作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。

人教版二年级语文上册风娃娃教学设计 部编版二年级语文上册风娃娃教案篇一

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师:今天我们来学习一个我们开学习一个娃娃的故事,那个娃娃呢?是风娃娃，从题目中你知道了什么？

生：他的年龄还小。

生：他肯定不懂事，很天真。

师（出示图）：这就是风娃娃，你们喜欢吗？为什么？

生：喜欢，他眼睛大大的，真可爱！

生：我也喜欢，他的腮帮胖嘟嘟，多天真善良阿！

师：可爱的风娃娃在妈妈的关心下，长大了，有一天，妈妈说：“孩子，你已经长大了，可以离开妈妈了，你到田野里去吧，在那里你可以帮人们做许多事！”风娃娃娃娃听了，快活的答应了，你们想知道风娃娃做了哪些事情吗？读了课文就知道了！

（学生读书，师检查正音，略）

师：请大家用笔画一画，标一标，风娃娃做了哪些事。

生回答：做的事情有吹风车，吹帆船，吹风筝还有吹衣服、小树。

师：这些事情都对人们有用吗？，我们来看看第一件事（出示图）找一个同学读第二段，从中你知道了什么？（指一名同学读书）

生：我觉的.风娃娃做得很好，他的心情也很高兴。

师：你体会得不错，那你能不能有感情的读一读第二段？

师：你读得真好。像学习第二段这样，同位俩一块学习第三段，读一读，说一说，再比赛感情朗读，看谁是冠军，好吗？

（生自学）

师：下面请一位冠军读第三段，其他冠军不服气的挑战，好吗？（比赛读书）

师：得到人们的感谢，风娃娃怎么想的呢？读一读第四段，你从中知道了什么？

生：他想只要想着为人们做事就行。

生：风娃娃像只要使劲吹风就行。

生：风娃娃的想法很善良，他一心想着为人们做事情

师：光有美好的愿望就行了吗？请大家读一读后面几段，这些事情对人们有用吗？为什么？

生：这些事情对人们没有一点好处，因为把风筝吹跑了，小朋友很伤心，把衣服吹跑了，人们怎么穿了？更不该吹断小树。

师：是阿，人们都在责怪他，人们会说什么？这是个怎样的娃娃？

生：这个风娃娃真不懂事！

生：这个娃娃只知道乱吹，也不看看吹得什么？瞎吹！

生：在这样下去，我们就不喜欢你了，风娃娃！

师：听了大家的责怪，风娃娃很伤心，很不明白，谁来读一读最后一段？

师：这个小娃娃只好回家问妈妈了，妈妈是怎么说说的？最后风娃娃明白了吗？他以后会做哪些事情呢？请大家在小组里讨论，排练，一会上前面来表演，好吗？

（学生积极讨论，然后在小组里表演，找第一组来表演，大家评价，指出不足，然后又找一组）

师：刚才大家表演得很好，风妈妈说得多好啊，光有美好的愿望不行，要想想自己做的事情对大家有没有好处，要为大家着想！这一课，大家学得很好！