每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

开学的感想字篇一

美好的假期成为了回忆，紧张的学习开始了。八年级，被人称为“小毕业班”，足以显示它的重要性。我甩了甩满头短发，头脑逐渐冷静下来：迎接现实吧！我不能再以小学妹的身份自居了，虽然有点失落，但失落很快就被接踵而至的重任填塞了。

老师换了不少，一张张陌生和熟悉的脸庞出现在眼前，晃来晃去，我的大脑一片混沌。班主任的班会像惊雷一样惊醒了我，不能这样下去了，我们没有时间犹豫，没有时间等待。想到这些，我肩膀一紧，绷紧了所有的神经，准备把一切抛在脑后，在学习上往前冲。

重要的一年哪！新学期打算有点老生常谈的滋味，翻来覆去无非还是那几句话。该做的还是做不到，一切还是外甥打灯笼——照旧。可是从周围的气氛上，我还是隐隐感到一切变了，父母的叮咛多了，玩耍的时间少了；学习的科目多了，倾诉的朋友少了；要写的作业多了，看的闲书少了……而一切，却又像是那么的平常！

算了，有闲时间来感慨，不如好好规划一下。为了实现自己的北大梦，这个学期要好好拼搏一番了。在家长和众师眼里，我是一个十足的“耍孩儿”，凭着聪明而不是努力来学习。父母和老师屡次给我定下学习目标，学习谁谁的认真和谁谁的学习态度。我虽然嘴上不以为然，但心里不得不承认，我跟他们比，之前确实差很多，但是耐心等待，不久之后我将会比他们厉害，到那时谁再想以他们为参照物来批评我，做春秋大梦去吧！请你们擦亮眼睛看着，我会犹如一匹冲锋陷阵的黑马，闯进你们心目中认真学习的好学生圈子，让你们措手不及！

我还要打出挑战的战旗，挑战学习上的难题，挑战老师和父母的知识，挑战不懂装懂的自己！

那时，大家将后悔给我的评语，后悔低估了我的实力！

也许有些傲，但是，一切都有可能，一切都将成为现实！

我不会再因粗心而受数学老师的批评，不会再因走神而被英语老师点名，不会再因不扎实而屈居第二三名！不会再因不该出现的错误而懊悔不已！

口说无凭，立字为据，我会以行动作为证明！不要笑我痴狂，风知道我的心思；不要笑我傲慢，夜知道我的努力；不要笑我吹牛，时间将证明一切的一切！

纵使失落也不伤感，纵使迷惑也不彷徨，在微风中向着朝阳奔跑，沐浴着金色的阳光，抛开一切琐碎的杂念，向着最前方冲刺，向着最高的目标进发！

徐徐微风，轻抚着我年少却不痴狂的心，我迈出的将是坚实的一步，走出的将是一个全新的我，请大家拭目以待吧！

开学的感想字篇二

我的开学感受与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大;②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

黄金时间来记忆

同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。

尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

公开学习计划

少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

开学的感想字篇三

时间过得真快，四年级期中 考试 一眨眼就结束了。这意味着四年级半学期已经结束了。我这次考试的成绩是：语文95分、数学98分、英语96分，远远低于我的目标：语文99、数学100、英语100的好成绩。这次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好，到了四年级就忘记了;数学就出在没有认真审题和没有反复思考;语文就出在阅读理解没有认真读懂全文，真正理解其中的内容。

通过这次考试，我意识到了自身的不足。英语要掌握好基础知识，要多写、多读、多背;数学要掌握多种解题方式，灵活运用，融会贯通，才能取的好成绩，语文要加强阅读理解的训练。

我以后要认真审题，灵活运用所学到的知识。英语要经常朗读，复习学过的内容，掌握好基础知识，温故知新。语文要多读课外书。争取在期末考试达到自己的目标。

前几天是期中考试，我们都很紧张地复习，现在考完了，也可以放松一下了，不过今天分数就要公布成绩了，我的心怦怦直跳，这是老师走进教室，手里捧着很多试卷，我的心跳得更快了，差不多我都要跳起来了，老师一个一个报分数，终于轮到我了“孔迪92分”我顿时心里乐开了花，激动的叫了起来，老师又公布了平均分“76.5分”。

星期五数学老师有来到教室里公布数学成绩，我的成绩是85.5分，平均分75.4分，哈哈真是两全其美啊!

回到家，我给我妈妈看了我的成绩，妈妈说语文考得很好，我感到很高兴，就是数学要是也考90多分就好了，我心里想：我一定要好好学习，把期末考试都考到90分以上。

这一学期我升入了初中，虽然我学习尽了最大的努力，但我的成绩还是不大理想。我的语文考了96分、数学87分、英语考了100分、历史98分、生物93分、地理91分，政治分数还没有公布，估计在90分以上。最让我不理想的是数学，在卷子发下来以后，有好几道题我都不会做，就因为这几道题，(.)拉了我的分数。

语文成绩还算是不错，在我们班里是第一，这次的考试让我觉得自己还是学的不扎实。以前的考试是粗心出错了，可这次的考试有好多题是不会错了的。

这次的考试我们班有四门功课100的同学，这使我觉得自己有很多不足，让我觉得以后必须更加努力学习，灵活掌握知识，要奋起直追赶上和超过比我学习好的同学，学习同学们好的学习方法，加倍适应初中的学习环境，这就是我的感想!

开学的感想字篇四

开学第一天，接了新班，收作业，发新书，很是繁忙。现在的书包装越来越精致，印刷也精良，学生要学习的科目也越来越多，数了数，连教材带教辅，每个孩子达12种之多。带领着几个大个子男孩子从一楼到五楼，气喘吁吁，来回几趟，终于把书全部搬到教室。教室里已经喧闹一片，离开了老师的管教，分别多日的孩子如入无人之境，每个嘴巴都在拼命地说，完全无视他人的感受。面对老师的忙碌和辛苦，这些孩子目中无人，好像别人为他服务理所应当。

文文的桌子坏了，两个男生自告奋勇地帮忙修理。当大汗淋漓的男孩子终于修理好了桌子，我向这两个孩子伸出了大拇指。而文文却旁若无人，扭头说话，好像这件事情和她一点也不相干。

看到这种情形，我心疼!这是我们教育的.缺失。家庭教育失德、失礼、失察，教育遵循工业化模式，只问成绩不管做人，急于求成，急功近利，只想在短期的时间内明显的出成果，忽略了伦理教育，忽略了孩子内心世界的丰富。什么是素质?什么是文明?看到别人摔跤不嘲笑，看到穷人同情，对于别人给予的，要心存感恩。而我们的孩子呢?习惯了家长无微不至的照顾，习惯了他人的付出，就好像习惯了早晨呼吸清新的空气，傍晚欣赏西下的落日一样，把别人的付出看做是自己应得的一部分。

曾看过这样一篇文章：校长学习班上，各个名校的校长上台交流经验，有的炫耀硬件建设，有的夸赞教师素养校本教研，有的讲授思想理念，个个大气儒雅。一位名不见经传的打工子弟学校校长，上台后朴实地说：“你们所说的这些，我都没有。但是我们学校做好了一点，就是让那些如初生牛犊的农民工子弟，通过学校的学习，阳光，青春，大气，得体，文明，谦让。见到客人微笑招呼，对别人的帮助心存感恩，知道公共场合不发生喧哗，不影响他人。对这个美好的世界心存敬畏，满怀感激。”

这位校长所做的，是真正的“育人”“传道”“立德”。

上网查找了一篇关于感恩的文章，一篇精美的散文，作者用诗意的语言表达了对世界的爱和回报。只想读给我的孩子们听，希望他们知道，在这个世界上，每个人都是一个微小的个体，只有在别人的帮助中才能茁壮成长。所以，我们有理由对这个世界，对所有帮助我们的人心存感激，我们的手还小，还没有力回报这个丰富的社会，但是最起码我们所能给予的，是一张亲切的笑脸和一句真诚的感谢。

同时，我还想提醒自己，教育应该像农民种田一样，播种，施肥，给予充分的阳光和雨露，然后付出耐心的等待。这样，学生在宁静心灵的滋养下，才能从容，淡定，从而远离喧嚣。

开学的感想字篇五

新的学期，新的“景象”，不过看来同学们都没有变啊！依旧还是老样子。已经是六年纪的我，好像并没有随着年龄的增长而改变，依旧还是老样子。恢复题......

度过了无聊的一个寒假，终于都开学了。我清清楚楚的看到了一张张熟悉的孔，虽然高兴，可是大家却很少谈话。不过还是值得一提。新学期，新气象。

看看老师，还是老样子；再看看同学，也还是老样子；再看看自己，也没啊！

依旧老样子。三班是个竞争力很强的班级，稍稍不留意就会被人超越，这种感觉我已经试过了，在上学期的期末考试中，我名落孙山。虽然在这样的班级里更容易培养自己的"战斗力"，可是带给我虞老师。不错吧！又着大将风范，指挥我们这些调皮的小兵。瞧！老师夹克里的兜像个小仓库，老师每天从里面掏东西，仿佛有掏不尽，掏不完的纸单和纸条。“：出来几个男生和我抱作业。”那声音如同炮声一样隆隆的。女生自然是报名了，我不知作业能不能过关？心从上到底，从底又到高，像跷跷板似的。

上课了，第一节课是语文课，我拿出语文作业给小组长检查。当组长检查我的素质报告册和寒假计划时，我的心像股票一样上升不停。组长把作业一页一页的翻着，听到那“刷刷刷”的声音，我就心惊胆颤。当组长在作业上签上名时，我感觉自己就要飞起来了！接下来的作业我就那样都过关了。

因为我在上个学期的成绩妈妈并不满意，所以我要更努力的学习，让妈妈不要再为我发愁，让爸爸不要为我担心，让老师开心！放学后，我很早就回到家，拿出作业认真做。老师和妈妈谈过话，说“：我的潜能还没有全部发挥出来。如果发挥出来也会很好的。”于是，我明白了，我与上学期任一时间都不同，我并不是要求自己一板一眼的学习，而且是要积极参与活动，所以我去挑战自己的极限，发掘自己的潜能。

在学习上会有一些困难，但经过我与妈妈的讨论与老师的教诲，困难也是回迎刃而解的。妈妈整天为我的学习着急，爸爸早出晚归为我创建好的学习环境，老师给予我知识，让我的脑海里充满了乐趣。而我要好好学习，天天向上，努力学习，不让爸爸妈妈和老师失望。经过初中一个学期的发现，我明白了初中和小学不一样。数学中是以抽象思维为主，注重代数思维。而小学注重技巧和智巧思维。所以我要更认真的学习。

新学期开始了，生命记录再度更新。一切如烟过去，就不要再留恋了吧。他们只不过成为了过去式，一本旧档案了，让我们用全新的面貌来面对新的学期。不要留下什么挂念，向旧记录挑战，才是我们真正该做的！

开学的感想字篇六

光阴如抛锚一般，如此之快，转眼之间，懵懂的高一结束了，迎来了新的学年——高二。去年的今天，我还是一个没有任何理想抱负的初中毕业生，对自己要走的路非常的茫然。因为中考考得有点不理想，心里总是有点不踏实，担心自己会在学校怎样怎样，就连中考后的暑假也不是在暑假中度过的。而现在的我已安全度过了高一，长大了一岁，也成熟了一些。高一走过的道路有笔直平坦的，也有“九曲回肠”似的。这其中有成功的鼓励，当然也有泪水的折磨。不管是喜是悲，我觉得自己收获了许多。

首先，自己的科学文化知识丰富了许多，这是毋庸置疑的。但更重要的是我学会了如何去面对学习生活中一些大大小小的事。例如，当自己考差了，我们大都能较快地从失败的嘤阴影中走出来，考好了，我们也大都能抵制骄傲思想的侵蚀。面对困难，我们大都不会再抱怨困难，而是想办法去克服。同时，我们也学会了去总结，总结失败的教训和成功的经验。

经历了高一，对于自己所处在的班级也有颇多感受。我觉得一班是一个优秀的集体，一班不仅要求我们会学、好学。更要求我们每一个1班学子要有强烈的集体荣誉感和团队意识，要求我们每个人学会去面对，学会如何与人交往.......在一班好像还没有谁被遗忘在被遗忘的角落，总之，一班对我们的综合素质提出了要求，我觉得自己处在一班这个集体大家庭，是蛮幸运的。

我觉得步入高二，首先要做的就是进一步改造自己。努力改掉高一学习生活中不好的坏习惯和缺点，以充实提高自己。其次就是学会如何去学习，逐步形成自己的一套学习方法，以提高自己的学习效率和能力。最后就是进一步提高并改善与同学相处的能力，使自己做到一班对自己的各方面要求。简言之，我认为高二是一个提高、充实、完善自己各方面的阶段，这也是我在高二要达到的基本任务。

对于高三，说老实话，真的还小有点害怕，因为自己在平时的成绩并不是很拔尖，担心自己在高考中失利，而高考对于我们这些出生在农村的学子如此之重要，越过了这道坎，你就能够减轻未来的负担，如果跨不过，则很可能是自己难以实现自己的目标，使自己的生活全部都是暗淡的色彩。现在社会的激烈竞争让许多人喘不过气来，当然也包括我在内。同时我也担心在高一时所犯下的一时懒惰和马虎而留下后遗症，在高考中跑出来惩罚我，这些都是我所顾虑的地方。

话说回来，有了高一的经验与教训，少了一分高一的懵懂，有了高一的那些收获，又有一个优秀的集体作后盾，我将以更加积极的姿态走进高二，以平和的心态度过高二、高三直至高考。同时我对自己也有信心，我相信我能完成我定的基本任务，跨过那关键的一坎，实现自己的人生目标。