范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

我懂得珍惜青春的九年级作文字篇一

——题记

人总是把最好的东西糟蹋以后，才开始感叹人生若只如初见，希望你们能明白，覆水难收，别回头。

正处于年少轻狂的你们，还记得是在为什么而努力的吗?是那近在咫尺的中考，还是那朝发夕至的高考?

从小老师亲人的叮嘱变成了圣旨难抗。和我一样，刚从忐忑不安的六年小学生活走过来的你们，是否也像我一样对未来感到困惑，迷茫?也不怪，谁的青春不迷茫，谁的青春不叛逆，又有谁的青春没剪过短发，留过长发，红过眼睛，伤透过心。其实我们一直在赌，可以哭但不能输。其实青春犯下的错都将成为未来美好的回忆。

青春更像是美丽的泡沫总是让人感到遥不可及，有的人踩了狗屎运，好一个不容易触碰到了她。而仿佛刚感受到它带来的点点幸福，时间飞速流逝，那种只属于青春的奇妙气息，也就随之烟消云散了。

在我们还在以为快乐就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑时，别人早就明白了喜悦出于巧合，眼泪何必固执。讲真的，我不会哭，我愿赌服输。不知何时，刚学会躲在伪装这张面具下无声流泪的我们，又得日复一日，年复一年的听着老师家长的唠叨，也不知何时我们肩上又肩负着中国梦。

作为一个新世纪的孩子，我实属不懂“中国梦”什么的跟我有什么关系，枯燥乏味的教科书与正在前方等着我们的考试，这一切的一切都是为了什么，是什么让我们成为了一个又一个的学习机器，难道说这就是所谓的“中国梦”?

虽然不知每日流无数汗水来谱写的未来究竟会如何，但我深刻地明白，也知道曾经中国蒙受过的耻辱，“大难不死必有后福”，“少年强则国强，少年智则国智，少年独立则国独立”。青春是旭日东升的力量，中国是人才辈出的国度，而中国人的青春将用“优秀”来做代名词。则青春期的中国必定受世界瞩目。

或许正处于青春期的我们并不明白这深奥的大道理。但你要知道金字塔的顶端，只会站着两种生物，雄鹰与蜗牛。做不了一飞冲天的雄鹰，那就做一只脚踏实地的蜗牛。

让迷茫的青春烙上中国人的光荣标志，让我们的青春因中国而闪亮。

曾经把没心没肺的笑当作自己的招牌动作(heartless laugh was the best thing that ihave)，但当五星红旗再次冉冉升起时，我又笑了，透过它看到的不仅仅是战争，还有青春。

我懂得珍惜青春的九年级作文字篇二

有些事件，是值得留念的;有些付没，是迫不得已的;有些失去了，是能干为力的。

——题记

犹记得儿时花启的样子，花朵娇艳动听。我们一起卧在树下，透功梧桐叶的缝隙细数阳光点点，留下胡作非为的大啼……玩乏了，就捧起一标可爱的童话书悄悄的望着。人不知;鬼不觉中，我时而替“灰姑娘”的哀惨生涯而抽泣，时而为“红雪私主”的幸福而激动的微笑着，时而又被“七只小羊”的阅历弄得啼笑皆非……童话就像一把开受钥匙，开承了我走向青春的大门，也让我开端渐渐长大。

那时的我所领有的青春，是美恶而又地实的。

匆匆地，童话消散了。可美妙却在连续……

我的生活逐步变得空虚起去，青春的路也变得更加成熟跟理性。抛下童话书的我，不再信任桑德瑞拉的水晶鞋，而是在向往孔子的思维生活。于是便禁不住打开《论语》，一边读一边咀嚼着。终于有一天，我懂得了“三人言，必有我师焉”，于是，我开始观赏身边的每集体;我理解了“学而不念则罔，思而不学则殆”，于是，我开始认当真真的看待教习;我懂得了“逝者如此妇”，于是，我开始爱护所拥有的每分每秒……当折上《论语》时，我感触到了灵魂的演变，却又开始了对我生的无绝沉思。《论语》就像一盏亮灯，引领我在青春的路上，走得更添坚强。

此时的我所拥有的青春，是成熟的。

慢慢地，开初迷恋，开始悼念曾经的无知，却又在料想昔后的未知……

青春，是烟花。虽残暴却转瞬便逝，但在她绽开的那一刻，却是无比幸福的。无论背地是如许残暴的锤炼，应它行将点向世界的时候，留下的却永远是自负的微笑。即便是过眼云烟又怎么样呢?“不在乎山高水长，只在乎曾经占有。”

青春，是首歌。跌荡放诞讫伏，含蓄婉转。该音乐响伏，旋律即在心中荡漾;音乐高昂之时，青春也恰是蓬勃向上;曲末却仍留下余味深长。不论音符如何跳动，青春的歌，仍旧奏得安静而又安略。

然而青春，不会一直皆在。人们老是在青春的马车早未途经的时候，才会看着地上的印迹说：“本来青春来过!”可当你梦醒之时，青春也已轻睡……所以，趁青春还在，请佳赖珍爱。莫让本人的青春，甜累无味。

走在青春的路上，我们从无邪走向成熟;走在青春的路上，我们从无愁走向多忧。在这条青春的路上，咱们缓缓品悟。

“这是口灵深处的一股清泉始终奔淌到永遥永远往灌溉尔己生途中的每一草每一木。”

——后记