2023年定风波 苏轼 定风波苏轼原文大全
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
定风波苏轼篇一
我养了两条肥美的小金鱼。它们喜欢互相追逐，互相打闹。
周六，我的小表妹来我家玩儿。玩着玩着，表妹看见了这两条肥美的小金鱼，觉得它们可爱极了，眨了眨眼睛对我说：表姐，这两条小金鱼好可爱，能送给我一条吗？我听了，摇了摇头说：不行，表妹，我是不会把这两条小金鱼给你的。表妹听了大声说：哼，不送就不送，回头我叫妈妈给我买两条比这两条更可爱更漂亮的'小金鱼。管你买还是不买！我不服气地说。表妹听了嘟着小嘴去沙发上看电视去了。
看到这样的表妹，我还是不放心我的金鱼。于是，我把我的小金鱼端进了厨房。我就去房间了。
过了一会儿，我从房间里出来时感到口渴，于是我就去厨房喝水。可是，我意外地发现，我的金鱼少了一条。我心想：肯定是表妹偷偷拿走的。我跑到电视机旁，对表妹吼道：你偷走我的金鱼干嘛？我我没有偷你的小金鱼！就是你！我怒气冲冲地说。表妹听了，头也不回就跑回家了。
李彦仪！你的金鱼怎么在我的口杯里呀！爸爸说。我听了，原来我冤枉表妹了。
我觉得很对不起表妹，没有调查，就没有发言权。这两条金鱼还告诫我美好的事物要和别人一起分享。
定风波苏轼篇二
我是监考老师
我是第五小学的一名监考老师，今天是期末考试。我被分到了603班监考。卷子发完后，开考铃声一打响，那一颗颗小脑袋就马上埋了下来，教室里静得出奇，仿佛连根针掉在地上的声音都能听的见，只有同学们“沙沙”，“沙沙”的写字声。嗯，同学们认真的样子真好！
我起身绕着教室一圈一圈的转着，同学们一个个都真乖啊，大了就是不一样嗯，“这个同学字写的不错”，“这个同学字写的有点像小虫子再爬，扭扭歪歪的，不大好看”，看着同学们一个个奋笔疾书认真的样子，我欣慰的笑了。同学们要认真检查哦。
我是黑板
我是第五小学603班讲台前的一张黑板，一个学期的相处以来，我对他们已经有了大摡的了解，已经大部分掌握了同学的资料，他们做的那些小动作全都逃不过我的法眼。今天就期末考试了，同学们努力了一个学期马上就要得到回报了，成功在此一举。想到这里，我的.心脏不禁砰砰跳的有些猛烈，想起这一星期中们认真复习的一幕，我相信同学们一定会考出一个好成绩。
看着同学们考试时专注的神情，我相信他们一定不会不负众望，考出一个理想的好成绩来的！
我是我
哎呀！今天就要期末开始了，我好紧张呀！坐在教室里，明明不热，鼻尖却渗出了密密的汗珠。再三扭开笔帽检查钢笔是否有水，搜寻书本看有没有带齐东西。虽然努力告诉自己不要紧张，两腿还是不停的打颤。
这就是平时不认真学习的结果？
定风波苏轼篇三
在家庭风波这件事中，我认为小林和他的妈妈都有错。
小林发妈妈错就错在她过分宠爱小林，身为一位母亲，都是十分疼爱自己的儿女的，都是望子成龙，望女成龙的，可小林的妈妈实在太宠爱小林了，把小林当做是小娃娃，过马路要牵着小林的手，每当吃晚饭都会问小林明天吃什么，根本就没有给小林自由和空间。因此弄巧成拙，使小林对妈妈产生误会与不满。当母亲的应该让自己的.儿女多做事情，多见世面，让儿女能学会独立，今后才能成大器，而小林的妈妈却没有给小林自由，不能让小林见世面。
而小林的错就在于他不该对妈妈发脾气。
小林身为哈哈哈儿子，就应该多体谅妈妈多关心妈妈，不让妈妈伤心。即使小林考试成绩差得直想哭，但也不能在哈哈哈面前发脾气，让妈妈伤心。因为小林不想让妈妈把他当做小娃娃看待，所以他一再地用实际行动向妈妈表示：我已经长大了，可以照顾自己了，请放开您那春天一样温暖的手，让我独自走在人生道路上，磨炼自己的意志。
这一连串的事使小林和妈妈发生冲突。我认为不林和妈妈应该相互了解，相互信任，并且听取一下彼此的意见。
天下所有慈祥的父母啊，请松开您那双慈爱的手，让我们学会独立，学会坚强，自己闯一片广阔的天地吧。
定风波苏轼篇四
;《选举风波》教案——黄伟严一、分析教材一课文内容《选举风波》选自当代著名的儿童文学作家秦文君的长篇小说《男生贾里》，文章用细腻的心理描写和生动活泼幽默诙谐的语言，围绕着林武翔被砸事件的前后，刻画了贾里、鲁艳青、鲁智胜等个性鲜明的人物形象，真实地反映了当代中学生的校园生活，歌颂了中学生身上那种真诚率直的精神。
作者之所以能写出如此贴近中学生生活的作品，是因为她非常熟悉校园生活，同时也结识了许多青少年朋友，爱他们，理解他们，因而这些作品中的人物就塑造得非常真实，非常受学生欢迎。
以此为鉴，告诉同学们平时也要认真体验生活，多与同学交流，这样才能写出真实的人物，表达真实的情感。
本单元属于小说，都蕴含丰富的人文教育资源。
教学中，要引导学生分析人物性格，评价人物形象，理解作品主题，激发学生情感，品味精彩语言，让学生用心去感受作品的丰富内涵，使之受到真善美的熏陶。
二实验目的根据实验教材特点，本课时制定如下实验目的1、了解故事情节，把握人物个性；2、引导学生紧扣课文写感想、谈感受；3、对照小说中的人物描写，调整自己的生活态度。
三实验重点、难点根据课程标准要求欣赏文学作品，能设身处地地体验和理解作品，对作品的思想感情倾向作出自己的评价，品味作品中富于表现力的语言。
本课时的实验重点、难点设计为重点分析文中人物性格，体会生动活泼的语言。
难点如何引导学生不要感情用事，逐步成熟。
二、教学思路为了完成本课的实验目的，突出实验重点，突破实验难点，首先指导学生做好课前预习，在课堂中我打算使用讨论与答题相结合的教学方法，围绕自读要点，精心设计思考点，通过自读、讨论，启发学生由浅入深的思考，并发表自己的看法，发展学生语言运用能力。
关键词是相对而言，只要言之有理，都可。
课时安排为一课时，为了提高课堂时间的有效利用和教学质量、效率，在多媒体教室采用课件用具。
在上述教学方法的指导下，我打算这样安排教学程序，在自读的前提下，引导学生理清文章的思路，分析小说中的人物，尤其是贾里，是如何面对生活中的挑战和困难的，懂得要勇敢地面对成长中遇到的困难和挫折，坚强乐观地生活，学习他们的优秀品德。
三、教学方法课堂教学要充分让学生自主学习，发挥学生的主观能动性，使学生真正成为学习的主体。
因此，我准备以自主学习——探究疑点——合作解析作为学生总的学习方法，以讨论为主要方式，具体操作步骤为读进一步培养学生的默读能力，尤其是能在默读时抓住重点；讲检查预习和默读情况，让学生复述故事；思教师所设问题要求学生独立思考；论思考后，让学生以小组行式对问题进行探讨；评评评小说的人物形象，并说说自己最喜欢的人物；写课后习题三、习题二作为作业让学生练笔，又明理。
四、教学实验过程具体教学程序如下一导入新课创设情景，带悬品文。
说明这个环节设计设置情景、直接入题，直观又省时让他们迅速进入角色，参与教学的双边活动。
二音义链接主动提问，互动点击。
说明重在参与，一向是体育精神，把他运用在学习上，有助于调动学生的积极主动性，又能起到以点带面、检查预习的双重效果。
三合作探究速读复述、独立思考、小组讨论、合作解疑。
1、快速阅读，复述课文。
在课前预习的情况下，要求学生快速默读课文，复述故事梗概，目的是锻炼学生的分析能力、概括能力、总结能力，掌握故事情节。
按选举前——噪音事件——同学受伤余波——庆祝会结局为线索轻率投票危难见人心好事多磨笑对困难2、独立思考，分组讨论，合作解析。
1在这个事件中贾里经历了怎样的起伏波折？提示先是为了一块巧克力不选项鲁艳青当学生会主席，后在她的协助下解决了学校外店铺的噪声干扰问题大出风头，但因班上一位同学被拆迁的店铺奔头砸中受伤又备受非议，最后又提议为其捐款使问题圆满解决。
此题以集体讨论为主，目的在于激发学生的积极性，让学生初步认识贾里这个人物形象。
2你怎么理解贾里有些难过，也许真正的人生滋味就是多味的？这一句话？生活里你有同感吗？交流感受，体会人生提示因为在选举而引起的几件事情中，他认识到事情并不是事事都如自己原先想像中的那样顺利、明朗。
每件事都有让人意想不到的意外和结果，其间充满酸甜苦辣，有喜有忧有愁有苦……所以他有些难过，认为真正的人生是多味的。
=
相关热词搜索：;定风波苏轼篇五
1、感受词人的形象，体会作者豁达的胸怀和作品旷达的意境。
2、理解作品的思想内容，体会诗歌中包含的人生哲理。
3、学习本词以小见大的表现手法。
教学难点：理解作品的思想内容，体会诗歌中包含的人生哲理。
课时安排：一课时
教学过程：
一、回顾旧知，导入新课。
二、初读课文，检查预习。检查阅读，点评指正。
1、抽查朗读。
2、其它学生点评，比较。
三、解读小序，了解背景。
1、齐读小序。
2、思考：交代了哪些信息？ 时间，地点，天气，人物，缘由。
3、具体分析。
（2）地点：沙湖道中
（3）天气：雨，晴。
（4）人物：雨具，同行，余
（5）故，交代写作缘由。
四、再读诗文，鉴赏形象；理解思想，学习手法。
1、生齐读。
2、讨论：读完这首词，那些词语给你留下了深刻的印象？为什么？
3、探讨表现手法。
（1）再读语句：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
（2）词人“回首”的是什么？
五、重点探究、拓展思维。
1、说说你比较喜欢的句子，为什么？洒脱淡然——内心的宁静
2、能找出本词的“词眼”吗？引导：《水调歌头》——归去。
3、引入词作《临江仙》。
4、如何理解苏轼的“归去”？ 介绍“坎坷、漂泊的一生”。
漂泊的一生：
6、苏轼的“归”和他们的能划等号吗？介绍“辉煌的一生”。
六、他山之石，可以攻玉。
卜算子 黄州定慧院寓居作
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
2、生齐读。
3、请同学们来谈谈这首词。
七、背诵诗文，课堂练习。
1、自由朗读这首词，再次感受词人的豁达与超脱。
2、学生比赛背诵。
3、学生先点评，教师再作适当指导。
5、学生朗读自己的改写。
6、有感情地集体背诵诗文。
八、课堂小结，布置作业。
2、布置作业：
（1）背诵课上提到的三首词。
教学后记:苏轼是学生重点掌握的部分，还需在下节课加强对“旷达心胸”的理解。心有东坡词，人生无难题。 人生再多的风雨，经过东坡的过滤，都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞，撑出了一片晴朗的天空，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达。不少学生的发言让我很感动。
定风波苏轼篇六
周末，我早早写完作业，就躺到沙发上看书，边打开mp5听歌，倍感轻松。
妈妈从房间里出来，看见我懒散地趴着，就停下了脚步，我顾着自己放松，没有注意到她。
“写完作业了吗？英语听了吗？”妈妈问。
我十分自豪地回答：“当然，我还复习了。”
我很奇怪，摇了摇头。
我想送你去学钢琴，看你最近也闲得慌。
我那里是六年级期末，班上全忙着总复习冲刺，考外国语的同学更是一放学就奔实习班，黑板上作业越来越多，一到复课，主课老师就开始抢占，大家累得苦不堪言，这时候听到钢琴班，心里就难以压制烦躁的情绪。
我开始发躁了：“我不学我不学我坚决不学，我没兴趣你报我也不去！”
“为我好就尊重我意见，现在这样很好，当什么淑女累死了！”我头也不回就往房间去了。她打算再批评我时，我已经把门关上了。
我讨厌看到眼泪，可它现在已在我眼眶中打转了。我平时很少和家长顶撞；可我真不想浪费时间去学钢琴。
当天晚上，我心情稍微平静下来，妈妈又推开房门，八成又是来说服我的。
“你真不想学钢琴？”
我摇摇头。
我高兴地一跃而起：“太好了！妈妈你真开明！”
“某人今早还对我发躁呢。”
“哎呀，我太冲动了啦，你了解我不喜欢就行了。”
于是，争论总算结束，风波停止，虽然我发躁是不对，但也不完全是我的错呀！
定风波苏轼篇七
暑假里，有一次“家庭风波”令我十分难忘。说到这件事，还得怪我呢！
八月十七的晚上，我吃完饭就准备去看书。爸爸晃了晃手中的扫把，对我说：“儿子，帮爸爸扫一下地吧！”“不行，我还要看书呢！”说罢，我就头也不回地走进书房，“咚”的一声，把门关上了。
我进去没多久，客厅传来了一阵阵吵闹声。爸爸扯着嗓门说：“都是你，害得儿子变得这么懒惰。”“天下所有的家长都希望自己的孩子变成一个聪明的人，儿子看书难道有错吗？”妈妈反问道。“学学学，就知道学！他迟早会变成一个书呆子，要劳逸结合。”爸爸固执己见。妈妈的实力也不容小觑：“考试读书不是唯一的路，却是最公平的那条路。只有你成绩好，才有机会上好的大学，认识更多的人，有选择工作的权利，将来才能过上相对好的生活。”爸爸顿时哑口无言，妈妈又乘胜追击：“你要不要请儿子的外公外婆来评评理？”“好啊！”爸爸一边说一边拨通了外婆外公的电话。
不一会儿，外公和外婆也赶到了“案发现场”。爸爸像搬到了救兵一样，急忙开口说：“爸妈，你们来评评理，我和老婆到底谁对谁错了？”妈妈交代了事情的经过，并说：“为了公平起见，我们投票决定，支持我的请起立！”我连忙打开门，从门缝里往外看，妈妈得了一票。“同意我的请起立！”爸爸说道。我又数了数，还是只有一票，大家都懵了。
这时，我灵机一动，冲出书房，对他们说：“我知道你们都是为了我好，不如我们轻松一下，玩个游戏吧。”“玩什么？”家长们异口同声道。“玩石头剪刀布吧，十局六胜。”于是，爸爸妈妈开始了“战斗”。可是已经十局了，大家手上都直冒汗，依然不分胜负，这可让我犯难了。好汉不吃眼前亏，我赶紧跑进了书房，关上了门，当“逃兵”了。他们都傻眼了，忍不住哈哈大笑起来。
就这样，一场家庭风波在欢笑声中落下了帷幕。
定风波苏轼篇八
;2004年12月，财经大学毕业的陈小莉离开重庆，南下广州进了一家公司的财务中心。两年后陈小莉与报社摄影记者王正刚结了婚。不久，她先后将妹妹陈小红、妹夫姜元接到了广州，安排妹妹到公司上班，妹夫进了报社的广告经营部。陈小红自丈夫来后，便不好再呆在姐姐家。到外面租了房子另住。
王正刚这人看上去老成持重，但毕竟是文人，自然也有温情浪漫的时候。那天他突发奇想：“小莉，我给你拍套个人写真影集怎么样?”陈小莉一听，把头摇得拨浪鼓似的：“那多丢人呀。”“丢什么人呀，现在不是许多明星都兴这个么，再说，我自己拍，自己冲洗，放在家里我们自个儿欣赏，别人怎么会见到呢?”丈夫的一番话，把小莉说动了心。
照片冲洗出来后，陈小莉一看，开始颇有些难为情，但渐渐地又觉得确实很美。陈小莉每次欣赏完。就忙不迭把它锁进柜里，那可是他们夫妻最大的秘密啊!
转眼便到了2008年1月20日。陈小莉决定与丈夫一起回老家过春节。临走的头天晚上，王正刚心里高兴，又让小莉拿出他们的写真影集欣赏了老半天。第二天早上，夫妻俩慌慌张张要赶飞机，忘了把放在枕头下的写真集锁起来。不料，这一小小的疏忽，却拉开了一出闹剧的序幕。
然而说者无心，听者却有意。
第二天早上，他又旧话重提：“你偷看了人家的照片，是不是放回了原处?”他装做很关心的样子。
“我又给她放在枕头下面了。”姜元听了，“哦”了一声没再开腔。
到了下午。姜元告诉妻子，说有两个老乡让他出去办点事。说完，他揣着从妻子那儿偷来的钥匙，直奔一位老乡的住处借了相机，然后径直去了陈小莉家。
2008年2月22日，在家乡过完春节后陈小莉夫妇回到了广州。陈小莉晚上整理床铺时，突然发现了枕头下的个人写真集。她埋怨自己，怎么没有及时锁起来。
3月1日，王正刚有采访任务，乘飞机去了北京。这天深夜，陈小莉家的电话突然“嘀嘀嘀”地响了起来。陈小莉赶紧拿起了话筒，可对方却不愿先吭声，准是王正刚跟自己开玩笑，以前他也常玩这种电话迷藏。想到这里，陈小莉便没好气地说：“正刚，深更半夜你闹什么闹，是不是碰见靓女睡不着觉了?”然而，电话那头依旧没有任何声响。陈小莉顿时纳闷起来，便对着话筒大声说道：“喂，你是谁?”这时，对方不知怎么却突然把电话挂断了。
凌晨4时，电话铃又一次骤然响起，直把陈小莉吓得浑身哆嗦。陈小莉咬了咬牙，拿起了话筒。
“你的一件贵重东西丢失了，现在在我手上，如果你想换回，就得乖乖地听我的话。”对方说到这里，便把电话挂了。
第二天天刚亮，陈小莉发现地板上赫然躺着她的一张裸照，同时还有一封信。信上要她明天把5000元钱送到公园雕像下面。她闹不明白，照片明明是丈夫自己拍、自己到暗室冲洗的，怎么会落到别人手里呢?莫非丈夫有了外遇，想用这种办法要挟我而达到与我分手的目的?陈小莉的这个假想把她自己也给吓坏了。她本来想把发生的事打电话告诉丈夫，现在她决定先不告诉他，她要暗中观察观察王正刚。
3月2日下午，陈小莉用报纸包了5000元钱送到了指定地点。回家的路上，陈小莉想，破财免灾吧，只要他不再来纠缠，也就万事大吉了。
然而，一周后，那神秘的电话又打来了。要求照旧。第二天一大早，陈小莉开房门时，照片果然又被送来了，这次居然是她与丈夫在床上温存的裸照。那一刻，陈小莉再也支撑不住了，蹲在地上“哇”地一声大哭起来。她不敢告诉任何人，甚至她的丈夫，她一度想到了报警，可案子即使告破，自己不也是要身败名裂么?她想惟一的办法就是尽可能减少开支，积攒钱彻底了断这件事。因此，陈小莉在第二天送去5000元钱时，附上了一封十分感人的短信。陈小莉当时只有一个想法，即使这一切都是丈夫干的，这封信或许也能打动他。
陈小莉原本不想告诉他，见他追得急，只好相告。王正刚听后惊叫起来：“你为什么不早告诉我，是不是怀疑这一切都是我搞的?”陈小莉见丈夫急得满头大汗，既内疚又伤心地一下子倒进丈夫的怀中孩子似的大哭起来。王正刚一边给她拭去泪水，一边心痛地对她说：“放心吧，有我在，不会出事的。”可话虽这么说，一张照片和一封信又被送来了，这位神秘人物声称最后一次向陈小莉借两万元。王正刚让妻子按约定时间去送钱，他则邀上另一名摄影记者同时出击。
4月19日晚，王正刚将妹夫姜元鬼鬼祟祟怀抱“巨款”准备潜逃的照片放在陈小莉面前时，她怎么也不敢相信这是真的。过了一会儿，陈小莉突然想起妹妹手中还有一把自家的钥匙，春节前回家时写真集又不慎丢在了床上，难道真有这么巧合?他们夫妇俩商量，先不忙报警，把妹妹陈小红找来问问再说。
4月21日，当姐姐把一切告诉陈小红时。陈小红说什么也不肯相信。说她的丈夫绝不会干这缺德事。直到姐姐出示了王正刚拍到的姜元的照片，她才感到了事态的严重性。
“姐，一切都是我惹起的，要是我当时不告诉姜元你的影集的事，也决不会出这等事啊!”陈小红一下子抱紧姐姐，哭得昏天黑地。
痛责了丈夫之后，陈小红到姐姐家去求情。王正刚正在气头上，毫不客气地对小红说：“这事必须让姜元来解释清楚，不然，就让他自个儿去公安局交代。”一听要送姜元去公安局，陈小红的心一下子悬了起来，一个劲儿地求着姐姐。“小红，你只想着让我原谅他，你知道吗?那段日子，我整个人就跟掉了魂似的!”小莉一回想起那锻炼狱般的日子，说话的语气自然火气十足。
陈小红见姐姐也是一样的态度，心里不觉来了气：“姜元是错了，但我已代表他认了错，你们可不能欺人太甚!”说完，她气鼓鼓地转身离去了。
姜元本来就对王正刚看不顺眼，现在听说他提出要送自己上法庭，更是怒火中烧：“我仅仅是想变个方式‘借钱，犯不了什么王法，随便他整!”此时的姜元索性摆出了死猪不怕开水烫的架式。
面对急转直下的亲情裂变，陈小莉与父母通了电话，老人闻知小女儿及女婿姜元的蛮横，也不觉痛心疾首。但毕竟手心手背都是肉，老人还是不希望他们把姜元送进监狱。听到父母伤心不已的痛哭声，陈小莉暂时忘记了这场闹剧给自己带来的伤害，打算不去报案了，第二次上门向姜元索要底片。不料，姜元看他们夫妇软弱可欺，扬言要将这一切毫无保留地抖出去。面对妹夫的无赖嘴脸，王正刚夫妇痛下决心，拨通了公安局的电话。2008年6月12日，以裸照相要挟，多次勒索妻姐陈小莉一家钱财的美元被中南某市法院依法判处有期徒刑6年。
相关热词搜索：;定风波苏轼篇九
“一波未平，一波又起”，我可算领悟到这句话的含义了。
就在一星期前，外公、外婆来我家吃饭。那天让我见证了一场“史无前例”的家庭风波。
“寻寻觅觅”
春节将至，过年请客吃饭成了个大问题，这便成了家庭共餐时的中心话题。
大约三月底时，我远在澳大利亚的阿姨和姨夫将会上海探亲。外婆为这事张罗了小半年了，可不是，现在又开始安排亲戚们与阿姨、姨夫的聚会了。
“我觉得这聚会至少12桌，那包厅就要大，除了高档次酒店，哪里还有啊？”外婆的潜台词就是想去高档酒店，弄一个有排场的聚会。
“要去高档酒店干什么？吃家常菜的餐馆就行了！”外公的这番话显然给爱出风头的外婆泼了一头冷水。
“其实啊，略微上一些档次的地方就可以了，点的菜就以家常菜为主。”妈妈看上去像是在为了不闹矛盾而说的折中的话。但我知道，她是想搞一个不失面子却又物廉价美的聚会，因为这次是她做的东。
“隔岸观火”
他们三个你一言，我一语地吵了将近半小时之多，从酒店的档次吵到价格，再从价格吵到坐落的的位置，最后吵到菜肴。我和爸爸只得退出。我不禁想起“三个女人一台戏”这句话。看来是“长江后浪推前浪”，两女一男都能成一出戏了。
“休庭和议”
在半个小时的激烈“辩论”后，他们选择了“休庭和议”，这时，我和爸爸重新回到了餐桌上，家里也清静了一会儿。可是，外婆有不知不觉地将我们带入了原来的话题。三个人又开始了紧张的“辩论”。
这真是一场“一波未平，一波又起”的家庭风波啊！
