每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

小学消防演练通讯报道稿篇一

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1、召开消防安全研判会。在会上，副校长xxx就近期发生的火灾事故给大家做详尽地的讲解，并具体布置消防宣传月的各种活动。

2、每班利用班会开展“消防知识”主题班会。11月4日各班召开班会，在会上老师不仅讲述了在各种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），还讲解了遇到火灾怎样报警及如何使用灭火器等，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。

3、11月5日，学校利用宣传栏，黑板报等宣传阵地进行以“关注消防生命至上”的知识宣传，及时地让广大师生了解火灾的危害，懂得怎样去预防。

4、上一堂消防安全知识课。在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我校全面动员、全员参与普及消防安全知识。在星期一(11月9日上午7：40)升旗仪式上我校聘请龙教官对全体师生进行消防安全知识教育，教育学生遇到轻微火灾怎样处理、遇到严重火灾怎样逃生等，提高了学生避险自救的能力。

5、开展消防演练，增强意识，提高学生避险自救能力。学校在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展消防安全疏散演练。演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

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6、开展一次消防安全大检查。在11月9日10：30，学校校委会成员在校长张兆斌的带领下深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改。进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患。

总之，我们在实际工作中不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。

小学消防演练通讯报道稿篇二

20xx年xx月是我国第x个全国“119消防宣传月”，为进一步提高我校全体师生的消防安全意识，普及消防安全常识，提高师生自救、互救能力，xx小学以“关注消防生命至上”为主题开展了“六个一”系列活动。

一、一次“119消防宣传月”启动仪式

11月9日上午，xx小学举行了“119消防安全宣传月”启动仪式。在启动仪式上，首先由齐东青副校长宣读活动方案，要求全校师生重视消防安全，认真参与系列活动，保障活动效果，营造全校师生及家长共同关注消防安全工作的良好氛围。然后由少先队大队长王泽林同学进行消防知识宣传，向同学们介绍常用消防知识。

二、一次消防安全主题班会

11月9日，我校利用班队会对学生进行消防安全教育。通过教师讲解、观看消防安全教育视频、与学生交流等方式，让孩子了解火灾的主要原因并清楚如何有效预防，如何报警求助，掌握消防设施、灭火器材的使用方法，学会火灾疏散自救、互救方法，号召孩子们将所学的防火灭火知识传授给家庭成员。

三、一次消防疏散演练

为进一步提升师生遇到突发火灾事故时的应对能力，我校积极邀请淄博市消防支队战勤保障大队暨xx小学消防安全校长到校指导开展了消防疏散演练活动。这次演练共安排演练前培训、有序撤离、高空救援、演练总结、展示介绍消防装备五个方面的内容。

11月10日上午9：45分，校园里消防警报响起，在消防救援人员的指挥下，各班班主任带领学生按照规定路线，弯着腰，用手帕或毛巾等捂住口鼻，沿着学校规定撤离路线快速疏散，1700余名师生仅用时两分钟就有序撤离到学校操场的安全地带。

淄博市消防支队战勤保障大队刘队长对演练活动进行现场总结点评，随后，全校师生认真观摩了消防战士高空救援、喷水救火演练等项目，并在消防战士讲解下参观了消防车、认识了消防装备，开拓了学生的消防视野！

通过这次演练，让师生更加熟悉了应急疏散道路，有效提高了广大师生的消防安全意识和消防处置技能，实践了“关注消防生命至上”的消防安全月的主题，为维护师生的生命安全打下良好基础。

四、一次消防安全作品展示活动

xx小学充分利用班级安全宣传阵地，开展了以“关注消防生命至上”为主题的手抄报展示活动。活动中，各班积极寻找素材，精心设计，手抄报内容丰富、设计新颖，有效巩固了“消防宣传月”活动效果。

五。一次消防安全大检查

活动期间，学校安办、总务共同对学校各科室进行了一次深入细致的消防安全大检查，排查到即将到期灭火器30个，并立刻进行了更新。对于破损的消防疏散指示标志立刻进行了更换。通过以上工作，完善学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除了学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

六。一期“119消防宣传月”专题宣传

“119消防宣传月”期间，我校充分利用学校电子屏、海报、学校微信公众号等进行了广泛的宣传，创设了校内外良好的消防教育氛围，巩固深化了消防宣传月活动效果。

学校通过“119消防宣传月”活动的开展，实践了“消防工作，宣传先行”的思想，不断提高了师生的防火、救火意识，为维护师生的生命安全打下良好基础。在今后的工作中我校将继续贯彻消防工作的各项方针，争取把消防安全工作做得更细、更好！

小学消防演练通讯报道稿篇三

为切实提高我校师生应对火灾危险的应急处理能力；积累集体疏散、消防救助、应急组织的经验；增强学生的安全意识，提高学生的紧急疏散能力。20xx年11月27日，我校组织开展了消防安全应急疏散演练活动。

详细部署篇

演练前，学校做了全面部署，制定了详细的演练方案，成立了以校长为组长的应急疏散领导小组，明确了各部门的责任和任务，并利用集会时间，对老师和学生提出了相关安全要求：行动迅速、安静、不慌张、有秩序、相互关爱撤离，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

安全教育篇

活动开始前，班主任就演练规程、注意事项、纪律、安全等知识对学生进行了全方位系统的教育，为活动的有序开展提供了坚实保障。

学生在学习安全知识的同时，各部位值班老师也已早早到岗，为学生的安全演练保驾护航。

演练开始啦

各班安全教育后，红领巾广播站开始向全校师满分作文网生播报演练注意事项，及《下邽镇西关小学学生消防安全知识》。

随着警报声响，演练正式开始。

学生们在老师的指挥下，弯着腰、用湿毛巾捂着口鼻，快速有序地向操场上逃生。

各宿舍学生在撤离到指定位置后，迅速清点人数，并向安全处于老师汇报情况。

灭火器使用流程

逃生演练后，我校苏老师向学生演示灭火器的使用流程，进行实地操作，学生切身感受掌握应急自救互救知识的重要性。

总结中

演练结束后，安全处于肯肯老师对本次演练进行了总结，对演练中表现较好的地方进行了表扬，对存在问题进行分析和纠正。

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通过紧急疏散演练，学生懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会遇事不慌、积极应对、自我保护，提高了突发事件的应变能力。此项活动的开展，提高了师生们的消防意识和逃生技能，强化了师生的安全意识，为促进学校安全工作提供了有力的保障。