最新重回母校发朋友圈文案(实用17篇)

重回母校发朋友圈文案篇一

初中时光虽然短暂，却是我一生中最值得怀念的时期之一。那段年华里，我们在母校的校园里度过了快乐的日子，与朋友们畅谈，一起上课、一起游戏、一起成长。纵然时光荏苒，珍贵的回忆却在心中沉淀，成了我人生中难以忘怀的一部分。这次重返初中母校，让我更加深切地感受到了母校对我的影响和重要性。

第二段：初中母校的变化与发展

重回初中母校时，走进校门，一股熟悉的感觉涌上心头，校园内的变化让我倍感新奇。我看到学校校舍焕然一新，明亮的教室、整洁的操场、鲜花簇拥的庭院，一切都变得更加美好。看着那些仍在校园里奔跑嬉戏的孩子们，我想起了自己当年的模样，不禁感慨万分。重返这个熟悉的地方，我也不禁想起了那些曾经的老师和同学，他们给予了我许多宝贵的教诲和帮助。

第三段：初中母校带给我的激动与感悟

站在教室里，我看着讲台上的老师，感觉仿佛回到了十年前。当年的老师们为我灌输知识，培养了我的学习习惯和理念，他们无私地付出，为学生们的成长贡献了自己的智慧和热情。此时，我心中涌动着一种由衷的感激之情。在与当年的老师交谈中，他们向我讲述了母校的发展历程和近年来的改革方向，他们对学生的关爱与包容、对教育事业的执着与坚持，让我深受触动。我由衷地感受到，初中母校的每一次变革都是为了更好地培养学生，为了孩子们的未来。

第四段：与旧日同学的重逢与情谊的延续

在母校的团圆活动中，我与许久未见的同学们重逢，一时间感动之情溢于言表。初中时光让我们结下了深厚的友谊，而回到母校，我们的友情得到了延续与升华。我们互相询问着彼此的近况，笑谈着那些共同的回忆，回忆起曾经那些一起学习、一起玩耍的美好时光。这次的团圆让我明白，不论是时间的推移还是人生的变故，友谊是可以跨越时空的纽带，它能够在分离后依然保持着一份真挚和温暖。

第五段：初中母校带给我的正能量与成长

回到初中母校，我也明白了母校在我的成长过程中所扮演的重要角色。母校培养了我的学习兴趣和学习能力，让我明白了坚持与努力的重要性。它不仅教会了我学习上的知识和技能，更重要的是，让我明白了付出与收获的关系。初中母校的教育方式，注重培养学生的综合素质，让我们学会独立思考和自主学习，这种能力在我日后的学业和职业发展中起到了重要的推动作用。

总结：

回到初中母校，我既重温了曾经的美好时光，也感受到了母校在我成长过程中的重要作用。它不仅是我学习的地方，更是我成长的摇篮。通过与老师、同学的交流和回忆，我更加明确了自己对学校教育的认识和对未来发展的期许。重回初中母校，让我重新审视了过去，也给了我对未来的更大勇气和动力。初中母校的回忆永远不会褪色，它将一直激励着我不断向前，追逐梦想的航程。

重回母校发朋友圈文案篇二

母校是一座永远回不去的城。对于我而言，母校便是我成长的原乡，那里收纳了我所有的记忆、感动、欢笑与泪水。我在母校度过了最美好的时光，那里成就了我遥远的梦想。然而，我与母校的联系并未因为我离开而中断，恰恰相反，它让我牵念成了一股不断向前的动力。日前，我重回母校寻访恩师，过程之中，我更加深刻的认识了“教育”对于每一个成年人来说是何等的重要。

第二段：追记母校旧事

走进母校的大门，依然宏伟如旧。负责接待的学校领导告诉我：学校已经经历了四代的校长、十六次迁校、近一百年的育人历程。让我尤为感慨的是，母校所培养出的优秀学生，已经遍布五湖四海、各行各业。与此同时，老师们对于学生的要求，对于教育的态度也发生了翻天覆地的变化。

第三段：追寻恩师足迹

在寻访过程中，我得以再次与自己最崇敬的数学老师相见。在学生时代，他教授的课程充满了挑战性，是我不断拓展视野的动力源泉。回首那时，确信自己是那个学习最快的一群，却也虚心感受到毫无道理的盲目自信所带来的压力源源不断。在与老师的对话中，他深深的告诉我：与其说在教室里，学到的是数学，不如说是“思维”。想要做好一名数学者，除了“知识”，长远看还要领悟到“思想”的力量。

第四段：教育的使命与担当

从恩师的话语中，我如梦初醒。教育的过程，不仅仅是传授知识、技能，更要透过学科所传达的“基础”、“精神”来影响学生的一生。我尤其要感叹的是，母校依旧保持着顽强的独立性，深受当地人民、政府的喜爱。学校的育人模式，不像其他学校那般固步自封，而是不断创新探索，将“德、智、体、美、劳”放在同等的位置。在这样还原真实的教育环境中，老师才能真正尝试着让学生了解真正的学术研究，去引导孩子的正向心理、情感、思维能力，帮助他们成长为自由、独立的思想者。

第五段：教育的寓意与力量

重回母校，勾起了我许多深刻的思考。首先，教育方案应该是人类赖以生存的根本，更是人类社会永恒的主题。我们需要透过教育来继续追求真理、激发创意力、振奋人心。其次，在育人的路途中，要通过与教育实践的相互学习，更加明确教育的意义与价值，帮助教育者深入贯彻教育传承的精神，让教育服务于人民、服务于国家，为人类的自由、进步、和谐和幸福尽一份责任。所以，走出这个母校，应是孩子们汲取智慧和能力而继续往前走，而我们已长成的成年人，同样应把毕生所学，奉献于教育的事业中。

结语：

回到母校，感受到的真切情感，是汲取丰富知识的回馈，也是对付出智慧和汗水的最好奖赏。重回母校的这趟寻访之旅，让我不仅可以了解到母校的发展历程，更加窥见了人们对于教育的热情与执着。这个母校，是我们心灵的家园，是我们成长的摇篮；它的温馨、宽广与开放，呼唤我们去发挥我们的智慧与思想，积极投入教育的事业中。在这样的学习与教育环境中，我们要踽踽独行，蹄水疾行，勇攀高峰，母校便是我们最好的舞台，我们的人生蓝图与梦想历程将在这里延伸。

重回母校发朋友圈文案篇三

“20xx年9月1日，我回到了我的小学。”我在笔记本上写下了这样的一行字。

大学生活还历历在目，中学生活已有些淡忘，而小学的同学和老师的面孔早就模糊不清了。那真是一段被尘封的记忆。我努力回想，可总是想不起来。在来之前，我翻了翻那本同学录。首页写着我们班发生的一些重大事件。

“一年级还是28人的班，六年级就只有23人了。都不知道是怎么转走的。”

“一次数学期中考试，我们玩摩擦起电被抓住，班级险些解散。”

“曾有两件风靡全校的东西：悠悠球和弹球，当时人手一个。”

半个小时过去，我关上了“记忆回放器”，一丝微笑浮上嘴角。我走进校门，却被一台机器拦了下来。“请扫描学生卡。”机器发出了声音。我把卡放入机器。“嗯，若干年前的老版本请稍等。学校有你的记录，请进吧。”

这时，我突然感到脚下有点震动。往外一看，教学楼竟然分成了两半。中间是若干个大玻璃球，每个里面都有一张床。“午睡时间到了，学生们就在这里睡觉。”校长解释到。

半夜，12点。我在家中。面前是打开的笔记本，上面写了些零散的字。

“学校变了。二十层的教室，教室由原来的蝴蝶形变成了圆形操场没了，花草也没了，到处是灰色的课桌很先进，插入学生卡就会出现一本模拟的书学生面无表情，他们每天做10套习题，应试教育全面升级了那单间的墙壁是一层心灵的阻隔，学生们没有朋友，甚至没有‘同学’。他们的条件是先进的，学习是好的，可他们的心灵世界是空虚的”

写到这儿，我睡着了。梦中，我又和小学同学们坐在了一起。

重回母校发朋友圈文案篇四

“20xx年9月1日，我回到了我的小学。”我在笔记本上写下了这样的一行字。

“一年级还是28人的班，六年级就只有23人了。都不知道是怎么转走的。”

“一次数学期中考试，我们玩摩擦起电被抓住，班级险些解散。”

“曾有两件风靡全校的东西：悠悠球和弹球，当时人手一个。”

半夜，12点。我在家中。面前是打开的笔记本，上面写了些零散的'字。

写到这儿，我睡着了。梦中，我又和小学同学们坐在了一起。

文档为doc格式

重回母校发朋友圈文案篇五

1、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！

2、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！

3、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

4、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

5、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

6、忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。

7、我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河——远远不够。

8、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

9、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！

10、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！

12、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

13、老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。

14、曾经，我是一棵嫩绿的芽儿，大树为我遮挡阳光，微风为我送来清凉，然而，沐浴在您的智慧的阳光里，茁壮成长在您知识的土地上，我的生活才慢慢变得缤纷，绚丽。

15、我们喜欢您，年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。

16、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。

17、尊敬的园丁：您好！在辛勤耕耘下您已是硕果累累，桃李满天下。

18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

19、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

20、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

21、老师，您好似美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

22、我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！

23、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

24、夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热；冬日送杯热露露，让它给您温暖；此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐！

25、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

重回母校发朋友圈文案篇六

二十年后，我重新回到了原来的.母校，前去探望我的老师们。

我见到了和蔼可亲的余校长，慈祥的王老师，严厉的杨老师，勤劳的夏老师，还见到了活泼可爱的小朋友们。

小朋友们依然可爱，但是老师却苍老了许多。是呀，年年都会有新的小朋友来学习，而老师却没有换。

我想起了以前语文老师叫我们背诵的古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。还有一句是我终生难忘的：落红不是无情物，化作春泥更花。

想起以前语文老师教我们背诵古诗词的样子，以前数学老师教我们计算的样子，以前英语老师教我们学习单词的样子，以前体育老师带我们在阳光下跑步的样子，以前美术老师教我们画素描的样子，以前音乐老师教我们唱一个音符的样子，以前信息老师教我们学习使用电脑的样子，我想对所有老师说一声：“老师，您们辛苦了！”

学校也有很大的变化。以前学校里老旧的灯全都换成了新的；两个学生共用一个桌子，变成了一个学生各有一张。以前都快要被写烂的黑板也变成了大投影仪……看着学校飞快的进展，我的心里有说不出的高兴。为什么有说不出的高兴呢？当然是因为现在，学生们能够更好地听课了。

正巧今天是正巧今天是教师节。我手里捧着一大束鲜花、小礼物还有巧克力，一碰见以前的老师就会从上面拿下来一些送给他们。

看着一个个慈祥的老师，我心里有说不出的高兴。

感谢您，母校！

重回母校发朋友圈文案篇七

时光如梭，眼就到了2033年，此时的学校如仙境一般。

当你走进校门，展现在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教学楼。这种塑料比钢材还要结实，而重量却只有泡沫那样轻。这种房子，在房屋工厂制造成型后，运到施工现场，经过几个机器人简单组装后，塑料房子便诞生了。

如果你观察得很仔细，准会发出疑问：“怎么没有操场呢？”请您不必为此担心，为了节省占地面积，设计师把操场设计在地下了。下课后，自动升降机会把你带入地下操场。操场四周装着以太阳能为能源的发光板，照得整个操场有如白昼一样，一点儿也不会影响学生做运动。

走进教室，你首先看到的是可以随着环境而改变的墙壁：下课时，墙壁变成了绿色，绿色可以缓解大脑；上课时，墙壁又变成了蓝色，蓝色可以缓解紧张情绪；要是教室光线不好，它又变成白色，让教室变得亮堂堂的。

在教室前方墙壁正中，有一个不大不小的显示屏，那就是黑板。老师在电脑里输入程序，黑板上便会显示出教学内容。只要按一下键，字迹便会消失，再也没有粉笔灰的污染了。

那一盘盘整齐的课桌，里面有装有“电脑键盘”和“自动监视器”。上课时，同学们可用电脑和老师对话；考试时，如果有人作弊，课桌便会亮红灯警告。你要担心，别为反规则哟！此时，学生上学，不再分区划片。因为学校有接送学生的地铁，地铁一非一般的速度行驶，这样，你就是住得再远，哪怕是千里之外的地方也没关系，用不了几分钟就能到达学校。

同学们，未来的学校是美好的，让我们为这天的早日到来而刻苦钻研，勇于探索吧！相信，在不久的将来，我的想象一定会成为现实的！

重回母校发朋友圈文案篇八

时光荏苒，转眼间已经离开母半个学期了葛然回首，才意识到时间匆匆。回首往日在母校的点点滴滴，还依然记忆犹新；往日在母校的生活，还依然历历在目。

今天11月23日，我回到了阔别已久的母校育新小学。

原本我想回到母校寻找一些在成长中失去的东西，但此行，却让我更加的茫然。仿佛既找到了什么，又失去了些什么，不过那些丢失我已记不清楚，只能把它藏起来，藏在我记忆的最深处。

母校的那栋楼已改变了原来的面貌。看着那几个在校园里嬉戏的孩子，心里又添了几分伤感和怀念。怀念的是那时与同学之间大大小小的事情。伤感的是与那些同学们不知何时才能相见。

我独自漫步在操场上，忽然，有一个熟悉的身影出现在我的眼帘，他就是我时的数学老师梁老师。我和梁老师交谈了几句后，梁老师便开始忙起了自己手中的事情。梁老师一个人担任着两个毕业班的数学，依然是那么的辛苦、忙碌。

育新小学在这里我从懵懂无知到满腹知识。我永远都忘不了那段美好的小学时光，永远永远。

重回母校发朋友圈文案篇九

各位领导、各位来宾：

大家下午好！很高兴能够代表捐助校友发言。

我清晰地记着我第一次踏入一中的校门时，迎面而来的是“今天我以一中为荣，明天一中以我为豪”的励志横幅，在之后的三年里，一中给了我一个更宽广的发展平台，我记得每一年艺术节里我们班合唱的歌、记得每一届体育节中的汗水泪水和同学们的加油呐喊声；甚至我现在还能够讲出当时知识节竞赛中难倒我的那一道关于生物遗传的题，三年的学习让我们从懵懂的孩子长成了有责任感和上进心的青年，比起老师教给我们的知识，这种一中精神和意志更为我们之后的发展打下了坚实的基础，进入大学，我们是坚强而优秀的一中毕业生，各种社团中有我们活跃的身影，奖学金表彰单里总有我们的名字。走入社会，我们还是坚强而优秀的一中毕业生，我们在各自的岗位上实践着“奋发进取，学而不厌，严谨创新”的一中校训，为自己也为一中争得了赞誉。

到今天我仍然为我曾是一名一中的学生感到光荣，虽然没有像更多更优秀的校友一样，让一中以我为豪，但是拳拳赤子之心，涌泉相报之情是一样的，我们都希望能够有机会来回报母校、回报社会。感谢徐州市慈善总会的于会长英明地组织了这次慈善助学活动，更感谢徐州一中的王校长，也是我曾经的语文老师热情的迎接了我们。

我们的捐助是有限的，只希望能够抛砖引玉，带动更多校友支持母校的发展，为更多的孩子提供成人的机会，为更多默默工作在一线上老师给予支持。也由于我们捐助的有限，更显出徐州市慈善总会的强大，再次感谢慈善总会的支持与帮助。

说起一中，我和孙磊可以从这里的一花一草聊个通宵，就如王校长曾经教过的“长念师恩，谢无疆焉！长忆师恩，谢无尽焉。”谈到慈善总会，更是有不尽的感激之情，还是用我语文老师教过的话结束吧“感激涕零之际，无物感恩，唯借只纸片言，敬表对大家的谢意！”

谢谢大家！

重回母校发朋友圈文案篇十

时间过得真快啊！转眼间在小学的六年快要过去了。当我又过了20年回到母校时，那校园还是老样子。

一走进母校只见面向我的是一个国旗台，那国旗正飘在蓝蓝的天空中，前面的几棵树又长粗了不少，两个篮球框换上了新的，操场上还画了原先没有的正规的篮球分界线。我望着那四层的教学楼回想起毕业时所在的那间教室。是在三楼从左往右数的第二间教室。我又慢慢的来到大礼堂发现里面不是打网球了，而是改打羽毛球了。接着我来到了后操场，那些最早的楼房已经被拆了变成了一个专业的网球场了。

参观完新的母校，我现在去给以前教我们的李老师道谢了。

我找到了老师办公室，找到了我以前的班主任李老师，感谢她在四到六年级的'三年对我的教诲。李老师，您曾告诉我许多做人的道理，比如：有一次我和同学之间发生了矛盾，是您告诉我退一步海阔天空这个道理。在以后的学习生活中我把您的话深深地记在我的心中，使我每次与同学发生矛盾时总是想起您的教诲和同学们和平相处。现在我已经工作了，我的这一切成就和您的教导是分不开的。所以我特地来母校向您道谢。

这虽然是我想象的，但是我相信不久的将来我一定会来看看我的母校和敬爱的李老师。

文档为doc格式

重回母校发朋友圈文案篇十一

“2030年9月1日，我回到了我的小学。”我在笔记本上写下了这样的一行字。

“一年级还是28人的班，六年级就只有23人了。都不知道是怎么转走的。”

“一次数学期中考试，我们玩摩擦起电被抓住，班级险些解散。”

“曾有两件风靡全校的东西：悠悠球和弹球，当时人手一个。”

走到校门口，我停了下来。如果不回忆一下我的小学生活，那我这次就白来了。我从包里取出“记忆回放器”，按了“开启”键，半个小时过去，我关上了“记忆回放器”，一丝微笑浮上嘴角。我走进校门，却被一台机器拦了下来。“请扫描学生卡。”机器发出了声音。我把卡放入机器。“嗯，若干年前的老版本请稍等。学校有你的记录，请进吧。”

半夜，12点。我在家中。面前是打开的笔记本，上面写了些零散的字。

写到这儿，我睡着了。梦中，我又和小学同学们坐在了一起。

重回母校发朋友圈文案篇十二

光阴似箭，日月如梭。二十年前，我还是五年级的小学生，现在我已经是三十岁的大人了，而且，还当上了一个公司的白领呢！今天，我想回我的母校——惠州市第一小学看看。

来到校门口，看到那崭新的面貌时，我还怀疑是不是走错门了。正当我疑惑时，从里边走出来一个人，原来是我小学时期的好朋友——钟葫淼。几十年没见面了，那亲热劲就甭提了，从他的谈话中，我才知道他现在已经是这个学校的校长了。

我们走进楼内，大理石的地面，喷塑的墙面，既整洁又美观。钟葫淼向我介绍说：“这里已经实现了电脑教学。现在的教室比咱们那时三四倍，能坐200人。”我没听明白，吃惊地问：“老师能教得过来吗？”他说：“我们的老师可有五个脑袋，十只耳朵，十只眼睛，五张嘴呢！”听了他的话，我真是感到奇怪。他笑着说：“是机器人！”我才恍然大悟。

参观完教学楼，他有领我到科技馆参观。只见一间展览室里摆着各种小发明：有无尘粉笔、自动护眼器、作业批改机……真是应有尽有。走进一间实验室，里边有几个小发明家，正坐在工作台前，聚精会神地做实验呢。

参观完后，钟葫淼说：“我们学校还有一座分校，改天我再领你去参观吧！”

在回来的路上，我想：二十年仅是眨眼之间，但我的母校却发生了翻天覆地的'变化。我不禁赞叹现在科技的发达。

重回母校发朋友圈文案篇十三

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

非常感谢学院老师给我这样一个回家的机会，与大家共享20xx级新生开学典礼。

不经历风雨，怎么能见到彩虹。在这个橙红橘绿的九月，我首先要衷心祝贺在座的各位师弟师妹，祝贺你们用十年寒窗博取了人生又一个华彩篇章。借着今天的开学典礼，我想和大家一起写一个字，写这个字就是送给大家的三点希望。

首先，请伸开你的左手，用右手食指，一横一竖写下一个“十”字。这如同笛卡尔坐标系，将我们的人生分成四个象限。在中国国学传统中，将一年四季变化规律总结为春生、夏长、秋收、冬藏，与笛卡尔坐标系四个象限一一对应。如果按照理想状态每个人平均80岁计算，每对应一个象限，那么在座的各位师弟师妹们目前仍然处于第一象限，也就是“春生”阶段，大学毕业时，才进入到“夏长”的第二象限。这就说明，从今天开始，一直到40岁，我们都将处于生和长得阶段，“生长”将是这个时期的主旋律，而大学无疑是这个生长过程的黄金起点。我们要珍惜这个转瞬即逝的4年，博观而约取，厚积而薄发，为今后走向社会，为40岁以后有所收获打下坚实的专业基础、文化基础、精神基础。即便将来不从事大学所学的专业，但是有一个出类拔萃的专业、一个手到擒来的特长，仍然是通向成功之路的一块敲门砖。相反，如果认为到了大学是应该享受生活了，是应该人生收获的时候了，那么，这就如同是鲜嫩的苹果在本该生长的春天被摘下，那一定会因为酸涩难以下咽而被人弃之沟渠。

所以，我的第一点希望是：请不要在本该生长奋斗的季节选择安逸。

其次，借着分别在第三、第四象限，一撇一捺写下一个“人”字，虽然我们从出生就具有了人的自然属性，但是做人却是一生的事情。专业知识的学习有助于提高智商，做人则更多地要看情商。智商决定我们走多快，而情商决定我们走多远。所以我们要从三个角度看这个人字。一看人字，上半部聚合在一起，启发我们要懂得沟通，知道分享，要将我们的观点与思路有效地表达出去，搞学术需要，工作也需要。两个人交换苹果还是每人一个苹果，但是两个人交换观点与思路，每个人就有了两个观点和思路。因此，沟通与共享的魅力就在于让我们考虑问题的思路更加开阔，解决问题的方案更加缜密。二看这个人字，左右分开，互相支撑，启发我们要有团队意识与合作精神。

未来社会，更好的发展机会将垂青于善于资源整合和优化平台的人，我们要在学好专业知识的基础上，通过社团活动、社会实践、项目管理等工作提高自己的团队意识，培养自己的合作精神。我们都知道，淘宝是个平台，“一带一路”实际上也是一个平台，只有精诚合作才能更好发展。三看这个人字，一撇一捺站立在地平线以下，启发我们学习要踏实，做人要低调，要管理好情绪。一般而言武侠小说中真正修行好、武功高的大咖都是内敛深沉的人，一个咋咋呼呼的人一般都是肤浅的人。事实上，我们用1—2年的时间学会张开嘴巴说话，但是要我们闭上嘴巴少说废话，有时候需要20年甚至更长的时间。所以，我的第二点希望是：请在学习专业提高智商的同时注重提高自己的情商。

第三，借着在笛卡尔十字坐标的竖线中间写上一横，这就是我们今天要写的完整的“本”字，根本的本。不要小看这短短的一横，正是它筑牢了万丈高楼的根基，正是它成就了一颗颗参天大树。作为新时代的大学生，我们的“本”应是多方位的，扎实的专业知识是技能之本，良好的道德品质是为人之本，和谐的人际关系是处事之本，健康的体制体魄是干事创业之本。但是，归根结底，本中之“本”是一个富强文明稳定的国家和一个坚强的领导核心，因为屈辱的中国近代史给了我们太多苦难中的警示。所以，新时代大学生要善于使用积分制管理自己，从一点一滴做起，要有增加一个积分不少，减少一个积分太多的心态，正如蜀汉先主刘备所言：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

谢谢大家！

重回母校发朋友圈文案篇十四

今天，是祖**亲61岁的生日，也是我记忆中过的第4个国庆假日，由于爸爸工作忙没有安排我们全家出去游玩的计划，我便与爸爸商量，想和全家一起回一趟我曾经就读的中加小学，想去看看学校的变化和我的小伙伴们。在征得爸爸的同意后，我们全家出发了。

上午9点我们收拾完行礼后起程了，从重庆到万州要3个半小时，可够远的了，偏偏今天天空不作美，雨很大，沿途雾也很大，就当我们经过一个隧道时看见了难以置信的事情，7辆汽车一个接一个的撞到了对方的尾部。我想肯定是这天气惹的祸吧，路很滑，司机叔叔又开得太快！这可是我第一次看到这么多车撞在了一起，可真是惊险啊！

下午一点左右，快接近我曾就读的中加小学了，我的.心突然跳得很快，有些激动，但更多的是亲切。当我下车站到中加小学门口时，发现中加小学的变化很大，校门口悬挂了新的校徽，很显眼，也很夺目，爸爸说校徽代表了中国和加拿大的深厚友谊。门口还新增了一块巨大的石头，石头上写着大大的中加小学四个大字，真是漂亮极了。我本想和爸爸一起去原来我的教室看看，可由于是放假期间，校门口还没开，所以，我们只能在校门外看着校园这几个月的变化，久久不愿离去，脑海中浮现出了我的小伙伴们。

爸爸的呼唤把我从记忆里拉了回来，我决定去找我最好的伙伴，但当我敲响他家的门玲时，又一阵紧张，不知道是高兴还是什么。门开了，就是我的小伙伴开的门，我们彼此大声的叫了对方的名字，便同去了他的房间，我们说了很多话，后来还玩了他的电脑，也看了他买的新书，真是说不出的高兴呀！

可爸爸因为第二天有事，我们没玩多久就离开了学校，临走时，爸爸叫我和小伙伴一起到校门口照了相，我不知道下次什么时候才能回到这里了，我会永远记得这里，记得我曾经就读的中加小学，记得我曾经玩得最好的小伙伴。

重回母校发朋友圈文案篇十五

我还记得那是一个星期天的早晨。那天的天特别晴，沐浴过雨后的天空，变得特别的透彻。阳光穿过云层，来到大地上，而我的心情也随着天气的变化而舒心愉快起来。

那是个特别的日子，因为我要去探望那个承载着我五年快乐时光的地方——我的母校，濮阳市油田第五小学。那条奔向校门的路宽了许多，城管也赶走了路边的摊贩，整条路上熙熙攘攘的，那些在五小上学的学弟学妹们快乐地奔向学校。我望着那些身穿鲜艳校服的孩子，看着他们脸上开心的笑容，不禁想念我小学时期和伙伴们的美好时光。

下午放学了，等待着油田五小里的师生们都走光了，我才走进那熟悉的校门。我看见那一排柳树又长高了些许，期待上的五星红旗依旧迎风飞舞，花园里的花儿又变了样。我徘徊着，四处寻找那些曾经充满我欢声笑语的角落。那树荫下、墙角根处、操场上和那些我曾住过的教室，无不有着我的印记，我的回忆。朋友间的欢声笑语，同学间的互相嬉闹，都好像过电影似的一幕幕的出现在我的眼前。思念换来了一丝清风，吹拂着我的脸庞，不知是什么滚烫似的东西迷了我的眼，然后从我眼眶中流落。我想，那是对儿时伙伴的思念吧！

眼前的景物越来越模糊，我蹲了下来，整理好了情绪，又重新站起来。我深深地看了一眼母校的校园，有些不舍得走了出去。心里却对自己说：我走了，但是并不代表我不会回来，儿时的同学们，希望我们以后还能够相见！母校，变得是你的容貌，而不变的，是我对你的热爱！

文档为doc格式

重回母校发朋友圈文案篇十六

当我又过20年回到母校时，那校园还是老样子。

一走进母校只见面向我的是一个国旗台，那国旗正飘在蓝蓝的天空中，前面的几棵树又长粗不少，两个篮球框换上新的，操场上还画原先没有的正规的篮球分界线。我望着那四层的教学楼回想起毕业时所在的那间教室。是在三楼从左往右数的第二间教室。我又慢慢的来到大礼堂发现里面不是打网球，而是改打羽毛球。接着我来到后操场，那些最早的楼房已经被拆变成一个专业的网球场。

参观完新的母校，我现在去给以前教我们的李老师道谢。

我找到老师办公室，找到我以前的班主任李老师，感谢她在四到六年级的三年对我的教诲。李老师，您曾告诉我许多做人的道理，比如：有一次我和同学之间发生矛盾，是您告诉我退一步海阔天空这个道理。在以后的学习生活中我把您的话深深地记在我的心中，使我每次与同学发生矛盾时总是想起您的教诲和同学们和平相处。现在我已经工作，我的这一切成就和您的教导是分不开的。所以我特地来母校向您道谢。

这虽然是我想象的，但是我相信不久的将来我一定会来看看我的母校和敬爱的李老师。

重回母校发朋友圈文案篇十七

我在母校吴江中学就读的时刻并不很长，总共但是一年半。但是我想，一个人对母校的感情是不能用时刻的长短来计算的，同样，母校对于她的每一个学子的培育之恩，也不好用时刻的多少来衡量。这天在我离开母校18年以后，重新回想母校所给予我的一切，重新回忆我在江中的那一段时光，真是有许多感慨许多想法。

我是在1972年秋插班进入吴江中学的。对于一个插班生来说，新到一个学校，应对陌生的校园、陌生的同学和老师，难免会有一段孤独和一段寂寞，但是在我的印象中，我的这种孤独寂寞阶段却是很短很短，正因江中一开始就以她的满腔热情迎接了我这远来的学子，这种热情将我的孤独和寂寞一扫而尽。我的新同学和新老师给予我的是无微不至的关心和帮忙。许多细节至今已经回忆不起来。但是那一种感觉，那一种印象，永远也不会泯灭，我清楚地记得我很快很快就融入了全新的环境。有一个最好的证明，就是我在不到两个月的时刻里，就学会了说吴江话。把一口震泽方言比较彻底地改成了吴江话。我想我之因此能在短时刻内适应新的语言环境，这和母校的帮忙是分不开的，正因我到了吴江后，接触最多的就是江中的同学和老师。

此刻我算是走上文学创作这一条路，回想起来，我从对文学的爱好开始动笔写写文章，这正是在母校江中起的步。在母校老师的精心培养和热情鼓励之下，我的文学创作的信念日趋坚定也日趋成熟，当任课的赵老师拿我的作文在课堂上念的时候，我心里膨胀开来的是一个极其美妙的作家梦。这在当时只能说是一种虚无缥缈的东西，却也是相当重要的东西，是母校给了我自信，给了我勇气。母校教给我做作文的道理，更教给我做人的道理。如果说我的文学创作在江中起步，那么江中同样是我人生的一个重要起点，我在那里高中毕业，从那里走向社会。

或者，母校是人生的驿站?是的。母校确实是有人生驿站的功能，你在那里驻足，积蓄力量，再向前行，但是母校又比驿站更多一份温情，在你苦恼的时候或者在你幸福的时候，你都能够从那里找到你所需要的回忆。

或者，母校什么也不是，母校就是母校，就是你心中的那一片最完美最温馨的天地。