每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

个人兴趣咋写篇一

在福州四十中考点附近，几个考生都表示，有难度，不好写。一名黄姓同学告诉记者，感觉题目比较泛，要写的东西很多，但又不知从何处下笔。一名林姓同学表示，他是从个人兴趣爱好写起，描述个人兴趣爱好不断取得进步，给自己带来的快乐和帮助。

当记者得知这一作文题目时，第一就是题目在学习的重要性，在学习型社会中，树立终身学习的观念，不断学习，不断讲步，学习才能适应社会发展的要求。按照记者的理解：学习可以提高品德，学习可以增长才干，因此写这篇作文时，不一定局限于对知识充电理解，可能会从岗位的充电成长方面介绍自己所经历的事和感受。不过对于尚处在校园里的中学生们能否明白这一道理，记者有些担心。

对于这个作文题，专业老师又是如何看待呢？福州新高达教育语文教研组组长何涛老师认为，按照成年人的.思维，这篇作文如果写成议论文，确实可以理解为终身学习，可以从什么是终身学习、为什么要终身学习、如何终身学习的角度来写。题旨在强调保持一颗学习的心态，保持探索探索，进行知识结构的更新，应对时代的进步。如果是写成记叙文，他认为，由于初中生经历有限，相对难了些。他认为，福建中考作文《充电》教师：可从个人兴趣切入命题者更多的是在考察学生的兴趣点，了解学生对兴趣的看法和理解。下笔时候，可以结合自己的生活实践，比如在志愿服务中学到了什么，有什么感受，表达充电对自己未来人生的作用。如果仅从知识学习的层面理解来讲，则可以写自己阅读的书籍所带来的感受。可以具体到科学、化学、人文、或者对古典文学、现代文学等等方面，避免不知从何切入的难题。

个人兴趣咋写篇二

1、提升hr对你的好感简历上包括兴趣爱好的好处之一就是，也许招聘经理跟你有同一个爱好。显然这是一个全凭运气的想法，你根本就不会知道对方招聘经理的兴趣爱好，除非是你的熟识。不过，如果你有一个良好的的爱好，也许会给招聘经理留下一个良好的印象。

2、兴趣爱好让你的简历更丰富，一个企业的招聘经理，每天要经手成百上千的的简历，个人简历模板，把你的兴趣爱好添加到简历中，这些个人风格，让hr阅读起来更有趣味性。这可能对提高面试的机会没有丝毫的帮助，但它会让hr有个好的心情来阅读你的简历。

3、能够体现专业技能的爱好并不是所有的爱好都是与娱乐和游戏有关的，其实有很多兴趣爱好可以应用到工作场所中，以及一个人在生活场所中的性格。例如，如果你的爱好之一就是收集硬币，这表明你非常注重细节，而且非常具有恒心。

1、可能有损于你简历的其他部分不用说你的兴趣爱好占据了简历的很大一部分，即使你只添加了一点点的边栏，它也会减损简历的敬业精神，过多的在简历中描绘这些，很可能会让你失去面试的机会。

2、大多数的业余爱好是不相关的写简历最重要的规则是：简历中不应该出现不相关的信息。例如，如果你申请一份销售的工作，你不会说你曾经在暑期帮人画过画吧。兴趣爱好都是类似的，它们可以成为一个很好的接触点，但对于提高一份工作的资历，真的没什么作用。

3.使简历变得繁琐冗长除非你只有一个或两个工作，没有教育经历，你简历上的`每一个版块的都是非常具有价值的。不要让简历超出一页，变得冗长的简历hr没时间看完。

答案取决于求职者的自身情况，如果你是刚毕业的大学生，简历上能写的资历不多，建议可以包括兴趣爱好，以充实你简历的内容;但是，专业的简历应该具有专业的模版，求职者最好是不好画蛇添足。

个人兴趣咋写篇三

调查时间：201x年4月10日——201x年4月15日

调查地点：西南大学北区

调查对象：全体学生

我国著名的教育家孔子将学习分为三个不同层次，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，三个层次呈递进状态，乐学是最高层次的学习热情。作为当代的新知识青年，我们更应该明白兴趣爱好在我们生活中的重要作用，同学们在大学这个学习的黄金阶段，能将自己的兴趣爱好发展下去，那对将来的人生，收获绝对是不可估量的，但是还有一部分同学并不注重这种学习之外的生活态度及方式。我们觉得很有必要通过这次的调查，能让同学们认识兴趣爱好的重要性。

青年的兴趣和爱好可以使他们热爱生活，适应环境。青年的兴趣和爱好可以成为他们的一种向上的精神支柱。在这种支柱的支配下，他们会感到生活充实和觉得人世间的美好，会产生一系列积极的情绪体验，继而促进他们热爱生活，珍惜时光。他们会在兴趣和爱好的驱动下，去寻找兴趣知音，结成朋友，相互帮助，并对生活的环境感到满意和适应。其次，青年的兴趣和爱好，可以使他们克服各种各样的困难和险境，培养出顽强毅力，并沿着既定的目标奋勇前进。再次，青年的兴趣和爱好，可以开发他们的智力，可以促使他产生积极的情绪，并给他们无穷的力量，对学习中遇到的难题，他们能认真思索、钻研，直至攻破；青年的兴趣和爱好还可以逐渐培养他们的观察力、思维力、想象力、注意力和意志力，而在这样的力量的支配下，会使他们并发出无穷的智慧，促其成才。第四，青年的兴趣和爱好，可以成为他们人生的一项事业。因此，他们既能获得事业的成功，又能用自己的专长服务于社会，成为社会一个有用之人。世界上很多哲学家、文学家和科学家的成功，都是从兴趣和爱好开始的。青年的兴趣和爱好，对他们的学习、生活和成长有很重要的作用，因此，青年要培养适合自己的兴趣和爱好。

一方面，青年可以根据自己的实际条件和能力，选择某项专业作为自己的兴趣和爱好，慢慢地培养持之以恒地追求下去，终会有收获的另一方面，有些青年由于没有什么专长，以及文化程度不高，不知道该把什么作为自己的兴趣和爱好。因此，生活得很是空虚和盲然，但又希望改变这种状况，对这样的青年，应该从实际出发，选择一项切实可行的专业知识作为自己的兴趣，去参加这项专业的学习班，系统地学习这方面的知识，最后，把它作为自己的爱好，持之以恒地追求下去。在不久的将来，你会发现，你的选择是正确的，是一个社会有用之人，那时，你将会感到很幸福。

根据调查统计的结果来看，相当一部分的同学在脱离高中繁忙的学业后，都很快的'找了自己新的兴趣爱好，并且有三分之二的兴趣都一直坚持到现在，当然，同学们的兴趣爱好在跨入大学之后都变得丰富多彩起来，有的同学喜欢上了学生工作，有的则爱上了图书馆和实验室，有的积极参加了各种各样的学生社团。课后，许多男生都在操场上活动锻炼，挥洒着青春的汗水，脸上洋溢着兴奋的笑容。除了选择户外运动的孩子，也有不少的同学在图书的海洋中汲取无尽的知识。还有部分的同学喜欢宅在宿舍畅游网络世界。当然，也有少数的同学还在挣扎在兴趣爱好和现实之间。

果显示，大部分的同学认为在大学，发展兴趣爱好对丰富大学生活有着重要的意义。很多大学生都深深地感触到了家庭经济在生活上的重要地位，确实，大学生发展兴趣爱好需要足够的经济基础以支撑自己所需。当有了这笔可观的资金之后，便能够满足自己对兴趣爱好的要求。但如果资金不够，便可能会有同学终止自己的爱好。当然，这种情况也可能会激发大学生勤工俭学的意志，赚取足够的资金来发展自己的兴趣爱好。所有，发展兴趣爱好也对大学生的生活有一定的积极作用。

当代大学生的兴趣爱好体现了其个人追求，理想与目标所在，也体现了大学生对自身负责的良好态度和不断奋斗的永恒意念，发展兴趣爱好对自己的人生观，价值观也具有重要意义。学校应该加强对学生兴趣爱好的广泛培养，提高学生在德，智，体等方面的综合指标，提高学生在各方面的能力，推广素质教育。但切忌盲目过分的追求兴趣爱好，导致学业难以进步，我们应该保持清醒的头脑，做出理性的选择，规划好自己未来职业选择的方向。

1.培养学生正确的职业观。教师应引导学生，培养他们正确的职业观，结合自身的兴趣和能力选择适合自己的发展方向。

2.培养学生的学习兴趣。只有学生对他所学的科目产生兴趣了他们才会好好的去学习。学校可在做好充分调查的基础上，开设各种兴趣班，并将其常太化管理，让学生积极的参与，快乐的学习，健康的成长。

3.学校还可时常举办各种竞赛活动，发动广大学生参与，激发同学的学习积极性。

个人兴趣咋写篇四

自我介绍

我叫郭博，今年九岁，在长沙麓山国际实验学校读书。我个头不高，但绝不矮，体形确实有点偏胖。认识我的人，都非常喜欢我，他们总是异口同声的叫我“小胖子”，说实话，我不喜欢这个称呼，但没有办法，大家都这么叫，时间久了，我也习惯了。但我最讨厌，他们满脸堆笑的在我脸上“揪”一下的动作、好像我“得罪”了他们，不搞得我痛一下,就不舒服。

我有许许多多的优点，比如：脑子反应快、动手能力强，特别是做手工、拼科技模型，老师特别喜欢我，但爸爸讲我最大的优点是——吃饭不淘气，我“小胖子”的小号，应该与我的这个优点有关系。我喜欢看科普书,什么《ufo与外星人》呀,《热点百科》呀,《宇宙未解之谜》呀等许许多多的科普书籍，我都爱看。我也有不少缺点，两个最大的缺点.那就是上课时爱讲小话和做小动作。

有一次上数学课，我不认真听讲在玩橡皮，被老师发现。他用粉笔头向我扔去，可没有扔中，我不知道，还在玩，这时同学们都笑了起来。我听到同学们的笑声，不知道怎么回事，抬头望了望，看到了老师发怒的表情，不禁吓了一跳，连忙把橡皮收好，坐得端端正正。老师看在我知错就改的份上，没有追究和批评我。现在来长沙读书，我还是犯同样的错误。唉!太不应该了。

自我二年级开始，我就迷上了阅读。就在那时侯，我也开始闹起了笑话。在一次数学课，我觉得特别枯燥。因此，我就想出了这样一个念头――看书吧!但是，我向来都是好学生，怎能违反纪律呢?可现在确实好闷啊……我想了大半天，终于作出了一个决定，还是看书吧。

于是，我就偷偷地从书包里拿出

作文

自起，看书渐渐地容入了我的生活。因为，阅读的确可以使我增长知识，的确可以给我带来无限乐趣。

我叫梁佳旎，奶奶给我起这个名字，是希望我能健康、快乐的成长。我呢?也正在努力，今年九岁了，在北门口小学上四年级。给人的印象是活泼，可爱!(旁白：名字还挺好听。)

论长相，远远比不上学校的“四大美女"。长着一双亮晶晶的眼睛。要是论风度，绝不会比她们逊色。一件黄色t恤，一条白色休闲裤。哇噻!very cool!男子汉风度，口头禅：酷!(旁白;到底是男孩?女孩?)

我有许多特长，如：游泳、乒乓球、溜旱冰等等。(旁白：哇噻!多才多艺)

我喜欢写毛笔字，每次学校举行书法绘画比赛，我都要写一篇毛笔字.我还在桃城区获过三等奖呢!(旁白：小书法家?)

我还喜欢画画，但远远比不上我们班的"画家"张一祯.但我的作品《未来的宇宙》也在学校获的了二等奖。(旁白：还挺谦虚的。)

我非常爱看书。一回家就捧起书来看，如：《十万个为什么》、《四大名著》等等。我就像一只小鱼，遨游在书的海洋里。因为爱看书，所以每次考试都考前三名。(旁白：别骄傲啊!一骄傲就会考杂的。)

大家肯定会说：这么多特长，肯定是个爱说话的人。每错，我就是个“废话大王”。你说一个话题，我就能给你引出一大筐话来，三天三夜也说不完。(旁白：长大成相声家?)

我这个人也有缺点，就是太马虎。有一次数学考试，我把乘号看成除号，结果本来可以得一百分，只得了九十九分。(旁白：真马虎，哈哈。)

我一定改正我的缺点，发扬我的优点。

这就是我，一个现代女孩。你愿意和我交朋友吗?

个人兴趣咋写篇五

1、简历兴趣爱好要写强项。

求职者千万不要在简历兴趣爱好上写自己的弱项，因为面试人员说不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，一旦聊到的是你的弱项，绝大部分人会很尴尬，丧失自信，这对你的面试可能会造成很大影响。更重要的是，招聘人员会觉得你在撒谎，到时候你想弥补都很难了，所以告诫求职者在写简历兴趣爱好时，千万不要写自己的弱项，一定要写强项。

2、不具体的爱好也不写。

为什么不具体的兴趣爱好不要写呢?比如说钢琴九级，很可能会被面试官误解为你就是爱唱卡拉ok。所以这些非常宽泛的词语，通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，有些面试官会认为你的写作水平很差。

还有一些通用的爱好，比如阅读最好不要写，要知道哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天，假如你非写不可的'话，除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究，否则建议不写为妙。

简历中常见的兴趣爱好

1、蓝球，足球，排球：团队精神。适用大多数岗位，如果你有这方面的爱好可以写进简历。

2、围棋，国际象棋：战略意识，应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好。

3、阅读，古典音乐：高雅。应聘文职类的职位适合。

4、旅游：适应不同环境的能力，快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势，适用于销售业务类职位。

5、跆拳道：意志。适用于管理类，市场类职位。

6、演讲，辩论：沟通能力强，适用于市场类，销售业务类职位。

7、舞蹈：外向，易沟通。适用于公关类，市场类的职位。

个人兴趣咋写篇六

我叫陈荟瑾，今年9岁了。一头乌黑的头发常常梳成马尾辫。圆圆的小脸上长着一对柳叶似的眉毛和一对机灵的小眼睛，一张小嘴像樱桃一样小巧可爱。由于我五官小巧，别人都叫我“小丫丫”。

我的爱好很广泛。唱歌、画画、做手工可以说样样都行。我特别喜欢唱歌，记得那是我刚上学前班时，音乐课上，田老师那美妙的声音像丁冬的泉水一样悦耳动听，一下子吸引住了我。从那时起，我就深深地喜欢上了音乐，并下决心一定要学好音乐，希望自己长大也能像田老师一样唱出悦耳动听的歌，给人们带来美的享受。

学前班很快就毕业了。我上一年级了，功夫不负有心人，经过自己的努力，在学校举行的歌咏比赛中，我获得了“校园小歌星”的光荣称号；最近，雷老师还叫我准备一首歌唱家乡的歌在中队活动中演唱呢！

虽然我的优点很多，但由于我性格外向、生性活泼好动，所以缺点也不少：做任何事总是静不下心来；作业本和课本时时不带回家，经常丢三落四的。妈妈也常被气得一边跺脚一边生气地数落我。现在我上三年级了，也懂事多了，觉得妈妈是为我好，我一定要努力改掉这些坏毛病。

这就是我一个爱唱爱跳的小女孩。

个人兴趣咋写篇七

你学习成绩优秀，团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、极富敬业精神、积极开朗、乐观向上，有很强的沟通能力和团队协作能力。能承受压力，喜欢富有挑战性和具有发展空间的工作。，在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。

你积极组织社团活动，成功完成了大量繁杂的`工作，经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟，真是很高兴。

文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力去做，享受了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，待人宽厚。

安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽;专业学习方面进步显著。

对于课堂学习和课外学习都有极大的热情。

了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。

善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。

勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。

个人兴趣咋写篇八

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向学校领导反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

（3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

（4）、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

周家骏、史梦婷、杨诺、史公青、戴议恒、周生金、方梦杰

三讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。

四学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。

五基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。

六楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

七讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法教师编写，印刷后分发给学生训练。

八学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。

九根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。

十由书法教师编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。

十一由书法教师编写书法学习内容（二），印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。

十二由书法教师编写书法学习内容（三），印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。

十三由书法教师编写书法学习内容（四），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

十四由书法教师编写书法学习内容（五），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。

十五由书法教师编写书法学习内容（六），印刷后分发给学生训练。本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。

十六由书法教师编写书法学习内容（七），印刷后分发给学生训练。继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。

十七在暑假期间，和美术兴趣班共同举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。

个人兴趣咋写篇九

每个人都有自己的兴趣爱好，小学生对于自己个人的兴趣爱好的介绍是怎么样的？下面是本站小编整理的小学个人兴趣爱好介绍，欢迎大家阅读。

我叫陈荟瑾，今年9岁了。一头乌黑的头发常常梳成马尾辫。圆圆的小脸上长着一对柳叶似的眉毛和一对机灵的小眼睛，一张小嘴像樱桃一样小巧可爱。由于我五官小巧，别人都叫我“小丫丫”。

我的爱好很广泛。唱歌、画画、做手工可以说样样都行。我特别喜欢唱歌，记得那是我刚上学前班时，音乐课上，田老师那美妙的声音像丁冬的泉水一样悦耳动听，一下子吸引住了我。从那时起，我就深深地喜欢上了音乐，并下决心一定要学好音乐，希望自己长大也能像田老师一样唱出悦耳动听的歌，给人们带来美的享受。

学前班很快就毕业了。我上一年级了，功夫不负有心人，经过自己的努力，在学校举行的歌咏比赛中，我获得了“校园小歌星”的光荣称号;最近，雷老师还叫我准备一首歌唱家乡的歌在中队活动中演唱呢!

虽然我的优点很多，但由于我性格外向、生性活泼好动，所以缺点也不少：做任何事总是静不下心来;作业本和课本时时不带回家，经常丢三落四的。妈妈也常被气得一边跺脚一边生气地数落我。现在我上三年级了，也懂事多了，觉得妈妈是为我好，我一定要努力改掉这些坏毛病。

这就是我一个爱唱爱跳的小女孩。

我是一个文静、活泼、可爱的小女孩，我叫毛佳慧，今年10岁了，上小学三年级。我有许多细细的头发，还很长呢!我有一个圆圆的脸，一双小小的眼睛，小小的嘴边还长着一对小酒窝。 我喜欢跳舞，我只要一听到歌声就会翩翩起舞。我还喜欢做运动，如：跳绳、跳高、跑步......，因为在我上幼儿园的时候经常生病，发高烧，所以在我一年级的时候下决心做运动，就这样我的身体好起来了，也不经常生病了，不会发高烧了，就这样我喜欢上了运动。

我也喜欢画画，我在生活中都要画《小公主》、《生活用品》、《小人》......。如果你喜欢画画就和我一起来画吧!我美中不足的是我的字写不够好，我一定会改掉这个坏毛病。 这就是我，一个活泼、可爱又文静、还有一对小酒窝的女孩。

我叫，今年9岁啦。我长着淡淡的眉毛，双眼皮大大的眼睛，小小的鼻子和红红的嘴巴。

我特别喜欢画画。每到周末写完作业，我就拿起画笔在纸上画起画来。我家橱子里都是我的画，一打开橱子画就直往下掉。记得有一次，家里的纸用完了，我看了看家长不在家，就拿起一块抹布和一支粉笔，蹲在地上偷偷的画起画来。我画了很久，眼睛都看累了，可我还想画。就在这时，妈妈回来了，我赶紧拿起抹布三下五除二地擦起来。可是画得太多了，有的地方没擦掉，还是被妈妈发现了。妈妈不但没批评我，还高兴地对我说：“你真是一个小画迷。看，地上、纸上都有你的杰作，希望你长大能成为一名画家”。

人哪儿有没缺点的呢?我的缺点是胆小、不爱说话。每次上课时，我总是静静的坐在那儿，听别的同学发言。有时也想举手，但总是鼓不起勇气。我今后要在课堂上积极举手发言，改掉这个缺点。因为我有一个小秘密，就是长大后要当一名军人。军人可不能胆小，如果那样怎能保卫国家呢嘘，可不能给别人说啊。

这就是我。如果你愿意的话，那我们就叫个朋友吧。

我想每个人一定都有自己的爱好，人的爱好又是多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇的，我的爱好虽然很多，但是要数我最大的爱好那就是国画。

在上学前班的时候,妈妈带我去少年宫学国画。教我国画的是张老师,第一次课上老师给了我一张画,上面画着葡萄、梨、苹果、还有西瓜,他说:“你只要照着这张画在纸上画一遍就可以了”。过了一会儿,我就画完了,张老师看了以后说:“你得画看上去不精致但是却很有灵性，好好努力一定会画得很出色的。”听完这话,我可高兴啦!回到家里,我拿出了几张纸画了起来,越画越爱画,我居然对国画产生浓厚的兴趣。

如今,我已经上四年级了,以前总认为自己画得不错，但是跟班上那些画得好的同学一比，我就相形见绌了，为什么他们的画比我画得好呢?现在我终于明白了,一个人不论做什么事,千万不能自以为是，以前我以为自己只要爱好国画，加上多练习，这样就能画出好的作品，特别是在自己拿过几次奖后就更得意，以为自己很优秀了。其实人外有人，天外有天，我在画画时应该多采纳他人的意见,让别人指出不足之处,进行修改、完善,让众人评出好才算是真好。从今以后我要努力国画,超过咱班的那些“班级小画家”。

其实原来国画不仅给人带来无穷快乐,而且还让我明白只有刻苦钻研,才能追求向上的道理。

个人兴趣咋写篇十

一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培养了学生的对美术的兴趣：

所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

二、增加了学生的知识面：

在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、定期举办了学生作品展览，积极参加各种比赛

举办了美术展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

在本学期的小组活动中，我们兴趣小组成员积极参加了各种比赛，参加了全国第五届中小学美术作品比赛，在比赛中取得了较好的成绩。

当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的`素质更好地得到提高。

个人兴趣咋写篇十一

本人通过在课堂上对xx的系统学习，在课余时间看了许多的名人传记，使我树立了正确的世界观、人生观和价值观，有了更明确的判断是非能力。思想上的进步让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自省。因此始终能保持一种积极向上生活的'态度。

在生活中，大学时期的校园生活是丰富多采的，在大一刚进校的时候，我也积极参加了系学生会的招聘，并有幸成为系学生会的成员，而系学生会的经历大大锻炼了我的工作和交际能力，开阔自己的视野。在校期间参加了校里面的唱歌比赛，并获得了校“十佳歌星”的称号，比起名次更重要的是我收获了许多精神上的东西，让自己在做事情的时候比以往多了份从容。如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，可以从多种角度考虑问题。为以后的人生道路做了铺垫。在这大学的时光里，我不仅学习到了专业知识，同时也让我在思想和性格品质上有了质的提升。大学生活学习的经历对我受益匪浅。所以，我会深深地感激我的同学和老师他们对我的帮助，更要感谢我的母校，感激它给我的这一切。

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