在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧

大学社会实践报告3000字篇一

校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。

当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的问题，有了更多更艰巨的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的经验，全方面武装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。

一回到县城就积极在一家超市找了一份寒假临时工，做促销员。

挂着实习生的牌子站在柜台旁，一脸幼稚、迷茫地站在那，不断地提醒自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。一个大姐在顾客少的时候教我如何推销产品。我也慢慢地放开胆去尝试，其实这种交流比想象的容易多了。就好象上台前紧张兮兮，但在台上只顾着自己的表演而忘了紧张。害怕就是这样被克服的。关键在于大胆地迈出第一步。在超市做促销员不能坐着，也不能在超市随便逛来荡去，得时刻注意服务顾客。虽然每天只有上午或下午班，但一段时间下来，还是腰酸脚痛。或许也正如孟子所说"天将降大任于斯人也，必先劳其胫骨，饿其体夫，空乏其身。"

在学校，每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事情要做。而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿，然后老板不满意你的表现扣你工资或者将你开除。积极的就是主动接近顾客，拉近与顾客的距离，然后耐心的推销产品。这也实在锻炼了我们的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。我们胆大了才能冷静，冷静了才能很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法，然后再作出适当的回应，不至于慌张得不知所措。我们必须主动努力才可能继续干下去。在学校，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与报复。可是在社会中，优胜劣汰，你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们有经验去调整自己的心态。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还未来得及思考，便忽略了社会实践的重要性。

有个事实众所周知，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，学习的理论知识很多很多，几乎是面面俱到；而在实际工作中，很可能是书本上的知识一点都用不上。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会想，实际操作这么简单，但为什么我们要学习那么深奥的知识呢？现在的教育真的存在很大的弊端，严重的脱离了社会实际应用吗？其实不然，在学习这些吃力的知识的同时，我们的学习能力提高了，理解力和逻辑思维能力也增强了。更在许多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的理想，这将更好的为我们社会实践打基矗作为大学生，我们的年龄也不小了，离走向社会工作也不远了，我们应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必须得重视社会实践。毕竟毕业以后我们不能再带着幼稚、茫然的眼神走进社会，就像我们当初走进大学一样。我们要带着实实在在的能力走进社会，为社会服务。

而现今一个事实却被许多人误读了，大学生越来越不值钱了。甚至某些人开始看不起大学生，认为读大学没什么用了，一些没读书的人在社会上混得更好。现在的大学生已经不包分工了，也确实许多大学生找不到好工作。这正说明了现在社会对大学生素质、能力要求越来越高了；当然也说明了某些大学生的确不过关。大学生不是全值钱，但社会上值钱的还是大学生。这就为什么还是有许多人打工之后还想读书，甚至有部分人也确实再次进入校园学习。我们在校园里学习到的先进的科学知识能为社会作出更大的贡献，也能为自己带来更多的收益。而要成为值钱的大学生正要求了我们扎实掌握专业知识还有社会实践能力与经验。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听娶耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

经过这次工作我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定不会交到很多朋友。对待朋，是不可能斤斤计较，不可以强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更另人开心。不论做什么事情都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想，关心别人，支持别人。

在这次寒假的工作中，虽然只是在店做些琐事也让我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让我有很大的启发：不管做什事都要坚持，也锻炼了我的坚持力！让我在以后的人生路上更加坚强！通过这段时期的工作学让我更深刻的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不容易！在以后的大学生涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强！

大学社会实践报告3000字篇二

一 活动背景：

近年来，中国经济迅速发展，国家由富起来逐渐走向强起来，国民生活水平大幅度提高，人们的获得感和幸福感大幅度增强。在这种大的时代背景下，2000后出生的孩子门身上也出现了了一些令人堪忧的共性，比如：奉献少，索取多，不懂感恩；没有人生目标，学习动力不足；缺乏团队精神等等。

二 活动目的：

通过活动让孩子明白生活不易，学会感恩，从而增强学习的动力，变“让我学”为“我要学”。力争从思想根源上增加学习动力。

三 活动主题：

街头练摊儿卖自制“水果沙拉”

四 活动主要参与人员：

**市第八中学七年级九班部分同学及家长

五 活动过程

由家长参与准备出摊的各种必备物品，如：收款的二维码，零钱，小桌子，菜板，水果刀，水果盆，塑料杯，塑料勺，各种水果，酸奶等等。

能在家做的尽量在家做好，出去以后再操作就很不方便了。比如：需要削皮的水果在家削掉皮，需要清洗的水果在家洗干净等等。

选地点，出摊

装杯子卖水果沙拉

六 成绩和经验

1.增强了胆量：孩子们从不敢抬头到大声吆喝主动推销，这是一个心理快速成长的过程。

2.体验了生活：(1)以第一天为例：4名家长，3个孩子，共7人，出摊5个小时，仅仅盈余45元钱。出摊前，孩子们还兴奋地议论着收摊后去吃肯德基，每人按70元的标准消费。最后收摊时，孩子们不再督促这件事，每人只吃了一份10元的油炸鸡柳，三个孩子分吃了2只棉花糖，可能连吃饱都没有。(2) 几天的出摊儿都遇见了同一个问题，就是被城管撵。说实话，那种是非常害怕的。

3.初步形成成本核算意识：(1)第三天出摊前，儿子问我塑料杯的价格，并且告诉他爸爸，要货比三家再进货。(2)对合作伙伴的要求高了起来，认为参与的人多了分红的人就多。

4.学会了感恩：孩子们明显和父母亲近了。以我儿子为例，正处于青春期的他很有些小个性，此前每天早上起床后不是瞪我一眼，就是故意撞我一下，虽然是开玩笑式的耍横，但也总让人感觉不舒服。可是，第一次出摊后的第二天早晨，他起床后拉住我的手在脸上使劲儿的蹭来蹭去，一种久违的感觉又回来了。接下来的几天，孩子愿意和我说话，也愿意听我说话，和先前大不相同。

5.学会了一些做小生意的技巧：比如，(1)吆喝，就是咱们说的要把摊儿哄开。(2)两杯的价格稍微低一点，这样很多人会就选择买两杯。(3)采取“买一送一”的销售方式等等。

6.学会了珍惜：三天下来，儿子收入了一百来元，他小心翼翼的数着，边数边说这是自己挣的钱，好像怕谁拿走似的。

七 存在的问题和教训

1.教训：人都是在教训中获得经验、得到提高的。第一天出摊5小时，基本上没赚什么钱；第二天大家学会了降低成本，所以第二天只出摊3小时却赚到了195元。

2.存在的问题：(1)孩子的积极性还有待进一步调动。第一天，孩子的主动性不够，基本上都是由家长干活、吆喝、卖产品。孩子们坐那儿不动，好像和他无关一样。第二天这种局面大为改善，家长给孩子分工后，由孩子唱主角，家长观察并适时指引。还有的孩子不愿意再继续参与下去。第三天，孩子竟然主动地、兴高采烈的出门练摊儿了。(2)孩子挣钱以后，钱怎么花？怎么理财？(3)孩子不想坚持的情况下，怎么办？(4)家长不认可的情况下，怎么办？

大学社会实践报告3000字篇三

一、实践目的

(一) 为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大和团的十八大精神，进行感谢恩师，你我同行活动

(二) 响应学校号召，回到母校宣传感恩文化、倡导感恩理念，传承感恩精神，度过一个充实的假期

(三) 与学弟学妹分享自己的成长历程，倾听学弟学妹们的青春期所特有的烦恼，站在一个有着相似经历的，从同一所学校走出去的学姐的角度上给出自己实际的建议

(四) 得到一个舞台可以展示自我，提高自己的表达能力、控场能力

(五) 回到母校重拾高中三年记忆，看望老师、交流感情

(六) 曾经的学长学姐很热心地帮助过我，我也要将这一份帮助传递下去

二、实践内容

(七) 拜访高中班主任和校领导，汇报在大学的学习状况和生活状况

(八) 参与母校举办的高中生座谈会，讲座。向母校宣传我校的学校概况、机构设置、师资队伍、教育教学、科学研究、招生就业、交流合作和校园生活等信息

(九) 鼓励学弟学妹努力学习，在仰望星空，畅想未来之时，更应该脚踏实地，埋头苦干，讲究方法效率，到最后一刻也不骄傲、松懈，如此才有可能考上自己理想的院校

三、实践结果

通过这次活动，我特别高兴能与高中的学弟学妹们分享自己的想法并得到他们的积极回应。我也特别感动，即使与母校分别了两年半，母校给我的感觉还是如此的熟悉。高三的同学们在这最后复习时刻仍然给予我很大的期待，这给了我无穷的力量，他们的努力和纯洁让我深深感动。在交流的过程中，同学们都听的特别认真甚至还有部分同学边听边做笔记，这让我感到十分荣幸。每次交流完毕，我都会留下自己的联系方式，部分同学还主动找我聊了下他们的学习状况让我给他们些许意见。另外还有部分同学加上了我的联系方式，建立了长久的联系，并在放假期间通过社交软件与我进行了一些学习方面的交流。此外，通过之后与班主任的交流，我了解到这次活动在同学们之间得到了较高的评价，他也和部分参与过活动的同学进行了交流，同学们都提到了自己的收获。

四、实践总结与体会

曾经我也曾经过高中三年的艰苦奋斗，考上自己理想的大学，我和所有的毕业生一样，对未来四年的生活充满着憧憬，这一眨眼大学四年生活也过去了一大半。

未来的人生还很长，这一次我重新回到了母校，看到为了自己梦想拼搏奋斗的学弟学妹，我又彷佛看到了曾经那么拼命的自己。

看到自己的恩师，还是一如既往，为祖国花朵的成长贡献着自己的每一份力量，头上生出的白发是岁月的见证，更是他们为了孩子们取得更好的成绩所做出努力的最直观的表现。

在早晚自习“神出鬼没”的班主任，嘴里总是说着体育老师有事不能来，而只是为了多给我们讲几个知识点的任课老师们，高三给我们做营养餐的食堂的叔叔阿姨们，高三时规定中午给我们早下课五分钟，口上说着只是为了让我们养成分秒必争的习惯，实则却是让高三学子不用和高一高二学弟学妹抢饭的校领导们…这一切都还彷佛在昨天。犹记百日誓师时泪水夺眶而出的我，那时的我流下的眼泪是为了紧迫的时间，高考气氛的紧张也是为了还没有准备好的自己。这一切确实也成为了昨天，但我可以为母校做的贡献永远不会成为昨天。

这三年，我收获了自信，懂得了坚持。我想，这三年一定是我人生中最为宝贵的经历和财富。

其实，再回到母校，早已没有高考的紧张焦虑取而代之的是轻松自在。听着同学们朗朗的读书声，我也难免想起了自己的那段拼搏岁月。曾经挥洒过汗水的操场，快步走过的走廊，每日坐着的教室，每日必光顾的办公室…那些埋藏于记忆中的三年，此时此刻清晰明了地浮现在我的脑海之中。养育了我三年的母校啊，承载着我梦想的母校啊，我该如何来报答你？此刻我已不在这上学，但我曾经现在将来永远都是这的一份子…哦，我来这不是来感怀，追忆的，是来看望老师为同学解惑的。

再次看到曾经的任课老师们，内心浮现出一种难以言喻的感动。许久未见他们又苍老了许多。忽然想起班主任曾经所说的一句话：“同学们，其实我和你们一样也觉得高中生活十分难熬，不过你们还是比我幸运，你们只需要熬三年，而我说不定这辈子都要这样过。“当时他的话让我们开怀大笑，而现如今我却觉得伤感得很，正因如此我才更加感谢他们，感谢他们为我们所做出的牺牲，为我们殚精竭虑，把一生都耗尽在这一方讲台。认真对待每一堂课，不放弃不抛弃每一个学生，我想这种精神值得我用一生去追寻探究。

与老师碰面后，老师和我们说了许多，问了我们大学生活是否习惯，过的如何，到远方上大学有什么比较特别的收获。我们也与老师分享了我们出远门之后所见过的新鲜事物，这时我们才发现曾经严肃的老师也有如此亲切的地方。此外，我们也向老师说明了我们这次回校的另一目的，老师对我们的实践活动表示十分支持，并表示让我们去他自己带的一个理科班进行首次演讲、分享。

我们在与学弟学妹们交流的过程中，了解了些许他们在学习中所遇到的困难，困惑，我们以我们自己的经验给予了他们一些方法和忠告。并且，我们向他们展示了我们丰富多彩的大学生活以此来激励他们努力学习，不仅如此我们也各自介绍了大学的基本情况，讲述各学校的招生简章和办学状况，让他们对不久后迈入的生活有一个基本的了解和清晰的概念。我们也谈到了当进入大学后回想高中生涯的一些感想，不仅仅只有经验，也有遗憾和教训。我们的谈话中最重要的一点就是，一定要珍惜剩下的高中时光，为自己的将来的打算做好最全面的打算：从能力素质到心理状态都是如此，我也相信高中生活是我们人生中最纯粹的三年。我还和他们聊了关于进入大学会遇到的积累情况，尽我所能地将我所了解的消息传递给了他们，以供借鉴。

其实当我看到那些朝气蓬勃，为了梦想不断努力的莘莘学子们，就如同看到了曾经的自己，这让我不禁追忆起曾经岁月间的点点滴滴，那时，我也哭过，笑过，迷茫过，努力过，这一路正因为有恩师，有朋友，有亲人的鼓励才给了我不断前行的勇气和动力。我想我必须感谢所有的人，感谢所有的事，有他们的全力帮助才能使这次活动圆满开展。

其实，这次活动我在个人上还存在许多不足的地方，我的言语稚嫩，有时缺少一些说服力，但我的话语都是肺腑之言，句句出自真心；我对政府制定的最新政策还没有完全熟练掌握，不能和同学们娓娓道来，有时需要场外求助老师和工具书，但是我给出的消息句句属实，虽然没有那么全面，但事绝对不会误导同学们造成严重的后果；历年来的高考成绩我只进行了纵向对比，横向对比幸而其他的同学进行了很好的补充说明。不足的地方也许远远不止这些，但我特别感谢同学老师们的包容，还给出了特别积极的回应，这让我感动非常。

重新站在高考的倒计时牌前，还是感慨万千。曾经全年级一起宣誓的场面犹然在眼前一遍遍播放。虽然啊，我已经安安稳稳在大学读书生活，但是高中生活的那一份纯粹还是令我感怀万千。但是从窗口往远处眺望时，我深深明白，我的世界再也不可能是唯一的一场高考，也不是目前所及的风景。而是整个社会、整个世界；一份责任、一份信仰。我也更加明白了，我们现在在大学，也应该把剩下的大学时光当成高考倒计时来过，珍惜每一天，奋斗每一天，毫无遗憾地度过大学四年。

曾几何时，母校的学长学姐们也回访母校，当时我在读高三，正是因为学长学姐们的精彩动员，才使当时面对如此大的压力的我备受鼓舞，有了面对困难的勇气。施恩不记，受恩难忘，如今我已经有了传递这份关怀的能力，虽然我的能力微小，但这却是我难以放下的一份责任。我也开始明白感恩的价值。

大学社会实践报告3000字篇四

我国历史悠久，文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。今年暑假能在新华书店进行我的暑期社会实践活动，我感到很开心，这对我来说是一次很宝贵的机会。在图书馆实践的日子里，我学到了好多，也从实践活动中获得了快乐，同时也感到了所学知识的不足，在以后的日子里，我必须继续更加努力地学习，学好专业知识，全面发展自己，在实践中长知识求发展。在以后的日子里，不可避免的，我还将面对更多的问题，将承担更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会实践，就算是我走向社会的第一步。·

在这短短的2个星期中，我确确实实的学到了很多在学校及书本上不曾看过的东西，比如待人接物。在这里与已经工作的人接触，会给你带来会然不同的感觉，在言语中，在行动中，其中有关心你的人，有对你无所谓的人，有看不惯你的人，看你如何把握了。

而在这次实践中，我感受最深的就是导购。导购是店员工作中很重要的一部分。之前对图书品种等的学习效果如何都在导购的过程中集中体现了出来。同时，在这个过程中，店员将直接面对顾客，店员的一言一行都将代表书店形象，所以我也学到了怎样以店员的形象面对顾客。我负责的区域是文教类得书，在导购的过程中，有些顾客会有很多问题，他们希望能从店员这里了解到对于他们(或他们的子女)来说，选择什么样的图书更好、更适合等等。刚开始导购的时候我很不自信，顾客的期待越大，责任越大，感到的压力也越大。随着导购次数的增多，以及对图书产品等的进一步了解，渐渐的自然起来，并投入了进去。虽然对顾客的问题无从回答，还要去寻求“老人”们的帮助，但我觉得很有意义。

此外，书店内图书的搬运和贴磁条是两项"艰巨"的任务。将图书搬运到指定位置，在书店工作中也算一项体力活，来货少则五六，多则上百，这些都是每个工作人员的任务。而贴磁条更是要求工作人员细心认真，其实这些工作都不是很累，只不过算是松松筋骨罢了。导购员每天要在书店里站八到九个小时，难免有些枯燥，而搬运和贴磁的工作无疑为导购员增添了许多乐趣。

在书店，我对各品牌图书有了更多的接触，感觉新东方图书出国留学培训系列卖得一直很好，如：新概念系列、pets系列、朗文语法系列等。此外，各种科普书籍与复习资料也很畅销，看着一本本书卖出去，感到和开心。

在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社

会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。总之，这个暑假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在的收获，是对“有经验者优先”的感悟。实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。

有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是社会实践的全部吧。总的来说，这次的社会时间按是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。