在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

我的理想成为考古学家篇一

每个人的心中，都不能缺少梦想，它就像是一缕阳光，照耀着我的心灵，让我带着这个动力成长。我的理想就是成为一名白衣天使—医生。虽然这个理想很普通，大家立刻就能想到，但是医生非常重要。人们都说，身体是最重要的。

有一次，我和同学在公园里玩，看见有一群人凑在一起，我们挤过去一看，原来是一位满头白发的老人，他躺在地上，口吐白沫，看样子非常危险。大家都惊讶地看着他，不知如何是好。过了几分钟，一辆救护车呼啸而至，几个医护人员连忙抢救老人，并把他抬上了救护车，送往医院。没有医生，老人可就麻烦了。

如果有人因为意外而受伤、生病，很可能要做手术。医生一做便是好几个小时，一定会很辛苦。但是为了把病人治好，常常没有时间吃饭，甚至连上厕所的时间也没有。

医院里常常人山人海，医生一定十分忙碌。为人治病时，自己一刻不能放松警惕。这样一个一个治病，医生们要仔细，要有耐心。他们默默无私地奉献，使病人们逐渐康复起来。

未来我当上了医生，我一定会用自己的医术救死扶伤，让病危的人转危为安；让残疾的人能重新运动起来。我愿意为病人治病，让他们重新恢复健康。

为了实现这个理想，我一定要好好学习，掌握更多的医疗知识，向着理想不断努力前进。“有志者，事竟成”我相信一定能够实现我的理想！

我的理想成为考古学家篇二

每个人都有自己的理想，我也不例外。从很小的时候，我就羡慕身穿帅气警服，佩带武器的警察叔叔。他们在别人有困难的时候帮助别人，为人民服务。获得人民群众的赞赏。为了我们的生命安全，和财产的安全，日夜兼程的保卫我们。所以我非常喜欢警察。

我所受的教育告诉我警察是维护社会正义，为人民服务的楷模。老师告诉我们警察的专业工作主要是维护社会治安，所以他们经常会抓获各种各样的违法乱纪分子，被人民赞颂为英雄，这也是其他职业的人们很少有机会得到的待遇。正因为如此，不管多么狡猾凶残的'罪犯只要听到警察来了都会落荒而逃。并且警察为人民利益自己吃苦耐劳，在节日不能与自己的家人团聚，不能和他们一起分享快乐，要为我们的安全更加努力工作，他们从不擅离职守，真正的警察时刻都会牢记自己的身份和责任，从骨头里疾恶如仇，即使脱掉警服，身穿便衣也仍然保留警察本色，即使退休转业也不改变职业素质，他们每一个基因里都会刻下警察的职业印记，并把这些优良品质遗传给他们的子孙万代。

这就是警察的责任与义务，和他们光荣的品质，他们都是正义的化身，我一定要好好学习，将来做一名为人民服务的好警察，为大家安全做出贡献的英雄，让我们努力学习为我们的理想做出奋斗，为自己人生的道路打下基础，为日后在社会竞争立于不败之地。让我们努力奋斗吧！！

我的理想成为考古学家篇三

我是一名四年级的小学生，我有许多美好的理想，那就是我长大了做什么。有时我想当一名医生，因为医生可以帮人治病。有时我想当一名老师，因为老师可以教同学们很多知识。我还想当一名飞行员，在蓝天上翱翔。

可是，现在

我的理想

所以，从现在开始，我要好好学习、认真做事，平时还要多看课外书，掌握更多知识。希望我长大以后能成为一名优秀的考古学家，我会朝着这个理想，一步一步努力。

我的理想成为考古学家篇四

我的理想是什么呢？是做军人？医生？老板？不，我要长大以后考最好的大学，然后做一名老师。虽然这个理想有点遥远，但是我会尽一切努力来实现。

我之所以有这个理想，是因为我们的数学老师启发了我。他是一个慈祥的人，工作认真负责，对同学们也非常好。有时候同学犯了错误，往往是教育教育，说同学们两句，从来没有打骂过我们。他在课堂上是我们的老师，在课下是我们的好朋友。他主动辅导同学，晚上六点的时候，别的老师已经回家休息了，而向老师还在教室里辅导我们。他是一位特别的老师，别的老师都爱布置很多学习任务，而他却让我们在玩中学，学中乐。他是我的榜样，我长大后也要做这样的老师。

有一次，我帮他抱书，无意间，我看到了向老师的双手。他的手已经被白色的粉笔灰“侵蚀”了，不再有普通人那么红润光滑了，在我心中一股敬意油然而生，这是为什么呢？那就是您为了我们，为了我们这些祖国的花朵所付出的啊！他对我们的奉献，我们都谨记在心，将来一定要做一个对社会有用的人。

我要做知识渊博的老师。从现在起，我要好好学习，多读课外书，提高自己的阅读水平和写作能力，认真完成老师布置的作业，成为德智体美劳全面发展的学生。

我一定要让这个理想实现，将来一定要为国家培养出更多的人才，收获桃李满天下的喜悦。

我一定会勇往直前，奋斗不息。

我的理想成为考古学家篇五

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的写我的理想考古学家的作文700字左右，仅供参考，欢迎大家阅读。

我心中有一个伟大的理想——成为一名优秀的考古学家。

在我心里，考古学家不是戴方眼镜的书呆子，只会读书，四班的弱者，更不是每天拿着放大镜蹲在地上聚精会神看一块石头的老大叔。他们很伟大，在人类历史的隧道中摸索，解开时间的密码，见证昨天的辉煌。

几年前，当我去xi参观秦始皇兵马俑时，我产生了做考古的想法。那天，我跟着导游的脚步，跟着人流，来到一号坑，一排排站立的兵马俑像雪崩一样落入我的眼帘。我对秦兵马俑的宏伟规模感到惊讶，我更惊讶的是考古学家能够在世界面前如此完整地展示历史的痕迹。她指着一群蹲着的人说:“这是一些考古学家挖的一号坑。”我看到他们蹲在地上，低着头，一手拿着一块兵马俑，一手拿着小刷子，皱着眉头，小心翼翼地刷着。"考古学家确实在修复一些兵马俑."天气这么热，他们像蒸笼一样在一号坑不知疲倦地工作。渐渐地，“做考古”的想法越来越强烈。“考古学家”这个职业在我心中越来越神圣。

我多么希望有一天，我能庄严地站在新闻发布会上，自豪地宣布又一项重大考古发现，用自己的双手，揭开人类历史古老而神秘的面纱，向后人展示人类历史的文明、智慧和荣耀！

实现“考古梦”自然需要不懈的努力。俗话说:博览群书，不知疲倦，书是知识最大的宝库。想通过电视等媒体多读一些历史方面的书，多了解一些历史知识和考古时事。假期里我可以利用那些有吸引力的`地方。敦煌石窟，乐山大佛，布达拉宫，这些都是我向往的地方。《文心雕龙》说:“弹千首歌然后发声，看万剑然后识仪。实践出真知。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。飞向云端，用梦想的翅膀触摸梦想的蓝天。让我勇敢的攀登高峰，用毅力把笑容定格在灿烂的瞬间；用实力完成这个美丽的考古梦！

我的理想成为考古学家篇六

每个人都有自己的理想，他们有的想成为一名的事业家，有的想成为一名设计师，还有的想成为一名明星，等等。其实我觉得理想是什么都很好的，只要自己觉得理想对你有意义。

今天我在这里给你们介绍我的理想吧！我的理想很简单，我就是想当一名可以为大家服务的医生。

在我很小的时候，发生了一件事，这件事让我想成为医生，觉得医生很伟大。那是一个冬天，我才7岁。不知怎么回事，在这个冬天我经常生病。有一次，我和奶奶走在医院的路上，我心里可害怕了。来到医院，看到医院里人山人海的，看来医生一定很忙吧。果然，医生忙得直冒汗，轮到我检查了，正在这时，医生接了一个电话，电话里好像很着急，有什么事要叫医生过去似的。正在这时，有一个病人听到医生说的话，说：“医生，你有急事，就先走吧。”医生笑了笑，说：“没事的，家里一点小事。你们看病要紧。好，下一个。”医生帮我拿了些药，和蔼可亲地对我说：“小朋友呀，你不能玩水，懂了吗？你记得要听奶奶的话，要吃药哦！”我点了点头，就跟奶奶走出去了。我望着奶奶不解地问：“奶奶你说，刚才给我看病的那个医生，他家有什么事吗？”奶奶说：“可能有大事吧，看他满脸无奈的样子。”这是我的心里很高兴，我高兴的是医生很关心我们，他为我们服务，还不管家人，我把我的想法告诉了奶奶，奶奶，奶奶对我说：“他不是不管家人，而是为了我们才说“没事的”，所以说，我们要感谢医生，是他们为我们带来了幸福。”哦，原来医生不是不管家人呀！

当天晚上，我在床上又开始想：医生为我们服务，给我们带来幸福。那我也要当医生，给大家带来更多幸福。

我的理想成为考古学家篇七

在我小学将近六年的历程中，教我的教师也有十多个了，但幽默风趣的教师却不太多。我认为，有幽默感的教师，肯定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的紧张气氛得到缓解；能使沉默少语的同学豁然开朗；能使师生的关系更加融洽。如果这个教师十分幽默，那他就不会盛气凌人，不会把学生当出气筒，伤害学生的自尊了，保持幽默是有百益而无一害，不好吗？记得在四年级时，我们的语文教师是唐教师，他可幽默了！记得在一次去上体育课时，我眉飞色舞的和他打招呼：“hai！mrtang！”唐教师也笑着回应：“hai！殷砺嘉！不过，我这里可没有什么‘海米斯特糖’！说着，还做了一个纳闷的动作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。

我理想中的教师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。

有时在放学的路上，听到别班的同学在赞叹：“我们的班主任语文王教师呀，堪称世界上最好的教师！前几天去电脑教室的途中，几个同学随便讲话，恰好被过路的校长看到了，因此，我们班失去了宝贵的流动红旗。出乎意料的是，王教师并没有去怪罪，去责备，去训斥那些同学，而是心平气和地用善意的话语去提醒那些同学不要在行进的'过程中讲话，要注意集体荣誉感。经过教师的循循善诱，那些同学恍然大悟，这几天表现可好了！”听到这儿，我不禁在心中为这个教师竖起了大拇指。是啊，只有通情达理的教师才会用这种正面的方法教育学生，使学生心悦诚服地改正错误。

写到这儿，我不禁想起了一个周末读到的故事——《秘密》。写了一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就乞求教师用铅笔看作业，这样用完了之后擦净就还可以再用。教师答应了，并照着做了。后来，在这个学生生日时送了100本作业本给他！学生长大后成了大公司的ceo，对教师当年的关照念念不忘。文中写的这位可亲可敬的教师没有对学生的恳求嗤之以鼻，而是爽快地答应了。这是什么？这就是通情达理，善解人意！就因为这位教师有一颗善良的、同情弱者的心，他才能同意这个穷孩子的请求，给予他特殊的照顾！

像这样的教师，哪个不喜欢呢？哪个不欢迎呢？这就是我理想中的教师！