范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我身边的能人篇一

江砚池是我们班的画画小能手，在我们班是出了名的，只要一有空，她就不停画呀画！“活泼可爱的小动物”“美丽非凡的仙女”“姿态不一的花朵儿”都是她一手画成的。

有一次，我去江砚池那里拜师学画，谁知道她竟然不收？我并没有泄气！真是老天有眼，让我和江砚池坐到了一起，在我的一再恳求下，她终于答应我做她的徒弟了。我便说了一句：“师父在上，徒儿为您磕头了。”江师父啊！还当了真，说：“徒儿免礼”于是我们一同笑了起来！

她先教我画一个小娃娃的头发，先是画几条竖线，然后在画头，然后再加工头发，把它变长，后来画身子，画手脚……不一会儿，一个娃娃画好了江师父画的娃娃美诺天线，而我画的是一个鬼画符。江师父看了后哈哈大笑，引得一群同学过来笑话我，这次，脸丢大了！

江砚池很有耐心，有时遇到不好画的画的图画，她一点也不泄气，每次，往往是先将临摹的画仔细观察好几遍，然后再拿起铅笔画，她一会儿锁紧眉头，时不时轻摇几下头，一会儿又欣欣似地微笑，有时还喃喃嘀咕几下。

江砚池她是那么地专注是谁也比不的，我希望我也能像她那么优秀！

我身边的能人篇二

也就是我母亲说的“穿着开裆裤长大”吧，我和吴欣泽就是这么一个实实在在的好朋友。同时也是兼我这里的主角——“身边的小能人”。

他的“能”最表现在他的记忆力、数学和书法方面。

先说记忆力吧（当然我也最佩服他这一点）：每周天我们都会一起上秦汉胡同课，因我们上的是古文课，那里的柯老师常常让我们背古文。我不怎么背，记忆力也不好；要么在车上潦草地背几下，后来可想而知背得也不足以像朱可钧和方林妤他们两个“背书达人”熟练。这点我可无能为力。而吴欣泽可厉害了：他基本没提前背过（说是没时间），他每次都是“现背”。现背是现场背的意思。本来没这个词，因为吴欣泽的记忆力实在太强了，并且十分流利，都赶上朱可钧了，所以我和申梓晴羡慕不已。发明了“现背”，大家也就叫他“现背小王子”。

还有数学：我一直没有兴趣去拓展数学——特烧脑。吴欣泽却刚好相反。他对数学如痴如醉，一碰到那种一看就让人懵的奥数题就起劲儿，颇像我碰上茶道和文学，或像赶马的马锅头吃饭或抽烟——来劲儿。

最后是书法：我常认为自己的瘦金体有种小楷和行书的风范。但我看吴欣泽的书法作品时，我可惊呆了——饱满的顿笔、完美的笔控、恰到好处的笔锋……这时我突然觉得自己写的只不过是胡抹一气罢了。

他不只是我的好朋友……

我身边的能人篇三

俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。”这个长相普通的女孩叫周梦龙。可是她的能力却不像她的长相那样普通。

有一次数学老师谢老师问了一个奥数题全班同学除周梦龙外，无一不在嘴里祈求着：“老天爷保佑不要点到我……”尤其是数学小白龙周宇。这时周梦龙以迅雷不及掩耳之势，夹着一股风“嗖”的一声举起了手，谢老师让周梦龙来解。质只见她接过粉笔，沉思片刻。突然她快如疾风，在黑板上“唰唰”的写了几大行字，这样一道难住全班同学的题目被她几下子就写完了。谢老师半信半疑地看了看黑板，突然，谢老师的一根粉笔掉在了地上，摔了一个四分五裂，她不仅字写得好，速度快，而且答题完整，就连平时喜欢鸡蛋里挑骨头的谢老师都没能挑出丝毫的毛病。

都说学习好的人都很骄傲，可闭着眼也能至少考一个九十分的她，居然是落落大方的人，在她转来我们班之前有一个同学也是学习爆表的人，可他小气透顶，连支两三毛的2b铅笔笔芯都不借给同学更别提教同学解题了，可自从她转来之后，我们就发现她的与众不同。有一次数学小白龙周宇有一道题不会做，就跑过去问周梦龙。若换成之前那个学霸，给他百两黄金都不会肯告诉龙周宇，但是周梦龙非常爽快的回答说：“好。”换成其他同学肯定会直接告诉龙周宇答案，可是她不辞辛苦，不怕麻烦，一步步的给他讲解，时不时的说：“这一步的会了吗？”一直讲到龙周宇懂了。

人不可貌相，海水不可斗量，她虽然长得不好看，但是她聪明，他乐于助人，她有一颗无比善良为他人着想的心，她就是我身边的小能人。

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我身边的能人篇四

三百六十行，行行出状元。我身边的能人就是我那“出得厅堂、下得厨房”的老妈。

老妈有着一头长长的、清秀的头发，一只小小的鼻子上“住”着两只小眼睛，一双因为长时间握铲子的手已经脱了皮，并布满了许许多多的皱纹。老妈的手艺可棒了，简直就是“厨神”！

记得那一次。我放学后回家，刚到家门口，便听到厨房里传来“叭叭叭……”的声音。我小心翼翼地走到厨房，原来是我的老妈在做菜啊！只见——她首先将一个个布满污泥的小白菜放到水龙头前，迅速地打开水龙头，给小白菜洗了个“澡”。接着，她将小白菜放到菜板上，拿出了一把在阳光下闪闪发亮的菜刀，以娴熟的刀法，只听“唰唰唰……”几下，小白菜便立刻成了许多块整齐的片。然后，将小白菜立刻下入锅，紧接着将味精、盐等材料一并放入。最后，将锅铲左炒几下，右炒几下一盘小白菜便做成了！这是，妈妈对我说：“小馋猫，快吃吧！”我急忙跑到菜前，哇——小白菜呈现出了一幅“尾”绿”，“头”白的样子，汤成一幅淡绿色，香味飘飘悠悠地“钻”进了我的鼻子中，让我顿时垂延三尺啊！

我身边的能人篇五

有人认为，学生的任务就是学习，可他们并不知道我们可是十八般武艺，样样精通。我们班就有一位“飞毛腿”，叫郑义筠。

郑义筠个子不高，瘦瘦的，像一只顽皮的小猴子。他被太阳晒得黑黑的，一看就没少在外面玩。两条腿虽然不长，但很细，跑起步来，如同飞一般。

这次运动会，我们班跑步比赛，他表现得尤为出色。比赛要开始了，他弓着腰，前腿弯曲，后腿挺着，双手架在腰间，眼睛死死地盯着前方。只听到一声令下“预备，跑！”他快速摆动双臂，双腿不停地大步向前迈，他就像一匹骏马，奔驰在草原上，衣服都跟不上他的节奏。不一会儿，郑义筠就把其他选手甩得远远的。

比赛渐渐进入白热化，选手们拼命奔向终点。我们也为郑义筠呐喊助威，他进入了冲刺阶段，只见他咬紧牙关，昂着头，手臂摆动得更猛烈了，仿佛用尽了全身力气。“马上就要胜利啦！加油呀！郑义筠！”我们的声音更大了，马上到终点了，只见他向上一跳，向前一跃，耶！他胜利了！我们激动地笑了。可郑义筠像一辆刹不住的车，一下子摔倒了，看着他滑稽的样子，我们笑得更厉害了。郑义筠从容地爬起来，自己也捂着肚子笑得前仰后合。

郑义筠的成功，并不是一朝一夕连成的，是通过勤学苦练换来的，他每节体育课，总是自告奋勇地参加模拟赛，而且非常认真。一到比赛前，他天天跑着上学，跑着回家，每天来教室都大汗淋漓，衣服都汗湿了，可他从来不叫苦和累！

这就是我生活中的能人。

我身边的能人篇六

三百六十行，行行出状元。我身边的能人就是我那“出得厅堂、下得厨房”的老妈。

老妈有着一头长长的、清秀的头发，一只小小的鼻子上“住”着两只小眼睛，一双因为长时间握铲子的手已经脱了皮，并布满了许许多多的皱纹。老妈的手艺可棒了，简直就是“厨神”！

记得那一次。我放学后回家，刚到家门口，便听到厨房里传来“叭叭叭……”的声音。我小心翼翼地走到厨房，原来是我的老妈在做菜啊！只见――她首先将一个个布满污泥的小白菜放到水龙头前，迅速地打开水龙头，给小白菜洗了个“澡”。接着，她将小白菜放到菜板上，拿出了一把在阳光下闪闪发亮的菜刀，以娴熟的刀法，只听“唰唰唰……”几下，小白菜便立刻成了许多块整齐的片。然后，将小白菜立刻下入锅，紧接着将味精、盐等材料一并放入。最后，将锅铲左炒几下，右炒几下一盘小白菜便做成了！这是，妈妈对我说：“小馋猫，快吃吧！”我急忙跑到菜前，哇――小白菜呈现出了一幅“尾”绿”，“头”白的样子，汤成一幅淡绿色，香味飘飘悠悠地“钻”进了我的鼻子中，让我顿时垂延三尺啊！

妈妈烧的菜让人吃了还想吃第二口，被称为“厨神”可真是名副其实啊！

我身边的能人篇七

那是一个浸润在生命光泽里的美丽黄昏。王老师端坐在钢琴前，对大家说：“会用竖笛吹奏《草原赞歌》的同学跟着琴声一起吹起来。”明快的乐曲响起来了，我把竖笛横放腿上，环顾教室四周，竟没有一个人敢站起来。我悄悄叹了口气，看着王老师失望的神情，心生疑惑：同学们都没有练熟吗？正在我感叹之际，一阵清脆响亮却十分悦耳的笛声悄悄加入了演奏的行列，若大的教室里只有那一只笛声在与老师的琴声相呼应。我不禁怔住了，落日的余晖轻轻撒在竖笛吹奏者——唐俊彦的身上，轻轻柔柔地将她笼罩，一身迷离色彩。身着黑衣的她像音乐女王般稳坐音乐宝座，虚浮华贵。唐俊彦，俊俏而富有勇气的女孩子。也许，别人不知道，到底是什么力量支撑她站起来吹奏，而我的脑海里一直浮现她平时刻苦练习的场景。俊彦的手指跟着音乐的节拍在笛身上不停地变换着。整个身体也随着音乐，随着笛声，轻轻摇晃起来。她的眼睛凝视远方，不用乐谱，不用歌词，显得那么的从容不迫。她好像完全沉浸在自己的世界里，用最流畅、动听的'乐声把我一天的烦躁驱散得无影无踪。风，自西向东缓缓吹过，吹乱了她一头乌黑的秀发，也吹动了我的心。那欢快流畅，升腾跌宕的乐曲声将我一步步牵引到那个美丽而广阔的大草原。我仿佛看见了：牧人挥动着羊鞭，赶着羊群，嘹亮的歌声在山间回响；碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间；一匹匹野马彪悍强壮，腿粗如桩，它们在草原上尽情奔跑，鬃毛随风飞扬；黑色的猪群不停地呼噜着，到处都是详和的景象。草原上的人们对待客人一如既往的热情似火，随处可见开得正盛的格桑花。我看得入了迷。唐俊彦那双灵巧的手总在我的脑海里挥之不去。而此时的教室里，已经有许多人站起来跟着老师的琴声一起吹奏，王老师也弹得十分投入。一曲终了，空气里还回荡着他们那激动人心的乐曲声，仿佛宣染了一切生灵。班级里立刻暴发出那雷鸣般的掌声。唐俊彦似乎注意到了我的目光，她放下竖笛，朝我甜甜地笑。

我也笑了，笑她的勇气。赞美她对音乐的执着与追求，也让我看到了，她勤奋如金子般闪闪发亮的品格。窗外，有蝴蝶翩翩飞过，在赞叹它美丽的同时，又有谁会注意到它破茧化蝶时的艰难？看着窗外西沉的太阳，我忽然明白：花开一季，草木一秋的含义。

我身边的能人篇八

我们学校，每个班的人数很多，约54人。我们班有52人。要想在52人里当第一名，还真不容易。今天就为你介绍她。

在我座位的左手边，也就是我的同桌，她就是个“超人”（所谓的超人就是超出凡人的意思）。她可是无所不能。她就是陈映雪，今天的主角。

陈映雪在学校中很不错，是一位鼎鼎有名的值日干部。勤奋好学的她，竟然自己买奥数书自学，考上了全校惟一一个40多人的奥数a班。

陈映雪不仅奥数成绩号，而且语、数、英三科成绩名列前茅，还有丰富的课内知识。

平时下课时，我们总喜欢到处走走，聊聊天，而她就捧着一本厚厚的课外书在那儿细细品位。

乐于助人是一种美德。陈映雪是我们班的“百科全书”，什么不懂，就去请教请教她。这本“书”可是随时为大家打开，“不受任何费用”“包你学到懂”。她还经常在下课时帮助一些学习困难的同学。

她可不是一个“书呆子”。她是活读书，读活书，读书活。德、智、体、美、劳全面发展。她的古筝水平已经达到了五级以上。听她弹琴，真是如神仙一般的感受。

从陈映雪可以验证一句话：天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的血汗。她感染了我，我们要向她学习，学习她那种思想，勤奋，刻苦与乐于主人的精神和品质。

我身边的能人篇九

我身边有位大能人，他是我的游泳“教练”，是我遇到难题时的老师，是我娱乐时的大伙伴，总之，他总是什么都会一点儿，这位大能人就是我的爸爸。

那次湖小好声音，张老师要求做好音乐ppt。回家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，并把期盼的目光投向了老爸。老爸微微迟疑一会儿，拍拍胸脯说：“好！这件事交给我吧！”

老爸在做ppt的过程中，我总是时不时地跑过去看看。有时见他皱着眉头凝神思索，一会儿又在电脑键盘上“噼哩啪啦”地打字……很快到了晚上九点，爸爸摸摸我的头，让我去睡觉。有这位“大能人”,我放下心来，舒服地睡了一大觉。

一早醒来，我迫不及待地窜到老爸身边，让他打开电脑。看着一张张精美的图片流动在优美的伴奏曲中，我兴奋地又蹦又跳，忍不住抱着“大能人”的肩膀，不住感谢。再看着大能人，却是一脸倦态，我不禁问道：“奇怪，怎么看着你这么没精神?”大能人只好老实交代：“昨天我不懂怎么将声音与ppt同时播放，而且图片展现和声音播放需要精确匹配，所以我只好先在百度上搜查攻略，自己再琢磨，一来二去，这时间就耗掉了……因此说，我们真的要活到老学到老啊！”

原来如此，即便是大能人，也有不会的地方啊！只是他不畏困难、努力学习，不断获得新知识，总让我感到他的无所不能。当然，除了感慨，更多的是感动，我能深深感受到老爸浓浓的.关爱和无私的帮助之情。

我要像大能人学习，学习他的刻苦钻研、学以致用、无私助人。我也要成为他心中的“小能人”！

我身边的能人篇十

我身边的小能人是张峻铭。张峻铭瘦瘦的，长着一张长长的脸，他虽然瘦，你可别小瞧他，他可是级部有名的.跑步冠军。因为他跑步时就像一匹骏马一样在奔跑，快极了！所以我给他起了个外号“飞毛腿”。他在每一年的校运动会上都取得了好几个第一。

在校吉尼斯挑战赛上，张峻铭参加了50米*8的跑步比赛。赛前，有同学问张峻铭：“这次你还能跑第一吗？”他笑了笑说：“可以吧！”他撸起袖子，深吸一口气，像箭一样冲了出去，我们一起大声喊：“张峻铭，加油！必胜！”他目光直视前方，两臂快速摆动。他在跑道上跑着，头发都飘了起来，风在他的耳边呼啸，他跑的时候神采奕奕，充满自信。

一开始，他和别的运动员跑得一样快，然后慢慢地拉开了距离，一米、两米……后来只剩他和王子奇、孙家梁在前面，再后来他们也跑不动了，张峻铭却没有放弃，他继续跑，最终获得了第一名。看到他跑了第一，我们一点也不惊讶，因为他跑第一都是常事。

当观众的我心想：要是我和张峻铭比一比50米*8，他要比我多跑多少个回合呀！要跑圈的话，就要被套圈了！

张俊明真是个名副其实的“飞毛腿”！

我身边的能人篇十一

“今天我们班产生了一名‘书法家’，他的书法作品老师会贴到后墙上！”卢老师说着，声音中带着嘲讽的语气。

下课后，我和同桌准备去“观摩”一下，但早有一堆同学将后墙挤满，大家一边笑，一边啧啧称奇，但听得出都是嘲讽的声音。终于轮到我了，我看了一眼，不禁捧腹大笑：“这草书，也太奔放了吧！比张旭、怀素有过之而无不及，真堪称‘草书大王’啊！”

这时，只见书法的作者王乐晔走了过来，看了一下，然后带着一种妙趣横生的语气，说：“吾的书法作品是你们不可超越滴！”顿时，周围才刚刚沉寂下去的笑声又再次爆发，喧闹声似乎全校都能听得见。

他的作品狂草奔放，凤舞龙翔，一笔可以写出五六个字，而且卷面极不整洁，仿佛一团密密麻麻的乱码。“天啊，这是字吗？这不是杂乱的条码吗？”我小声嘀咕着。

尽管他的书写字迹潦草，尽管同学们笑声响亮，他还是那么嚣张，手用力地甩着，眼里满是轻蔑。他又看了眼他的“作品”，然后对周围的人说：“嘛呢？嘛呢？这‘作品’我允许你们看了吗？”

“哼，得了吧，我看你是在捍卫你的尊严吧！”我心里想到。

王乐晔，你虽然写字潦草，但会勇于捍卫你的尊严，这并不可耻。我希望你能端正你的学习态度，用你的行动来捍卫尊严。

我身边的能人篇十二

我的姥爷是个修理家具的能人，什么坏了的家具交给他，只需一会儿功夫，他就可以把坏的“变”成好的。姥爷是我们家里的“维修大师”。

那是一个星期六，我在家写作业，忽听得“轰”的一声，我吓得不轻，连忙跑去查看。发现是客厅的窗帘掉了下来。窗帘杆一端垂在紧挨着的沙发上，让一家人感到束手无策。这时我心生一计：“有了，姥爷是维修能手，他一定有办法！”想到这儿，我赶忙去找姥爷。

姥爷听到这个消息，立刻来到我家，先是查看掉落的窗帘杆，若有所思。不一会儿，姥爷就自信地说：“这个好办！”姥爷立刻找来了工具箱，又踩到沙发上近距离观察窗帘掉落的原因。忽然，姥爷像是想到了什么，说：“是膨胀螺丝松了，固定不住支架才掉的。”姥爷看

姥爷修窗帘的一幕把我看呆了！不得不说，姥爷真是我们家的“修理能人”！

我身边的能人篇十三

在我们班，有画画高手高大杰，有乒乓球大神罗帅，还有歌唱大师梅馨月，但其中最让我钦佩的还是神速跑者——刘永悦。

有一次我们学校展开秋季运动会，到了100米短跑时，他挺身而出，与其他五名同学在起跑线上蓄势待发。裁判的口哨声划破长空，起跑线顿时没了人影，原来，六人已经飞奔，跑到了全赛程的1/3！

再看刘永悦，他穿着一身运动衣，穿着一双轻巧的跑鞋，稳稳地一马当先跑在最前面，后面的一位选手已经追上了他，可他像是脚下踩着七彩祥云一般一加速立即甩开了那个选手。还有在临近终点的时候，三名选手同时加速，就要超过他时，他向右一移，疯了似地加速，咬紧牙关，获得了15秒65的好成绩，也正如此，他的眉头才舒展开了。

中途休息，我问道：“你怎么能那么快？”他含笑道：“告诉你吧，从一年级下学期到现在，我每天早锻炼都要跑十圈，虽然很累，但我很快乐！”我听完，不由得为之一振，我们全班每个人都只会跑2至3圈，唯有他一直在坚持，真是好样的！我又问他：“你是怎么坚持下去的呢？”他又莞尔一笑，擦了擦脸上的汗珠，说：“我知道，坚持下去并不会怎样，不会多一只手，少一条腿，但我觉得这对我有好处，二年级时，我就给自己立下了目标——超过所有人！”我又震惊了，能人果然是有能人的理由！

其实，能人和我们一样，只是他们比我们更懂得一个道理——有了付出才有回报，或者说——付出=收获，我真为身边有这样的能人感到骄傲。

我身边的能人篇十四

观察你曾经忽略的一些人，一定会有意想不到的收获。——题记

不知是什么时候，她来到了我们班？或许是一年级，又或许是二年级……她不会读书，是留级到我们班的，也因为她不会读书，好事常常被我们忽略，儿坏事却是第一个想起的。她叫王嘉丽，被我们班的人说成是傻子。虽然不会读书，但她会做很多事，她对学习迷迷糊糊，对生活倒是触类旁通，每次不懂的，我第一个找的就是她。上次，我的手上起泡了，她说不能碰水，然后交代了一些不能做的事，一个星期后，我的手有奇迹般的好了，真是不可思议！

语文老师总喜欢让我们在生活中实践，因为学了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”读五年级下册时，老师出了一个不可思议的题目，作为一天的作业：在一天中，做一个物品，要有农村的气息，要自己做。

老师说的简单，哪有那么容易，更何况这一天时间还不是完整的，还要读书。当听到这个消息时，我真是哭笑不得，我想，老师真有意思，自己都做不到的事，还把难题给我们留给我们学生。我已经做好被老师骂的准备了。但要“死”的最后，肯定要做垂死挣扎，我只好为了重生，去一些老人家家里问一下。

下午上课前，我问的几个好姐妹，她们说也没有什么头绪。后来又据我了解，全班的人几乎都没做，一起等着老师在“唾沫飞溅”好了。好不容易熬到放学，我迫不及待的又去打听去了，全班的人都是急着出去，而她却是很悠闲的走。我走着走着，很快天又黑了，即使现在找到了，也未必学的会吧！我苦笑着。路上我还遇见了她，她还在吃饭呢！我想，她已经吃了半个小时了吧！她怎么还在这吃饭？不是应该去做作业吗？想着想着就回到家了。

第二天早上，该来的还会要来，早晨自习课是老师的，当老师进来时，班级里的空气似乎是凝固了，时间也停着不动，同学也都紧张兮兮的，老师脸上闪过一抹坏笑，似乎在想：怎么，今天怎么安静，不对啊，肯定是有什么事情发生了，我不知道，不然就是有设么阴谋，要整我。对了昨天的作业没检查，他们不会是作业没做吧，也对，我都做不了，他们怎么做的了。老师一个一个抽查，当他们说没做时，老师竟然没有骂，而是很安静的在查下一个，老师好像已经知道我们做不了似的。

她前面的人都没做，老师一般都是越过她查下一个，因为不用想也知道，她肯定没做。后来全班人都没做（当然是除了她一个），老师发话了：“这次全班人都没做，是在我意料之中的，好了，接下来上课……”老师说了一半，有人突然说了：“谁说我没做”令人惊讶的是，说话的人是她，全班的人都用质疑的眼神看着她，可她却不以为然，老师让她把做的东西拿出来，她还真拿了出来。全班人都竖起大拇指，个个赞叹不已。我真不知道她是怎么做到了，不禁想对她说：“佩服、佩服！”。

经过这一次事件后，没人敢忽略她，她可是我们班最神气的人，每次提起她，我们班的人越来越自豪了。还有一件事，她在我们班变的更神气了，全班人似乎都在拿她当“神”一般。

因为同学特别爱花草，班级里都是一些花花草草，每次上课都特别精神，那些花儿都在“监视”我们呢！一天一位同学发现那盆百合快枯萎了。她听闻，马上就来到花前，说：“没事，我能把它照顾好。”大家因为上一次的事，都变得特别相信她。然而我每天来上学，都看见她围在花前，忙着忙那的，我问她你不累吗？她笑而不答。果然经过她的照料，不出一个月，那朵花又绽开了，大家由衷的敬佩她，还送她一个称号“生活小达人”，她开心的笑了。

我觉得天下的学生都应该做她为榜样，学习她的精神。这就是我身边的小能人，厉害吧！

我身边的能人篇十五

两道似毛笔抹上去的眉毛下长着一双水晶般炯炯有神的大眼睛，一张粉红色的嘴里蕴藏着丰富的表情和让人琢磨不透的内涵，她就是画画非常棒的陈泓儒。

陈泓儒之所以有一手好画艺，是因为她热爱作画甚至痴迷于作画。无论在暴热的夏季，还是在寒冷的冬季，当我们在开开心心的玩着游戏的时候，她总呆在狭小而又不透风的教室里专心致志地作画。坚持不懈的反复临摹。正是她有着一种“铁杵磨成针”的精神，不断地前进，不断的飞跃，练就了一手非同一般的画画功底。

把这幅画给老师看后，老师不仅打了个满分，还批了一个又大又红的五角星。

陈泓儒不仅画画好，而且古筝、书法样样都是她的拿手好戏。

在学校操办的活动中，多次看到了她的身影。她为我们班立下了不少的汗马功劳，而且她还是英语课代表呢!

陈泓儒，我敬佩你，我要向你学习。你是一位名副其实的小能人。