最新主题班级活动策划书(14篇)
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主题班级活动策划书篇一
在全体同学的不懈努力下,我们动画q0941班在xx年“五四”评优中荣获“优秀团支部”的称号。
近期，学校开展了全校青年干部培训班，并派遣老师与各院系优秀的班集体进行互动交流，了解学生具体情况，并介绍自己生涯学习经历。
因此，我们开展此次互动活动，作为与老师互动交流的渠道。祝老师的实地考察顺利结束…
互动学习
1、使学校更加了解大学生的基本情况。
2、增进大学生与老师之间的交流，增强大学生的交流能力。
3、听取大学生对于学校工作与教学的意见，增强学校教学管理体系。
4、了解青年大学生成长的需求，并帮助大学生解难答疑。
xx年5月23日 星期日 15：30
具体教室等待通知。
湖北经济学院艺术学院动画q0941班
指导老师：袁老师
第一环节：全班同学合唱歌曲“明天会更好”以展示大学生才艺。
第二环节：由老师为大家介绍自己的学习、职业生涯，给予同学们适用的指导。
第三环节：由每位同学依次上台发言讲话（首先介绍自己其次才艺展示、或做简短演讲均可，不做限定），每位同学在上台前需做好准备。
第四环节：游戏环节，除主持人以外（包括老师在内）均需参与活动。
游戏说明：（真心话大冒险）
1、由第一组率先开始游戏，首先，依次由第一名同学从1开始无限报数
第二名同学即报2。到第八名同学即回到第一名同学继续报数。
当所遇数字中含3或成3的倍数时不可报出，需挥手示意。
2、当所遇数字不含3且不是3的倍数时，如有人挥手，该同学（老师）即算出局。同理，当所遇数字中包含3或是3的倍数时，如有人仍然报数，该同学（老师）也算出局。同时报数且挥手在任何数字时均算出局。
3、由主持人与其余两组同学一起监督发生错误的同学（老师）。
4、出局的同学需向老师提出一个问题由老师解答指点，如学校教育管理建议、大学生个人生活学习困惑烦恼等。（可问及老师的私人问题，不过回答与否不做强制性要求）。如老师出局，即向大家表演才艺展示。
5、每组出局满四人则游戏结束，下一组继续开始游戏。依次三组全部结束为止。
1.班上同学须准时到场不可迟到。
2.入场后，请同学们迅速按照指定位置入座，每10人一排，为方便游戏环节，不得与小组分开。
3．工作小组务必在活动开始前30分钟将场地布置好。
4.负责人要做好充分的准备，确保活动有秩序的进行。
5．游戏环节开始前需宣读游戏规则，确保每位同学了解，以免出现不必要的失误。
6．负责拍照的同学需准确记录活动场景。
请宣传与组织委员在活动结束后各写一篇总结，用以记录班级活动，并且对此次活动做宣传。
策划书——09动画班委会
主题班级活动策划书篇二
xx年9月份我们在11级临床试验班里邂逅，在2教101里相识相知，我们一起品尝大学况味，一起歆享成长的快乐，一起追逐梦想。无论风雨，无论彩虹，在未来的四年里我们将一起走过
临床试验班是xx年刚刚组建的一个班级，我们的相处仅仅只有2个半月，同学之间的交流不是很多，可能有些同学还没有适应这个新的集体。另外，但经过了大一一年的学习与生活，在不断完善自我的过程中，大二的我们褪去了大一的那种青涩与稚嫩，同时也渐渐失去了高中的那股韧劲和毅力。也许是高中学习的疲惫，也许是学习的枯燥无味或大学中遇到的种种困难和压力，大二的我们懈怠了，懒惰了，没有了学习的激情与乐趣，在梦想的追逐过程中失去了动力，失去了方向。曾记得刚进大学来的我们是无畏的，是勇往直前的，是激情四射得，但是渐渐的我们没有了乐趣，没有了冲劲，没有了属于我们时代的蓬勃朝气。我们需要改变自己，我们的路还很长，现在是一个新的开始，我们应再次背起行囊，继续追梦。
1、加强班级内部成员的交流，为同学搭建心理沟通的桥梁，增进同学间的 友谊，提高班级凝聚力
2、切实增强同学们的心理素质，使大家能够拥有积极健康的心态更好地享受大学生活
3、为同学们在追逐梦想的道路上加油鼓劲。
xx.11.16下午3:00-5:00
多媒体演播厅
11级临床实验班全体同学
1、播放舒缓的音乐等待嘉宾和同学们入场坐好
2、主持人先介绍本次活动背景
3、主持人宣布活动正式开始
4、介绍活动的主题及目的
5、放映一些心理压力测试和图片，为同学做心理测试（先放些心理压力测试图片，然后做些心理减压操，一方面增加同学们的肢体接触，使大家从懈耽孤独中解放出来，增进友谊，
另一方面活跃气氛做个很好的开场）
利用三个篇章的话剧来贯穿活动的主题：
第一幕：梦想起航（话剧表演）
（讲述的是一个大一新新生怀揣着美好的梦想，并带着满腔的热血进入了大学）
(1)同学们一起做一项素质拓展（利于合作）
（2）欣赏歌曲（有关追梦）
第二幕：梦想在路上（话剧表演）
（讲述的是主人公在大学的追梦旅途中遇到了种种困难和压力，对自己的梦想产生了怀疑，甚至想要放弃）
（1)由嘉宾参与带着同学们做团辅游戏(2个哲理的有关梦想的)
（2）询问同学们对本次游戏的感触
（3）由嘉宾老师进行游戏总结
第三幕：追梦继续前行（话剧表演）
(主人公在经历了一些事情后渐渐的再次明确了自己追梦的方向以及决心，进而执着的继续追梦，但此次的追梦有着与以前完全不同的感觉)
（1）放映励志的视频激励同学。
（2）朗诵：《追梦.心飞》
（3）请嘉宾老师分析同学们的问题（在班会前以匿名形收集上来）与同学互动
（4）主持人宣布活动接近尾声并邀请嘉宾老师为本活动的总结性陈词。
尾声：
（1）《我相信》健美操的表演
（2）播放本班活动的剪影，主持人做一定讲解并 对同学们和班级在接下来的日子里提出新的希望和
(3)结束语结束本次活动
（4）会后工作：收拾会场做本次班会的总结材料
通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心里健康意识。我们来到了医学院都奔着同一个梦想--成为一名优秀的医务工作者。然而在这条路上可能会疲惫，压卷、甚至坚持不下去，但这条路上有我们会一起走到终点，相互陪伴，相互鼓励，共同寻找追梦的动力和信心，一起圆梦。另外，也增强班级凝聚力，提高了班级的凝聚力对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。
主题班级活动策划书篇三
20xx年05月11日
教学楼三楼大厅
建筑系全体同学
乔伟
肖勋，赵文俊。杨璟锁
建筑工程系
为丰富大学生校园文化生活，迎合五月艺术节，提高同学们的激情与活力，显示出我们的青春与朝气展示个人才艺，举办些活动，营造和谐的学习氛围，使大家可以更好的相处
1、前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员
2、活动主体：
a、主持人宣布活动开始
b、主持人说开场白
c、报幕
d、中间加一些娱乐环节，轻松活跃气氛
e、主持人宣布活动结束
活动时维持会场纪律，活动结束后整理会场。
策划人：
建筑工程造价1001班
20xx年05月10日
主题班级活动策划书篇四
与大家一起感受春天的气息，忘却前一段时间的寒潮。在这阳春三月，享受大自然，享受与大家在一起的时光，留下第一个大学生涯的、第一个属于我们大家的“春天的回忆”。
同学们能在这个共同的春天里留下点难忘的记忆。
xx年3月15日下午14:30—15：30（待定）
东大门草坪
14:25 集结班上同学，准时到东区草坪，清点人数；
14:30 全班同学合唱中国共产主义团团歌；
14:35 全班同学进行第一个游戏，按小组分好人员；
14:50 部分同学开始自行车游校，自行车数量若不够，轮流骑车游玩；
14:20 集体活动，合影留恋。
提前分组；在车行租自行车；准备相机。
经济q1142班全体同学
若天气不好，不宜进行室外活动，就改在教室进行交流活动。
经济q1142班
xx年3月12日
主题班级活动策划书篇五
步入大学校园，在同学们经历了一年的大学生活以后，回忆过去的点点滴滴，对过去的一年进行总结，更好的筹划未来。同时对大学生的身份与责任更好的定位，使同学们在大学生活中锻炼自己，收获更多。
1、团支书初步确定团组织生活的举办形式和活动内容，经过讨论，决定以座谈会加素质拓展的形式开展，内容以畅谈和游戏为主；
2、提前告知班级同学活动主题，让同学们好好回顾下自己的大一生活，为畅谈做好准备，并在班上征集素质拓展的游戏。
3、在班上进行主持人的挑眩
4、确定好人员分工，每个人明确好自己的任务，各司其职。
5、绘制宣传板。
6、为游戏优胜者准备小礼品，准备好布置现场所需要的物品，准备好记分表。
①班干部及负责小组必须保证提前半个小时到场，布置现场，检查周边环境，以免造成现场混乱。
②主持人提前到场对一下台词，管理部人员提前到场做好签到准备工作。
⑴全体起立共唱我们共青团团歌。
⑵营销q1031班全体成员共唱班歌《和你一样》
让同学们在活动现场抽纸牌，来进行分组，男女分开抽。（一共分四组，一组12人左右，选出每组的队长，队名，和准备一个才艺展示）
游戏规则：每组派出两个代表，一个人负责表演，一个人负责猜（可以说话
提示，但不能说出自己所表演的内容），在规定的`三分钟内，以猜出最多的一组获胜。
游戏规则：先用一米的粗绳子，围成一个正方形，给每组组员5分钟的思考时间自己，每组组员都能站在正方形里面，看哪个组可以坚持到最后，哪组获胜。
游戏规则我：四组抽签选择对手，俩俩比赛，选出胜出者，在进行决赛。
游戏规则：工作人员辅助每组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。（男女要穿插着站）
游戏规则：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。在规定的路程里，看那一队用时最好。（给每队5分钟的练习时间，中途不得把大圆环弄破，否则视为这一队比赛失败。
游戏规则： 每组成员并排站立，并把挨着的腿绑在一起，给每组5分钟的练习时间，然后同时出发，看那组先到终点。
（注：游戏以比赛形式进行，每个游戏都会分出一、二、三、四名。第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名得2分，最后游戏结束后汇总得分，并给第一名同学赠送小礼品）
1,游戏中注意人身，财务安全
2如遇到同学在表演中受伤，将及时送至校医院诊治
1一部分班干留下打扫卫生及收拾现场
2及时进行总结和汇报
3密切收集同学的意见的反馈
1.每位同学必须到场，并不得中途离场，不能到场的同学请提前出示请假条。
2．每位同学不得在操场上乱丢垃圾
3．控场的班干负责好自己的工作
4．鼓励大家积极参与游戏
本次活动经费较少，三十元，用来买游戏所需的道具，以及买些小礼品奖励给获胜团队。
1、回首大一，，以此激励广大团员对眼前大学生活的珍惜。
2、通过对这个主题的开展，让我们的团组织生活更加丰富多彩。
3、首次以素质拓展的形式在户外开展团组织生活， 以轻松的团组织活动的方式，让更多同学参与其中，展现自己的能力和风采，加强同学之间的联系，培养大家的团队协作能力，更好的促进班级的凝聚力。
主题班级活动策划书篇六
时间过得很快，一个不小心，我们即将告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长！
1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作
中处处体现着心理学。
2.让139班班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。
3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。
4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个集体更出色，更优秀。
20xx年4月18日
湖畔
华水电子信息工程专业139班全体同学
室外以游戏为主
1、心理委员负责写好策划书，宣传王云委员出一张前期海报
2、安排当天拍照人员1人，秩序与安全维持2人，主持人2人
3、准备好当天活动需用道具及奖品
1、介绍心理部的“c&t”计划，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的ppt等相关内容。
2、将全体同学分成六组（工作人员除外，分组名单待定），选出各组组长。
3、游戏一：室外游戏—— 一起向前冲
游戏准备；选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。
游戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚捆绑在一起，三小组分别站在两线外。每个组第一小组成员各拿一乒乓球。当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给第二小组的同学，第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小组，第三小组接球后马上跑到线2，然后说“我们最棒”，游戏结束。传球过程中不能掉球，队员不能站到线内接球，否则加2秒。选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。
游戏目的：发展学生的反应速度，提高奔跑能力，培养相互配合的精神。
（如下雨则改为室内游戏——大，小西瓜
游戏方法：全班分好组，由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，就将接受惩罚。）
4，全体同学按组排好队，每个人发一张卡片。每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合，播放轻音乐，大家紧闭双眼，思绪随主持人的言语飞扬。
活动目的：让大家回忆有生以来最让自己感动的事，回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活，明确今后的人生目标。并在卡片上写下自己的人生理想。
5、游戏二：吹球
游戏准备：准备好十个碗合五个乒乓球，菲面粉。其中五个碗里装有菲面粉，各放一个乒乓球。每个碗旁边放一空碗。
游戏方法：每个组派出一个代表，将乒乓球从第一个碗吹到空碗里，吹完五个球，以60秒为限，计算成功数。得胜者将得到精美礼品一份。
游戏目的：活跃气氛。
6、心理大挑战
活动形式：由班上同学投票选出班上最沉默的3名同学上台，表演形式自定。另请同学自愿上台和大家分享最感动的事或表演节目。凡上台者均赠发小礼品一份。
活动目的：让胆子小的同学战胜心理恐惧，让同学们认识到我们是一家人，没有什么好害怕的。
7、全体合唱《朋友》。活动结束。
1、网宣委员做好后期宣传海报，收集此次活动的心得并将活动的照片及视频传到班级博客。
2、班委及朋辈心理辅导员通过此次活动加强对班上同学们的心理状况的了解，需要在日后的学习生活中更加关心帮助他们。
3、经费预算：乒乓球9个，面粉1斤，碗10个，绸带12根，宣传海报2张，礼品若干。预计50元。
第一负责人
魏子文
第二负责人
陈平 焦旭光
主题班级活动策划书篇七
点亮我们的青春
xx年05月11日
教学楼三楼大厅
建筑系全体同学
乔伟
肖勋，赵文俊。杨璟锁
建筑工程系
为丰富大学生校园文化生活，迎合五月艺术节，提高同学们的激情与活力，显示出我们的青春与朝气展示个人才艺，举办些活动，营造和谐的学习氛围，使大家可以更好的相处
1,前期准备：确定活动场地，时间，通知参与人员
2,活动主体：
a.主持人宣布活动开始
b,主持人说开场白
c,报幕
d.中间加一些娱乐环节，轻松活跃气氛
e,主持人宣布活动结束
活动时维持会场纪律，活动结束后整理会场。
策划人：刘丹
建筑工程造价1001班
xx年05月10日
主题班级活动策划书篇八
我们满怀着对大学的憧憬，在同一个时间来到了美丽的江西师范大学。在因缘际会下,我们有幸在这里一聚.，来自五湖四海的我们或许对彼此并不是很了解，虽然在一起经历了军训等各种活动，但是班级的凝聚力、向心力还有所欠缺。
增强班级凝聚力，使同学更加了解班上的同学，并与班上的同学建立起深厚的同学友谊。共同努力奋斗，建设好班级，创建良好班级氛围，为创建祖国美好的明天做好充分的准备。
遇见你，在我最美好的时候。
友谊·真诚
江西师范大学xx级对外汉语班
xx/xx上午10：00-12:00
xx5203、静湖前的草坪
一、室内活动：
按活动小组进行活动。各个活动小组讨论得出小组组名、小组组号、讨论一种动物作为自己小组的吉祥物，并阐述理由。以及小组的标志性动作。
二、室外活动
（一）、把班级人数按12和24个人分成两组，围成两个圈，大圈在外，小圈在内。两个圈按反方向进行旋转。主持人喊停后。同学们就停下来。外圈的一名同学和内圈的两名同学相对，进行交流。若还不知道对方名字的要从自我介绍开始，之后可进行任意话题的交流。大家尽量多问问题多多交流。
（二）、先围成大圈，听到主持人说地震时，大家分散开来跑。两个人伸手搭大树，中间站松鼠，喊大树就大树动，重新组成新的大树套住松鼠，喊松鼠则松鼠动，寻找新的大树，喊地震全动，全组动，然后又组成大树、松鼠。
（三）大家坐下来进行心得交流，先讲关于这次活动的心得。最后讲讲到现在为止的大家心中的疑问，可以各方面。也可以对班级工作提出宝贵建议。。有不方便的可私下与心理委员交流。
主题班级活动策划书篇九
在西方每年十月三十一日有个叫“halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
万圣节是西方人三大节日之一，伴随着万圣节即将到来之际，为丰富同学们的大学校园生活，我们希望给同学们打造一场轻松有趣的活动。以此来了解关于万圣节的起源，感受万圣节的节日气氛，并增进同学们之间的友谊。
万圣节之夜
20xx年x月x日晚6：30
xx教室(待定)
主办单位：xx学院团委组织部
xx大学xx学院全体同学
1、联系宣传部、制作活动宣传海报。
2、联系传媒部、活动当天进行拍照。
3、申请教室。
4、向全院学生宣传此活动(借助微博、微信平台、串宿舍、班长书记会进行宣传等)。
5、找关于万圣节活动的视频片段、游戏背景音乐、歌曲伴奏。
6、准备活动所需物品(糖、纸、马克笔、气球、拉花、遮挡帘)。
7、准备“我来比划你来猜”题目。
8、制作不同颜色的号码牌。
活动入场：
将不同颜色的号码牌随机发到观众手中。(播放热场歌曲)
活动开展：
1、播放有关万圣节活动的视频。
2、歌曲(十佳冠军)。
3、主题游戏“不给糖怎么行”
(1)我来比划你来猜
规则：两人一组，一人比划一人猜，比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的字，猜不出可以喊过，但只有两次机会，在一分钟内答对题目最多的一组获胜，可获得糖果奖励。(观众不得提醒)
(2)辨真假
规则：4人一组，由第一组同学表演坐在椅子上的动作，其中只有1个人是坐在椅上的，其他3人是无实物表演，第二组猜哪一位同学真的坐在椅子上，猜对有糖。(进行3轮)
4、话剧社表演。
5、聚焦闪光灯。
规则：选出一组人，由大家打开手机闪光灯照射其他人，闪光灯聚焦最多人表演节目。(进行3轮)
6、千千结。
规则：
(1)一组xx人，让一组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人。
(2)在节奏感较强的背景音乐中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。
(3)小组中所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”。在节奏舒缓的背景音乐中，主持人要求大家在手不松开的情况下，用各种方法，如跨、钻、套、转等(但手不能放开)，将交错的“手链”解成一个大圆圈。
7、兔子舞活动结束。
8、观众有序离场，组织部干事清理活动现场。
场地布置：所有组织部成员主持人：x名。
ppt媒体负责人：x名。
控场：x名。
机动人员：x名。
糖：xx元。
纸、马克笔：xx元。
气球、拉花：xx元。
共：xxx元
主题班级活动策划书篇十
据调查，在我国存在一定心理困惑及轻度的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5。25”大学生心理健康日来临之即，本班特此组织开展心理主题团课活动，让心理健康教育走进班级。
1、让同学懂得心理应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；
2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
“提高班级凝聚力，构建和谐班级。”
“打开心扉，畅游爱的海洋”
主题团课
20xx年5月19号
主教楼403教室
xxx
xxx
xxx全体同学及系主席团
、
1、申报团课时间和场地
2、准备团课材料
3、制定活动策划书
4、做好宣传活动
5、主持人做好准备工作
6、购买礼品
7、各个工作分配：
拍照负责人：贺瑞环
人员签到负责人：胡治中
流程记录者：贺瑞环
现场秩序负责人：胡治中
教室卫生负责人：陈晓红
1、介绍5·25大学生心理健康日的由来。
2、介绍大学生心理健康工作指南。
3、推荐心理素质教育影片
4、常见心理问题讲解
5、台上吐露心声（最近关心在意或发愁的事，谈谈其他同学的优点，想对某个人说一些话或提一些问题）（每位同学必须上台演说）（有问题当场讨论解决）
6、搞怪心理问答（参与者有礼品）
7、总结健康万岁
（1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；
（2）保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；
（3）主题班会结束后各班委留下来整理残物；
通过本次团课，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。
心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！
主题班级活动策划书篇十一
大学的生活是丰富多彩的，大学也是个展示自我的舞台。为了活跃班级文化氛围和加强班级同学之间的了解。我班特此策划举办此次k歌活动以丰富同学的的生活，缓解同学们学习中的压力
1、提高班级凝聚力，加强同学相互之间的了解，培养大家的班级意识的团队意识。
2、庆祝之前经管院团歌大合唱荣获第一名的好成绩
马家山广场维也纳音乐会所
12月12日下午1:30—5:00
物流一班全体同学
物流一班各班委
1、全体同学13:00在长江学院前集合清点人数，附带一相机用于拍照。13:20从学校出发
2、在指定人员的带领下来到活动举办地点，活动正式开始
3、活动开始后，按座位顺序一一点咯，每人必唱一首
4、比唱歌曲结束后，各位同学自由点唱
5、整个活动安排专人进行拍照
1、注意个人随身携带物品的安全，如手机等一定要放好
2、k歌过程要避免一个同学霸占着话筒的情况，要让每一个人都能有机会展示自己。
主题班级活动策划书篇十二
大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。只有健康的心理素质，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。 “少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，汉一班委希望通过此次活动来提高同学们注意心理健康的意识，真诚地提醒同学都来关注心理健康，以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的力量。
让“心理”去“旅行”
以课件的形式呈现
10-27 星期二 15：30-17：00
西教3-412
本次班会由主持人将话题一一引出的形式展开。中间贯穿一些心理小测试。这次的心理班会和班级文化展示结合在一起。充分显示出旅游班的特色。班会流程：
第一部分 让心理去旅行
1. 陈瑾老师寄语
2. 什么是心理健康
3. 心理健康包括哪些
4. 心理测试的定义
5. 比较有名的几个心理测试
6. 心理测试：
1.与人交往时你是那类人
2.测测你的心胸宽广度
3.脱鞋方式见人心
第二部分：我的大学我的梦
1. 叶春群同学演讲“我的大学
我的梦”
2. 班主任倪老师祝福
3. 写心愿卡，大学三年所定的目
标或者心愿写在卡片上，贴在许愿树上。{手语《感恩的心》}
第三部分：班级文化
1． 班牌展示：由韩洁，蒋佳裕
展示班牌“马踏飞燕”.马踏飞燕为东汉青铜器,1969年于甘肃省武威雷台(东汉时期镇守张掖的张姓军事长官及其妻合葬墓中出土.)是中国旅游的标志.以此凸显我们班是旅游专业的.
2.吉他串烧歌曲：林天健
3.华尔兹;在这个社交密切的社会中。学习华尔兹变的很重要。因为它几乎是社交必备舞器。
4.班长韩洁总结
1.讨论活动的流程，确定初步的框架（09.10.20）
2.确定各框架的内容、主持人、安排各流程的负责人并分配任务。（09.10.20）
3.采访老师和部门部长。（09.10.21）
4.班会ppt由陈晓丽负责（09.10.25）
背景音乐：《遇见》 《感恩的心》《友谊地久天长》
5.申请多媒体教师，由韩洁负责。（09.10.25）
6.布置会场
优点：1.制作节目表，向各个参加的老师同学发邀请函。制作了班会意见反馈表。
2.安排大家一起许下心中的期许。把对自己的心愿黏贴到希望树上。
3.同学的配合度很高，积极参加班级活动。特别是林天健同学，还是抱恙来为大家表演。做为班里的唯一男生。这种精神值得嘉奖。
4.在班会结束之际，安排大家跳华尔兹。作为新时代的大学生，展示着我们的青春飞扬，“我的舞台我做主”。
5.班会主题：主题的拟定充分显示了这个班会结合了“心理”和“旅游”这两大块。
缺点：1.因为多媒体有班级在上课，而且老师拖堂了。所以布置教室有些匆忙。导致电脑音响来不及检查。中途请电脑老师来帮忙。
2.设置的心理游戏不够引起大部分同学共鸣。只有少数人表现活跃。
的字幕过多。让座在后面的同学看起来有点吃力。
4.气氛过于沉闷。互动不够。
陈瑾老师，倪老师，心理协会代表鲁丹丹学姐，各班心理委员，组织部成员，各班班长或团支书
心理班会负责人：陈晓丽
总负责：韩洁
节目策划：陈晓丽以及旅游1303班委
主持人：陈晓丽 张丽琴
后勤工作组：应怡洁 莫敏燕 王霞 章雪婷陈浓
主题班级活动策划书篇十三
学校的运动会刚刚结束，作为大一新生的我们在没有本系学长学姐指导的情况下，在运动会开始的仪式上便亮点十足，而之后几天的比赛更是处处有我们动漫学院运动员的身影，不论成败，他们都是运动场上亮丽的风景。
本次主题班会让大家了解到班级运动员为了运动会付出的艰辛的努力和运动中该注意的安全知识，学习运动员的拼搏精神和集体主义精神。
1、我们班许多同学积极报名参加运动会，为了表扬他们平时付出的努力，激励更多的同学。班会开始时主持人向他们发小礼物。
2、奥运知识竞答。在了解了奥运的起源地，意义，精神之后。由主持人提问有关于奥运会的题目，班上的同学抢答。气氛时而紧张时而轻松。
3、主持人为大家普及运动知识，叮嘱大家在锻炼身体的同时要注意安全。
4、运动员代表谈感想。由郑鸿杰，曾李红两位同学代表运动员和大家分享了他们在训练过程中的心得体会。
5、小游戏：‘007’。在学习了集体主义精神之后，同学们踊跃参加游戏。
6、诗歌朗诵。由郭菲凡同学朗诵的英文诗【youth】。告诉大家要为集体尽一份力，让青春不留遗憾。
7、欣赏精美相册。由庄丽楠同学制作。记录下了运动员训练时的点点滴滴，伴随着【奔跑】的音乐声中，大家细细品味美好的回忆。
1、主持人：黄丽玲，庄丽楠。
2、ppt制作：赵梦璐，庄丽楠。
3、地布置及用品准备：媒体创意2班十一名班委。
4、班会过程摄像：黄蓝星。
5、班会记录：洪熠婧。
海峡动漫学院
媒体创意2班
主题班级活动策划书篇十四
学风建设是校园精神文明建设的一个重要组成部分，加强学风建设，引导学生树立正确的学习目的，养成科学严谨的学习态度，是建设优良校风的必然要求。以科学发展观为指导，认真落实学校的五年发展规划，使在校学生在爱国、爱校精神，社会道德及职业道德修养、学习习惯、学习方法、文明礼仪等方面比陕西同类院校的学生具有明显优势，实现向保证质量为主题的内涵建设发展转变的目标，通过以活动为载体开展各类教育活动，引导学生端正学习态度，明确学习目标，促进我校优良学风的形成。
本次团日活动按照“立足基层、面向团员、注重教育、讲求实效”的原则，各分院团总支要严密组织，并从各团支部出发，紧密结合我院正在开展的学风建设。优秀学风的形成是保证学生顺利完成学业，实现学习目标，成长成才的必要条件，也同时是每一位大学生责无旁贷的责任，学风建设需要每一位学生的参与，从我做起、从现在做起，用我们每一个人的实际行动形成优良学风，为优良学风的建设贡献力量。
通过励志教育电影的活动形式开展
倡导优良学风 增强班级活力
“魅力班级、绽放校园”
良好的校风与学风是实现人才培养目标的根本保证，进一步加强校风学风建设，开展主题团日活动，充分调动广大学生的学习主动性和积极性，促进学生综合素质的全面发展；引导学生树立正确的学习目的，养成科学严谨的学习态度。
以迎“五四”为契机，紧密围绕学校倡导优良校风、学风建设实际，以激发学生的学习积极性，营造良好的学习氛围；同时也是为了丰富大学生活,进一步加强班级同学间的交流和认识。我班本着“团结互助,丰富生活”的目的,开展本次班团活动。
08物流管理3、4班全体同学
九、活动时间：
20xx年5月7日晚7：30
东楼401教室
观看电影《叫我第一名》
这是一部励志教育片，根据真人真事改编，叙述患有妥瑞症的男孩努力达到成为老师的梦想，并且克服病症的故事。
1、 团员交流，相互影响、学习
2、 专题讨论报告
3、 团日活动总结
4、 通讯报道
5、 成立学习兴趣小组
