教师反思的名言(13篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师反思的名言篇一
2、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅
3、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
4、反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨
5、知错就改，永远是不嫌迟的'。——莎士比亚
6、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！——鲁迅
7、自知之明是最难得的知识。
8、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗
9、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生
教师反思的名言篇二
1、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
2、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹
3、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——佚名
4、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢
5、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——宋代学者袁采
6、谦逊是反省的最高贵的收获，它建立起对抗骄傲的防线。——温莎斯基
7、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。——卡菜尔
8、未尝过艰辛的人，只能看到世界的一面，而不知其另一面。真正的人生，只有在经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡
9、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
10、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅
11、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
12、反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨
13、不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。——拿破仑
14、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗
15、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。——德谟克利特
16、要让我写自己的历史，我就写我的错误。——周恩来
17、知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚
18、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！——鲁迅
19、只一自反，天下没有不可了之事。——申居郧《西岩赘语》
20、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国
21、要找出时间来考虑一下，一天中作了什么，是正号还是负号，假如是正号很好。假如是负号，那就采取措施。——保加利亚共产党领袖季米特洛夫
22、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本
23、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。——巴尔扎克
24、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚
25、只一自反，天下没有不可了之事。——申居郧
26、侵入一个国家或许容易，但要想撤离这个国家却很困难。——马汉
27、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子
28、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生
29、可能一个人说你不服气，两个人说你不服气，很多人在说的时候，你要反省，一定是自己出了一些问题。——阿里巴巴集团主席和首席执行官马云
30、只要你发现自己是站在多数人的一边，那就是该停下来反省一下的时候了。——马克·瓦恩
31、要想了解自己，最好问问别人。——日本
32、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克里特
33、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
34、一个人的信用和其钱柜里的钞票是成正比的。——玉外纳
35、我们倒不怕承认自身的“弱”，愈知道自身弱在哪里，愈好在各人自己的岗位上来尽力加强它。——闻一多
36、朋友间必须患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚
37、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊
38、不会评价自己，就不会评价别人。——德国
39、最伟大的.胜利，就是战胜自己。——高尔基
40、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢《迷路》
41、自知之明是最难得的知识。——西班牙
42、青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。——莎士比亚
43、要找时间来考虑一下一天中做了些什么：是正号还是负号。假如是正号——很好，假如是负号，那就采取措施。——保加利亚共产党领袖季米特洛夫《论文学、艺术与科学》
44、最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚
45、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选
46、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本、反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨
47、我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。——中国现代作家、**评论家鲁迅《鲁迅全集》
48、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹《四书集注·大学》
49、吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。——春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人孔子《论语·学而》
50、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
51、每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲
52、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔丘
53、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——作家，演说家，企业家陈安之
54、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
55、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果
56、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联
57、功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之
58、最困难的事情就是认识自己。——希腊
59、心斋（审视内心、反躬自省）是认识自己、获得人生效率的好方法。——北京师范大学教授，文化学者于丹
教师反思的名言篇三
1.人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。
2.要我写自己的历史，我就写自己的错误。
3.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎。
4.人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。
5.一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。
6.从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。
7.思想——自由的精灵。
8.最难得的勇气，是思想的勇气。
9.自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。
10.需知学校的.目标应是培养有独立行动和独立思考的人。
11.今天跟朋友总结我的人生理想，其实就是希望一辈子能不麻烦任何人地活着。
12.最伟大的胜利，就是战胜自己。
13.灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
14.濯清泉以自洁。
15.学而不思则惘。
教师反思的名言篇四
1、"教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞"——第斯多惠：《德国教师教育指南》
2、"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程"。——《语文课程标准》
3、"所谓探究的教学方式是指在教师指导下学生运用自主探索研究的方式进行学习，主动获取知识，发展能力的实践活动"。——著名语文教育专家周一贯
4、"识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，教给识字方法；力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境"。——《语文课程标准》
5、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
6、"汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合"。———《语文课程标准》
7、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
8、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
9、"写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯"。——《语文课程标准》
10、"应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习"。——《语文课程标准》
11、"儿童学习任何事情的最合适的时机是当他们兴致高、心里想作的时候。"——英国教育家洛克
12、"要求学生必须用手、用舌、用头脑去工作！促使他去透彻了解教材，使它成为他的根深蒂固的习惯。"——德国教育家第斯多惠
13、改变学生学习方式的前提是改变教师的教学方式。要变处处牵着学生走的教师主宰式，为顺着学生的学来"导"的启发引导式。——全国小语会理事长崔峦
14、"在识字教学中充分运用汉字构字规律，就会大降低汉字教学的难度"。——天津师范大学教授田本娜
15、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
16、"语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式"。——《语文课程标准》
17、生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
18、课堂教学要给学生自主学习的空间，将"预设"和"生成"结合起来，好的课堂效果也只有在师生互动中才能生成。——著名特级教师沈大安
19、"从生命的高度用动态生成的观点看课堂教学"，"让课堂焕发出生命的'活力"。——叶澜：《让课堂焕发生命的活力》
20、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文
21、情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上。——苏霍姆林斯基《帕夫雷什中学》
22、"写字，不仅是一项重要的语文基本功，而且是一个人文化素养的体现。要加强写字教学，通过教师的悉心指导，使每个学生都能把字写好"。——全国小语会理事长崔峦
23、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
24、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
25、"汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合"。——《语文课程标准》
26、"积三十年的经验，使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯"。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
27、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
28、"你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想"。——著名作家萧伯纳
29、课堂教学应被看作师生人生中一段生命经历，是他们生命有意义的构成部分。——叶澜《让课堂焕发出生命活力》
30、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
31、"教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。"——第斯多惠：《德国教师教育指南》
教师反思的名言篇五
1、朽木不可雕也。
解释：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”、亦作“朽木不雕”、
2、子以四教：文行忠信。
解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，一、文学，即知名学。研究如何提高知名度，二、行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。三、忠学，是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。四、信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。
3、君子坦荡荡，小人长戚戚。
解释：君子心胸宽广，能够包容别人;小人爱斤斤计较，心胸狭窄。
4、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
解释：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。
5、其知可及也，其愚不可及也。
解释：他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。
6、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
解释：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。
7、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
8、解释：懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。
9、鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。
解释：鸟快要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候，说出来的话也是善良的。
10、中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。
解释：孔子说：中等资质以上的人，可以告诉他深奥的'道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。
11、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。
解释：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山;聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。
12、性相近也，习相远也。
解释：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。
13、学而不思则罔，思而不学则殆。
解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
14、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
解释：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗?人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗?
15、道听而涂说，德之弃也!
解释：在路上听到传言就到处去传播，这是道德所唾弃的。
16、法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说。
解释：正确的话，能不听从吗?必须认真改正错误，才算可贵。恭顺的话，能不使人高兴吗?
17、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
解释：庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。
教师反思的名言篇六
1、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
2、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
3、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
4、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
5、不要等待机会，而要创造机会。
6、每一发奋努力的`背后，必有加倍的赏赐。
7、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
8、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
9、含泪播种的人一定能含笑收获。
10、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
11、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
12、人之所以能，是相信能。
13、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
14、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
15、青年看历史，如看明细帐；中年看历史，如看分类帐；晚年看历史，如看糊涂帐，时常发现是假帐。
16、贷款，出利息给银行的人，称“有出息”；贷款多，出利息多的人，“有大出息”；贷款少，出利息少的人，“没大出息”；存款，向银行挣利息的人，就是“没出息”。
17、找一个像excel一样的男朋友——想隐藏就隐藏，想筛选就筛选，想删除就删除，一个不高兴，嘿，我还就不保存了。
教师反思的名言篇七
1、反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。——巴尔扎克
2、谦逊是反省的最高贵的收获，它建立起对抗骄傲的防线。——温刹斯基
3、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东
4、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅
5、反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨
6、不会从失败中寻找教训的'人，他们的成功之路是遥远的。——拿破仑
7、要让我写自己的历史，我就写我的错误。——周恩来
8、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
9、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克里特
10、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果
教师反思的名言篇八
1、再忙，也要照顾好自己，朋友虽不常联系，却一直惦念。
2、学问是智慧的泉源，品德乃事业的根本。
3、对亲人最大的爱，是看好自己，别惹事。
4、当别人在公众场所不小心出丑时，我们往往一笑了之；而当同样的情境在自己身上出现时，我们往往好长时间不能从尴尬中走出来。
5、爱，是一个人所能献给另一个人的最高的敬意。富于悲剧意味的是，这份敬意更多的时候不是被误送就是被拒收。
6、偶尔和父亲促膝喝点小酒，永远比和一帮酒肉朋友在一起买醉来得开心。
7、有什么比一颗纯洁的心和一双干净的手，更宝贵更美好？
8、公关手段：章子不如筷子，筷子不如面子，面子不如票子，票子不如辫子。
9、三流的化妆是脸上的化妆；二流的化妆是精神的化妆；一流的.化妆是生命的化妆。
10、幸福十要素——保持健康的体魄；切合实际的目标；拥有自尊；控制感情；保持乐观；为人豁达；结交益友；融入集体、人缘好；挑战性的工作和适度的消遣；拥有团队意识。
11、新出现的“四大高手”——外商来了招手，有了问题背手，干出效益伸手，话不投机动手。
12、有才而性缓定属大才，有智而气和斯为大智。
13、所谓分手，就是女人说了一百次也未必能做到，而男人说一次就能实现的事。
14、奉献使心灵富有，创造让人生美丽。
15、对于男性来说，娶错人比不结婚还恐怖十倍。
16、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。
17、机会太多就是没有机会，主张太多就是没有主张，朋友太多就是没有朋友，钱太多跟没有钱一样。
教师反思的名言篇九
1、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
2、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
3、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
4、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——rmh
5、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
6、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
8、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
11、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
12、教育能开拓人的.智力。——贺拉斯
13、教育人就是要形成人的性格。——欧文
14、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
15、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
16、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
17、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
18、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
19、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
20、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
教师反思的名言篇十
1、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
2、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
3、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
4、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
5、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
6、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
7、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
8、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
9、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
10、每一个学生都是一本深奥的`书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
11、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
12、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
教师反思的名言篇十一
1、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。——巴尔扎克
2、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
3、只有到了老年，沉重的人生使命已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。——余秋雨
4、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲
5、自己的饭量自己知道。——苏联
6、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
7、把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就我们总结长期历史经验得出的基本结论。——邓小平
8、只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。——席绢
9、惯于实际生活的人能坚持到底，坚持到最后结局，自我反省和空谈理论的人却不想越过他们自己所指定的边界，而永远停在那里，他们在崇高的意向，绝对的真诚和才干的条件下，阻碍事件前进，因为山巅险峻会撞伤他们。——屠格涅夫
10、世上的欢乐幸福，总结起来只有几种，而千行的眼泪，却有千种不同的疼痛，那打不开的泪结，只有交给时间去解。——三毛
11、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比别人更加知耻。——德谟克利特
12、最甘美的成功，只有从未成功的人才知道。——狄更斯
13、反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨
14、只要你发现自己是站在多数人的一边，那就是该停下来反省一下的时候了。——马克·瓦恩
15、要想了解自己，最好问问别人。——日本
16、自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生
17、每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲
18、可能一个人说你不服气，两个人说你不服气，很多人在说的时候，你要反省，一定是自己出了一些问题。——马云
19、自知之明是最难得的知识。——西班牙
20、要让我写自己的历史，我就写我的错误。——周恩来
21、我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选
22、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本
23、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅
24、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
25、今天跟朋友总结我的人生理想，其实就是希望一辈子能不麻烦任何人地活着。——蒋方舟
26、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
27、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己吃惊的成绩来。——马克·吐温
28、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。——雨果
29、最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的.成功。——莎士比亚
30、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
31、苍蝇不钻没缝的鸡蛋。——兰陵笑笑生
32、三十而立，四十而不惑。——孔子
33、是爱，是喜欢，还是感兴趣，多数时候我可以辨认清楚。你呢？你是女人的话，则更有必要总结一套方法，以分辨一个男人对你是爱，是喜欢，还是感性趣。——许嵩
34、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
35、静坐常思己过，闲谈莫论人非。——《增广贤文》
36、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联
37、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东
38、知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚
39、管理者需要不断地分析、综合，不断地行动、反思。——卡斯特
40、努力学习，让上司残废。老板绝对不会有错，他是你的老板就不会有错，相信这点不会错。每三个月（星期）要检讨自己，诚实的总结，看有没有要改进的地方。要压迫下面的人，其实可以做出来，“都是被逼的”自己。——余世维
41、减肥记住六个字“管住嘴甩开腿”也就是少吃多运动，米饭是很恐怖的东西，切记晚饭不要吃米饭。其他主食例如面跟土豆这类食物也最好少碰，还有我自己总结的是猪肉，米饭，土豆不要在一顿饭中出现，多吃粗纤维蔬菜跟水果，比如芹菜这类，但少吃不等于不吃，——李代沫
42、书籍是人类知识的总结。——莎士比亚
43、从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。——毛泽东
44、不会评价自己，就不会评价别人。——德国
45、我希望他（韩寒）能够反省，能够道歉。不管他怎么样狡辩，很显然十几岁时那些文章不是他写的。在未成年时，他也许不是自愿的，即使自愿主要责任也不在他。所以韩寒应该放开年轻时的包袱，认个错，看能不能获得大家的原谅。——方舟子
46、为什么顶级的大牌是那么的自然，你会觉得大牌其实超亲切的，有亲和力的。那是因为他也经历了多少的总结和人生的变化，才知道这样做，是让自己和大家都舒服的。你觉得做一个人人都喜欢的人不好吗？——柳岩
47、任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省。——卡菜尔
48、最困难的事情就是认识自己。——希腊
49、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
50、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果
51、一个人在默默地忍受着破蛹而出的痛苦，刻骨铭心的痛苦；一个人又在暗暗积蓄着展翅高飞的力量，撼天动地的力量。反思自己，沉淀自己，充实自己，磨砺自己，只为了让你看到我腾飞的那一个瞬间，眼泪、汗水和鲜血绽放出大朵大朵最超凡脱俗的芙蓉花。——芙蓉姐姐
52、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国
53、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚
54、最伟大的胜利，就是战胜自己。——高尔基
55、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗
56、世上的幸福悲欢总结起来只有几种，而千行的眼泪却有千种不同的疼痛，那打不开的泪结，只有交给时间去解！——三毛
57、自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。———巴尔扎克
58、饱后思味，则浓淡之境都消；色后思淫，则男女之见尽绝。故人常以事后之悔悟，破临事之痴迷，则性定而动无不正。——洪应明
59、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第
60、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之
61、当面怕你的人，背后一定恨你。——英国
62、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。——培根
63、谦逊是反省的最高贵的收获，它建立起对抗骄傲的防线。——温莎斯基
64、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子
65、我觉得网络公司一定会犯错误，而且必须犯错误，网络公司最大的错误就是停在原地不动，最大的错误就是不犯错误。关键在于总结我们反思各种各样的错误，为明天跑的更好，错误还得犯，关键是不要犯同样的错误。——马云
教师反思的名言篇十二
1、只有逆流而上，才能找到水的源头。
2、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
3、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
4、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
5、决心决定成功。
6、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
7、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
8、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
9、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
10、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
11、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
12、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
13、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
14、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
15、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的.人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!
16、同谱育人新篇，共架理想金桥。
17、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!
18、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
19、空谈不如实干，踱步何不向前行。
20、“是的，我很重要!”我们每个人都应该有勇气这样说。只要我们时刻在努力奋斗着，就可以昂起头自豪地说：“我很重要!”
21、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
22、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
教师反思的名言篇十三
1、无知不可怕，真诚的无知可怕；愚蠢不可怕，尽责的愚蠢可怕；迷路不可怕，执着的迷路可怕。
2、人的一生只有%是精彩的，也只有%是痛苦的，另外%是平淡的；人们往往被%的精彩诱惑着，忍受着%的痛，在%的平淡中度过。
3、爱人就像粗布衣，虽然不美丽，可是能遮挡风寒。情人就像时装，感觉很美好，却不能穿出去。
4、不成熟的爱说：“因为我需要你，所以我爱你。”成熟的爱说：“因为我爱你，所以我需要你。”
5、若能得而无愧疚，失而无怨悔，得失的结果，就由它去吧。
6、事实证明在这个世界上，感情经得起风雨，却经不起平淡；友情经得起平淡，却经不起风雨。
7、关于匠与家：循规蹈矩者为匠，锐意创新者为家，理智清醒者为匠，痴狂颠嗔者为家。
8、周末有带情人泡午夜场的钱，不如给母亲买点水果买点菜，趁现在子欲养而亲还在。
9、特别警惕三种人：一、官不大，特能办事的'人；二、挣钱不多，特能花钱的人；三、不太熟，特能套瓷的人。
10、杂草多的地方庄稼少；空话多的地方智慧少。
11、同时追两只兔子的人，一只也不会逮到。从一定意义来讲，失去就是得到。
12、和的右边是个口，就是说人人都有饭吃；谐的左边是个言，就是人人都可以说话。
13、当你能飞的时候，不要放弃飞；当你能梦的时候，不要放弃梦；当你能爱的时候，就问候不一定要郑重其事，但一定要真挚诚恳。
14、人干点好事儿总想让鬼神知道，干点坏事儿总以为鬼神不知道，我们太让鬼为难了。
15、没有配件的汽车不能买，没有信誉的朋友不能交。
