体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

三下乡社会实践心得体会字篇一

爱心服务，促农和谐

二、活动地点：

xxxxxxxx

三、活动时间：

7月14日至15日

农村问题仍将是党和全国在相当长的时期内工作的重心，是国家经济与社会发展工作的重中之重。农村教育观念、素质普遍落后。当代大学生是国家未来建设的栋梁，同时，正是风华正茂的时代，他们没有忘记自己的使命，没有忘记我们国家的基础是人民群众，积极为人民服务。

___年暑假期间，我院政法系响应院团委关于开展___年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知，纷纷组织三下乡队伍，到农村践行大学生的人生观、价值观，同时，对队员自己也是一次成长、锻炼。我们小分队组织的本次三下乡活动的内容可以说丰富多彩！每位队员献出一份爱心，到偏僻山区，带去了农民最需要的信息，为当地的发展输入了新鲜的血液和新鲜的造血细胞，调查农村老百姓普遍关注的经济问题；走进村中儿童的家庭，作为他们的临时教师，给他们带去了新的科学学习方式和经验，督促他们做好假期作业；特别是走进农村留守儿童身边，了解他们幼小心灵的所思所想，给予他们精神的鼓励并进行假期学业辅导，对那些积极向上、乐观对待所面临的困难的、品学兼优、孝敬的留守儿童纳入我们“一帮一”启明星导航活动之中；走进文化流失严重甚至匮乏的地区，带去丰富多彩的活动。走进农村积极开展孝敬父母、关爱老人、自立自立、发奋成才并进行你对父母知多少的问卷调查等形式多样活动。

我队是由政法系关注农村问题的青年学生自发组织的一个义务服务小分队。主要致力于当地农村的人权进步和具体问题的小范围解决，学会以农村调研和支农实践为主线开展相关活动。小分队自___年1月22日组建以来，现有队员17名。多次得到院团委、政法系、学生社团的指导，组织、交流等形式帮助队员提高学术调研和理论水平。组织下乡实践活动是大家深入到农村的最底层，来提高队员的实践能力。组建一年来，足迹遍及许多小山村、贫穷人家，被院团委评为优秀小分队。并受到所在当地村民的大力支持。我队在院团委、政法系、学生社团的关怀下正朝着更实、更强、更大的方向发展。同时，我们看到三下乡活动形式丰富多彩，支农氛围浓厚，因此，希望与大家相互交流学习，共同进步，使我队今后三下乡水平更上一个台阶。

四、活动目的

在本次三下乡中，重点发挥我们师范生的专业优势，组织队员深入农村，能与他人分享自己的下乡感受，而非下乡队员对于暑假下乡活动充满了好奇。各下乡队员之间也希望能够交流彼此的收获与经验。而本次交流和调查为队员和当地村民提供了一个交流的平台，通过交流和调查，一方面整合我队三下乡队员的资源，促进他们积极支农、下乡交流和沟通，推动下乡工作的更好开展；加强各个队员之间学习交流、提高实践经验。另一方面推动新农村建设不断向前发展，提高农村对教育的认识，弘扬孝敬父母、关爱老人的传统美德教育活动。

五、会议主题

1、各队相互交流下乡成果，三下乡理念，三下乡特色、重点所在以及涉及范围；

2、讨论我们下乡过程中存在的困难、困惑以及下乡中的不足；

3、尽心尽力用爱心传递服务，真心真意促农和谐。

六、交流流程

第一阶段：准备阶段（___年7月13日8：30——9：00）

1、彼此交流去年下乡取得的成果（8：30——8：50）

2、满怀信心讨论今年的下乡近况（8：50——）

第二阶段：下乡代表介绍（9：00——9：30）

1、介绍下乡的队员（9：00——9：10）

2、交流下乡概况（活动举办的意义和目的）（9：10——9：30）

3、队员发言，征集信息（9：30——10：00）

第三阶段：分组讨论

1、自由交流时间（10：00——10：20）

交流话题：（1）这次下乡所产生的影响

（2）这次下乡所遇到的困难，我们该如何解决这些问题

（3）大学生下乡该做哪些方面的准备

2、最后总结（10：20——10：40）

第四阶段：小队队长总结工作

第五阶段：确定明天出发的具体时间、集合地点及其注意的事项。

第六阶段：晚休

七、时间安排

1。策划阶段：___—06—18——___—07—03

由队长孙连忠及部分队员参与活动策划

2。准备阶段：___—07—03——___—07—13

资料准备，争取活动经费，其他准备

3。实施阶段：___年7月14日至15日（周六、周日）

参与交流与调查，场地安排、协调场地，会议记录、摄影、资料整理，安排队员的吃饭及休息

4。总结阶段：___—7—15——___—7—27

整理交流成果、总结交流经验，向队员代表发总结

八、人员安排

项目负责人：xxx、xxx、xxx

主持：xxx、xxx

策划：xxx、xxx

外联联系人：xxx、xxx、xxx

资料整理：xxx、xxx、xxx、xxx

会场布置：xxx、xxx

宣传：xxx、xxx

记录员：xxx、xxx

协调：xxx、xxx、xxx

三下乡社会实践心得体会字篇二

一、活动主题

小我融入大我，青春献给祖国

决战脱贫攻坚，投身强国伟业

二、活动内容

在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展背景下，紧紧围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，结合开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，突出助力疫情防控和经济社会发展、助力打赢脱贫攻坚战和乡村振兴、助力新时代文明实践中心建设，引导全校青年学生参与属地化、常态化的社会实践活动。

（一）开展返家乡社会实践。以“我的返家乡实践故事”征集活动、“向祖国报道—‘挑战杯’社会实践云接力”为抓手，以政务实践、企业实践、公益实践、社区报到、兼职锻炼等为主要方式，开展“家乡企业大调研”，引导学生了解国情民情，服务当地经济社会发展。通过参观考察家乡发展变化、学习调研家乡规划、走访家乡知名企业，梳理企业发展情况和招聘要求，观城乡新貌、看身边变化、听亲身故事。

（二）投身打赢脱贫攻坚战、参与乡村振兴战略实施。以“谁不说俺家乡好”国情社情观察为主题，通过“电商带货”、“网红点打卡”等形式，进行家乡特色产品线上营销活动，帮助贫困地区群众解决实际问题，在参与打赢脱贫攻坚战中凝聚青年力量、贡献青春智慧。动员在乡学生投身乡村振兴，开展基础教育、医疗卫生、服务三农、青年工作、基层社会治理等领域的实践活动，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，促进公共服务，提升乡风文明，促进基层团的工作。

（三）参加爱校荣校社会实践。以“爱回母校—燎原计划”为主题，以感恩母校、助力高考、锻炼自我为宗旨，结合所学专业特长和中学需求，通过走访母校、师生座谈等形式，和老师谈心，汇报个人成长收获；同师弟（妹）交流，分享高考志愿报考和大学职业规划经验；同母校合影，回忆与母校的永恒瞬间、重温美好的“少年”时光；介绍学校的办学特色、专业设置、毕业生就业去向等信息，宣扬南邮文化，讲述南邮精神，讲好南邮故事，展示邮子风采。

（四）助力疫情防控和复工复产。以“青春战‘疫’，学子力行”为专项主题，在前期“疫”线观察研究、“疫”线志愿服务和“疫”线感悟成长的实践基础上，以学生专业技能为依托，在科学精准有效的防控措施保障下，鼓励学生参与社区防控排查、社会秩序维护、疫后心理疏导、医护子女辅导、便民利民服务、关爱留守儿童、典型事迹宣讲等实践活动，为战胜疫情和促进经济社会发展作贡献。

（五）参加新时代文明实践志愿服务。开展学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等志愿服务活动。着眼倡导文明生活风尚，积极参与保护野生动物、宣传科学健康文明生活理念和生活方式，引导基层群众革除陋习不吃野味，提高公众生态环保意识。

三、工作要求

（一）突出主题。聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以学习习近平总书记五四寄语、给北京大学援鄂医疗队“90后”党员回信、给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服队回信为重点，结合阅读“习近平与大学生朋友们”系列访谈实录，让学生通过深入的社会实践，深刻领会新思想的科学内涵和实践伟力，深切感受人民领袖春风化雨般滋养青年心灵的精神魅力，从而更加自觉地用新思想武装头脑、指导实践。

（二）确保安全。以保证学生健康安全为首要前提，严格遵守当地疫情防控要求，中、高风险地区不得组织开展社会实践活动，低风险地区在条件允许的情况下开展。活动开展前，要充分研究形势，密切关注疫情变化、极端天气变化和服务地区的自然、地质条件，做好突发事件的应对预案与处置。如遇突发情况，应立即暂停相关地区的活动，妥善做好有关安排，杜绝麻痹思想、侥幸心理。

（三）就近就便。已返校学生以学校驻地为主，在家学生以家乡为主开展社会实践，尽量减少活动半径。以学生个人实践为主，严禁组织大规模、大范围人员聚集活动。

（四）创新形式。注重探索创新“互联网+社会实践”新模式，鼓励学生采取“云组队”、“云调研”、“云访谈”等网络形式开展。策划开展“我的返家乡实践故事征集”、“20xx年暑期返家乡社会实践优秀调研报告征集”、“镜头中的三下乡”等系列线上活动，推动线下线上融合联动。

（五）务求实效。务求实效。在深入动员广大学生积极参与，倡导“广而多”的基础上力求“精而优”，有针对性地开展社会实践，努力打造精品活动。各学院应当按照“受教育、长才干、做贡献”的原则，统筹谋划实践方案，指导关注实践过程，归纳分享实践经验，总结上报实践成果。

四、活动要求

（一）各分团委要号召广大同学积极参与，有效地组织、发动学生开展形式多样、内容丰富、有意义、有影响的暑期社会实践活动。“家乡企业大调研”、“谁不说俺家乡好”、“爱回母校—燎原计划”等项目，要求通过个人或团队（每队不超过三人）形式参加，每个团支部、学生组织（社团）及菁英班全员覆盖。

（二）各学院新媒体平台开设“我的返家乡实践故事”专栏，针对五项活动内容，充分发掘实践成果，积极发布实践报道，发布的典型数量不少于应参与社会实践学生总数的3%，并将优秀作品积极向“青春南邮”微信公众号“我的返家乡实践故事”专栏投稿。团委将综合考量阅读量、转发量和评论数等指标，以学院最高综合指标为满分，对各学院的活动情况进行评分，纳入本年度“三下乡”社会实践考核评比。“爱回母校—燎原计划”实践内容，同时可以向“南邮本科招生”微信公众号投稿，投稿邮箱为。各学院需充分利用大众传媒和校园媒体，特别是微信、微博、快手、抖音等新媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行宣传推广，将实践中涌现出的先进事迹作为鲜活案例，影响教育更广泛的青年学生。各学院形成的优秀成果将一并纳入“青春告白祖国”工作成果征集活动。

（三）以“向祖国报到—‘挑战杯’社会实践云接力”为契机，积极提供进基层、进社区、进企业、进农村的实践故事，展现广大学生牢记习近平总书记关于“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”重要要求、践行“坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业”的青春风采。

（四）各学院需将附件1、附件2、附件3以学院为单位在8月10日前提交至团委邮箱，附件4和20xx年暑期返家乡社会实践优秀调研报告在8月20日前提交，纸质材料待开学一周内统一提交至大学生活动中心324办公室。

联系人：xx

电话：xxxxxxx

邮箱：

三下乡社会实践心得体会字篇三

为助力“科技兴蒙”行动，深入实施“人才xxx”战略，稳步推进“人才强市工程”，定于20xx年暑假期间开展全国大学生暑期社会实践xxx市专项活动。为确保活动顺利开展，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持新发展理念，统筹疫情防控和经济社会发展，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”的原则，邀请20支全国高校大学生社会实践队（每支社会实践队由5人至7人组成，包括指导老师1人），围绕xxx市高质量全面建成小康社会、乡村振兴战略、生态文明建设等各项重点工作部署，开展内容丰富、形式多样的社会实践活动。

二、活动时间

20xx年7月25日至8月25日

三、活动地点

内蒙古xxx市各旗区（重点开发区或园区）

四、参加人员

全国各高校在校大学生（本科生、硕士、博士）

五、活动内容

（一）开展助力乡村振兴建功活动

开展农牧业科普讲座、农技推广活动，在发展现代农牧业、乡村旅游、农畜产品加工等方面提供智力支撑。结合拉动乡村农特产品销售、促进消费扶贫开展爱心助农公益带货直播活动。针对农村牧区青年骨干（大学生村官、致富带头人、乡村好青年等）开展实用技术、电商销售、直播教学等培训，提升青年创业技能，引导农牧业户发展小种植、小养殖、小手工、小买卖、小电商、小作坊等“短平快”增收致富小产业。开展乡村教育、基层治理、医疗卫生、生态文明、农村环境治理等志愿服务活动。

（二）开展理论政策宣讲服务活动

深入基层一线针对社会热点和群众关注的问题解疑释惑，面对面开展小规模、互动式、有特色、接地气的宣讲活动。走进xxx革命遗址遗迹、纪念场馆等红色教育基地，接受“沉浸式”精神洗礼，实地开展“四史学习”宣传活动。

（三）开展科技文艺卫生服务活动

为群众普及科技创新、环境保护、自然灾害预防等科普知识，让广大农牧民崇尚科学，远离封建迷信。编排群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，丰富基层群众文化生活。开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及活动，为群众进行健康普查。

（四）开展特殊关爱服务活动

组织大学生开展“大手拉小手”结对帮扶活动，通过课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、互助交友等形式，为留守儿童、孤寡空巢老人开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育等关爱活动。

（五）开展感知xxx活动

各实践队围绕x绿色作文网“多能”“多业”“多景”“多联”“多福”之城的各种维度，深入了解全市经济、社会、文化、历史等方面发展，并通过抖音、快手、微信、新浪微博等新媒体开展活动宣传，形成较强的社会影响和关注热度。

（六）开展专业课题项目研究

开展专业课题项目研究实践队实践时长原则上不超过一个月。专业课题研究团队要紧密围绕xxx市高质量全面建成小康社会、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、生态文明建设、发展现代农牧业、构建现代乡村治理体系、能源化工装备领域、高新技术产业领域等开展相关研究活动。

六、活动安排

1、7月初至7月15日：各高校进行团队申报，提交申报表（附件1），提醒：参加本次活动的同学需获家长同意，将全国大学生暑期社会实践xxx市专项团队申报表word版本和加盖公章pdf格式一并发送邮箱，主办方根据申报材料进行审核、遴选，发布入围实践队。

2、7月底：举办活动启动仪式，实践队在xxx市康巴什区集结出征。

3、7月底至8月初：各实践队在实践期间，需做好实践日志、调研总结、访谈记录、数据分析、影像资料等整理报送工作，每人撰写一篇不少于1000字心得体会，社会实践结束后发送至xxx市团委邮箱。

4、9月初：举办总结交流视频会议，现场连线区内外高校代表、实践队代表等，展示活动成果。

七、工作要求

1、组织领导。xxx团市委负责实践队的接收派遣等工作，各旗区团委负责实践队的具体社会实践活动内容；驻市高校组织动员在校生积极组队参加暑期社会实践。

2、总结宣传。各旗区团委、开发区团工委要充分利用各类媒体，对工作过程中涌现出的好经验、好做法加强宣传，为社会实践活动营造氛围、选树典型，不断提升活动的覆盖面和影响力。

3、安全保障。按照“谁派出、谁监测、谁负责”的原则，严格落实社会实践队队员健康管理主体责任，做好疫情防控相关工作。实践队队员到我市前14天内如有新冠肺炎疑似症状、疫情严重地区人员接触史、疫情严重地区驻留史或发热、咳嗽等其他疑似情况的，不予以接收并按照我市疫情防控管理应急预案处置。各级团组织要做好实践活动的培训指导、过程管理和安全教育。各实践队往返交通费用由派出学校或个人承担，实践队在我市开展社会实践期间食宿费、交通费、人身意外伤害保险费用由xxx承担。

三下乡社会实践心得体会字篇四

1、课题名称：关于城乡社区市民社会保障状况的调查调研目的：更加深入地了解我国现有的社会保障制度，深入学习我国现有社会保障制度的内容及其法律保障调查社会保障的落实情况，分析现有的执行机制是否合理，找出促使我国社会保障走上定型、稳定、可持续发展道路的科学依据，提出合理建议，构建更加合理的社会保障体系，促使其进一步发展。

调研方法：走访、案例分析法（座谈）

2、课题名称：城乡社区市民学校发展状况和影响调查研究调研目的：了解市民学校对市民的影响，搜集教育体制中所存在的问题，进一步推进社区基础教育的发展，强调教育改革创新的重要性，大力推进基础教育的健康发展，健全科学评价机制。

调研方法：问卷、观察、走访、座谈

3、课题名称：关于当地经济发展情况的调查调研目的：了解当地基本情况及经济发展中存在的问题；提出相关对策；全面落实科学发展观；构建和谐社会。

调研方法：走访、问卷、座谈

4、课题名称：社会主义核心价值观的实践和经验典型调查调研目的：为积极培育和践行社会主义核心价值观，了解城乡市民贯彻落实社会主义核心价值观的实际情况；进一步发挥党员、干部的模范带头作用，发挥青少年的生力军作用，发挥社会公众人物的示范作用，形成人人践行社会主义核心价值观的景象。

调研方法：问卷、走访、座谈

5、课题名称：市民社区基础娱乐设施情况调研调研目的：对市民社区基础文化娱乐设施建设进行情况调查，并根据调查进行相关分析，从中获得文化娱乐发展情况的优缺点并给出相关建议，同时锻炼我们的社交能力及分析能力，关心社会、深入社会及丰富我们的经历。

调研方法：问卷、走访

6、课题名称：市民学校文化设施建设情况调研调研目的：对市民学校文化设施建设情况调查，根据调查进行相关情况分析，从中提取文化建设存在的问题并给出相关建议，进一步完善市民学校文化建设。

调研方法：问卷、走访

7、课题名称：当地发展中小微企业的实践与经验调查研究调研目的：中小微型企业的发展已经逐渐成了国民经济发展的助推器和社会稳定的润滑剂。我国的中小微型企业近几年已有了初步发展通过对当地部分中小微型企业发展的经验进行总结并提出促进中小微型企业科学发展的建议。

调研方法：走访调查

8、课题名称：市民对食品安全与卫生的重视情况调研

调研目的：食品的安全问题，直接影响到人的健康，这是不容忽视的问题。食品的生产、销售等环节都会影响到食品的质量。通过食品安全常识、食品真假辨别等问题对市民进行调查，并统计、总结调查情况，进行相关知识的宣传，加大市民对食品安全的重视。

调研方法：问卷、走访

9、课题名称：市民希望市民学校开设什么课程调研调研目的：参与市民学校的主力军是市民，响应市民需要而开设的课堂可以增加市民学校的的影响力。从而实现提升市民素质，促进城市文明的目的。

调研方式：问卷

10、结合当地实际情况的其他选题

三下乡社会实践心得体会字篇五

日，xx水利水电职业技术学院开展了以“喜迎二十大，永远跟党走，奋进新征程”为主题的大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，组织5支服务团队100余人奔赴xx市xx县xx镇xx村开展活动，使学生在社会课堂中受教育、长才干、做贡献，在观察实践中学党史、强信念、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

水利文艺轻骑兵，实践下乡促振兴

“三下乡”第一天早晨，xx村村部前新建的乡村大舞台前人头攒动，热闹非凡，微微的细雨也浇不灭村民的热情——这里正在上演一场“文化同行——水利文艺轻骑兵助力乡村振兴”文艺汇演。

“原本我在诊所打针的，听说这边有表演特意过来看看，这些表演太精彩了！”一位打着吊针仍然来观看演出的村民说，“感谢水电职院的驻村干部对我们的帮扶，相信我们村一定会越来越好！”

学校驻村工作队队长肖xx表示，本次文化下乡活动不仅开拓了村民的视野，也丰富了农村的文化生活，促进了农村精神文明建设，达到了文化惠民、文化乐民、文化育民、文化富民的预期目标。

我为群众办实事，水院学子在行动

当日下午，由水利工程学院组成的“高效节水”志愿服务团在村干部的带领下，深入农户排查供水管道问题，发现部分农户存在取水设备不完善、管道年久失修、水龙头跑冒滴漏等问题。志愿者们在带队老师的指导下，及时对问题管道和水龙头进行修缮绿色作文网更换。农户们对志愿者提供的服务交口称赞。

“你们这群伢子真的不错，专业知识过硬！”xx村的村民对“妙手”家电维修志愿服务团队成员连连称赞，“这个电饭煲我找了好几个维修的地方都没修好，本来不抱希望了，没想到被你们修好了，好样的！”

支教助学传希望，党史宣讲扬精神

在xx镇中心小学，“青春湘伴”教育关爱志愿服务团和“理润青年”宣讲志愿服务团分头行动。“青春湘伴”教育关爱志愿服务团通过“青春百年”主题宣讲、防溺水及安全教育、创意diy手工、教唱励志歌曲等活动，将红色精神和安全知识传授给孩子们。志愿者们用热情认真的教学态度和亲切无私的细致关怀温暖了在场的孩子，让孩子们在增长知识的同时收获快乐。

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”伴随着朗朗的读书声，“理润青年”宣讲志愿服务团以橘子洲头历史背景故事为切入点，与小朋友们对橘子洲头进行了古今对比。在热烈的气氛下，宣讲团的志愿者为小朋友们佩戴上“理润青年”宣讲团的胸章，小朋友们在这一刻成为了小小宣讲员。

xx水电职院学生会主席胡超文感慨：“‘三下乡’活动让我感触很深，我们学习的技能作用很大，有广阔的施展空间，未来属于我们00后，所以我们一定要坚定理想信念，在实践中淬炼意志品质，在实践中施展才华，勇担时代赋予青年的使命，在实现中国梦的不懈奋斗中书写人生华章！”