总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

疫情期间师德师风总结与反思篇一

疫情期间师德师风总结一

抗击疫情，人人有责。2020年寒假，一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥，严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战。

为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响，2月1日，学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心，特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。

面对延迟开学的通知决定，学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统，搞好本网络授课，确保“停课不停学”。与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线，及时跟进心理辅导措施，保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导（家庭教育专题）寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样，父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”，为师生及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点，取得了良好效果。

学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下，保持安适平静的心态，不要恐慌，相信党和政府一定有足够的能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战，确保“停课不停学不减效”。

疫情期间师德师风总结二

2020年初，新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响，全国人民的心揪在了一起，关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。在这个特殊的时期，我作为一名党员教师，有着一段特殊的经历。

一、初心，走上年轻的战场

这次新型冠状病毒让很多人的思绪回到2003年的sars病毒，犹记得当时身处上海的自己才上初一，记忆中的非典没有那么可怕，就是老师每天一遍又一遍的消毒，一次又一次领同学们去洗手，虽然整个校园弥漫着消毒水的味道，但是大家还是在迷茫和不解中欢快度过那一段特殊时光。

然而在信息高速发展的今天，通过电脑一“屏”之隔，大家真切感受到武汉疫情的严重。我在家“闭关”，刷着手机，看见无数的医生和护士主动请缨支援武汉，无论生死，不计报酬；

我发现身边的同事主动报名成为疫情防控志愿者……我想，2003年，那个无知却又幸福的自己享受着成长的安宁，2020年，三十而立的自己在这场防疫战争中，能做些什么?于是，我义无反顾地报了名，成为一名疫情防控志愿者，成为防疫前线上的一名战士，成为自己心中负重前行的英雄。

二、坚持，守卫防疫的阵地

参加志愿者后，我服从组织安排，被安排在金山卫镇社区南门居委会，负责一小区居民的体温测量。工作中才发现社区志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小区门口人流量大、人员复杂，不仅要测体温，还要反复做好大部分老人防控疫情的宣传工作。一天站下来腰已经疼得直不起来。有时常常遇到这样的情况，小区居民为节省时间，骑着电瓶车从测量体温处飞奔而过，我们秉承着“不放过一个，不漏掉一个”的测量原则，弓着腰也要追过去帮他测量，让所有人都安心。虽然开头出现多次“追赶”现象，慢慢地，大家都明白了门口志愿者体温测量工作的严格，也都没有了侥幸心理，大家积极配合。

五天当中连着三天是阴雨天气，风呼呼地刮着耳朵生疼，我耳骨较软，耳朵被口罩拉绳勒扁了，耳朵耷拉着直不起来，口罩反复掉下来，需要用手去扶着耳朵，一天志愿者工作结束后，耳朵早就失去了知觉。

特殊时期，医疗资源短缺。口罩和手套都成了志愿者工作的必备用品。为了节省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃饭，工作期间没敢喝一口水。我们互相鼓励：“再坚持一天！再坚持一天！”

志愿者过程中，最难以克服的还是心理这一关。做志愿者时的每一天晚上都是煎熬的，想着来来往往的人群，想着病毒的潜伏期，想着家里的老人和小孩……担心受怕让宁静的夜晚异常地漫长！但是第二天闹钟一响，仍然奔跑在小区门口，守卫着这一方“阵地”。因为我们站在小区门口忙碌的身影，很大程度上给了居民们一份心安，一份保障！

三、

志愿者活动中也收获了很多感人瞬间，叔叔阿姨的一句“谢谢你们，你们辛苦了！”爷爷奶奶的一句称赞“有你们在，我们放心多了！”一位阿姨，我都好没来得及看见她的样子，只看见突然被塞到手里的袋装豆浆，听到一句：“我的一点心意！”转身就没了人影。我为陌生人守护，陌生人为我送上关心。灾难面前，温暖在人与人之间心头荡漾。

志愿者活动结束后，我严格要求自己要居家隔离。宅在家里，不忘教书育人的本职使命，我开始进行紧锣密鼓的备课，对家长和孩子疏导心理和答疑解惑，为接下来的“停课不停学”网络

教学

花从春走过，留下缕缕芳香；

叶从夏走过，留下片片荫凉。在这个战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹，我们都在自己的岗位上奋斗过，在自己的战场上拼搏过，相信我们一定能奏响胜利的凯歌，吹响平安的号角。

听说武汉大学的樱花很美，期待那里的人们能共享樱花烂漫时……

疫情期间师德师风总结三

2020年，我们过了一个不平凡的春节。春节，本应是家人团聚，阖家欢乐的好日子，可突如其来的一场疫情打破了这美好的景象。武汉连着我们的心，新型冠状病毒牵着我们的神经。疫情无情人有情，在这场与病魔的殊死较量中，并没有打乱我们每个中国人的坚定信念和对美好生活的向往，我们虽然不能方便出门，依然坚强地、发挥积极的力量乐观地生活。

冬日里最赞的“萨日朗”。

这个春节很冷，但最美的逆行者，温暖了我们的心。全国四面八方的白衣天使，汇聚武汉，筑起抗击疫情的坚实壁垒。他们以生命守护生命，把白衣作为战袍。当我们和亲人团聚的时候，白衣天使奋斗在防控疫情的第一线，面对来势凶猛的疫情，他们没有退缩，而是迎难而上，全力救治每一位患者，他们就是最可爱的人。都说信心比金子更宝贵，为了患者增强信心消除恐惧，树立乐观的心态，其中令我最为感动的是，在方舱医院，身着厚重白色防护服的医务工作者们，带领患者们一起与病魔抗争，与轻症患者们舞起《火红的萨日朗》，这无不展现了他们与患者战胜病魔的信心。她们身着白色防护服是我们见到的最美的舞衣；

她们的跳舞的动作是我们见到的最美的舞姿；

《火红的萨日朗》是我们最赞的萨日朗！

寒假里最温暖的“主播”。

疫情之下，最火的“主播”当属我们人民教师。停课不停学，孩子们都能在家中舒适安全的学习。这个寒假老师们通过钉钉网络课堂让孩子们在家中用既安全又高效的方式去学习，去感受更大的世界。通过钉钉，孩子认真听老师讲课，按时完成老师布置的作业，科学安排时间，劳逸结合。老师们也鼓励孩子们，在家坚持锻炼身体，增强体质，以健康的身体，饱满的精神迎接开学的到来。一道屏幕，虽然隔开了空间的距离，却隔不开老师们温暖的陪伴，不仅让孩子们收获了知识，更学会了感恩和成长。

万众一心泰山移，心手相牵疫情除。在习近平总书记为核心的党中央正确领导下，在十四亿中国人民的共同努力下，胜利终将属于武汉，胜利终将属于中国人民！等到疫情胜利，待春暖花开，我们摘掉口罩，走出家门，拥抱自然，继续享受美好生活。疫情终将散去，未来依然可期！

小学疫情防控和开学复课期间师德师风建设汇报

为进一步贯彻落实xxx教育局《关于疫情防控和开学复课期间进一步加强师德师风建设的通知》精神，进一步做好教师疫情防控期间师德师风建设和空中课堂教学工作，现将我校师德师风建设情况汇报如下：

一、全体教师严格落实“日报告、零报告”制度，主动报备外出、返回情况，未经批准，疫情防控期间不得随意离开本市。

二、做实做细线上教学工作，步入正常工作状态。所有教师全部在各教研组的统一安排下在家完成线上教学。要求制定科学合理有序的线上教学具体计划，细化工作分工、明确教学任务，有效开展线上答疑和线下集体教研活动，分年级、分学科组织全体教师集中开展线上教学。确保教学质量。按照“停课不停教、停课不停学”的要求，创新工作方式，及时调整教法，结合学生特点，依托各级各类在线课程平台，充分发挥线上教学的优势，保证疫情防控期间的教学进度和教学质量。主动关爱学生。疫情防控期间要主动关心学生身体健康和心理健康，关注学生动态、了解学生诉求，明确要求学生不得提前返校，做好个人防护。要鼓励学生调整心态、坚定信心，科学防护、主动学习。如发现学生有特殊困难或提出帮助需求，应及时回应并向学校报告。做好自身防护。疫情期间，广大教师要求带头做好自身疫情防控，遵守疫情防控要求，妥善采取防护措施，做好自我防护，确保健康平安。

三、安排线上“大走访、大劝学”活动。学校利用微信群、qq群，对本校所有家庭经济困难学生、单亲家庭、学困生进行排查摸底，做好线上“大走访、大劝学”活动，及时准确掌握问题学生的第一手资料，安排班主任及任课教师落实动态监管和线上帮扶。尤其对学习困难的学生，针对学生家庭情况和日常表现，采取“一对一、人盯人”的办法，落实“一生一案”措施，组织教师充分利用网络视频、电话沟通等方式，密切家校联系、加强线上监管，掌握学生心理动态，做好思想疏导和心理辅导，确保正式开学后所有学生全部到校就读。

四、加强师德师风建设和教师日常管理。持续开展师德师风教育活动，制定本学期师德师风教育方案，组织教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规，近期对教师开展一次师德师风专项教育活动，组织一次师德师风专项检查活动，对有线索、有苗头倾向的教师开展一次谈话提醒活动，切实做到整治在职教师有偿补课工作疏堵结合，标本兼治，力度不减，常抓不懈。自觉为人师表，以身作则，明大德、守公德、严私德，遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，以高尚的师德要求自己、影响他人，做“四有好老师”，当好学生的引路人，为坚决打赢疫情防控的人民战争做出更大贡献。疫情防控期间全体教师要坚持正确舆论导向，支持、理解、配合学校做好疫情防控工作，正确看待疫情，不造谣、不信谣、不传谣，坚决相信党和国家，相信科学。要正向发声，引导学生理性看待此次疫情，坚定战胜疫情的信心，积极传播正能量，做好思想政治教育工作。

xxxx小学 2020年5月10日

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