学校工作计划 学校工作计划指导思想大全
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。
学校工作计划 学校工作计划指导思想篇一
4、抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作,确保学生全面发展。第一,要确保常识科开齐、开足、开好,通过课内学习和课外实践提高开课质量。第二,要抓好考试学科的语文课外阅读积累、
作文
教学、口语交际教学、数学的实践及应用方面的教学、英语的口语教学和学习兴趣培养。第三,要加强学困生的转化工作,确保“双基”教学质量。(三)加大新课程的推进力度,提高课堂教学效益
1、构建完善的新课程体系。各学区小学要按课改要求开齐、开足、开好国家规定的课程,正确开设选修课程,合理落实街道先编的校本课程,为学生的全面发展和终身发展奠定基础。
2、抓好新课改年级教材和其他年级课改教材的培训。积极参加开学初教研室组织骨干教师进行五年级语文、数学、英语大单元备课,对新课改年级教师进行教材培训和备课培训;各学校要在此基础上加强对新教材的研究,要有计划落实培训内容,使教师形成全新的课程观、教学观和学生观,创造性地使用新教材,扎实进行好新课程改革。
3、推行集体备课制度。各学区要在教研室组织的大单元集体备课的基础上,按照街道制定科学、可行的学年集体备课计划.中心小学将利用周六时间组织教师进行集体备课,同时加大对规范、高效的集体备课活动的研究力度,并通过各学科跨年级教材剖析、单元剖析、课例剖析等多种方式,使教师们明确教材编写体例、立足点,理清教学目标,确定教学重点、难点和基本的知识点,要研讨适合新教材教学的课堂教学方式,努力解决新课程“教什么”和“怎么教”的问题。
4、努力构建科学、有效、高效的课堂教学新模式。各学区小学要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式,积极探索“构建高效课堂”的有效方式,改变学生被动学习、死记硬背的学习现状,引导学生形成主动参与、乐于探究、勤于动手的学习品质,各学科力求探索出以“学生发展”为本的“自主高效、多维互动”的新的教学模式。同时,各校要以构建简单质朴的课堂教学模式为重点,进一步加强课堂教学研究,减少无效劳动、删除无效环节,不断提高课堂教学效益。要提倡教师讲精品课,人人都要参与到有效教学活动中来,街道将组织有关人员对所有学科领导、教师分层次的授课普听一次,量化记绩,纳入教师考核全面验收各校高效课堂推行情况,并评选出一批有效教学的精品课例,力争本学年内发现、培植“构建有效课堂”的优秀学校、优秀教师,并及时组织经验推广,从而全面推动课堂教学改革。
5、加强学生学习品质的研究,注重学生学习情感、态度和习惯的培养,强化良好学风训练,使学生具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质。各校要通过低年级学生学习兴趣的引导、各年级学生良好学习习惯和学习品质的培养、优秀经验的推广等方式,培养学生良好学习习惯、形成良好学习品质,促动学生全面发展,为学生终身发展打好基础。街道将组织检查各校的开展情况,并参加教研室组织的学生学习习惯培养经验交流会。
(四)拓宽教学研究渠道,切实深化教学改革
1、扎实推进校本教研,切实提高教师业务水平,有效解决教学实际问题。各校要通过各种方式,使校本研修工作由“单一性、封闭性”向“多样性、开放型”转变,提倡各校开展“五个一”教研活动,即读一本教育名著,写出
读书笔记
;上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;开展一个小课题研究,写出教学论文;研究一位名师授课,写出成长感悟。各校要根据工作配当安排结合本校情况有效的实施,街道将组织各方面的评比活动,以参加教研室组织的评比活动,并列入教师目标责任制考核。。2、积极开展联片教研,有效解决教学实际问题。本学期,我街道将从育才小学邀请优优秀教师到校送课,届时将语文、数学两学科,按低、中高两个年极段进行。听课教师要认真观摩学习,并写出听课心得,进行现场交流,互相取长补短,共同提高。
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