最新课堂作文400字(精选六篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课堂作文400字篇一
一阵阵笑声从教室里传出来，同学们红富士苹果般的笑脸在课堂上尽情地绽放，还有一些像《小苹果》、《映山红》……的旋律在课堂上盘旋。不用说，鲍老师又用新点子了：唱歌的形式让我们记短语了。
事情是这样的，今天本来是可以按步就班的上一堂好好的课，可在学短语“be+动词ing”时，总有同学会出错，于是鲍老师下了一道“圣旨”，让我们呆若木鸡！“圣旨”上说：谁说错了“be+动词ing”形式，就要用这个短语去唱歌。我们从来没有听过这种形式的“惩罚”，我想：这下谁也不会轻易错了吧。这样以后，我们说每一句话都小心翼翼，跟拆炸弹一样。这下可好了，有个同学不小心就把“炸弹”给拆爆了，金光四射，异彩纷呈。
我们使劲为那位同学鼓掌，吆喝着他上台唱歌，吆喝声差不多把屋顶给掀翻了呢！可是，我们鼓了半天掌，吆喝得嗓子嘶哑，他都没蹦出一句来。我突然想到《映山红》这首我喜欢的歌，我就轻声地把短语的形式套进去唱。就这样，好好的歌词被我恶搞成歌不像歌词不词的模式。不过，嘿嘿！同桌看我这样，也开始跟我嗨了起来。
我和同桌小声happy不停，那个同学还是没蹦出一个字来，唉！“再唱不出，就把动画片的主题曲套进去呗！”有人看不下去了，大声提醒他，全班哄堂大笑。也有人不耐烦了，说：“老师，放了他，让我来！我已经迫不及待了！”老师同意了。
于是，开唱了，他唱的是《小苹果》，“我种下be+动词，终于长出ing，今天是个伟大日子……”他唱一句，我们笑一声。如果把脸上的红富士大苹果拿去卖，销售价会很高哟！“哈哈哈，哈哈哈”“这曲歌会红！”“我已经录下来了！”同学们兴奋得不要不要的，反正我感到这些家伙在英语补习班上课状态是百分百。
轮到我了，我把我精心准备的《映山红》拿出来，此刻，舞台之王就是我！呃~有点儿……那么夸张！我开唱了“be+动词哟，i~n~g……”“哈哈哈哈”，笑声几乎都要把屋顶掀翻了，我想，过路的人听到我们的欢笑声，也会感到心情舒畅了吧！
从这节充满欢声笑语的英语课上，我体会到了鲍老师的良苦用心：让我们在快乐中记住be+动词ing的短语形式！我想，这个知识点大家以后肯定不会再错了！
课堂作文400字篇二
我和女儿做闺蜜
——读《父母课堂》有感
姜柏合家长
自女儿入小学以来就开始订阅《父母课堂》，到如今已经第二年了，两年里，在这本书的陪伴下，女儿已经从刚走出幼儿园时那个可爱顽皮的小不点，变成了现在热心有责任心的小大人了。而为娘我，也从以前咆哮式的训斥教育法走出来，慢慢地和女儿交朋友，到如今已经成了亲密无间的闺蜜。
自女儿出生起，我遵循着老话讲的"富养闺女",真的是为了把女儿培养成一个出众的"公主"而不懈努力，可随着女儿渐渐长大，上到幼儿园中班的时候，我发现孩子变了，变得好动顽皮，有时甚至冲我发脾气，热心仗义的她，爱打闹，整个一个"小小女汉子".女儿你一直是妈妈心目中的公主啊，那一刻我真是一万个不明白，只觉得孩子和我的希望差之千里，我的脾气也变得心烦急躁，孩子一表现不如意，我就对她大声的训斥，渐渐地女儿回家不再第一个找妈妈了，和我的距离越来越远了。
入小学后，一日，女儿从学校带回一本《父母课堂》，一看封面，"父母好好学习 孩子天天向上"这一行字立刻吸引了我，翻开书，我很清楚的记得，首先映入眼帘的是一篇名字叫做"郎平：和女儿做一辈子闺蜜"的文章，作者是张琦。我迫不及待的读了下去，看到郎平和女儿从分离，到辞职专心陪伴，最终和女儿成为了闺蜜，即便她又回到中国队当教练，和女儿的交流只能通过网络和电话，依旧彼此牵挂，相互鼓励。
读完我真是百感交集，心一下子平静下来，就像一个迷路的人遇到了光明，原来母女之间还可以这样相处，平等无界限，我们和女儿要是这样该多好啊！于是接着读，"亲子加油站","孩子心声","专家讲堂",每一篇文章都深深吸引着我，我想这本书真太及时了，于是我下定决心，调整自己的心态，改进教育方法，更加耐心地和孩子沟通，用自己的实际行动去影响和教育她。从那之后我便迷恋上了这本书。 每次只要女儿拿回来，我就认真的读，把喜欢的句子和文章画出来，女儿看我这么喜欢这本书，开始以为里面藏了什么好故事，于是我选一些美文共赏和生活贴士的小文章给女儿读，看到搞笑的地方，我们一起笑；动情处，我们一起流泪，我们成了书友，现在女儿上二年级了，作文水平也有一定的提高，有时候受到老师授予的优秀小奖章，回来给我看，我为女儿竖起了大拇指。
感谢《父母课堂》，重又拉近了我和女儿的距离，让我认识到要想教育好孩子，必须用科学的教育方法，首先改变自己提高自己，和孩子做朋友。愿我和女儿在这本好书的陪伴下，永远做最亲密的书友和闺蜜。
课堂作文400字篇三
生活处处有课堂，只要留心皆学问。
每一件小事，都足以让人联想到似乎只属于课堂的专利——知识。
在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天，散布于“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的荷塘边，望着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷塘边，望着”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，吮吸着“古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香，”你是否会“沉醉不归路，”而“误入藕花深处呢？”
在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静香”的庭院里，“栏外青山排跶绕，楼前积木当湖看，”“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，”再加上“落霞与孤鹰齐飞，秋水共长天一色”的境界，顶能让你心旷神凝。
小结：春游芳草地，夏赏绿荷池，秋有黄花景，东吟向雪待；如此微妙的境界，你是否觉得“诗韵遗千秋呢”
春秋交替，光阴流转。让我们一起来瑕瑜互说名人——
阵沷仰慕“鸿之志”最终挣臂一呼，司马公《史记世家》，项羽志在天下，一句吾可取而伐之“成就了霸业。陶潜醉心于田园，采菊东篱下，悠然见南山”尽显魏晋风流。要么”不为五斗米折腰”要么”安能摧眉折腰事权贵”要么”留取丹心照汗青。”
何止大人物有大志向，吾辈少年自有少年狂缈昆仑，笑吕梁，魔剑数十年，终将试锋芒！
阴阳轮回，终将回到根本——书。
读《钢铁是怎样炼成的》看见了战争与苦难，也看见了英雄的成长史；读《牛虻》看见了精神的力量；读《简*爱》看见了心灵的平等；读《爱的教育》看见了亲情，友情的可贵；读《飘》看见了美好期待；读《哈利*波特》看见了纯洁心灵的伟大力量。
小结：万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年，沏杯菊花茶，品一品这令人平然心动的书本。
生活处处有学问，只要留心皆学问。
每一件小事，都是一个课堂的缩影，学会观察事物，先回学习。
课堂作文400字篇四
星期天上午，阳光明媚，万里无云。我来到作文班，听到要去进行“野外大课堂”的消息时很高兴，不，是非常高兴！高兴得无法用语言来形容。
没想到出发前两天，老师说因为星期六、星期天都下雨，所以要推迟一周。听到这个消息，我万分沮丧，很想把老天暴打一顿。
漫长的一个星期终于过完了，总算到了星期天。因为我太激动，所以很早就起来了。一起床，我带了零食海之言。带好书包后，我穿上动力鞋，准备出发。“往事俱备，只欠东风”。因为妈妈还在睡眠中，所以我就去叫妈妈。我灵机一动，把闹钟设成6：54，而现在是6：53。
“铃”，闹钟一响，妈妈被吵醒了，气愤地说：“干什么啊？”我大声地说：“快带我去满分作文班！”说完，妈妈穿上裙子、鞋子，把我带到了满分作文班。
一路上，小鸟唱着欢快的歌，空气中弥散着刺槐花的香味。老师把我们分成了五个组：雪狼队、东风队、猛虎队、雪豹比野狼队。
我们上了车，出发了。我很想一下子就到沙湖。同学们在车上有说有笑，因为我晕车，所以一会就睡着了。
一睁开眼，就发现外面一片空旷，清新的空气扑鼻而来。显然到了湿地公园，我和同学们一个个蹦跳着下了车。
我看到了一望无际的芦苇林，两条清澈的小河围住了碧绿的芦苇林，河面上还有许多野鸭子，都在“嘎嘎嘎”地叫，好像在欢迎我们这些远来的客人。春姑娘吹了一下脸庞，好爽啊！我猛吸一下，浑身惬意极了！
我们的队名是：“猛虎队”，口号是“猛虎下山，永拿第一！”队长是我。我带着队友玩了一个游戏，叫“过硫酸河”。之后，便是去游园。
游园时，天气很热，芦苇林里的马憨虫特别多，一不小心，就会踩死几只。这时，好多同学喊着肚子饿了，老师就带着重返杨树林。
游园活动结束了，我们开始野炊。我先用力把锅用水洗了又洗，然后擦干。接着，我用打火机点柴禾，足足点了近十分钟，柴火才烧燃，柴禾太潮湿了。这时，我已经满头大汗了。然后，等锅里的水烧干后，我开始倒油，右手拿铲子把土豆丝小心地放进锅里，锅里发出“嗞嗞嗞”的声音，我用铲子把土豆丝炒了又炒。土豆丝变色了，左手把锅拿起来，把锅里的菜抖了抖。我用铲子把土豆丝翻了翻，然后我上下来回地炒，菜开始变软，我放了一点盐，和作料，起锅了。
最有趣的是西红柿炒蛋。西红柿一到锅里，就开始变软，我放了一点点盐，西红柿汁都慢慢地流出来了。等蛋下锅炒了一会后，我拿起鸡精往锅里撒了一点，再把南德撒了一点。然后放了葱，一碗香喷喷的西红柿炒蛋出锅了！
“哇，真香！”
“谁炒的菜？颜色真漂亮！”大家不停地称赞。
我们还炒了毛豆、土豆、黄瓜……满满的一桌子菜呢！香气四溢，我的'口水像瀑布一样快流下来了。
开始吃饭了。看着红通通西红柿，金黄的鸡蛋，我觉得味道一定是：酸酸的，甜甜的，是我爱吃的！我吃了一口自己炒的西红柿炒蛋，味道真好！
这些菜中，我最喜欢吃毛豆。冲着这碗菜，我吃了二碗饭。
后来，我们还进行了拔河比赛。只见大家用手把绳子抓紧，身子往后倒，刚开始不分胜负。不久，对方坚持不住了，手一松，我们摔了个四脚朝天，我们胜了！
野外大课堂，任我心飞扬。今天太开心了！这个活动太有趣，太好玩了！
课堂作文400字篇五
每一次，我们上英语课时，大家都会忐忑地望着老师那副严厉的面孔，但今天这堂课似乎有点不一样
英语老师推开门，走进了教室。和往常一样，老师皱着眉头，绷着脸，一手端着水杯，一手拿着课本：“现在我们开始上课！”话音刚落，老师点开了上课的课件，课件题目刚刚出现在屏幕上。突然，老师就像变了个人似的，甜声软语说道：“hello”这，让我们全都惊呆了！
刚上课没几分钟，一个同学就故意开始捣乱：“那几只动物为什么不是胖胖的？为什么不是凶猛的？为什么不是聪明的？老师您是不是打错了？”顿时，我们全班都哄堂大笑，大家似乎都忘记了现在还是上课时间。教室里，乱成了一锅粥，就连老师也跟着笑了起来。
可能是这笑声实在太夸张，不一会儿，校长进来了！批评了我们，也说了老师。
送走了校长，门刚一关，老师整顿了课堂纪律，继续开始上课。尽管如此，她的声音依旧是温和的，这让我对老师拥有了一份不一样的感情。
课间休息时，一位同学说：“哎，你们说老师今天怎么这么不一样？”另一位同学又说道：“要不我们去问老师要一颗最近特别火的那个糖果吧！看看老师是不是真的变得温柔了！”全班同学还没讨论完，老师就又皱着眉头，走进了教室。但这一次，大家却惊奇的发现老师手上真的拿着糖还是最近很火的那种。“同学们，你们谁要糖自己就上来拿吧！”全班同学就如闪电一样拼命跑到讲桌前，你拥我挤，生怕自己吃不到，有些人甚至还拿了两颗、三颗最后，全班同学都拿到了糖，那糖变得格外的甜。
从今以后，我想英语课都会变得不一样。这节课让我收获到培养师生感情的教育方式不一定非要严肃，也让我感到老师对我们的爱。
课堂作文400字篇六
“父亲曾经形容草原的景象……”耳边又响起了这熟悉的歌曲，伴随着美妙的歌声，响起了几人的讲话声。
“唉，又来了又来了，这练了多少遍了，烦死了。”一个声音讲道。
“就是啊，本以为艺术节结束了这一切就结束了，可不知怎么搞的，还被选上了校庆，这其它班有多差啊！”另一个同学也不禁“吐槽”起来。
“你们是我带过纪律最差的学生！”琴声戛然而止，教我们声乐的苏老师怒气冲冲地看向我们。我们向他吐了吐舌头，表达我们的歉意。苏老师无奈地摇了摇头，转过身来继续弹奏。
可是不一会儿，我们又不安分了。一位同学摆出了鬼脸并转向我们，同时还伴有阵阵怪声，他那样子逗得我们很是开心，大家努力憋着气不让自己笑出来。可是前排的班长瞪着眼朝我们转过来，我们终于忍不住了“噗嗤”一下笑了出来。
这时，琴声又停了，苏老师终于忍不住了，站起身对我们说：“你们笑得很开心啊，是不是可以唱好了？来来来，给大家展示一下。”这可让我们犯了难，可是没办法，只好厚着脸皮走上讲台“一展歌喉”。
曲终，老师迟疑了一会儿，缓缓地说：“嗯，很好的和声啊。”我和同学们瞪大了眼，疑惑地看向他。这时他又悠然地开口：“可惜没有一个人在调子上。”“哈哈哈哈……”班里哄堂大笑，我们红着脸，尴尬地笑了笑，低着头走下了讲台。
我们与苏老师的“斗争”还没有结束，真是“其乐无穷”！
