人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

对手作文400字 对手作文400字作文篇一

余丛希有着一对小眼睛，笑起来像两个月牙，还有两个小酒窝，短短的.头发乌黑发亮，看起来不太聪明的样子，但汉听的分数却次次比我高，让我十分羡慕，甚至有些嫉妒。心想：难道她天生就注定比我优秀吗？不可能，我一定要努力超过她。

所以，我发愤图强，每天都反复听写，记住了再记，却还是和余丛希有一定的距离。

我心中不服，难道她的脑容量比我大吗？不相信，我下定决心要超越他。关灯时我坐在厕所记，下课时不停抄写，早上第一个到教室听写，过了一个星期，我和余丛希互改的时候，她又是满分，再挨过去瞧瞧我的分数，呀，还是差一分，我心急如焚，到底怎么样才能超过她呢！

我把她的本子和我的对比，发现在高手如云的世界里，我居然出现了错别字。于是，我认真看清每个字，再加倍地努力，在下一次的汉听上，终于和她一起得了满分，我高兴得一蹦三尺高，咯咯地笑着。

没想到，我把汉听的学习劲头运用到我的学习上，将这一方法延续了下来，在一次语文考试，我又一次以99的高分超过了余丛希，我简直不敢相信，但是，心里却比吃了蜜还甜。

从这件事后，我知道了，有了对手，就有了目标，有了目标就会追随着目标前进。

所以，有一个好的对手，也不是一件坏事。

对手作文400字 对手作文400字作文篇二

在科技飞速发展的今天，各行各业都有竞争对手，连我们中学生也不例外。

在学习上，我的竞争对手是——王书林，别看他五大三粗，人高马大，一看就像头脑简单，四肢发达，但在学习上，可真谓“一夫把关，万夫莫开”。

这次考试，我的总成绩七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看着王树林那嚣张的脸色，骄傲的声音，狂傲的气焰，我暗暗握紧拳头，心想：我一定要超过王书林。

这次考试，他最大的优势，是四门副科全部都上了90分，而我的副科成绩……惨不忍睹。我最大的优势是三大主课都上了135分以上，而他，除了数学成绩还可以，另外两门课像我的副科成绩一样。

此外，还有一位不容小视的对手，逯彦杰，这次考试，他的总成绩足足和我相差了五十分，让我和王树林两个大男人佩服而又羞愧的五体投地，恨不得找个地缝钻进去，毕竟她光历史成绩就是九十八分，让我和宋俊飞两位历史课代表叹为观止，所以，他成为我们全班前十共同的敌人，而他，已经连续三次居全班之冠，但我坚信，只要我努力学习，背好副科，缩短我们的差距，就一定能够超过他的。

成长需要对手！是对手，让我们迸发学习动力，是对手，使我们顽强进取，是对手，让我们变得更充实。

对手作文400字 对手作文400字作文篇三

生活中正是因为有了对手，才变得充实有趣，让我充满信心去战胜生活中的困难。所以，我要感谢对手。

廖宇，便是我要感谢的对手。当然即是对手，便由他为之自豪的理由，他学习很出色，总是考班级里的前三名，我也是其中之一。于是我常常暗暗地和他较劲。

学习上，我和廖宇始终没有分出高低。今天数学我低1分，明天他听写比我多错一个词的事早已司空见惯了 。到了后来，我们干脆比作业完成的速度与质量，但仍然分不出胜负。

我的性格和廖宇截然相反。我的性格活泼开朗，下了课经常跑到楼下去疯。而廖宇却安静地呆在教室里，他是我平生遇到的第一个对手，在小学是无法分出胜负的。再过一年我们就要分道扬镳了，我们有点恋恋不舍，都希望这份“对手情”保持到老。我俩都说：“既然分不出高下，那么就共同进步吧！”

现实生活中，我们总会把对手视为心腹大患，是敌人，是异己，是眼中钉肉中刺，恨不得马上除之而后快。其实，我们只要仔细想想，拥有一个强劲的对手，反倒也是一种福分，一种造化，一股力量，一剂强心针，一副推进器，一个加力档，一条警策鞭

一个强劲的对手，会让你时常有危机四伏的感觉，会更加激发你更加旺盛的精神和斗志，会让你排除万难克服一切的艰难和险阻，会让你想方设法去超越，去夺取胜利！正因为如此，我要感谢你——对手！

对手作文400字 对手作文400字作文篇四

有人说：“对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮他。”有人说：“对手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能体现自己的价值。”有人说：“对手是论坛上的辩友，失去了一方，另一方也会失去意义。”我认为：“对手是竟争的伙伴，是竞争中共同发展的伙伴。”

鳗鱼是一种深海鱼，因为肉质鲜美，所以深受人们的喜爱。但是，鳗鱼在离开深海后不出一天就会死，常常是在打捞鳗鱼的船还没到达陆地就死了，更不要说用交通工具运往各地了。渔民们为此很是苦恼。后来，渔民们想出了一个办法——在鳗鱼群中放上几条鳗鱼的天敌——狗鱼。然而渔民们惊奇地发现，放入了狗鱼，鳗鱼反而活得好好的。这是为什么呢？因为狗鱼要吃鳗鱼，而鳗鱼不愿被吃，便会努力地活下去，也就是化危机、压力为动力而活下去。

由此可见，没有压力就没有动力。正如学习中我们，没有对手我们也就不会像现在一样奔波于家和学校之间。

再说说美国吧，难道美国不知道自己已是军事大国了吗？不，他们自己知道。那他们为什么要闯南海？他们要随时提醒自己：对手时时刻刻都存在。因为他们深知：不超越对手，就会被对手超越。

由此可见，对手在超越你的同时，也激励着你前进。

假如没有对手，我们就不会有今天的荣誉；假如没有对手，我们就不会意识到现实的残酷。感谢你，对手，你使我们明白了许多。

对手作文400字 对手作文400字作文篇五

人，总是有对手的。

生意里，斜对面又开了一家店铺卖着和你一样的货物，他们，是你的对手；赛场上，迈过起跑线和你一起奔向终点的，他们，是你的对手；同学间，一场场考试一次次竞赛，他们，也是你的对手。

那么，面对对手，你，是否憎恨对手的强大？那么，面对对手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”？我，无法知道你们的答案，而我，面对对手，首先要对对手说一声安道一声谢！

也许，你会说，是你口齿不清？还是我的耳朵不灵？不，不不，我，没说错，你，也没听错。

从幼儿园步入小学的大门，一年一年摇晃而过，跨进了五年级。就拿五年级来说事吧。

一上五年级，语文、数学老师不约而同却严正告诫我们：五年级可是小学里的一个坎，最难最不好念。难，成了我的对手。我是好孩子，听从老师的告诫，认认真真仔仔细细地学着。第一单元考，九十八的成绩，虽说也只是我的正常成绩，却让我有点飘飘然——不是说很难吗？不见得！我把“难”对手踩在了脚下，怎么也没想到凭空来了一个新的强劲对手——骄傲。

日子流水一样流淌，时间不紧不慢飞逝。