在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

最美巾帼奋斗者篇一

巾帼奋斗者，是指那些勇敢坚强的女性，是社会进步的象征，是家庭幸福的保障。她们是最美的存在，用她们的智慧与勇气改变着社会的传统观念，不断追求自我价值的提升。在日常的工作与家庭生活中，她们可以发挥出更多的才能，为社会的繁荣进步贡献自己的力量。在这个值得骄傲的时代，致敬那些最美的巾帼奋斗者。

第二段：坚持理想信念

每一位巾帼奋斗者都有自己的理想和信念。她们不仅仅是单纯地工作和生活，她们有着更高的追求和目标。她们坚持自己的理想，为之努力奋斗，从不畏惧困难和挫折。她们知道，只有坚持才能收获成功，只有坚守信念才能成就更好的自己。无论是在事业上还是在家庭中，巾帼奋斗者都能用自己坚持的努力创造更美好的未来。

第三段：努力学习与自我提升

在不断追求理想的同时，巾帼奋斗者也始终保持着对知识的渴望和追求。她们知道，通过不断学习和自我提升，才能更好地适应社会变革的步伐。巾帼奋斗者们参加各种培训班、进修学习，不断提高自己的能力和素质。他们不仅仅是为了自身的发展，更是为了为社会做出更大的贡献。她们的知识储备让她们能够更好地应对各种挑战和问题，为事业的发展赢得更多的机会。

第四段：克服困难和压力

巾帼奋斗者面临的困难和压力并不比其他人少，甚至更多。在事业上，她们需要面对工作和生活的双重压力；在家庭中，她们时刻担负着照顾子女和家务的重任。巾帼奋斗者需要克服各种困难和压力，勇往直前。她们始终保持着积极乐观的心态，用坚强的意志和智慧去面对挑战。正是因为她们的坚持与努力，才能带给社会无限的希望与动力。

第五段：感悟与未来展望

巾帼奋斗者的成长之路充满了艰辛与汗水，但也有着丰硕的成果和收获。她们充分认识到，成功的背后需要无数的付出和努力。巾帼奋斗者在奋斗中收获了成就感和自豪感，也尝到了甜蜜和欢笑。然而，巾帼奋斗者并未满足于当前的成绩，她们会继续追求更高的境界，为了个人的梦想、家庭的幸福、社会的进步而努力拼搏。展望未来，她们会继续用自己的力量影响周围的人，引领社会的发展，成为更加美好的巾帼奋斗者。

结尾：致敬那些最美的巾帼奋斗者

无论是在事业上还是在家庭中，巾帼奋斗者都是无可替代的存在。她们用自己的努力和奉献，为社会带来了巨大的改变和进步。在这个拥有无数女性英雄的时代，我们向巾帼奋斗者致以深深的敬意。她们的坚持与努力为我们树立了一个学习的榜样，让我们看到了未来的希望。让我们一起为巾帼奋斗者喝彩，为她们点赞！

最美巾帼奋斗者篇二

王__，女，出生于19__年10月，本科学历，现任__县__乡中心幼儿园园长。曾先后获__县十佳班主任、__市优秀实验教师、全县关心下一代工作先进工作者、__县骨干教师、乡优秀校长、乡优秀共产党员、__市幼教学科优秀教师等荣誉称号。优质课获__县教学管理人员二等奖、园长优质课荣获市二等奖。带领学校先后被评为县一级幼儿园、先进单位、县优秀家长学校，20__年指导课题《区域活动中自制教玩具的利用》荣获市二等奖，今年又带领全校十名骨干教师申报省课题《幼儿园-家庭-社区协同背景下幼小衔接问题研究》。

一、为爱奉献，从不停歇

本人忠诚党的教育事业，积极贯彻和执行党的教育方针和政策，模范遵规守纪，为人师表，恪尽职守，尽心尽力。积极践行社会主义核心价值观。与人为善、心怀慈悲，爱生如子。在多年的教育生涯中，每次在校园中看到那些目光胆怯、衣服破旧的孩子，我的心一次次被刺痛。我曾在周末不止一次的到过那些贫困孩子或者单亲、留守孩子的家中去看望，让我实实在在的感受到了他们生活的不易和精神的孤独与寂寞。在那一刻，我感叹自己力量的微薄，不能给他们提供更多的温暖和爱。但是，每次我带给孩子们的问候哪怕就仅仅是一个薄薄的笔记本，一本能稍微给他们心灵一些抚慰的书籍，也让他们笑开了花。这一切，都让我真切的感受到发自内心的幸福和快乐!

二、教书育人，创先争优

很多人都说，如果能够从事自己喜欢的工作是一件最幸福的事情。我，很幸运的成为了这个幸福的人。因为，我爱我的工作，我爱我的老师，我爱我的学生。所以，对于我的工作，我永远充满激情，乐此不疲;对于我的老师，我永远充满感恩，热情对待;对于我的学生，我永远满腔爱意，诲人不倦。我相信，有爱的地方就有天堂，有爱才有教育。为此，我一直以身作则，严以律己。用更多耐心和诚心去关心指导我的每一位教师，提高教师技能，创造机会和环境提升他们的能力;用更多的耐心和爱心去关心教育每一位学生，精心为他们设计、备好、上好每一节课，提高教学成绩。历年来，我带领的__中心幼儿园教师专业素质强，在多次县乡各级比赛中获奖，__小学教师也在多次的市、县乡各级比赛中名列前茅，学生考试成绩在同类学校中居前列，得到上级领导和百姓的一致好评。

三、家校共育，科学创新

父母是孩子的第一任老师，也是终身永不退休的班主任，家庭是孩子成长的第一所学校。学校教育要和家庭教育紧密结合，孩子才能成长更快更好!这些理念我一直和老师们强调，我园老师也一直积极为家长服务，为家庭教育提供智力支持和协助。自九月学习新父母在线直播课以来，我园掀起学习做智慧父母的狂潮，老师们家长们积极带孩子每天亲子共读半小时、亲子运动半小时，亲子交流半小时。我每天带头坚持，并将带领两个孩子每天三个半小时的做法写成征文，被华大新父母研究院评为20__年度亲子共读十大榜样家庭，带孩子亲子共读的视频展演又荣获三等奖。我相信这将对我园家庭教育建设起到积极的推动作用。

我一直在积极努力，使自己和我的团队都成为有知识、有品德、有涵养、有作为的教师。我始终坚信：一份耕耘一份收获。对工作，对老师对孩子的爱给了我向前奔跑的巨大动力，让我的生活变得简单、充实却有意义。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，并作为一种近乎本能的习惯。我将在教育者的路上陪伴着老师们孩子们坚实前行。

最美巾帼奋斗者篇三

近日，__、全国妇联评选出10名“最美巾帼奋斗者”。她们是__女性的先进____，向社会传递了爱__报国、信念坚定的____品格，展现了自尊、自信、自立、自强的巾帼风采，在新时代的广阔舞台上绽放芳华，谱写了璀璨的奋斗篇章。

助力乡村振兴：“把学会的知识为祖国和人民服务”

杨宁是广西壮族____区柳州市融水苗族____县安陲乡江门村__总支__、村委会____。2010年，她大学毕业后毅然选择回到家乡江门村，带领乡亲们努力拔穷根：创新“稻+鸭+鱼”共作模式种植紫黑香糯，带动村里年收入300多万元;联手大学生村官成立“苗村倌”电商服务中心，帮助村民销售特色农产品900多万元;出资建设扶贫加工车间，创建“苗阿嫂”“苗阿公”品牌，村里产业覆盖率达100%。2020年，江门村实现94户326人全部脱贫。

“未来，我要在乡村振兴的主战场继续贡献青春力量!”杨宁说。

带领农民脱贫致富的，还有兰州鑫源现代农业科技开发有限公司董事长尹建敏。2018年，尹建敏为当时的深度贫困地区东乡族____县和漳县建档立卡贫困户投放种羊2.1万只，带动8个乡镇、6个合作社开展规模化养殖。她还新建8个______种植基地，吸纳350名妇女在家门口就业。截至目前，为建档立卡户分红865万元，支付土地流转费142万元。

乡村振兴的道路，见证了她们的不懈引领，也见证了她们的医者仁心。

37岁辗转多地回到祖国，57岁投入麻风病防治工作，95岁成为______员……世界著名麻风病防治专家、首都医科大学附属____友谊医院医生李桓英长期奔波在云、贵、川等地的偏远山区，曾经4次遇险，两侧锁骨和肋骨都摔断过。她推广的“短程联合化疗”方法救治了数以万计的麻风病患者，她提出的垂直防治与基层防治网相结合的模式，被称为麻风病“全球最佳的治疗行动”，为我国乃至世界麻风病防治工作做出了突出贡献。

“我要把学会的知识为祖国和人民服务”。如今，百岁高龄的李桓英用实际行动激励着年轻一代的医务工作者。

同样坚守在医疗卫生岗位数十年的，还有陕西省榆林市佳县人民医院原副院长、儿科____路生梅。

1968年，路生梅被分配到佳县人民医院工作。看到佳县落后的医疗条件，她许下了“为__工作50年，为佳县人民服务50年”的承诺，用心守护____老区人民的生命健康。路生梅白天接诊患者，晚上刻苦学习，迅速从一名专业儿科医生成长为全科医生，并创办了佳县第一个正规儿科。退休后的20多年里，她依然坚持每周在县医院和中医院义务坐诊，接诊患者超15万人次。

最美巾帼奋斗者篇四

“时代楷模”、黄浦区卢湾一中心小学校长__又获奖了。

这一次，属于她的荣誉是全国三八红旗手标兵、2022年“最美巾帼奋斗者”。而和过去很多次一样，__对关于她本人的采访，总是能推则推。关于校长的这点“小坚持”，卢湾一中心小学青年教师张帆再熟悉不过，“她总是把我们推到镜头前，每份稿件，她都会认真地校对我们的名字。她总是为我们搭建舞台”。

撇开所有的荣誉，在别人的眼中，“云朵校长”的美，自有答案。

今年“三八”前夕，卢湾一中心的女教师们收到了一份特殊的礼物——一张半天的休假单。凭着这张单子，老师们可以在安排好课务的情况下，休假半天。而这，也将成为学校尝试弹性休假制的第一次探索——老师们“朝7晚5”的工作压力，__看在眼里。而在本市中小学推出课后看护服务后，老师们的任务更繁重了。休假条虽小，但却在乍暖还寒的'初春时节，散发着暖意。

和很多小学一样，卢湾一中心小学百余名教职员工中，女性比例超过90%。快节奏的都市生活给职场女性带来生活和工作的双重压力。女生天生心思细密，如何避免小情绪成为导火索?和__搭档多年的好友，刚刚退休的副校长邓卫红觉得，__的秘诀在于，“她是一个非常好的倾听者”。__的微信“朋友圈”更新频繁，宛若她的工作日记。每晚离开学校之前，她会发一张教学楼走廊图——这是一个暗号，只要这张“爱的走廊”图没发，谁都可以去学校找她。而她，真的是说到做到。“不管对方有多少抱怨，哪怕是带着家属一起来，唠唠叨叨讲半天，她总是会耐心地听别人说完，再一点点给出自己的建议。”邓卫红说，后来大家发现，这温柔的倾听，往往有奇效——无论是家长也好，老师也好，有时候，要的不仅是份答案，更是倾听背后，“被尊重”的感觉。

而在被__唤作“宝贝”的学生们心中，吴老师像姐姐，像好友，也是一个再懂自己不过的长辈。卢湾一中心小学毕业生马天道说，尽管有关课文的记忆已经模糊，但作文本上，吴校长那长长的评语却一直写到了自己心里。即便毕业多年，遇到喜悦和波折，他始终第一时间想到，告诉吴老师。“恋爱了，我第一时间把女朋友带去给她看;父亲突发车祸，我急得手足无措时，她安抚我，及时帮我联系了医院和主治医生，目前父亲正在康复中;今年，我即将迎来一个小生命，成为一名爸爸，知道这个消息，她比我还激动，发了一连串的表情……”马天道感叹，成长的道路上，他幸运地拥有了一名小学老师恒久的关爱。

最美巾帼奋斗者篇五

传承红色基因：“把这种精神和作风延续下去”

新疆__尔____区克孜勒苏柯尔克孜____州乌恰县吉根乡护边员布茹玛汗·毛勒朵扎根边疆，将青春年华奉献给祖国的守边事业。1961年，她与丈夫一起来到吉根乡，成为一名护边员，在__均海拔4000米以上的冬古拉玛边防线上，五十余年如一日巡边护边，每天至少走20公里山路，创造出无一例人畜越境事件发生的守边业绩。如今，布茹玛汗的三个儿子、两个女儿都是护边员，一家人无怨无悔守护祖国山河。

“我们全家用脚步丈量祖国神圣____的决心不停，巡边护边的信念不改，心系祖国的爱国之情不变。”布茹玛汗坚定地说。

“为什么红领巾是用烈士的鲜血染红的?”一位少先队员不经意间的____，让上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾陷入沉思。

“打好红色底色，种下信仰种子，身边就有最鲜活的课堂。”吴蓉瑾在全国率先组建小学生红色讲解员社团，依托__一大纪念馆，十余年来累计培养了近千名小学生__史讲解员，坚定了他们从小听__话跟__走的决心，让爱__爱国的校园文化蔚然成风。

江西省妇联兼职副__甘公荣是“将军农民”甘祖昌和全国道德模范龚全珍的女儿。几十年来，她扶危济困、热心公益，用实际行动传承红色家风：积极参与龚全珍爱心救助基金会管理，帮助贫困学生和困难群众上百人;成立莲花县巾帼志愿者协会，发展志愿者近千人;作为“赣鄱红色娘子军”的宣讲员，线上线下为近800万学员讲述父辈艰苦奋斗的故事。

“我要继承他们心系百姓的精神，发扬艰苦奋斗的优良作风，把这种精神和作风延续下去。”甘公荣说。

在乡村振兴的热土上，在科技创新的浪潮中，在志愿服务的第一线……“最美巾帼奋斗者”开拓进取、矢志拼搏，以勇立新功的豪情壮志投身伟大事业，为迎接__的______胜利召开贡献磅礴力量。

最美巾帼奋斗者篇六

正是由于对我国麻风病防治工作的肯定，第15届国际麻风会议1998年在北京召开，在这次具有纪念现代麻风防治100周年特别意义的大会期间，李桓英被推选担任本次大会的轮值执行主席。

会上，作为世界卫生组织第七届麻风病专家委员会8位专家之一的李桓英，做了《在云南实施麻风病防治特别行动计划的报告》，博得与会1000多名中外专家长久热烈掌声。世界卫生组织官员诺丁博士紧紧握着李桓英的手说：“全世界麻风病防治现场工作，你是做的最好的。”

多年来，李桓英不断优化治疗方案，缩短疗程，消除歧视。她解决了该领域的'重大策略和技术上的关键问题，为我国政府制定控制和消灭麻风病的整体规划，为全球实现消灭麻风病目标的可行性提供了重要依据，做出了重大贡献。她在麻风防治研究上的成就赢得了国内外学术界的高度评价。获国家科学技术进步一等奖1项，省级科技进步奖6项。

20xx年，以李桓英命名的“北京市李桓英医学基金会”成立，每年都选派一批优秀的中青年科技人才到国外访问学习。目前，已经选送200余人赴国外进修学习，为祖国培养了一大批医学人才。20xx年9月，第19届国际麻风大会在北京召开，李桓英荣获首届“中国麻风病防治终身成就奖”。

20xx年，95岁高龄的李桓英怀着对党的无限忠诚向党组织递交了入党申请书，她这样写道：“在多年的社会生活和医疗工作中，我深刻领悟到中国共产党是全心全意为人民服务的党。也正是在党的培养、支持和帮助下，我为广大麻风病患者做了一些工作，取得了一定的成绩，党又给了我很多荣誉和鼓励。我虽已进入耄耋之年，但愿意以党员的身份为麻风事业奋斗终生!”

20xx年12月，李桓英与医院年轻的医务工作者一起庄严宣誓，正式成为中国共产党的一员。生命不息，奋斗不止，在麻风病研究的道路上，李桓英还在继续前进。

最美巾帼奋斗者篇七

“将花生卖给郑学玲、价格高、不赊账。”“到郑学玲的公司打工工资高。”每当听到这些话时，我的心里有说不出的高兴，但同时，也有些许酸楚——我经历了多次不平常的创业历程，走到今天可不易啊！

农户没卖出去一车辣椒，这让他们欲哭无泪。我看在眼里，急在心里。难道让农户的投入就这样打水漂了？我是在这块土地上长大的，是这块土地养育了我，是这块土地赐予了我财富，现在我能为她做点什么吗？我大胆地决定：联合其他收购商，大量收购辣椒，运往外省。开始，没有一个人同意。他们认为运往外省路途遥远，辣椒不易保存，怕颠簸，还不知销量如何。更有甚者，说：“一个女人家，会做什么生意”。我是个不服输的人，也是个有责任心的人，难道就眼睁睁看着老百姓惨遭损失？后来在我的再三劝说下，他们才勉强同意尝试一趟。经过商讨，我高价收了一车辣椒去了上海。这一趟，给了我当头一棒。辣椒运到上海后，我租了两间民房，刚卸下货，雨就哗哗的下了起来。过了整整一天，没卖出一斤辣椒。我纳闷了，这是为什么呢？原来，我不了解行情：上海人是不吃辣椒的。我看着满屋已腐烂的辣椒，哭笑不得。仅这一趟，血本无归，赔了整整一万五千元，这在03年可是个不小的数目。回来后，我泄气了。但当看到农户满地的辣椒时，我不忍心让他们绝望，于是，收购，继续收购。连续二十天，农户们终于卖光了辣椒，可我却亏了15万元。塞翁失马，焉知非福？为此，我赢得了农户们的信任，也赢得了外省的销售市场。在此后几年的销售中，我想农户所想，急农户所急，农户提高了收入，我也逐渐成为了当地的销售大户。

淠河两岸，拥有面积巨大的沙土地，虽不肥沃，却是种植花生的好地方。这特有的资源为生长在这块土地的人们带来了极大的收益。从2004年起，我充分利用辣椒的销售市场，做起了花生的销售。为了有稳定的资源，我采取了“订单”模式，以保护价收购农户手中的花生，让种植户无后顾之忧。他们说：“将花生卖给郑学玲，价格高，还从不赊账，真是我们的保护神，我们的财神”。听了这话，我觉得我有责任这么做，有责任带领大家一起致富。

花生不比辣椒，它易储存。当销路不畅时，我将花生储存起来，进行精选加工再择机销售。这几年，外出务工的浪潮汹涌，年轻人都外出了，家里只剩下老人和小孩了。小孩子上学了，老人们干什么呢？精选花生，他们就有了用武之地。我的用工广告一出，他们就蜂拥而至。年轻小的50多岁，大的70多岁，七八十人，好不热闹。他们在谈笑中挣取了生活费、零花钱，他们不再向子女伸手要钱了，也不用再看不孝子女的脸色了，也不再去打牌赌钱了，他们的脸上时时洋溢着笑容。虽然我的成本提高了，却能为构建和谐家庭、和谐社会出份力，做点贡献，不亦乐乎！

通过十几年的摸爬滚打，也经历了不平常的创业历程，虽然历经艰辛，但也得到了较丰厚的回报，既赢得了老百姓的口碑，也使我在商业上站稳了脚跟，谁说女子不如男？！

最美巾帼奋斗者篇八

李冬梅也是一名军嫂，开办托管班近六年，在孩子们的眼中，她早已不仅是老师，更是一位“好妈妈”。

幼教专业毕业的她决定开办一个托管班。

2016年，李冬梅家的宝宝要上小学了。为了方便接送儿子，也为了照顾一些部队里的孩子，她决定办一家托管班。

这个想法由来已久。定海盐仓塔山社区，一个户籍人口85%以上是军人军属的特殊社区，李冬梅和丈夫、儿子就居住在这里，生活中自然免不了接触许多军嫂。

在大院里和姐妹们聊天的时候，李冬梅经常听到这样的感慨：全职妈妈做久了会和社会脱轨，军嫂们大多希望有一份工作，但又担心没有可靠的人帮忙带孩子，让自己和丈夫可以安心。

“对于我自己来说，内心深处其实也是这么想的。”幼教专业毕业的李冬梅是河北廊坊人，在老家是一名幼儿园老师，和军人丈夫结婚后，她随军迁到了舟山，“当时肯定心里还是有顾虑的，毕竟一切都是陌生的。”

但考虑到孩子越来越大，成长过程中总是需要父亲的陪伴。而身为海军的丈夫也一定渴望回到岸上后能拥有温馨的家庭生活，想到这儿，李冬梅毅然放弃了在老家的工作，辞职随军。

事实上，随着时代的变迁，军嫂的队伍也涌入了很多年轻的新鲜血液，她们学历高、素质高，希望通过工作提高自身、实现社会价值，李冬梅也不例外。

和家人提出这个想法后，丈夫担心李冬梅过于操劳，年幼的儿子却站了出来，成为了李冬梅最坚定的“盟友”。

“我跟他说，妈妈办这个托管班，就是为了帮助像你一样的小朋友，他就很支持我。”李冬梅笑着说，托管班的桌椅，当初就是儿子一个一个拼接的，“他从小就是个很省心的孩子，也很愿意去帮助别人，所以我才有空腾出手来办这个托管班。”

就像现在，虽然儿子今年已经上了初一，但放学的时候，还是会到李冬梅的托管班来，帮班上的弟弟妹妹们看看作业、答疑解惑，成了孩子们眼中的“好哥哥”。

交到她手上的孩子，不少人完成了“蜕变”。

托管班的服务内容很丰富：定海有几所小学不提供午饭，李冬梅就会为孩子们准备丰盛的午餐；夏天午休时间长，就让他们在班里的小床上睡一觉，然后接送他们上下学；晚餐大多是李冬梅拿手的包子和面食；孩子们自己认认真真地做作业和复习，然后被交到来接孩子的父母手中。

“小朋友们都叫我阿姨的，我基本不让他们叫我老师。”李冬梅笑着说，自己的身份不像传道授业解惑的师者，更像孩子们的另一个“妈妈”，“我跟家长们也是这么说的，你们有时间就自己带 ，你们要是没时间就让我来带，我怎么样带自己的孩子，就怎么带你们的孩子。”

在李冬梅看来，小孩的学习成绩之外，好的习惯、好的道德培养至关重要。空闲的时候，她会给孩子们读《弟子规》等儒家经典，教导孩子们要懂礼貌、知礼节。

李冬梅曾经遇到了这么一个小朋友，刚来托管班的时候不仅毫无学习基础，对待母亲的态度也很粗暴。为此，李冬梅在他身上费了不少心。如今，这个孩子已经读三年级了，学习成绩提高了不少。

每逢下雨天，李冬梅将他送到学校门口，这个孩子都会叮嘱她，让她慢点走，遇到班主任的时候，班主任也表示孩子礼貌多了，“遇到老师都会鞠躬，在现在的小朋友里不多见了。”

有一次，这个孩子在作文里写了一段话，让李冬梅感动不已：“李老师对我很好，不光照顾我的吃喝，还教我做人，我很喜欢李老师。”

“我设想中的托管班，不仅是一个可以安静学习的地方，也是一个能感受到温暖、增强自信心的地方。”李冬梅说，那么多孩子免不了有个别性格比较敏感的，自己就会经常跟他们聊天，说说学校里发生的事情，自己每天学到什么，跟同学玩得开心不开心，“我想要知道他们是否遇到了一些不愉快的事，内心里面有没有小疙瘩。如果有的话一定要及时排解出来，不能让孩子们的心里积蓄负能量。”

用平等的'态度对待学生，她是孩子和家长间的润滑剂。

李冬梅深知，教育孩子是一件非常复杂的事情，因此，在闲暇之余努力学习儿童教育知识的同时，她也将一句话牢记心头：没有一种方法是适合所有孩子的，每一个孩子都必须用适合他的方法去教育他。

“尊重是很重要的，有些家庭养孩子，其实就是把孩子当成小宠物。但这是不对的，他是人，你需要把自己放在和他一样平等的位置上去交流，他才会更好地听进去。”

李冬梅也曾经遇到过这么一个家庭，夫妻双方都是军人，平常工作忙碌，母亲每晚回家布置学习任务的时候，孩子都会起叛逆心，不愿意完成它，在李冬梅看来，这其实就是教育方式出现了一些问题。

“家长们通常会说，如果你把作业写完了我就奖励你，这是不对的。这会让孩子们非常被动，你应该鼓励他们自己主动去完成一些任务。”

比如在托管班的时候，孩子们看书，李冬梅也不会在一旁玩手机，而是同样拿起书认真阅读、记录笔记，“自己做到了再去要求孩子，让孩子们意识到你在和他们一起学习，他们自然也能感受到你的关心和理解。”

双减政策的实施，让家庭教育的重要性愈发凸显。作为托管老师的李冬梅不仅充当着孩子们和家长之间的“润滑剂”，也时常轻声细语地和家长们交流，纠正部分错误的家庭教育理念。

也正是在这样的交流中，家长们逐渐成为了她的朋友。

“现在托管班竞争越来越激烈了，有些家长就会替我着急，跑过来问我说李老师孩子少了怎么办呀？”对于李冬梅来说，其实大多数时候都抱着顺其自然的心态，她笑着说，自己从来不是做生意的料，办托管班也不仅仅是为了赚钱。

“我喜欢和孩子们相处，能够从他们身上汲取到温暖。在快乐的同时，作为一名军嫂，我能够为军人家庭解决一些后顾之忧，这就是我成就感的来源。”

最美巾帼奋斗者篇九

20xx年，李桓英荣获了首届“中国麻风病防治终身成就奖”。上世纪五六十年代，由于没有行之有效的治疗方法，麻风病肆虐，一度成为世界难题。当时麻风病也流行于我国广东、广西、四川、云南及青海等部分地区。1978年，拥有丰富公共卫生防治经验的李桓英担负起我国麻风病防治的重任。她来到云南省勐腊县南醒村，建立短程联合化疗试点，为消除病人顾虑，李桓英经常与病人近距离接触。

经过27个月的治疗，服药的47名病人临床症状全部消失，完全达到了预期效果，李桓英实施的`短程联合化疗经过十年监测，复发率远远低于世界卫生组织的标准。1994年，世界卫生组织在全世界推广了李桓英的联合化疗经验。70多年间，在几代麻风病防治工作者的共同奋斗下，麻风病在我国绝大部分省份已基本消灭。

20xx年12月27日，已经95岁高龄的李桓英正式成为了一名中国共产党党员，她说她希望以一名党员的身份在麻风病研究的道路上继续前行。

最美巾帼奋斗者篇十

身处我国重大传染病突发疫情处理的前哨近40载，中国疾控中心生物安全首席专家武桂珍的科研，仿佛永远迫在眉睫、如履薄冰。

新冠感染疫情暴发后，武桂珍始终冲锋在前，与时间赛跑，迅速确定病原并主动与国际社会共享新冠病毒基因序列，为全世界的诊断试剂设计、药物筛选、疫苗研发、病毒溯源等疫情防控工作赢得宝贵时间，为全球抗疫作出绝对的中国贡献。

在危急的关头顶住压力，用科学的力量守护希望，也在技术应用的路上砥砺前行，让科学的成果助力生产。

开发出电石渣制水泥工艺，使我国电石法聚氯乙烯成为行业主流工艺;研发出全系列聚氯乙烯树脂，填补了市场空白……从一名普通化工技术员成长为全国化工行业女专家，新疆天业(集团)有限公司党委书记、董事长宋晓玲先后攻克30多个制约行业发展的重大科技难题，获270件国家专利。

“我一直是一名科研工作者，在每一个岗位上努力完成自己的职责和使命。”扎根西北边陲30多年，宋晓玲的追求从未改变。

她们为科技强国贡献力量，也用技术赋能美好生活。

最美巾帼奋斗者篇十一

麻风病，在人们眼中，比死神还可怕、比魔鬼还狰狞，刀建新别无选择，为了不让可怕的疾病传染给其他人，他选择了离开工作岗位和与妻子离婚，尔后住在偏僻荒凉的麻风寨——一个由麻风病人及其家属过河开荒，在原始森林的脚下自我隔离组成的村寨。

离开工作岗位之前，刀建新没忘交纳党费。他心里清楚，这很可能是自己最后一次交纳党费了，却发现，自己无比虔诚伸出去的手始终没人接应。他猛然醒悟了：自己现在已是“魔鬼”附体的人了，同事们虽然非常同情自己却不能不防范。

刀建新在麻风寨一待就是30多年。直到1983年初，李桓英带着最好的春节礼物，治疗麻风病的特效药物(联合化疗)来到麻风寨，仅仅用了两年时间，刀建新和全寨所有麻风病患者均被治愈。1990年泼水节这天，麻风寨摘“帽”后被州委更名为“曼南醒”，刀建新为第一任村长。曼南醒，在傣语中是“新生”的意思。

这一年，随着李桓英防治麻风病经验的不断推广，中国的防治麻风病事业终于揭开了历史性的新篇章。李桓英就这样给中国医学界留下了最初一抹记忆!

李桓英1921年出生于北京，1945年以优异成绩毕业于上海同济大学医学院，一年后远渡重洋留学美国名校霍普金斯大学。1950年世界卫生组织成立，她被推荐并成为世界卫生组织的第一批官员。由于工作出色，1958年世卫组织又对她提出续签5年合同的聘请。

然而就在这时候，李桓英毅然选择了回国：“我的祖国现在仍然是一穷二白、百废待举，医疗事业更是急需发展，我身为她的儿女理应尽微薄之力……”

最美巾帼奋斗者篇十二

今年寒假，黄浦区卢湾一中心小学的亲子作业是“爸爸妈妈带我找回忆”。爸爸妈妈带孩子找一段过往的回忆，用几句话记录下来，拍下一张合影。校长吴蓉瑾说：“和睦的家庭氛围才会让孩子产生健康积极的情感，和爸爸妈妈一起回顾过往，也是帮爸爸妈妈回忆温情时刻，营造和谐的家庭环境。”

她倡导情感教育，时刻思考着，如何让孩子更全面发展，更幸福成长。在学科教学的同时，更将目光投向探索研发情感教育课程。

“究竟什么是情感教育?”吴蓉瑾的“徒弟”兼同事贺春秋老师至今还记得，那一年她初到卢湾一中心小学工作时心中的疑问。“师傅”的一句话让她印象深刻：“离开健全人格和丰富情感的教育是不完整的。以情动人，用情育人，情感教育就是和孩子一起学会爱。”

17年来，吴蓉瑾和教学团队一起，筛选打磨数百节经典情感教育课，构成了包括8个板块，20个专题的学校情感教育课程。除了预设课程，课程还包括生成性的教学内容，主要来源于学生间的突发事情和热点问题。

每周的学校课程之余，她都利用15分钟的时间，亲自给学生上情感教育课，与学生们搭建起心灵交流的桥梁。她还开设了上百节情感教育示范课，用自己滚烫的情感把学校建设成一个“充满爱的学校”。

卢湾一中心小学毗邻中国共产党的诞生地——中共一大会址，有着独一无二的红色底蕴与丰厚的党史学习资源。吴蓉瑾发起成立了专门志愿服务中共一大会址纪念馆的全国第一个小学生讲解员社团——“红喇叭”小讲解员社团。16年来，小讲解员毕业了一茬又一茬，讲解方式也从普通话讲解，拓展到沪语、英语讲解，还创新了快板演出、连环画展示等多种形式。陪伴着小讲解员们的吴蓉瑾，始终坚守如一，放弃了每一个双休日和节假日，默默守护着孩子们，每一次的精彩绽放，见证着理想信念的种子悄悄播撒。

她说，每个学生身上都有一个“穴道”，这个“穴道”可能是特长、可能是兴趣点、可能是隐藏的情绪、可能是独特的品质，找准这个“穴道”点下去，学生的潜能就被激发出来了，教育就能切中要害、事半功倍。

毕业的时候，每一位学生都会收到一张小卡片，上面有吴蓉瑾的微信号，还写着：有困难找“云朵妈妈”，任何烦恼都可以。

一天，酷爱喝咖啡的吴蓉瑾发了一条“戒咖啡的第一天打卡”的朋友圈。原来，毕业生里有位孩子病了，不吃饭，身体也受到了影响。吴蓉瑾辗转得知后主动联系，陪她散步、吃饭、聊天。她还和孩子做了一个约定：“我最喜欢咖啡，我戒掉，你把你不想吃的东西多吃一口，我们一起努力。”大约是第400天的时候，她的朋友圈有了最后一次打卡：“为了一个美好的承诺，我戒了400天咖啡，尽管这段时间很难受，但是为了这份小美好，非常值得。”那个孩子说：“‘云朵妈妈’把戒咖啡挑战当作一个仪式，和我一起调整状态，一段新生活即将开始，‘云朵妈妈’会和我一起走向更好的明天。”

最美巾帼奋斗者篇十三

春到武陵山，贵州省松桃苗族自治县长兴堡镇白果村田间地头，一派繁忙景象。村民平地、锄草，准备种下用于染布的植物。

“今年要在原有500亩种植面积的基础上增加到2000亩。”国家级非物质文化遗产苗绣(松桃苗绣)项目代表性传承人石丽平信心十足。

致力苗绣传承20余载，石丽平的足迹串联起贵州大大小小的苗寨。从第一次进村入寨组织培训，应者寥寥，到如今培训绣爷绣娘2万余名，她不仅将指尖技艺化为脱贫力量，更以苗绣精神激励乡亲们追逐美好生活。

从乡村到城市，新时代，处处涌动着“她力量”。

“硬着头皮、磨破嘴皮、饿着肚皮、踏破脚皮”，这是江苏省南京市仙林街道党工委书记孙金娣的工作方法。

群众眼里，她是做了五次手术背着治疗仪还在谈工作的“铁娘子”，她是敢为敢闯、敢挑重担的基层党组织的“主心骨”。13年时间，她将一个28万人口的街道凝聚成团结友爱的大家庭。

一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。“我们一定要坚持党的群众路线，织密建强基层组织体系，不辜负组织和老百姓的重托。”孙金娣矢志不移，初心不改。

最美巾帼奋斗者篇十四

李桓英1921年8月出生于北京。童年时候，她曾跟随父母在德国柏林一起生活，看到了西方医学的迅猛发展。1957年，她婉言谢绝了世界卫生组织“续签5年合同”的邀请，瞒着家人，只身一人绕道伦敦，几经周折，于1958年从莫斯科回到了祖国。这一年她37岁。从此，在60多年的漫长岁月中，祖国无论是晴空万里，还是风雨交加，她都无悔当初的选择，无数次的亲情召唤都没能改变她报效祖国的决心。

20__年8月20日，中国医师节之际，中宣部将“时代楷模”称号，授予这位百岁的世纪老人、“致力于建设人类卫生健康共同体的麻风病防治专家”、“年轻的”共产党员。

“当时的新中国还在成立初期，一切都百废待兴，正是急缺人才之际。我曾在美国时代杂志封面上看到过我国导弹专家钱学森，当知道他毅然回国的消息时，内心有着很深的触动。那时的我已经30多岁，时不我待，作为中国人，我很渴望回到祖国的怀抱，想把我最好的年华奉献给祖国。”李桓英回忆道。

1978年，李桓英接到国家交给她的任务，被调到北京友谊医院，在热带医学研究所任研究员，从此和麻风病防治研究工作结下了不解之缘。这项工作于她而言虽是崭新的研究领域，但麻风病却是人类所面临的古老疾病，被认为是“不治之症”，因病致残的麻风病人也一直备受歧视。过去世界上很多麻风病人被隔离就算是好的，不隔离可能就面临着被活埋、被烧死、沦落到无家可归等情形。“因此，说起麻风病，人们往往谈之色变，深入工作中，我也深感麻风病人遭受的疾苦。”

记得1979年到云南省的麻风村做实地考察时，李桓英见到了好几个年轻的麻风病姑娘和她们深受病痛折磨的家庭。她们本能够拥有青春的年华和幸福的生活，但每天身心都遭受着痛苦与折磨，眼神里也透着绝望。“当时的麻风病防治工作还只注重实验室研究，研究成果往往不适用于实际，而根据前期积累的大量调研数据，李桓英深知只有深入到病人身边，进行非隔离治疗现场研究，才有可能解病人之疾苦、消社会之歧视。”

当时，李桓英已年近花甲之年，但她了解到，世界卫生组织正在研究一种联合化疗治疗麻风病的新方法，药物配方已经完成，但缺乏临床试验。为了争取到世卫组织免费的药品支持和实验项目，李桓英开始在全国进行走访调查。

在李桓英的办公室有一张云贵川交通图，上面插了20多面三角旗，那是她的足迹所到之处。根据中国麻风治疗标准，她和基层麻风防治工作者一道，前5年按每月观察1次，之后每年调查1次的频率坚持调研，前后达15年之久。

20世纪80年代初，在西双版纳勐腊县境内麻风寨的麻风病防治研究工作开始了。“我们皮防站的两位同志在全县范围内历经三个月的艰苦考察，探访到的都是秃手秃脚、老鼠咬了手脚都察觉不到、生产生活不能自理的晚期病人。这不仅使我们工作人员内心受到极大震撼，同时大家也决心要治好这里的病人。”随之，李桓英把有关中国麻风病情况的详细报告递交给世界卫生组织，最终得以实施麻风短程联合化疗项目，并收到了世卫组织援助的联合化疗药品及车辆等物资。

最美巾帼奋斗者篇十五

近日，中宣部、全国妇联评选出10名“最美巾帼奋斗者”。她们是中国女性的先进代表，向社会传递了爱党报国、信念坚定的政治品格，展现了自尊、自信、自立、自强的巾帼风采，在新时代的广阔舞台上绽放芳华，谱写了璀璨的奋斗篇章。

助力乡村振兴：“把学会的知识为祖国和人民服务”

杨宁是广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县安陲乡江门村党总支书记、村委会主任。2010年，她大学毕业后毅然选择回到家乡江门村，带领乡亲们努力拔穷根：创新“稻+鸭+鱼”共作模式种植紫黑香糯，带动村里年收入300多万元;联手大学生村官成立“苗村倌”电商服务中心，帮助村民销售特色农产品900多万元;出资建设扶贫加工车间，创建“苗阿嫂”“苗阿公”品牌，村里产业覆盖率达100%。2020年，江门村实现94户326人全部脱贫。

“未来，我要在乡村振兴的主战场继续贡献青春力量!”杨宁说。

带领农民脱贫致富的，还有兰州鑫源现代农业科技开发有限公司董事长尹建敏。2018年，尹建敏为当时的深度贫困地区东乡族自治县和漳县建档立卡贫困户投放种羊2.1万只，带动8个乡镇、6个合作社开展规模化养殖。她还新建8个黑木耳种植基地，吸纳350名妇女在家门口就业。截至目前，为建档立卡户分红865万元，支付土地流转费142万元。

乡村振兴的道路，见证了她们的不懈引领，也见证了她们的医者仁心。

37岁辗转多地回到祖国，57岁投入麻风病防治工作，95岁成为中国共产党党员……世界著名麻风病防治专家、首都医科大学附属北京友谊医院医生李桓英长期奔波在云、贵、川等地的偏远山区，曾经4次遇险，两侧锁骨和肋骨都摔断过。她推广的“短程联合化疗”方法救治了数以万计的麻风病患者，她提出的垂直防治与基层防治网相结合的模式，被称为麻风病“全球最佳的治疗行动”，为我国乃至世界麻风病防治工作做出了突出贡献。

“我要把学会的知识为祖国和人民服务”。如今，百岁高龄的李桓英用实际行动激励着年轻一代的医务工作者。

同样坚守在医疗卫生岗位数十年的，还有陕西省榆林市佳县人民医院原副院长、儿科主任路生梅。

1968年，路生梅被分配到佳县人民医院工作。看到佳县落后的医疗条件，她许下了“为党工作50年，为佳县人民服务50年”的承诺，用心守护革命老区人民的生命健康。路生梅白天接诊患者，晚上刻苦学习，迅速从一名专业儿科医生成长为全科医生，并创办了佳县第一个正规儿科。退休后的20多年里，她依然坚持每周在县医院和中医院义务坐诊，接诊患者超15万人次。

最美巾帼奋斗者篇十六

__，女，生于1966年，1987年从事教育教学工作，大专学历。自参加工作以来一直担任学校英语学科教学工作，目前是学校图书室管理员。在从事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是她的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真撰写心得体会。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，不断提升自她水平，在2001年全市中学英语优秀论文评选中，她的论文《浅谈英语教学中的素质教育》荣获二等奖，在2003年全国中学生英语能力竞赛中荣获市级优秀指导奖，在2005年、2006年、2007年全国中学生英语能力竞赛中荣获市级优秀指导奖，2006年、2011年荣获学校“优秀教师”称号，2017年被寺滩学区评为“优秀教师”，并授予“园丁奖”称号。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，她得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，她在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人，她还积极参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。

三、关爱学生，无私忘她。

要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。她心中始终记着这样一句话：做学生生活中的`母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，她不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都名列前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是她未来工作的新的起点，她会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。三十多年的教育生涯，她始终坚守着一腔热诚一腔爱，她眷恋山区这片黄土，她更眷恋山区的孩子，她庆幸选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，她将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!

她始终认为，没有爱，就没有教育。她是这样说的`，更是这样做的。她爱岗敬业，温文尔雅。她极具亲和力，和学生融洽一体。她的世界充满阳光和雨露，她传递给学生的都是正能量。她的汗水挥洒在讲台、图书室。她的身影定是学生心中最美的影像。三十年孜孜不倦，三十年砥砺前行，她当之无愧成为学生心中的最爱。她的青春在奉献中熠熠闪光，她有侠骨的“铁面”，却是柔情的“马姐”。在师者的世界里，她如一个充满好奇的孩子，一路前行，不畏荆棘与坎坷。牢记使命，不断超越，是她坚守于心的信念。

她就是景泰县九支初级中学教师__。

最美巾帼奋斗者篇十七

推动科技创新：“抓住新技术、新产业的发展机遇”

科技战线上，巾帼力量举足轻重。她们潜心研究、刻苦攻关，以专业和实力诠释不__凡的“她”力量。

国家超级计算广州中心____、中山大学计算机学院教授卢宇彤践行科技强国目标，亲历了__超算从跟跑到领跑的跨越式发展，是五代银河、两代天河超算系统研制骨干。她长期致力于国产超算技术攻关，坚持自主创新，突破高速通信系统、并行程序应用环境、大规模资源管理等超算核心技术，担任副总______的天河二号夺得世界超算500强六连冠。同时，她也是国际超算isc fellow和isc__会__，是担任此职务的首位__学者、世界首位女性学者。

“在工作过程中挑苦活、挑累活，在科研过程中选难题、选前沿。”卢宇彤说，“希望每名女性都能自尊、自信、自立、自强，抓住新技术、新产业的发展机遇，与祖国共同成长。”

浙江大学医学院教授、博士生导师胡海岚2008年放弃____教职回国，专注于脑的高级功能及相关疾病的研究，在系统神经科学领域取得了一系列世界领先的创新性研究成果，揭示了抑郁症发生及抗抑郁药物快速作用的分子、细胞及环路机制，为研发更好、更安全的新一代抗抑郁药物提供了科学依据。2021年，胡海岚获得第______届“世界杰出女科学家奖”，为__智慧走向世界舞台作出积极贡献。

海军航空大学某实验室教授关欣投身国防事业23年，长期从事信息对抗、信息融合和指挥____信息系统领域的一线教学科研工作，为国防教育、舰载航空兵战斗力生成和海军信息对抗装备转型作出突出贡献。关欣先后主持完成重大科研项目10余项，创新实现了理论模型的工程化应用，解决了10余项关键技术难题，为我军在海上战场装____先机制敌的“千里眼”和“顺风耳”。

“未来我们将继续瞄准国家科技前沿和海__型重大战略需求，进一步注重实战能力引领带动。”关欣说。

最美巾帼奋斗者篇十八

濒临绝境，逆转绝杀!2022年2月6日，在女足亚洲杯决赛上，中国女足用最荡气回肠的方式，时隔16年重返亚洲之巅!

在这场艰难的角逐中，中国女足“领头雁”王霜赛前骨裂，带伤出战，她那不服输、有韧劲的女足精神激荡在国人心中。

中国女子金球奖“大四喜”得主、亚洲足球小姐、全国三八红旗手标兵……鲜花和荣誉背后，是挥洒汗水和泪水的锤炼，是女足球员身上的勃勃生机，是为国争光的铮铮决心。

巾帼榜样，引领奋进步伐;巾帼精神，映照时代荣光。

在时代进步与个人奋斗相互激荡中，广大妇女以勇立新功的豪情壮志投身伟大事业，用勤劳与智慧书写新的历史篇章。

最美巾帼奋斗者篇十九

“时代楷模”、黄浦区卢湾一中心小学校长__又获奖了。

这一次，属于她的荣誉是全国三八红旗手标兵、2022年“最美巾帼奋斗者”。而和过去很多次一样，__对关于她本人的采访，总是能推则推。关于校长的这点“小坚持”，卢湾一中心小学青年教师张帆再熟悉不过，“她总是把我们推到镜头前，每份稿件，她都会认真地校对我们的名字。她总是为我们搭建舞台”。

撇开所有的荣誉，在别人的眼中，“云朵校长”的美，自有答案。

今年“三八”前夕，卢湾一中心的女教师们收到了一份特殊的礼物——一张半天的休假单。凭着这张单子，老师们可以在安排好课务的情况下，休假半天。而这，也将成为学校尝试弹性休假制的第一次探索——老师们“朝7晚5”的工作压力，__看在眼里。而在本市中小学推出课后看护服务后，老师们的任务更繁重了。休假条虽小，但却在乍暖还寒的初春时节，散发着暖意。

和很多小学一样，卢湾一中心小学百余名教职员工中，女性比例超过90%。快节奏的都市生活给职场女性带来生活和工作的双重压力。女生天生心思细密，如何避免小情绪成为导火索?和__搭档多年的好友，刚刚退休的副校长邓卫红觉得，__的秘诀在于，“她是一个非常好的倾听者”。__的微信“朋友圈”更新频繁，宛若她的工作日记。每晚离开学校之前，她会发一张教学楼走廊图——这是一个暗号，只要这张“爱的走廊”图没发，谁都可以去学校找她。而她，真的是说到做到。“不管对方有多少抱怨，哪怕是带着家属一起来，唠唠叨叨讲半天，她总是会耐心地听别人说完，再一点点给出自己的建议。”邓卫红说，后来大家发现，这温柔的倾听，往往有奇效——无论是家长也好，老师也好，有时候，要的不仅是份答案，更是倾听背后，“被尊重”的感觉。

而在被__唤作“宝贝”的学生们心中，吴老师像姐姐，像好友，也是一个再懂自己不过的长辈。卢湾一中心小学毕业生马天道说，尽管有关课文的记忆已经模糊，但作文本上，吴校长那长长的评语却一直写到了自己心里。即便毕业多年，遇到喜悦和波折，他始终第一时间想到，告诉吴老师。“恋爱了，我第一时间把女朋友带去给她看;父亲突发车祸，我急得手足无措时，她安抚我，及时帮我联系了医院和主治医生，目前父亲正在康复中;今年，我即将迎来一个小生命，成为一名爸爸，知道这个消息，她比我还激动，发了一连串的表情……”马天道感叹，成长的道路上，他幸运地拥有了一名小学老师恒久的关爱。