎沟研学营地现有条件，我们提出新一年的招生项目升级计划： 1：维持原有青山区大中小学校往期活动，5天4夜活动不变，提升项目品质和活动内容，切实做到研学内容的完善，侧重培养创造性、培养社会责任等，推出军事体验、航模船模、自然科学、户外拓展、野外生存等新型课程的设立。2：增加亲子项目的比例，依附现有条件可以新增周末亲子项目、假期亲子项目、夏令营、冬令营等项目和课程规划。
3：根据研学旅行育人目标，结合域情、校情、生情，依托自然和红色教育资源；要以基地为重要依托，积极推动资源共享和区域合作，打造示范性研学旅行精品营地，逐步形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。基地要将研学旅行作为理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育的重要载体，突出祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就，根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程。
4：根据“十一部委研学指导意见”分别制定小学、中学、大学及职高类研学内容及课程，着重以开发学生的体验式教育、心理教育、“逆伤”教育等课程项目制定。
5：面向大学生、大专生提供红色爱国主义体验式教育课程，真正做到青春是一场盛大的行走，这种行走不光是说行万里路，不光是走走看看、体会，不光是旅行，更多是装满我们生命的一种体会，让他们在青春的时期种下一些梦想，种下一些种子。
6：以北大青少年拓展、培训、拓展体系为依托，根据近多年实际执行经验，设立以不同人群为目标的营地研学课程内容，导流北大师生资源，提供实践课程与素质教育、童子军运动的全新营地教育合作体系。
我们认为二老虎沟营地教育是一个可以改变人的事业，通过各种各样的营地活动，通过户外式、体验式教育，可以让人在逻辑思维、学习能力、领导力等综合方面都有非常明显的进步，很多孩子愿意持续的参加营地活动，可以改变人生路径，为其注入正能量。营地教育类似于项目式学习，营员往往在可控的环境下处于压力状态，学习效果非一般课堂教学所能比拟。让孩子在世界行走中开拓视野、启示目标、激发理想，为更多家庭带来幸福和希望。对于孩子而言，成长比成功更重要。研学旅行对学生最大的影响和帮助，就是通过“行走中的课堂”这样的教育方式，帮助孩子实现真正的国际化成长，把包头的青少年，真正培养成“终身学习、全球视野、独立人格”的全球化精英人才。
