作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。

动物音乐会教案反思篇一

反思

中班教学计划《动物音乐会》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，使孩子们学习使用各种乐器正确打节奏，喜欢玩节奏游戏，感受节奏的乐趣节奏，可以区分和使用游戏中的动作表现。节奏型，来看看有反思计划的幼儿园初中《动物音乐会》。

活动目标：

1.我喜欢玩节奏游戏，并感受到敲打节奏的乐趣。 2，学会使用各种乐器正确打节奏型。

3，在游戏中可以区分和运用动作节奏来表达不同。4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和玩。5，能大胆表达歌曲的内容和情感。活动准备： 1、3大节奏卡

x-| x-| x x x | x x | x x | x x x | x x x | x x x | x x x || 汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪

2，打击乐器：响板，手鼓，三角铁。3，几只小猫，小狗，小鸭。活动程序： 首先，玩节奏回声游戏。

1.老师拍拍拍手，拍打腿，踩脚等简单的节奏模式，并要求孩子模仿回声。

2，请个别孩子作为小老师，为孩子模仿节奏型。

其次，创建一个情况“动物音乐会”，并初步了解三张节奏卡上的节奏模式。

1.儿童欣赏老师通过角色扮演演唱三种不同的节奏模式。 老师：动物音乐会在森林里举行。这些动物非常高兴，已经很早就准备好了。音乐会正式开始。猜猜谁是第一个玩的小动物？你是怎么唱歌的？

2，出示节奏卡，引导孩子在学习的基础上比较他们的异同。最初，x-，x和x的值不同。了解小节线，并了解每个小节的中间有两个节拍。

3.激发幼儿通过身体运动进一步感知节奏。

老师：小猫唱歌太多，下面的听众不禁随着节奏摇摆！他们如何摆动自己的身体？谁会学习一个？（摇头，拍打，肩膀，扭动等）

第三，游戏“开放式火车”，让孩子们熟悉节奏卡上的三种节奏类型。

1，第一场比赛，老师拿了x-| x-| xx x ||节奏卡在教室里充当机车上的猫玩耍，其他年幼的孩子学会一起唱歌，唱歌节奏可以跟随机车后面的车。2，第二场比赛，可以要求节奏更好的孩子以小鸭或小狗的节奏卡为机车，继续游戏。该游戏可以根据情况多次播放。

第四，用小乐器演奏节奏游戏。

1.展示小型乐器的响板，铃鼓和三角铁，以学习如何正确演奏它们。 老师：音乐会的前半段即将结束。小听众说，三个小球员唱得很好。音乐会的后半部分将更加有趣。我邀请了很多小型乐器一起玩游戏。嘿，什么是小乐器？

2.儿童分组可根据节奏卡自由弹奏乐器，老师可带队游览。 3.请带孩子们展示他们的乐器并结束活动。活动额外资讯：

某些节奏卡放置在表演区中，以指导儿童使用打击乐器或在卡上表达节奏。

百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，科，属，种类。

动物音乐会教案反思篇二

大班音乐游戏《动物音乐会》 广东省科学院幼儿园 杨少娜

一、【活动目标】

1.喜欢并能模仿动物的叫声。

2.在认识x x|xxxx x | xxxx 的基础上，通过“拐脚”的方式感受x.x的节奏。3.感受音乐游戏的快乐。

二、【活动准备】

1.各种动物的叫声音频。 2.节奏型若干。

三、

1.入室：老师和孩子一起用开摩托车的方式进场。 2.练声：a气息训练：闻花香；b节奏训练：吃薯条； c发声训练：打网球

1.引导孩子倾听动物的叫声，让孩子选择自己最喜欢的声音去模仿。 2.孩子根据已有的节奏型叫出动物的声音。3.学习新的节奏型x.x 用拐脚的方法学唱新的节奏型并用乐器演示新学的节奏型。4.运用新的节奏型唱动物的声音。5.孩子自己排列节奏型

6.在老师的指挥下一起合奏动物音乐会。

四、【活动延伸】 幼儿分别用乐器和模仿动物叫声的方式合奏。

2015年12月14日