范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

你也是我的老师作文 她也是我的老师作文600字篇一

刚刚没办法，只好站起来要向外走。丽丽叫住了他说：“你要去问谁？”刚刚说：“我去问老师。”丽丽说：“老师在这儿哪！”

刚刚看着字典说：“对啊，我怎么没想到呢？你不愧是学习委员啊！”

可是，刚刚只高兴了半截，因为他想起来：自己不会查字典。

他问丽丽：“我不会查字典，你会吗？”丽丽说：“当然会啦。”

说完，刚刚就让丽丽教自己查字典。丽丽边说方法边翻字典：“你要是不知道这个字怎么写，就得用音序查字法；如果不知道它的读音，就用部首查字法，如果部首很确定，你就到难检字去查。你学会了吗？”

刚刚说：“我学会了。丽丽，谢谢你。你真棒！你是我的好榜样。这个字，我认识了。原来字典也是老师啊！”

丽丽想，我也要每天都带字典。我是学习委员，一定要给同学们做出好的榜样。做人要谦虚，不要骄傲，就像莎士比亚曾经说过的一句话：一个骄傲的人总是在骄傲里毁了自己。

小朋友，字典也是老师！你们知道吗？

你也是我的老师作文 她也是我的老师作文600字篇二

一天，同学们在教室里上自习课。同学们有的看书，有的画画，还有的在写字。坐在第一桌的红红和明明最爱学习了。

明明在预习课文，他读着读着，却突然停下了。哦！他遇到了一个不认识的生字。他心想：同桌红红是学习委员，很多我不会的字她都认识。于是，明明问红红：“这个字念什么？”红红看了看，摇了摇头说：“我也不认识。”

明明站起来对红红说：“我问老师去。”

明明刚要走，红红就把明明叫回来，对他说：“老师在这儿哪！”她说完，便从书包里拿出了一本字典。

明明害羞地说：“我也不会查字典啊！”红红说：“你不会查字典，我可以教你啊！”

红红把字典翻到部首查字法，说：“不认识的字，要用部首查字法来查。”他们按照部首查字的方法，很快就找到了那个字在正文的页码。翻到了那页，明明一看就说：“我认识了。”

明明心想：“我以后也要买一本字典，遇到不认识的字，我就查字典。”红红笑了笑，又开始一心一意地写字了。