无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
第四单元备课案例分享篇一
李春丽 学科 :
语文 单元:
第四单元 单元主题:《 作家笔下的动物 》 授课时间:
4.13——4.22 本单元课文主要是围绕“动物”这个专题进行编排的。主要由《猫》《母鸡》《白鹅》3 篇课文组成。本单元写的都是动物,学习作者是如何写出动物的特点,体会作者对动物的喜爱之情。
一、单元
教学
目标:1.认识 41 个生字,会写 44 个字,会写 48 个词语。
2.引导学生反复朗读,感情朗读课文。学习总分的写法。
3.默读课文,了解对母鸡情感的变化。
4.体会和学习明贬实褒的写法。
5.有感情地朗读课文,体会语言的趣味。抓住关键词语,理解白鹅的高傲的特点。
6.交流自己的小动物。写作并修改。
7.学会积累好词好句。小组合作探究法完成练习。
调整改进:
教学本单元课文,应该指导学生反复诵读、品味,激发美感,感受语言的魅力。对于精彩语段,要熟读成诵,积累优美的语句。
二、单元教学重点 :体会作家是如何表达对动物的喜爱之情。体会和学习明贬实褒的写法。
调整改进:
无
三、
单元教学难点:写自己喜欢的动物,试着写出特点。学习总分的写法。调整改进:
无 单元课时划分:(用表格形式呈现)调整改进:
无 13 猫 2 14 母鸡 2 15 白鹅 2
习作 1 语文园地 2 1.单元重难点的解析或处理方式:
重点 :
体会作家是如何表达对动物的喜爱之情。
3 篇课文中语句表达非常精妙,学会抓住关键词句理解课文,体会作者表达的感情。比如,《猫》中的提到的“它要是高兴,能比谁都温柔可亲。”写出了对小猫喜爱;《母鸡》中的“它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。”写出了对母鸡的赞美和喜爱;《白鹅》中“因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!”,表达了作者对白鹅的赞美。教学时,教师要引导学生感受这些词句表达的感情,学会积累,学会体会。
调整改进:无 难点 :写自己喜欢的动物,试着写出特点。
本单元中,《猫》写出了猫性格古怪,又可爱的特点,《母鸡》写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦;《白鹅》写出了白鹅“高傲”的特点。学习作者的写作方法,写自己喜欢的一种小动物,抓住其外形、喜好及趣事。
调整改进:
无 2.重点练习题 型的解析:
课后练习题及语文《点拨》当堂练习内容。
调整改进:
无 3.拓展训练的内容确立:
第四单元练习提升卷。
调整改进:
无 备注:1、此教案“调整改进部分为集体备课时填写,主备人撰写教案时要把此部分留有空白。
2、撰写的字体为“小四 宋体”。不要用黑体。
3、为便于大家撰写,采用文本格式,老师可根据实际情况酌情调整。4、主备人在每周一把教案上传指定文件夹。
第六单元备课案
第八单元备课案
第四单元知识点考察
八年级历史第四单元知识点
第三单元通案