无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

广东省初中语文模拟试卷篇一

中考是初三学生要面临的一次重大考试，要想提高中考语文的分数，不妨多做一些模拟试卷。小编为大家力荐了广东省中考语文模拟试卷以及参考答案，给大家作为参考，欢迎阅读!

一、基础(24分)

1.根据课文默写古诗文。(10分)

⑴ 道狭草木长，口口口口口。(陶渊明《归园田居》)(1分)

⑵ 口口口口口口口，口口口口口口口。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) (2分)

⑶ 口口口口口，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。(北朝民歌《木兰诗》)(1分)

⑷ 回首中国大地5000年历史，真令人感叹“口口口口口口口，口口”!(用辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》上阕的句子)，而我们更看到“江山代有才人出，各领风骚数百年”! (2分)

⑸ 把王维《终南别业》默写完整。(4分)

中岁颇好道，晚家南山陲。口口口口口，口口口口口。

口口口口口，口口口口口。偶然值林叟，谈笑无还期。

2.根据拼音写出相应的词语。(4分)

⑴他处处挨啄，被排挤，被shàn xiào 。

⑵我似乎遇着了一个pī lì ，全体都震悚起来

⑶他就是这样chuī máo qiú cī 。

⑷人民解放军英勇善战， ruì bù kě dānɡ 。

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( ) (3分)

(1)有的书可供一读，有的书可以吞下，而有不多的几部书应当 消化。

(2)我单位原公章已作废，自 2002年5月1日起 新公章，特此通告。

(3)地铁三号线18个车站站名经市地名委员会 ，已经正式确定。

a.咀嚼 启用 审查 b.品尝 启用 审察

c.咀嚼 起用 审察 d.品尝 起用 审查

4.下面是某同学写的日记中的一个段落，画线部分有语病的一处是( ) (3分)

那一次，学校组织卫生大扫除，我和一个同学被安排打扫教室卫生。(a)贪玩的我竟对那个同学说我生病了，硬要她帮我打扫一下。(b)当我在外面玩得痛痛快快后走进教室时，却发现训斥她的老师正在教室里。(c)原来她先帮我完成了任务，而自己负责的区域却没来得及打扫。我的脸一下子热起来。我的行为真可耻啊。(d)是啊，自己应该承担的事情，怎么可以强加在别人身上呢?我和那些自私自利的小人又有什么区别呢?

5.仿照下面画线句子再续写一个句子，要求句式相同或相近，意思相承或相关。(4分)

大自然给我们很多启示。滴水穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们学习要广读博览; ，是在告诉我们 。

二、阅读(46分)

阅读下面文段，完成6～18题。

(一)(10分)

伤仲永

王安石

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

6. 下列各组句子中加点词意思相同的一项是( )(3分)

a.伤仲永/以伤先帝之明 b.世隶耕/隶而从者

c.即书诗四句/无从致书以观 d.固众人/吾义固不杀人

7.用现代汉语翻译下面句子的意思。(4分)

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

8.本文寓理于事，通过方仲永才能发展变化的故事，说明了什么道理?(3分)

(二)(9分)

武帝欲杀乳母，乳母告急于东方朔。朔曰：“帝忍而愎。旁人言之，益死之速耳。汝临去，但屡顾我，我当设奇以激之。”乳母如言。朔在帝侧曰：“汝宜速去，帝今已大，岂念汝乳哺时恩邪?”帝怆然，遂舍之。

(《西京杂记》)

9.解释加点词语在文中的意思。(2分)

⑴帝忍而愎 忍：

⑵益死之速耳 益：

10.对画线句“汝临去，但屡顾我，我当设奇以激之”翻译正确的一项是( )(3分)

a. 你将要离开时，只需频频回头看我，我会设下奇计来激怒他。

b. 你将要离开时，只需频频顾及我，我会设下奇计来激怒他。

c. 你将要离开时，只需频频顾及我，我会设下奇计来感动他。

d. 你将要离开时，只需频频回头看我，我会设下奇计来感动他。

11.东方朔用什么办法解救乳母?(4分)

答：

(三)(10分)

去繁就简的人生 凤巢

夏秋相交之时，家门口的一棵柿子树被一场罕见的大风拦腰吹断了，很是让人心痛。那棵树枝繁叶茂，果实累累，每年都给当时不富裕的家庭带来一笔可观的收入。我当时少不更事，便问正在对树叹息的祖父，冬天风大，还那么冷，它怎么就没被吹断呢?祖父说，这树亏就亏在了结果太多，枝叶太旺，招风啊。我当时听得似懂非懂，并不完全明白祖父话中的意思。

随着年龄的增长，经历的事情渐多，才慢慢体会到祖父话中的意味。柿子树在夏秋之际的断折，是因为它在最为繁华的时节，背负了太多的沉重，就像英雄往往魂断于盛年。而在深秋或寒冬，华叶落尽，果实卸下，生命开始简单而平静，再次面对风霜雨雪的袭击时，就显得无畏无惧，宁静泰然了。

在人的一生中，也会有许多的追求、许多的憧憬。追求真理，追求理想的生活，追求刻骨铭心的爱情，追求金钱，追求名誉和地位。有追求就会有收获，我们会在不知不觉中拥有很多。有些是我们必需的，而有些却是完全用不着的。那些用不着的东西，除了满足我们的虚荣心外，最大的可能，就是成为我们的一种负担。

古人有句话叫“大道至简”，用今天的话来说，就是“越是真理的就越是简单的”。

的确，古往今来，那些真正健康长寿的人，那些人格高尚、具有爱心、在专业上有所建树、给人类社会留下精神财富的人，无不生活简朴，思想单纯专一，在世人眼里，他们看起来也许并不怎么聪明，甚至会有些傻里傻气。实际上他们只不过是大智若愚，自觉淘汰了对他们来说多余的东西罢了。

智者的简单，并非因为贫乏或缺少内容，而是繁华。著名的美籍华裔数学家陈省身先生有一个很有趣的“数学人生法则”，说数学的一个重要作用就是九九归一，化繁为简。在人生的过程中，往往越是单纯专一的人，就越是容易在某一方面取得成功;而那些想法很多，在许多方面都行，都一试身手的人，则往往终其一生而无所作为。一个人一生的时间是很有限的，即便你健康地活到80岁，才有29200多天。这里面还要除去2/3的时间用于睡眠和其他琐事，还要除去童年、少年和老年的时光，其实你可以利用来做事情的时间只有短短的几千天。在有限的人生中，你不可能做得太多，所以只能有选择、有方向地去努力。

一个心中有坚定信念的人，一个有明确目标的人，他会心无旁骛，并善于将可能引起忧思苦恼及妨碍行进的事物丢弃掉，不让它干扰自己的身心和脚步。使用电脑的人都知道，你安装使用的软件越多，电脑运行的速度就越慢，还会有大量的'垃圾文件、错误信息不断产生，若不及时清理掉，不仅影响电脑的运行速度，还会造成死机或者整个系统的瘫痪。所以，你就必须定期地删除多余的软件，这样才能保证电脑的正常运转。人的身心何尝不是这样，你要想有所作为，想在生活中健康有力地向前走，就不能背负太多无用的东西，要学会清理和放弃。

简单的过程是一个觉醒的过程。大道至简，健康人生一定是一个去繁就简的人生。简单使人宁静，宁静使人快乐，而快乐才是生命不断走向高处的动力。

(选自《思维与智慧》2010年第11期，有改动)

1.对文章的理解和分析不恰当的一项是( )。(3分)

a.“去繁就简”，是指将人生多余的东西丢弃掉，专注于自己的信念与目标，追求一种简单的生活。

b.“大道至简”，真理总是简单的，不简单的就不是真理。

c.只有随着年龄的增长，经历的事情渐多，才能够慢慢体会小时候不理解的事情。

d.文章举出一些电脑之所以死机瘫痪的例子，说明必须及时清理和放弃无用的东西。

2.作者在文中提出了提倡“去繁就简”人生态度的理由。下面不合文意的一项是( )(3分)

a.那些用不着的东西，会成为我们的一种负担。

b.古往今来，健康、高尚、成功的人无不生活简朴，思想单纯专一。

c.人生有限的，不可能做得太多，只能有选择、有方向地去努力。

d.简单能使人身体健康，而身体健康能使人快乐，走向成功。

3.请你举一个例子来证明本文的观点。(4分)

(四)(17分)

目 送龙应台

有些路啊，只能一个人走。

——题记

①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱。钩到过路行人的头发。

②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头;[a]好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

④我看着他瘦小的背影消失在门里。

⑤十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

⑥他在长长的行列里，等候护照检验;我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。

⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。

⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。

11、博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”

12、我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。

13、每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。

14、我总是在暮色沉沉中奔向机场。

15、火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米。[b]雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。

16、我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

15.作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送?分别表达了自己怎样的情感?(4分)

答：

16.“有些路啊，只能一个人走”，这是本文的题记，请你结合文章第⑨段和第16段的内容说说作者意在告诉我们什么。(4分)

答：

17.按要求对文中a、b两处画线句进行鉴赏。(5分)

(1)从a句中任选一个你认为最有表现力的词语，进行简要品析。(2分)

答：

(2)从表达效果的角度简要赏析b句。(3分)

答：

18.《目送》一文发表后，在世界华人中产生了很大反响。读完此文，你能说出它受欢迎的原因吗?请结合你的阅读体验谈谈自己的看法。(4分)

答：

三、作文(50分)

19.请以《 思念 》为题写一篇不少于500字的记叙文。

要求：把题目补充完整，文中不得出现真实的姓名和校名。

附加题(10分)

阅读下面名著选段，完成1～3题。

(a)可是，我一连跑去挤了两三天奶，什么也没有看到，我的胆子稍稍大了一点。我想，其实没有什么事情，都是我的想象罢了。但我还不能使自己确信那一定是自己的脚印，除非我再到海边去一趟，亲自看看那个脚印，用自己的脚去比一比，看看是不是一样大;只有这样，我才能确信那是我自己的脚印。不料，我一到那边，首先发现的是，当初我停放小船时，绝不可能在那儿上岸;其次，当我用自己的脚去比那脚印时，发现我的脚小得多。这两个情况又使我马上胡思乱想起来，并使我忧心忡忡，忐忑不安。结果我吓得浑身颤抖，好像发疟疾一样。我马上跑回家里，深信至少一个人或一些人上过岸。总之，岛上已经有人了，说不定什么时候会对我进行突然袭击，使我措手不及。至于我应采取什么措施进行防卫，却仍毫无头绪。

(b)一位信使早我们半天先出发了，他去报告国王我就要到了，请陛下规定一个日子和时辰，看看他什么时候高兴见我，好让我有幸去“舔他脚凳子跟前的尘土”。这是这个国家朝廷的规矩，不过我发现它并不仅仅是一种形式，因为我到达后两天被引见的时候，他们命令我趴在地上朝前爬，一边爬一边舔地板;但因为我是个外国人，他们倒注意事先将地板清理得干干净净，这样尘土的味道倒还不是很讨厌。不过，这是一种特殊的恩典，只有最高级的官员要求入宫时才能得到。不仅这样，要是被召见的人碰巧有几个有权有势的仇敌在朝，有时地板上还故意撒上尘土。我就看到过一位大臣满嘴尘土，等他爬到御座前规定的地点时，已经一句话都说不出来了。这也没有什么办法，因为那些被召见的人如果当着国王陛下的面吐痰或抹嘴，就会被处以死刑。另外还有一种风俗，说实话我也不能完全赞同：如果国王想用一种温和宽大的方法来处死一位贵族，他就下令在地板上撒上一种褐色的毒粉，舔到嘴里，二十四小时后毒发身亡。但是说句公道话，这位君王还是非常仁慈的，对臣子的性命相当爱护。（这一点上，我很希望欧洲的君王都能向他学习）为了他的荣誉，我一定要说一下：每次以这种方法将人处死后，他都严令叫人将地板上有毒粉的地方洗刷干净，侍从们要是大意了，就会因惹恼了国王而受刑。

1.这两段话分别出自哪部作品?作者是谁?(2分)

a段出自《 》，作者是 。

b段出自《 》，作者是 。

2.你觉得这两段文字在叙事上有什么不同特点?结合文段内容简要说说。(4分)

3.设想这两部作品改变成戏剧，出现了上述两个片段。表演a段中的“我”或b段中的国王的演员在这场戏中表情应该是怎样的?假如你是导演，请你选择一个片段，为演员在戏中的表情写几句描述性的提示语。(100字以内)(4分)

1.　⑴夕露沾我衣

⑵ 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣

⑶万里赴戎机

⑷ 千古兴亡多少事，悠悠

⑸ 兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时

2.⑴讪笑 ⑵霹雳 ⑶吹毛求疵 ⑷锐不可当

3.a

4.b

5.绳锯可以断木，是在告诉我们做什么事都要有耐心;

大海能容纳百川，是在告诉我们心胸要宽宏大量;

壁立能够千仞，是在告诉我们要无私无欲;

粒沙可以成漠，是在告诉我们做事应坚持到底

6. d

7.从此，指定物品让他作诗，(他能)立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。

8.说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。

9.⑴残忍　⑵更

10.a(个人以为激为激将而非激怒)

11.根据武帝的性格特点，从武帝与乳母之间的关系入手，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情。然后用训斥乳母的方式委婉劝谏皇帝。

12.b

13.d

14.略

15.一是目送儿子渐渐长大的背影，表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞;一是目送父亲渐渐老去远离的背影，表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚。

16.①任何亲人只能是我们生命中的一个片段;②生命中的有些成长是我们必须独立面对的;③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然;④我们应珍惜属于我们 的每一份情缘。

17.(1)可选择“无边无际”“时空长河”“凝望”“交会”等词语进行品析，言之成理即可)

参考示例：“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形(1 分)，形象表现出母子间无法割舍的深情。

(2)作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情，再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来，使深情的描写与抒情自然融合到一起。(语意相近即可)

18.参考角度：(1)文章的选材;(2)文章的情感;(3)文章所蕴含的哲理;(4)文章的语言;(5)文章的表现手法。

参考示例：文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。透过作者极富真情的描述，我们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，让人学会珍惜亲情、珍惜生命，让我们沉静下来，纯粹起来，带着爱和释怀与生命和解。

附加题

1.a《鲁滨孙漂流记》笛福

b《格列佛游记》斯威夫特。

2.略3.略

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