高考冲刺的黑板报模板
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
高考冲刺黑板报篇一
高考励志语录名言：
1. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
2. 你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。
3. 没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?
4. 有两种人是没有什么价值可言的;一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。
5. 不为失败找理由，要为成功找方法。
6. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
7. 成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
8. 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
9. 让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。
10. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
11. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
12. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
13. 很多事先天注定，那是“命”;但你可以决定怎么面对，那是“运”!
14. 苦想没盼头，苦干有奔头。
16. 同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华!
17. 十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!
18. 今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?
19. 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;携双亲期盼背水勇战定夺魁
22. 点点心血勤育英才厚泽九州;滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
23. 闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;天道酬勤再现辉煌王者风。
26. 六十同窗同甘共苦拼搏从此时;十二春秋风雨兼程成败在今年
27. 天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。关于高考励志格言(曾国藩)
28. 若有恒何必三更眠五更起;最无益莫过一日曝十日寒。(明代学者胡有仁)
29. 十年磨剑三日锋;数载人生在其中
30. 百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
高考冲刺黑板报篇二
高考励志语录名言：
1. 为六月最后高考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
2. 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
3. 天行健，君子以自强不息!
4. 高三只有一次。如不珍惜，再来一次，那是高复!
5. 眉毛上的汗水和眉毛下的泪水你必须选择一样!
6. 别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
7. 笑到最后的人才是笑得最好的人。
8. 我要握住一个最美的梦给未来的自己!
9. 我流的汗水---会折射出我的光芒!
10. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
11. 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
12. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
13. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
14. 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
15. 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
16. 不为失败找理由，要为成功找方法。
17. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
18. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
19. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
20. 最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
21. 模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。
22. 越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
23. 苦想没盼头，苦干有奔头。
24. 头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志。
25. 没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?
26. 不为失败找借口，要为成功找方法。
27. 为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
28. 脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
29. 如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
30. 没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?
高考冲刺黑板报篇三
我们昨天期末考试了，我上个周末做了最后的冲刺。
早晨，阳光明媚。我一爬起来就开始复习英语。英语是我的'弱项，我暗想：这个周末我一定要把这个“绊脚石”给踢掉！我抓起英语书就读了起来。
我正读的起劲，我的好朋友曾江豪来找我：“王乐伦，来下棋。”
我有点恼火地说：“曾江豪，后天就要期末考了，你还想玩？快去复习。”
“哦。”他有点失望的走了。
时间一点一滴的过去了，我终于对爸爸：“爸爸，我会背了。”
“好，背给我听。”
“when do you ……you do……doing.”我背下了第一句，由于第一句背得太烂，后面的更加不熟练，更结巴。
爸爸生气的说：“读了那么久还那么结巴。肯定是没专心，接着读！”
我心想：“读了那么久还是没有读好，可能背书有什么诀窍吧。”突然，我想到了我学过右脑开发，于是，我就先把英文翻译成中文，因为我们的课文几乎全是对话，所以很好记。
我掌握了诀窍。于是，首先读20遍，读了20遍后，就已经非常熟练了。我再把中文一记。ok! 一篇课文就被我“报销”了。我太高兴了。就这样，在每天把英语书背两遍的情况下，英语的课文就已经烂熟于心了。
……
高考冲刺黑板报篇四
又到一年高考时，全国上下都在关注高考，只不过今年我们成了主角。你们复习好了么，最近心态如何?希望我讲解能对同学们有所帮助。
离高考还有十来天，究竟该如何安排时间进行高考冲刺复习计划?很多考生都存有疑惑。 有些考生认为，没有几天了，这段时间已经属于“赛场上的垃圾时间”，认为自己已经为高考准备了三年了，现在总算看到希望了，可以晃晃悠悠地过，可以好好休息一下了,以养足精神备战高考。这种想法不尽合理，俗话说，临阵磨枪不快也光。由于考前特殊的压力氛围，在充分休息的情况下，很多考生越是临近高考，精力越易集中，学习效率反而会比平时高上许多。在这里我提醒大家不要过早的放松，也不要过于放松，如果这样就不容易在高考时聚敛精气神。古人曾说过“行百步者半九十”，但实际上，如果用最后十步的时间去干其他的事情，走了九十步和没有走是一样的。还有 “一鼓作气，再而衰”之类的话，这中间的道理有些是相通的，因此，不能过早放松。
因此在最后几天里，制定合理的作息计划非常重要，建议考生把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止复习忙忙乱乱，按计划行事，使生理节奏感与心理节奏感增强。
在休息方面，可以适当的增加课余休息时间，尝试着参加自己喜欢的文体活动，以调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战高考。但参加体育活动时，切忌剧烈运动，防止受伤。
剩下的十来天该怎么进行高考冲刺复习计划?面对如此短的时间，面对课桌上堆积如山的复习材料很多同学有些茫然不知所措：学些什么?怎么复习才有收获?其实，复习到现在这个份上，已经不再以获取新信息为目的，不再做难题，少做新的题目，以免自信心受打击，我说：两大任务——整合与回归。
高考冲刺黑板报篇五
1、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
2、名列前茅是银，日新月异是金。
3、平日从严，高考坦然。
4、永远不要以粗心为借口原谅自己。
5、练习就是高考，高考就是练习。
6、紧张而有序，效率是关键。
7、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
8、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
9、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
10、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!
高考冲刺黑板报篇六
寒来暑往，春去秋来，花开花落，光阴似箭。201x年升入二高，转眼离高考还只有100天。今天我们举行班会，吹冲刺号角，抒凌云壮志。老师让我说几句话，我也说不太好，就说几点自己的感想吧。
名师出高徒，严师出高徒。三年来，各位老师给我们辛苦授课，汗洒讲坛，冬顶星月起，夏踏夜露归，向我们传科学知识，授为人之道。我等学生感谢之情，无以言达。
书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。一分耕耘，一分收获。我通过自己学习成绩的逐步提高，真正地深刻认识了这些人生的道理。
同学们，就剩下100天了，从现在起就要以百倍的信心投入到高考的竞争当中，要以全部的精力投入到高考的复习当中，要以前所未有的毅力投入到决战的攻关当中。
拼搏，就意味着在这100天里，同学们必须认真地研究错题，杜绝失误，提高成绩。
虽然不能说，这100天的拼搏将决定同学们的未来，但是完全可以确定，同学们的未来将因为这100天的拼搏而更加绚丽多彩。
同学们，为了进入我们心仪的大学校园，为了我们父母多年的夙愿，为了我们的将来，我们别无选择，我们没有退路，我们必须奋力拼搏!勇往直前!
最后，我还想说一点，或许今天说并不一定合适。由于现在教育制度的毛病，很多人对高考认识多少有点极端。“一考定终生，”成了大家的口头禅。有少数学生，视高考为一切，似乎高考不行了，什么都完了，心态很不端正，有极端事例者，高考没有考好，甚至要死要活、上吊跳河。其实，高考只是人生的一个小站，真正的人生门栏，连半步也没有跨越，所以对待高考不能在意过度，但也不能无所谓、不在乎。
“人无信而不立，不立则废”。这个信，我理解不仅是诚信，更是信仰、信念。信仰信念是一个人、一个民族、一个国家的灵魂，是一个人、一个民族、一个国家的精神支柱。所以，要立人就要先立信，信立则人立。
古今中外，没有人、没有国家把高考作为信仰、信念的，我们作为青年人来说，要立人必先立信仰信念。当代青年人的信仰、信念只能是为国家做贡献，为民族复兴，为人民服务。高考只能是我们去实现自己信仰、信念的一种途径、手段，而不是目的，更不能是一个人一生的全部。心态平和地对待高考，只会有利于我们水平的发挥，而不会有损于我们水平的发挥。
愿每位同学认真学习，尽力而为，不骄不躁，平心静气，正常发挥，定达目的!每个同学都能够考取自己心仪的大学!
高考冲刺黑板报篇七
每天听写单词，每天写卷子，每天睡眠不足，还要应付各种各样的考试……高三孩纸们真心累!
揣着一篮子计划，我迈入高三
我本是一个性格开朗、很爱说笑的人，而步入高三，我整个儿变了一个人(后来我同学都说我那时有一个没过程的转变)。
每天早上，我6点钟起床，洗漱完毕，戴好随身听，塞上耳机，面向墙上的小国旗，听国歌。每当那激昂的国歌在耳畔响起，我的心情激动不已，我感觉自己没有了任何私念，我感觉到一种巨大的动力。啊!我将终生为此而奋斗，为中华民族的强盛而奋斗!
直到今天，我每天早上起来都要听国歌，这使我每天都能保持旺盛的斗志。
听过国歌，我总要锻炼身体，三十下俯卧撑，三十个下蹲动作，然后是朗读英语课文。这之间，我可以把早饭做好，一碗稀饭，两个鸡蛋。
每天早上7点钟，我准时骑自行车去上学，路上二十多分钟，我总是骑得不紧不慢，我的很多同学反来问我：“你每天花费近一个小时的时间在路上，那么紧张的高三，你怎么能受得了?”实际上，他们有所不知，来回路上近一小时的效率，要比在教室时高得多。关于这一点我等一下再说。
我高三的时候，在学习状态和学习方法上各有“三大法宝”。学习状态方面的三大法宝是“埋头，素服，三缄口。”埋头，即我看书走路时总是低着头，将自己置身于一个不受干扰的环境。素服，即我绝不穿颜色鲜艳的衣服，因为我要杜绝自己心中哪怕是一丝一毫的浮躁。我有两套灰色的衣裤，其中一套屁股后面有补丁，我高三基本上是穿着这两套衣服度过的。
说到这里，很多同学可能觉得我过于注重细节了，但我认为，这细节是应该重视的，我们年纪还轻，很容易受外界环境的影响，我很难相象哪个同学在高三整日说笑，整日衣着华丽而能在高三保持平静的心。三缄口，是指对于学习以外的事情我要不说，不说，再不说。
我以前过于自信，喜欢一个人“跑单”，喜欢自己找很多题目，无计划地乱做。高一高二两年的惨败告诉我，那种做法绝对是事倍功半的。
制定了紧跟老师的原则之后，我每堂课都聚精会神地听讲，做笔记。我把每堂课的重点和疑难点随手编上序号，下课后，闭上眼睛，按序号从头回顾一下每堂课的重点，哪一个想不起来了，就看一下笔记，如果有疑难点就及时问老师，问其他同学，直到把问题弄懂。高三阶段的老师基本上都是非常出色经验丰富的，他们为我们准备的复习内容和习题，基本上囊括了高考的试点;不过，有一门课——外语，我到最后都没有完全适应那个老师，但我还是坚持贯彻的我紧跟原则，尽量靠近老师的套路。
我的第二大“法宝”——回顾，尤其使我受益匪浅。我对记忆的观点是：回顾一百次也不为多，而只能使你记忆得更牢固;所以，我总是不厌其烦地回顾每一个知识点。很多问题在初学时没有深入思考，而在回顾的时候，由于时间比较充裕，所以能够将问题向各个方面拓展，起到举一反三、触类旁通的效果。我前面说的骑车上、下学的时间效率高，就是因为每天下学的时候，我可以将全天的学习内容按序号回顾一下(之所以编序号就是为了防止漏下某个题目)。有时候，我回想不起来，就停下车看一下书。每天上学，我总是将前一天的内容在心中过一下，这样，隔了一夜，再次回顾，印象就会更深刻。
我每天的中饭、晚饭都在学校的食堂吃，晚自修在学校上，每晚9点半离校，10点半准时上床睡觉，绝不熬夜。实际上相对于大多数毕业生，我的睡眠时间是较多的，但与别人不同的是，我睁着眼睛的时间都在学习，包括吃饭、走路、上厕所的时间，我都在回顾，都在思考。
说到这里，我有点担心，我的方法可能对大多数同学不适合。因为我的方法中一整天都没给自己安排休息时间，这无疑是一种疲劳战术，可是，我确确实实就是用这种战术，取得了胜利。那么，我何以用此疲劳战术而不感疲劳，反而“越战越勇”呢?我想，我并没有惊人的体力，所有这一切，都应归功于那巨大的动力，那为中国的繁荣富强而奋斗终生的志向;所以，我再次强调一下这动力的重要性，没有思想动力，方法再好，都没用。
我们接着谈我的第三大“法宝”;重视每一次考试。高三的考试非常频繁，很多同学到最后都考麻木了。我不同，我重视每一次考试，不管大考小考，我在考前都认真准备，考后认真总结。为什么要这样重视每一次考试呢?因为我需要信心，需要一个平静的心态。
我永远忘不了我的“平型关大捷”：开学一个半月，全校的毕业生将举行力学部分的物理统一考试。我们在前半个月知道这个消息，其他同学都不以为然，都在进行全面复习，而我在那半个月则花了大量的时间在物理上。我把老师上课讲的每一道题目都弄懂弄熟了。考试成绩出来了，我得了98分(百分制)。全班第一，全校第三。那对我真是极大的鼓舞，你知道我多么需要那种鼓舞吗?我的物理一直不行，高二下学期的期末考试，我只得了53分。这次，同学们都向我投来了格外敬佩的目光，我两年来第一次获得这种目光。
我真的有点飘飘然了，有点想骄傲，可是我很快平静下来。这算不了什么，也说明不了什么，只是我自己为了鼓励自己的”军心“而实行的一步策略而已。我还是原来的我，还没有取得太大的进步。我这样告诫着自己。老师做试卷总结的时候，我认认真真地听着、做笔记，那道做错的填空题，我把它背了下来。
以后的每一次考试，我都认真准备，而每次考试之后，我都要进行仔细的总结。这一点，实际上对整个高三的复习是非常重要的，因为整个高三阶段有一半时间都是在考试和讲试卷，如果不能学会认真总结试卷，那就很难谈进步。我总结试卷的方法是一个词——回顾的时间将它们归类，串成一串，由点到线到面。开始的时候，感觉要背的东西太多了，但坚持到最后阶段，我发现难得有什么东西再需要背了。
看到我高考的结果和我刚入高三时的成绩，你一定觉得这是奇迹，我也不否认这样讲，因为我自己的一个口号就是“创造奇迹”;但事实上，我觉得自己每天都在踏踏实实地走，不敢有半点浮华。
我们学校的高三，毕业有五次大的模拟考试，差不多两个月一次，第一次我在全校排第九十八名，全班第十九名;第二次全校第九十六名，全班第二十二名;第三次全校第三十名，全班第五;第四次全校第十，全班第二;第五次我因故没有参加。
我就是在这样的状态下，用这样的方法，度过了自己的高三，可以说每天都在进步，但这中间，也不能说没有痛苦，没有烦恼。只不过，我自己调节得比较好，尽量缩短了那些状态不好的时间。
我的心理调节
高三阶段，每个同学的压力都是很大的，如果摆不正自己的心态，就很容易在思想上徘徊不前，而徘徊的时候一长，就很容易进入一种恶性循环，导致没有信心，没有兴趣，厌学等“高考综合症”。
我从小就喜欢长跑，参加过多次长跑比赛：高一时拿过我们学校冬季越野赛的第三名。对于长跑，我有一个体会：平静的时候，跑得最好。心情烦躁、没有信心的情况下去比赛是必输的，而过于激动、拼命要求自己要怎么样怎么样，也很难在长跑中取胜，因为那种状态下很容易产生逆反心理，结果前工后拙。最好的办法就是调整好呼吸，大脑保持平静，什么都不去想，只要求脚下不停地跑。我现在回想起来，高三阶段，不就是一次长跑比赛吗?跑道很长、很远，在这条跑道上，不能妄自菲薄，也不能好高骛远，想跑得快，只有保持平静的心态。
我在高一高二的时候，差不多每天都记日记，我现在翻开那时的日记，满眼都是悔过和决心，这该是我当时心境不平的起源，而当时心境不平，又是我那时成绩不好的起源;而在高三阶段，我仅在1997年元旦做过一次总结和计划，其余我的日记是空白。当然，这不说明我高三时思想没有过徘徊。每个人的情绪都是有周期性起伏的，我也一样，只是我每次情绪不好时，都会告诫自己：“这是情绪低落期，脚下莫停，平静地跑，尽快度过困难期”。这个方法可以说屡试不爽，是我高三阶段始终保护良好状态的一剂良方。
心理调节是需要战术的，说起来有点像自欺欺人，可实际上，这是非常必要的。那一次物理考试奠定了我的信心基础，后来，每当我感到自己缺乏信心时，我便“如法炮制”，专攻某一考试。我认为，取得好成绩，是鼓励自己的最好办法。
第五次模拟考试的时候，我感觉到自己已具备了夺魁的实力，但我却“战略撤退”了，因为那时已是6月底，如果参加了，考得太好，我会滋生骄傲情绪，考得不好，容易焦躁，所以我索性不考了。
心理调节的第二法宝，我的体会便是自我暗示。很多事情本身是无所谓好坏的，就在于你自己怎样看待，从这个角度去看，你可能会觉得很倒霉，而换一个角度来看，你可能很振奋。
很多同学，遇到一道自己不会做的题目，可能很沮丧，说“倒霉，又错了一道”。而我却自我暗示自己，有“财产进账”了，所以我反而有如获至宝的感觉，一定要将它弄懂，弄会。我每天晚上按序号回顾我的疑难点时，总是“如数家珍”。
关于心理调节，我还有两点要补充。
第一，作为一个“差等生”，你可以定很高的目标，但你必须承认你自己的“差”，你才可以使自己获得一个平静心态。
第二，人的毅力不是与生俱来的，它需要不断地磨炼。我每天早上起来总要锻炼身体;每个周末总要来一次三千米跑;我整年都洗冷水澡……这一切，使我始终拥有坚忍不拔的毅力。
寄语
我现在从头
