无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

我的一天英语篇一

家乡——大连，一座优美的海滨城市。每逢夏季，大连人不约而同地到海边接受大海的馈赠。但是，对于从未钓过螃蟹的我来说无疑是一个巨大的挑战。

浪花调皮的拍打着沙滩，也轻轻抚摸赶海人的脚丫。我和父亲提起笼子，趿拉的拖鞋。沙滩上，冰凉的海水亲闻起我的脚丫，激起我一身鸡皮疙瘩。接着甩出笼子，钓上来却没有几只，还急得我手忙脚乱。又一次甩出笼子，用力过大重心不稳。眼看要向后倾倒。

一双有力的大手扶住了我。一只粗壮的胳膊，原来是爸爸。这时，我才发现因终日赶海风吹日晒而显得紫黑，他有着海边人独特的慈祥与坚韧。父亲接过我手中的篮子，亲自为我示范。父亲以熟练的动作捞起一笼笼的螃蟹。偶尔也捞出几只空笼子，但是父亲不急不躁，只是又将笼子抛入水中，淡定的等待迟来的结果。从未碰到过螃蟹的我，对于捉住螃蟹也犯了愁，父亲看到犯难的我。伸出两只大手如同带了钩，准确而迅速夹住两只螃蟹的后壳。扔进水桶中。夕阳的余晖将他的后背镀上一层神圣的金色。不一会儿，就装满了一桶。他回头望向目瞪口呆的我，手把手的教我。

不过一会儿，我便掌握了要领。他的那双大手不仅教会了我赶海，还教会了我勇气和信心。看到我的小桶也装满了，他笑了。

我和父亲各提着一个装满螃蟹的小桶，在夕阳沐浴下共同走回家去。

这一天，我学会的不仅是赶海，而是在生活中，遇到几只“空笼子”之后的沉着冷静，在困境中，在挫折中，满怀热情再次向大海投去希望，等待着迟来的成果。这是对生活的勇气和信心，是大海所孕育的独特情怀。在成长的道路上，这一天成为我不可磨灭而的记忆

我的一天英语篇二

题记：踏青雪野，不负春光。

收拾行李，准备踏青

宋朝吴惟信有诗云：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”又是一年清明时节，恰到好处的春天。过清明，不能只有“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的悲伤，还得“踏春游，拾翠惜。”出去踏青游玩才行。所以，我们决定前去雪野，趁着大好春光进行一次野炊。

说走就走，拿好水、食物和露营的必需品，装车，启程，干净利落。

环湖美景

在奔波了快一个小时后，我们终于到了美丽的雪野湖畔。憋闷了一路，到了湖边，我不禁摇下车窗，张大口贪婪地呼吸着湖边清新的空气，沐浴着醉人的春风。

人太多了，我们不得不绕湖找车位。不过，环湖这一圈，可是大饱眼福：一朵朵鲜花开满枝头，路边也长满野花。蝴蝶成双结对地飞舞，好像在诉说着春天的勃勃生机。这一圈，我们不止找到了车位，还探索了春天的奥秘。

从游击分散到胜利会师

到湖边后我们面临一个问题：我们不能与小姨会合，两家一直分开，无法碰头。好在现代科技发达，在地图定位的帮助下，两家终于胜利会师，准备开始野炊。

开始野炊

在行走了大半天后，我们终于找到了一处不错的空地，铺好垫子，摆好食物，急忙开始野炊。

大人们把酒言欢，喝酒赏花；孩子们好奇地吃着自己带来的喜欢的食物。看着湖边的美丽光景，大家共同举杯庆贺春天的到来。

醉人的春风捎来了沁人心脾的花香，大人们醉了，孩子们也都醉了。雪野湖里的湖水波澜起伏，也好似为春天的到来感到激动，以至于不禁地庆贺。孩子们吃饱了，开始在春风中嬉戏，传来一片欢声笑语。童真的笑语在春风中飘散，各自奔向远方。

日暮笙歌收拾去

天色渐晚，雪野湖边也“游人日暮相将去，醒醉喧哗。”大家收拾行李，与雪野湖辞别。正如宋朝吴惟信诗云：“日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”游人相继离去，只留下一片片无主的欢声笑语。

我的一天英语篇三

我从小学生升为初中生，能明显体会到：我不再是那个牙牙学语、年少无知的小屁孩了。我刚上初中，就感觉一切压力都向我迎面扑来。

早上，火辣辣的太阳毫不犹豫地直照在我的脸上。我不得不起床上学，草地刷牙、洗脸，随后拾起早餐在车上吃。如果在家吃，上学就会迟到，迟到就会被老师批评，批评之后还要写检讨。我提早地颇感疲乏，但脚步加快了许多。不过，我回到学校，一切都不再疲乏，我能量十足地回来了教室。正当我交作业时，我却突然发现，我的数学、语文作业落在家里了。这回我可惨啦！我该怎么办啊！我怀着着急又担忧又害怕的心情，好不容易挨到了中午。

中午的时候，语文老师终于召见我了，我怀着忐忑不安的心情，小心地一步一步向着老师的办公室走去，旁人见了我，会觉得十分滑稽，真像是一只做了亏心事的小老鼠。我前脚刚踏进办公室的门，恰好撞到语文老师，我本以为她是要发怒的，可没想到她十分耐心地问我怎么不交作业。这可真的出乎人的意料，因为她是出了名的“严格女王”。我此时像一位老师，用极其生动的语言、表情、动作坦白地告诉老师我把作业落在家里了。出乎意料的是，老师居然没有惩罚我，甚至没有丝毫批评的语气。她示意我出去，我连忙飞奔出老师的办公室。这事虽然有点离奇，但给我带来的难免会有一点小激动。

可是，我总觉得漏了什么？忘记了什么？究竟是什么呢？

到了下午放学，“耶”！我不禁地喊了出来，终于可以回家放松了，谁知数学科代表叫我去找数学老师，我无可奈何地去了趟办公室，老师开口就训：”你搞什么，怎么没交作业，全班都交了啦！”老师循循教导我n个小时，终于肯放虎归山啦！这一天，我心情十分低落。回到家了，善解人意的妈妈来安慰我，这一天总算平息了。

虽然初中生的一天令人疲惫、失落、甚至自暴自弃，可我深知：只要我能准备好一切，加倍用心，一切的“小问题”都能够迎刃而解！