班主任学期班级工作总结反思优质
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任学期班级工作总结反思篇一
又一个三年,我的班主任工作给了孩子什么?我到底在做什么?一天早出晚归,两头不见太阳,忙忙碌碌。我在坚持什么?很多时候很是迷茫,如果说这是一份工作,那么作为工作的报酬,我感觉我的付出和收获不成比例,干了接近20年,仅仅是填饱了肚子,养活了一个孩子。有了属于一套自己的房子,一处遮风挡雨的处所。
老人——到现在没花我一分钱,深深的内疚;朋友——每一次相聚都是他们争相付款,令我几乎没有颜面。
虽然如此,我还是在早出晚归,思想里还是考虑着学生。哪一个学生成绩下降了,到底是怎么回事?班里谁和谁有矛盾了,什么矛盾?谁对谁错?哪个老师的课会被学生欺负,我要去看一看。学校又布置什么任务了,我还没完成。哪个学生的家长打电话说孩子发烧,非要去上学,让我看着点等等等等。
又一个三年如一日,我只能告诉我的学生我在坚持,坚持着我心里的那一份信念和执着,坚持着我的道德底线,坚持着我的那份不屈服!
作为班主任,我从没有感觉到我的成功,我也没有什么成功的经验要谈,别人做的成功经验,我尝试着去做:班级自主化管理、与学生面对面谈心、日常班级管理、辅助其他老师
教学
、与家长的交流等等。我在做,在坚持做,持之以恒的坚持。我相信我的坚持会给这个班级留下一些可以沉淀的东西。我所带的班级,成绩不够优秀,但是我看到,他们也在坚持,在不懈地努力着,他们像我一样,在经营他们的事业,好好学习,天天向上。即使是学业成绩很糟糕的学生,他们也学会了坚持,学会了比拼。我很欣喜我的坚持没有付诸东流。
我不会因为班级成绩倒着数就选择放弃,既然我得到的是一副很糟糕的牌,我也要把它打好,因为我知道,我手里的每一张牌都有他特定的含义。在游戏进行过程中,或许就会起很大的作用。将每一张牌的作用发挥到极致,一副糟糕的牌又有何妨?珍惜手里的这一副糟糕的牌,相信他们会有用的。
班主任学期班级工作总结反思篇二
班主任工作反思班级管理
本学期以“学生行为习惯养成教育”为主线,重点培养学生自律,强化学生的自我教育和自我管理教育。开展了晨读,班团会等活动,积极参加了学校的星级示范班评选活动,并获得四星级示范班荣誉。学生从活动中共同努力,增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
在班级管理上成功:通过一年来的职高教育,学生的行为习惯、道德品质、文明礼貌、学习成绩、职业素养等方面都有了长足的进步;
不足:很多的设想和对学生的培养计划没有完成,对个别学生的转化成效不大。
在后进生转化教育工作方面,针对不同的问题学生,因材施教,利用身边真实事例教育,和家长及时沟通。用教师的魅力去感染学生,用教师的热心,去感化学生,相信学生,鼓励学生,引领学生。
本学期班级召开了《增强团队意识》、《学会沟通》、《培养良好的责任感》、《共同维护课堂纪律》等主题班团会,效果最佳的是《增强团队意识》。通过学生亲自参加团队游戏,生态体验,引起学生对团队合作的感受和共鸣,收到良好的教育效果。
参与了《职业高中学生青春期性健康》的论文研究,撰写的科研成果《浅谈职业高中学生青春期性健康》。
为了美化校园,我带领学生多次清扫积雪、清理校外花坛和步道板,学生不顾树枝扎手和肮脏的臭泥巴,都用手去处理,为美化学校内外环境做出了贡献。
为南方旱灾及**震灾捐款。每天清理四机房,每周机房大扫除。
参加市中小学运动会,当观众在大合唱练习结束后给我买来润喉糖,在节日里黑板上、手机里都有学生的祝福。
由团支部组织去敬老院慰问。
关心生病的学生,带他们去医院,买药,买饭。去寝室看望住宿生,为他们买了水果、糖果。在学生进行篮球**赛时,带领拉拉队为他们加油,赛后为大家买水。在节日里在每一名学生的书桌里放上棒棒糖。
由学生介绍本学期焊枪焊接作品展示,学生电烙铁焊接作品展示。汇报学生本学期的在校学习情况和活动。
由教师提出学生高二的就业所需素质与现在的差距,使家长在假期里有针对性地对学生进行培养。家长会效果很好。