无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

小学教师资格考哪几科篇一

单选题29题，每题2分，共58分。

材料分析题3题，共42分。

写作题1题，共50分。

知识点分布情况：

职业理念占比15%，考试题型包括单选题、材料分析题。

教育法律法规占比10%，考试题型包括单选题、材料分析题。

教师职业道德规范占比15%，考试题型包括单选题、材料分析题。

文化素养占比12%，考试题型包括单选题、材料分析题;

基本能力占比48%，考试题型包括单选题、材料分析题、写作题。

单选题20题，共40分。

简单题3题，共30分。

材料分析2题，共40分。

教学设计1题，共40分。

知识点分布情况：

教育基础占比20%，考试题型包括单选题、简答题。

学生指导、班级管理占比30%，考试题型包括单选题、简答题、材料分析题。

学科知识、教学设计、教学实施、教学评价占比50%，考试题型包括单选题、材料分析题、教学设计。

小学教师资格考哪几科篇二

根据自己所报考学段和学科，将3周的时间分配到各门考试科目里去，对于内容较多的章节可以适当多分配时间。以考小学语文教师资格为例，小学教师资格考试内容包括综合素质和教育教学知识与能力，第1周可以主要看综合素质，第2-3周主要看教育教学知识与能力，其中分配一周的时间看教育理论基础，因为这是考试的重点内容。

在基础复习的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各章节各知识点的重要度层次。例如，在所有章节中，最重要的或者最难的章节和知识点是哪些，次重要的章节和知识点是哪些，再次重要的是哪些。然后依据整理的结果，建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点，以便为下一轮复习做准备。知识重点与否的区分当然是要根据是否是常考点来划分。

有了第一阶段的学习准备和理论基础，这一阶段可以进行“题---知识点---题”的交叉综合强化练习。利用练习题或模拟题，来达到对知识点的巩固和掌握，避免出现能背得出知识点，却不会做题的现象;另外获得对知识点的彻底理解，下次做题就不会出现模糊或模棱两可的局面。

同时，利用题目，大家可以对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏，完善形成于脑海的知识网络。而且，大家要从题目中总结做题技巧，特别是论述题和案例分析题。

这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果，每天抽出一定的时间回顾一遍头脑里的知识网络，在回顾的同时要明确哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出错等等，在前两个阶段的复习努力上，这些都要做到胸有成竹。

教师资格证备考的三个技巧对我们来说很有帮助，希望我们在平时的学习中多多把他们应用到实处，这样才会提高我们的复习效果。

对主观题型，切忌动笔就写，信口开河。应在答题前理出思路，拟定一个结论性的要点，然后才动笔作答，避免东拉西扯，不着边际，得不到分数却白白浪费了宝贵的时间。

答题时，注意规范和条理，答案要准确、简洁、明了，并注意逻辑顺序。

书写也要规范， 不可用网络字，忌潦草、勾勾划划，保持卷面整洁。