每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

小学生作文写作技巧篇一

阳台上新入手的几盆花草，是我最担忧的。考虑夏季阳光充足，所以选择的都是喜好干燥的花卉，没想到刚移植到新花盆里，就要经受为期一周的黄色雷电预警天气，很担心它们会撑不过这周。

花圃老板说要尽可能保持泥土的“湿而不潮”，也就是说要泥土表面看起来干燥，其实下面是湿润的状态，但是却又不能过度潮湿。不然连着一两天的阴天，叶芯就会因积水而腐烂，烂心可就难救啦。何况还是连绵不绝的雨天。可是到底什么样的程度叫做“湿而不潮”呢？看着表面上的一层土，确实是干燥的，但底下是什么情况，根本无法判断。

四季海棠的叶片厚而有质感，最害怕雨水聚集在叶片的缝隙处。所以，不论泥土的状态怎样，它都需要搬进屋子里。那棵君子兰，目前看着叶子倒是翠绿鲜亮，感觉很好；可是那棵四季海棠，每朵花都蔫蔫的，耷拉着脑袋，一点精气神都没有；还有那棵天竺葵，甚至连枝条都是萎萎的……而另外一边，是不同品种的多肉植物，有大有小，老板也交代少浇水，放在有阳光的地方，这令我很为难：没有阳光明媚的天气，会不会因为空气湿度太大而影响成活？就这样，心里一边嘀咕着，一边处理阳台上的花卉。有的变换了原来摆放的位置，有的干脆搬进了客厅和卧室。

忙活了一上午，外面的天气却依旧很好，完全没有要下雨的样子。这时心里又生新的念头：会不会今天晚上才开始下雨？通常夏天的雷雨都是傍晚才开始下，前几次也是这样。要不要趁这会儿阳光正好的时候把花搬到外面晒一晒，开始变天了再般回屋子？转念又想，这会儿正值中午，温度最高的时候，会不会因为暴晒而事与愿违，再加速了植物枯萎的速度……就这样，脑子里想着各种各样的情况，正当纠结要不要再把花搬出去的时候，天突然暗了下来，雷声轰隆隆的响彻天际，一道闪电划破长空，天气预报果然还是很准的。

正所谓：闻道有先后，术业有专攻。就像花圃的老板就更擅长什么花施什么肥，什么季节栽什么花；气象工作者则能准确判断天气是阴是晴，是上午刮风还是傍晚下雨……而对于我来讲，更多的是要把兴趣变成学习的动力，从现在起，结合天气情况照顾好自己的花草，希望它们都能坚强的挺过这个多雨的一周，到那个时候，我就能算得上一个合格的园丁了。

在生活中学习，让自己变得更好！加油！

小学生作文写作技巧篇二

我被“骗”进了幼儿园，开始了我的启蒙学习，因为爸爸妈妈告诉我说那是一个非常好玩的地方，有玩具、小朋友和你玩，还有许多好吃的。最后我才发现那个地方是一个笼子，其他小朋友经常欺负人，玩具也只能玩一会儿还不能带回家。在那里我开始接触黑板和黑色的桌凳，知道了飞机、火车长什么样子，学习写字、读书，还有更多的游戏。

进入幼儿园后我再也不能睡懒觉了，每天生活也有了规律，并且意味着我将被束缚在几十平方米教室里度过我的大部分童年和少年时光。

我兴奋地跳入了一年级，开始学习加、减、乘、除和唐诗宋词，学习越来越苦，每天晚上都要做作业到七八点钟，动画片在我的心中也面临着生存危机。到了六年级下学期，面对每天的试卷我已是筋疲力尽，科目也只有语、数、外，每天放学后数学老师都会抄一黑板的计算题给我们做，并且要做完后才能回家。每次交作业的前三名都是大家羡慕的对象，并且每次都会“金榜题名”，因此也练就了一笔龙飞凤舞的“好”字。

小学六年的学习使我大脑充实起来，体验到了学习的艰苦，并且逐渐告别了动画片，开始唱起了流行歌曲和看娱乐新闻，还爱上了体育，在生活中也不时地来上几句英语。

我颤巍巍地跨入了初中，开始了以前觉得很苦的生活。因为我以前每天晚上都会在门口看下晚自习后的学生，想到他们每天下晚自习后还要做作业到十一点钟，看着漆黑的天空我很畏惧。后来，为了学习我每天都是十一点钟后才睡，早上六点就起床，星期六还要补课，我已经被压垮了，已经再也管不了别的事了，什么歌曲、什么游戏再也与我无关了，我的目标只有一个??中考。

繁忙的初中生活改变了我的作息时间，每天睡眠时间不超过七个小时，每天除了吃饭、睡觉就是看书、写作业，据大人们说过了这三年就好了。

现在三年已经过了，一个新的三年即将来临。

学习改变了我的生活，我为生活而学习，thanks学习。

小学生作文写作技巧篇三

岁月出入的车站，总以原始的意蕴，有一种灵性，引发我用思维想象一想象我理想中的学习生活。

理想中的学习生活本该如此；

春日晴柳下的高歌；

楼台亭宇里的平弦；

深秋山林里的独步；

隆冬炉火旁的对酢......

绝非“雕弓如满月”那般紧张，绝非“如何过得进宵去那般无聊，而应多几点和谐，几许飘逸，几分充实。

在淡朴风尘的文字中，我看到了古老诗词的飘飘洒洒

，自然的翻飞：啼鸟、荷花、薄纱、烟笼寒水、夜笼纱......是那般的亲近自然，于是引发我挥笔泼墨，勾勒理想中的学习生活。

看，那狂风扫落叶般的行书就是我泥径行来时的写照；那清俊撒脱、放纵不拘的草书就是我对待同学对我无意间所犯下的过失的态度......

我想要的学习生活盈满了怡意，真如古人“小屹石桥风满袖”那般。

然而，我又不是消极空谈，在那涌动着憧憬的学涯之路上，我依然会“乘风破

破浪”。

因为我深深的体会到“沉舟侧畔钱帆过，病树前头万木春”的真谛，所以我将义无，反顾的前行，我仍将一如既往。我不想应验古人的“稍纵即逝”。

在理想的学习生活中，我将轻装上阵，大步前行。

如果不，请细细注视那最鲜艳的玫瑰下如泪珠般的露珠。

如果不信，请静静侵吞那暴风雨洗过湖面的鹤吠。

这就是我想要的学习生活。

小学生作文写作技巧篇四

童年的回忆如同经过贮藏后取出的果子，原来甜的愈加香馥甜美，酸涩的也变得酸脆中伴着可口的甜味，而后者更让人回味悠长。

小时候的我集调皮、贪玩、厌学、逃学于一身。上一年级时，有一次没完成作业。由于害怕老师的教鞭重重的落到身上或手心里，没敢去上学；又害怕父亲的硬巴掌疼疼的打在屁一股上，也不敢待在家里。无奈之下，只好逃学。

在去学校的路旁，有一座废弃的院子，人迹罕至。当同学们走过这里时，我留在后面，悄悄的`溜进院子里躲藏起来。每当同学们放学回家，说说笑笑，你追我 赶，谈论着，经过这里后，我才敢偷偷溜出来，装着放了学的样子回家。逃学的那段时间里，躲在那所院子里，孤寂无聊，把玉米秸折成一段一段，做小弦子，吱咕 咕的拉着；有时在地上划个鱼形状的图形，从图形的一端出发，把削铅笔的小刀投射在地上，一段一投射，然后再把投射点连接起来，最后直至另一端，先到对方一 端的为胜利者。我充当双方的对手，想让哪方胜利哪方就胜利，真是趣味无穷，我乐此不疲。一次回到家里，十数把小弦子把书包撑的鼓鼓囊囊，被母亲发现了，母 亲竟然未怀疑我逃课，我暗自庆幸。如此这样，三四天过去了，家人也没发现，但我却时时隐隐的担忧，在家中提心吊胆，在废院中如小偷般不敢弄出响声。

我担心的事终于发生了。我村西头有一个大场院，孩子们常来这儿玩，大人们常来学自行车。父亲正帮助母亲在这儿学骑自行车，我就在一旁玩。我的同学也来 玩了，看到我就说：“老师说了，你再不上学去，就开除你哩！”父亲怒不可遏，解下自行车锁，把我痛揍一顿。此后再也不敢逃学。

或许与爷爷奶奶住在一起吧，环境宽松；也或许姐姐哥哥们已过了上学的年龄，家里没有学习氛围吧，放学后，我从不认真做作业，更别说复习与预习功课了，只是一味想着玩。

那是上完三年级后的暑假里，一向贪玩的我更是如鱼入海，疯玩，狂玩，心中只有一个念头：开学还早着哩。快乐的时光总是易失的。转眼间离开学只有十多天 了，我仍是不做作业。“还有三五天就开学啦！”，母亲实在不能容忍了，面带愠色，训斥道。我才手忙脚乱起来。老师布置的作业太多了，同学们写了一本又一 本，我呢，一本还不本呢，即使这样仍不忘记玩。最后不吃不睡也写不完了，只好开学后，任凭老师处置了。

记的那次，老师的教杆落在手心里，五下过后，一阵阵灼烧般钻心的疼痛，把手心放在冰凉的水泥桌面上疼痛缓解了许多。当时心中丝毫没有怨恨老师的念头， 反而觉得那是负责人的老师应该做的。现在老师不再体罚学生了，学生的地位有了提高。我不能理解的是，现在的学生受到老师批评，甚至稍不如意，动辄对老师进 行恶语中伤。真不知这是教育的进步，还是教育工作者的悲哀。

到了四年级，父亲对我的管教不再那么苛刻，家中的严厉氛围也有所减弱，可奇怪的是，我却比以前懂事多了。现在想来，也许是自尊心在起作用吧。既然是四 年级的学生了，就得对自己有所约束，我常常这样告诫自己。从此开始自觉学习了，却仍时常不完成作业，因此常常惹怒老师。终于有一天，老师把我的情况通知给 了父亲。回家后，父亲对我大吼一声，我脑子里“嗡”得一片空白，傻愣愣的等待一顿痛揍，可是大大出乎我的意料。父亲让我拿来纸和笔，语重心长地说：“给你 老师写份保证书，说以后保证完成作业。”我心里轻松了些，把悔恨与决心一块融进了字里行间。当我流着羞愧的泪水把那份保证书交到王老师手上时，她含一着微 笑，接在手上。现在她说的内容我已记不清了，那理解、宽容和信任的目光至今还能忆起。

正是在那亲切、信任眼神的鼓励与监督之下，我根除了几年来不完成作业的痼疾，成绩也突飞猛进起来。如今想来那是少年时期多么重要的转折点啊！心中又忆起了我的恩师——王爱云。

小学生作文写作技巧篇五

我特别喜爱语文，喜欢回味学习和生活中的点点滴滴，特别喜欢写作文与日记，也获得过一些奖状，这些小小的成绩都离不开老师的辛勤培育和自己的勤奋努力。

一天，又有一篇作文在我的笔下诞生了——《童年》。取材于学校生活，我写得很用心，字斟句酌，花费了不少的心血和时间。我拿给妈妈看，妈妈说不太好，看起来有点不是滋味。于是，我带着侥幸的心情请苏老师看。苏老师仔细阅读后，一针见血地提出了批评：选题不好，习作素材不够阳光，不能把快乐建立在别人被老师批评的基础上。并且希望我在生活中仔细观察，找到更好的写作素材。就这么放弃了？我真有点舍不得，这可是我苦思冥想的劳动成果啊！唉……

一天，我看了《淘气包马小跳系列》，他们的快乐生活和精彩故事深深地吸引了我，真是好玩又有趣，玩也玩不够。我不禁想起了我和同学们的欢乐和友谊，想起了一个个难忘的校园故事。突然，我来了灵感，我的那篇《童年》要是以突出同学们的友谊为主题不就是很好吗?我赶紧找出了《童年》，重新认认真真地思考，删改了一部分，再从头到尾读了两遍，呵！作文的主题一下子有了关键的突破了，还突出了同学间的友谊呢。我拿给妈妈看，妈妈笑着说：“嗯，改的好，同学间的友谊就是健康、和谐、完美的。”

我带着试试看的心情去投稿，功夫不负有心人，果真被共青团中央主管的《小主人报》录用了，我真是开心极了。

现在，我的《童年》已正式发表在《小主人报》上了，我真是别提有多美啦，苏老师和同学们也一定为我高兴的。

通过这件事情，我明白了一个道理：不要急于求成，只有通过不懈的努力，才能到达理想的彼岸，品尝胜利的喜悦。