最新我心中的好老师演讲稿300字 我心中的好老师演讲稿5分钟(九篇)
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我心中的好老师演讲稿300字 我心中的好老师演讲稿5分钟篇一
大家好!
今天我演讲的题目是:《我心目中的好老师》,希望能给你带来美好的回忆。一直,有这么一个人,总为我们铺起通往知识的殿堂的捷径;一直,有这么一个人,用他身上的光和热,燃烧着自己,只为了我们的未来;一直,有这么一个人,呕心沥血,点燃了我们灿烂的学习历程他,就是我们心中永远的好老师——李老师。
茬苒,时光就如那划过的流星,还没来得及享受与欣赏,就悄然逝去。一年级那懵懂无知的孩子,走进了菁菁的青葱时期,成为了一个六年级的小学生。而李老师,步入了中年,头上添了不知多少银丝,眼角岁月的痕迹,也更深了,更多了。当然,叛逆的我们,总不能体谅老师的艰辛与劳累,李老师付出的,也比我们想象中的多得多。红烛,也在渐渐融化。
在我残缺的记忆里,也有一些深痕,是亲爱的李老师留下的。就说这学期的一件事吧。前几个星期,我正在班级旁的花园里与张晓熙聊天和玩耍,这时,一个同学走了过来,神情严肃地对我说:“杨同学,李老师叫你去一下办公室。”我一愣,哗得全身冷下来,感觉总有什么不好的预感。呆了一会儿之后,我便紧张地往楼上的办公室里走去。
一走进办公室后,李老师立马看见了我,眼神里装满了不满与疑惑,板着脸,有些生气的对我说道:“杨晓静,你这段时间怎么一回事儿啊!作业开始马虎了,还不做完,你看你的数学!快到邱老师哪儿去!”我脑子里猛地一片空白,浑身的.鸡皮疙瘩全冒了起来。在转身走到邱老师办公桌的那几秒时间里,我想了许多:怎么会这样呢?我我怎么会变成这个样子?难道是我跟同学过在一起玩儿才导致了这样严重的后果吗?我低头一看,啊!原本50分满分的题单,我却只有29分!邱老师仰着头恶狠狠地瞪着我,一边拿着红笔在题单上指着一道又一道题,一边训斥道:“杨晓静,你先给我看看,前面哪个同学得了40分!高涵,49分;谭欣雨,49而你呢?这里错,那里错,这些题你难道做不会吗?有些还给我空着不做!”我低着头,死死的盯着题单上的那一道道红色的伤疤,那不仅划在题单上,也划在我的心里。我什么也没想,只是知道,坐在一旁批改作业的邱老师,正看着我,那么的疑惑,好像心中有无数个问题等待着我解答。从邱老师的目光中,我意识到了自己犯下了什么样的错误。我有些悲伤,但我深知,这是我自己酿成的恶果,我应该为自己的行为买单。因此,我并没有哭泣,只是咬着嘴唇,握着拳头,心中计划着怎样改变自己。
后来,我挤出下课的时间,迅速写了一篇长长的思想说明书,鼓足了勇气,交给了李老师。没想到,李老师不仅没骂我,还微笑着对我说:“没事的,只要改正就好,不用那么重视,”李老师还拍着我的肩膀,继续说道:“你是聪明人,老师相信你会改正的!那么,现在就看你的行动了哦!”那一瞬间,我被震撼了。不知为什么,我的鼻子刷的一酸,泪水在眼眶中打转转,感觉李老师的一番话就如一束阳光,猛地射进我的心田,把我心中的迷雾与乌云拨开了。我笑着点了点头,强忍着差点儿夺眶而出的泪水,用颤抖着声音说:“李老师,我不会让您失望的!”说罢,我跑出了办公室,用手捂住嘴巴,快乐地微笑着,可却在轻声呜咽。我对自己做了一个加油的手势,抹干泪花,奔向教室,心中默念道:做一个最好的自己!
我心中的好老师演讲稿300字 我心中的好老师演讲稿5分钟篇二
尊敬的各位老师:
大家好!我今天演讲的题目是“我心中的好老师”。
古人云:师者“传道、授业、解惑也”。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间清凉的山泉,用清凉的甘露浇灌我们这些树苗。一名好的老师,对学生的影响是一辈子的.。那么在大家心目中好老师是什么样子呢?我想说说我心目中好老师的形象。
第一、 要有良好的师德。
能教会我们如何做人。正所谓:为人师表。一名好老师,会严于律己,能时刻以自身实际行动去感染身边的每一位学生。同时,一名好老师,会时刻以“节俭朴素”的生活打动学生;会时刻以“大方得体”的举动感染学生;会时刻以“言传身教”的理念折服学生。
第二、 关爱、尊重学生
关爱、尊重学生是教师职业道德之本,在课堂教学中,关心爱护学生,尊重学生人格,教师就必须做到面向全体学生,关注每一片绿叶,把阳光洒向每一扇心扉。只有这样,课堂教学中才能做到平等公正地对待学生、能教会我们学习。学生们的性格差异很大,学习上自然也是如此。一位好老师,可以让我们每位学生端正学习态度,找到适合自己的学习方法,并能在快乐中获得真知,实习自己的目标。
第三、结合自己的教学实践,提高教育教学能力
在教育教育方面,能认真钻研教材、教学方法。立足实际,善于学习和研究,自觉提升自己的专业素养。不断进行教学反思,勤于总结,更好的把握教育规律,并做到学以致用,不断提高教育教学质量。所以,好老师就要拥有渊博的知识和丰富的阅历,能各方面融会贯通,足以教书传知,育人感人。以学定教,因材施教。全面掌握学生的学习需求,用心体会学生的个体特点,是尊重学生的主要内容之一。
第四、要做一个终身学习的老师
俗话说:给人一杯水,自己要有一桶水。不断主动学习,提高自身素养,适应新世纪教育的发展要求。
作为新世纪的好老师,应站在新世纪的起点,积极参加培训学习,多读书,勤学习,培养高尚的情操。教师不但要加强业务学习,而且还应该博览群书,这样可以净化心灵、开阔心胸。业余生活丰富多彩的人,必然对生活充满了热爱在业务方面,努力学习,增长知识,刻苦钻研,提高能力。用健全的人格魅力影响人,用真爱去感染人,用高风亮节的师表鼓动人,如此方能得到学生的爱,使此起到放大效应,学生也因此不仅“会学习”,而且“会生活”“会做人”。
我心中的好老师演讲稿300字 我心中的好老师演讲稿5分钟篇三
敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!
我是来自清水塘第三小学六一班的陈依唯。今天,我演讲的题目是:我心中的好老师。
鲜花感谢雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,是因为长空让他翱翔;高山感谢大地,是因为大地让它高耸;我们感谢老师,是因为他的无私奉献。在我心中,老师像一把伞,为我们遮风挡雨;老师像一团火,温暖我们的心田;老师更像是一盏灯,为我们带来光明与希望!
在我的心中,有这样一位好老师:她,就是我的班主任黄老师!
黄老师非常热爱阅读,每天的早自习都能听到我们班的齐诵声。金子美玲、泰戈尔、顾城。。。黄老师带领我们读过了许多诗人的诗。在优美的诗歌中,我找到了我自己,学会了做人的道理。黄老师之所以选择这样的方式来给我们上课,是因为她不想让我们的思维只局限于课本之内。黄老师想要让我们成为一个爱阅读的孩子,一个身上散发着书香气质的孩子。
黄老师是一个温柔的、尊重我们的好老师。她的脸上总是带着鼓励的微笑。我是一个比较内向的孩子,上课总不敢积极的发言,这时黄老师就会冲我扬起一个灿烂的微笑。她的眼神是那样的柔和饱含着对我的期待和赞许。我在黄老师的笑中,找到了我早已丢失的自信。从此之后,我变得开朗了许多。还有一次,我忘记带作业了,被喊进了办公室。我忐忑不安的等待着老师的批评,可传来的,却是老师那犹如樱花飘落时般柔和的声音。黄老师微笑着,一双清水般澄澈的眼睛透出慈祥的光芒来。黄老师语重心长的跟我谈了许久,她说忘记带作业了是小事,而落下丢三落四这个毛病才是大事。我明白了,黄老师不仅要传授我们知识,还要教会我们怎样做一个优秀的人。
听黄老师上课是一大乐趣,她和蔼幽默,上课之余,还时不时插上一段跟课文有关的小段子,逗得我们哈哈大笑。黄老师会在上课前寻找我们有神的眼睛,齐了,她才开始讲课。黄老师上课时,通常是他先读一遍课文,让我们细细体会再让我们讨论感受,提一些有价值的问题。黄老师读文章时,总是十分的投入。他的声音带着一种平静,一种宁和,能让我们很快的投入进去。这时,班里就会像秋日的森林一样寂静。所有的同学都静静的'听着,静静的思考,沉浸在了一行行优美的文字之中。
黄老师还是一位很负责任的老师,不仅尽心尽力的为我们上课,课余时间还会辅导我们,帮助我们。上其他课时,黄老师不像其他老师那样,抓紧时间批改作业,而是搬张凳子,坐在教室里,监督我们。尽管如此,但黄老师从来都没有落下我们的作业过,他利用自己的休息时间来批改。每当看见黄老师那疲惫的眼神时,我的心都忍不住一阵揪心的痛。
教师,是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业,是塑造未来的雕塑家。老师,您不是演员,却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出最最动听的歌谣。
黄老师,一只粉笔,写下了你辉煌的人生;一块黑板,记录了你无悔的追求;一张讲台,使我们驰骋知识的海洋;一间教室,放飞我们美好的梦想。
黄老师,谢谢您,您是我心中最好的老师!
我的演讲完毕,谢谢大家!
我心中的好老师演讲稿300字 我心中的好老师演讲稿5分钟篇四
大家好!今天我要演讲的主题是:《我心中的好老师》
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁 我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词,人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒,在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。谢谢您,老师!。
俗语有云:“三人行,必有我师焉。”从小到大,生命中那些给我们以循循善诱、谆谆教诲的恩师们,有的兴许已经失去了联系,有的成为了你遇到难题时会想听建议的益友。但无论如何,不要因毕业的那顿谢师宴而从此把对老师的感恩画上句点。感恩,应该是一支细水长流般的曲子,随时在风中吟唱
对我而言,如果说师生之间能够走到一起,是一种等待了十四年的缘分,那么现在一起在走,则是此生莫大的幸福。
我至今仍无法忘却的,是您讲课时的从容和洒脱,仿佛那只是一场排练了无数次的话剧,而您,是那个卷握着剧本的导演——自信,坦荡,宛如胜券在握的将军。
师者,以涵养身心,启迪灵魂,我有时想,哪一位老师影响过我的人生呢?,我笑着摇摇头,太多了———————。一年级的老师教给我知识,启蒙我的求知路;三年级的老师让我懂得什么是责任,给予我掌握人生的资格;七年级的老师让我懂得了人生挫折阵痛后的欢愉;九年级的老师教会了我如何拿捏情感与理智,让我在遭遇人生激流时不至于恣肆横流和停滞不前。
老师,是塑造灵魂的使者!多少责任,多少期望,多少梦想成真的翅膀,都回荡在追梦的青春路上。曾几何时,我们成长的点滴烙印在师生彼此内心深处,曾几何时,生活中那刻骨铭心的瞬间,串联起了我青春路上,悠长悠长的美好记忆
大爱无须多言,梦想诉诸追求。对于师生之间,我觉得:走在一起是缘分,一起在走是幸福。
教育的真谛不是给人以知识,而是灌注一个人的灵魂,托起一个人的`
心灵世界,像一只手掌,撑起了天空的伞,然后无言,只是在雨后默默地离开,只有天空,和躲在伞下荫庇的人记得。
有一首诗这样赞美兰花:幽兰多清雅,花开不浮华。叶立蕴正气,高洁胜奇葩。师者,医人之灵魂,筑国之根基。大爱千秋,师者无痕。心事浩茫连广宇 ,于无声处听惊雷。老师:您知道吗?在我心里,老师是一株山谷幽兰,平凡而清雅、秀美而高洁!
敬爱的老师们!志存高远当脚踏实地,梦想成真需实干兴邦!这,是一个梦想绽放的时代!这,是一个激情澎湃的舞台!让我们在老师的目光里实现自己的理想!让我们和着老师的节拍,高唱凯歌去迎接 圆梦路上的 万丈 荣 光!
人们常说,教师是园丁 用心血浇灌祖国的花朵;教师是红烛 燃烧自己照亮别人;教师是航灯 指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师,一个会变成不同角色的魔术师。
我的演讲结束,谢谢大家!
我心中的好老师演讲稿300字 我心中的好老师演讲稿5分钟篇五
加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。老师,您像一座通向知识海岸的长桥;老师,您像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;老师,您像一棵大树,为我们遮风挡雨。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。
在我的记忆中有无数个老师交过我,他们是那么地和蔼可亲;孜孜不倦,但是最让我难忘的还是那位老师一一一高老师。
高老师有着高高的个子,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上还戴着一副眼镜,还有一个能说会道的嘴巴。他不仅是一个老师同时也是班主任,他一直支持着我们;关心着我们;照顾着我们,我们在一起相处有2年了。
记得我刚上三年级的时候,非常胆小,对高老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。总是想如果老师叫到我的名字的话,而我却回答不出来那岂不是让全班同学笑话吗?有一次,老叫到了我的名字,那时我的心被吓得怦怦直跳,我的声音小的和一个蚊子似的,谁想到我竟然说对了,高老师说:"你回答的这么好,为什么不举手呢?你不要害怕的同学们笑你,没有一个人会是十全十美的`,你一定要相信自己!"老师的话给我启发很大,后来老师一问问题,只要我会,我就会举起手来。高老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。
记得有一次,一个同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。上课时,高老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师的教诲。从那以后,那个同学再也没犯过同样的错误。
高老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,您付出的汗水和辛劳,是这么的无私;这么的伟大,我为曾是高老师的学生而骄傲,高老师会永远留在我的记忆中!
老师,您是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。
我心中的好老师演讲稿300字 我心中的好老师演讲稿5分钟篇六
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,他们用毕生的精力来教育学生,他们把最美好的青春献给了事业,他们用生命诠释了什么叫责任,他们是教师,人民教师,他们很平凡也很伟大。
当地震来临时,大地开始颤抖着,老师们不会不知道桌子底下安全,但宁愿张开双臂匍匐在桌子上,死死的护住桌子底下的学生,毅然的选择了把生的.机会留给学生。
我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举,但他们也在用平凡的行动恪守着教师的职责。他们就是我心目中的好老师!
我心目中的好老师像一根蜡烛,燃烧着自己却照亮了别人……在我身边,在学校里,到处都是好老师,虽然他们的行动不同,但是他们最终的目的是一致的,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心浇灌着花蕊;像无私的春蚕,春蚕吃的是桑叶,吐出的是晶莹的蚕丝,他把自己的生命化作了蚕丝。老师是我们的引路人,铺就我们未来美好人生的道路。
我心目中的好老师,他讲究教学技术,上课时是位严厉的老师,下课了是个交心的朋友,当同学们遇到困难了,老师能够积极的帮助大家,他们上课不会松松垮垮,把时间都用在批评学生上,课后却布置大量的作业,我心目中的好老师不爱打骂学生,不偏爱或护着成绩优异的学生,不鄙视差学生,她们能正确认识每个学生的差异和闪光点,不单单拿成绩去衡量学生,使一些原本有天赋有希望的学生自甘堕落下去……
我心目中的好老师,在课堂上都能用笑容面对学生,使学生们的心情放松,提高教学效果。耐心是老师必不可少的一项重要条件,要把不懂的学生教懂,上课不能随便就过去了,要仔细用心的教好每一课。即使是在外面受了气,上课时,也不会在学生身上发脾气,他们会正确控制自己的情绪。 总之,我心目中的好老师很伟大。老师把知识传授给我们,像父母一样给予我们关爱,但更多的是他们教会我们学会做人的道理。老师在我心中的形象是浩瀚无边宇宙中的一颗永不灭的星星。
我心中藏着一个人,他便是老师。我心中的好老师!
我心中的好老师演讲稿300字 我心中的好老师演讲稿5分钟篇七
亲爱的同学:
大家好!我今天演讲的题目是:《我心中的好老师》。
“小时候,我以为你很美丽,你总领着一群小鸟飞来飞去……”听着宋祖英唱的《长大后我就成了你》,知道了老师的的职业是伟大的,是神圣的,是无法替代的。是谁教会我们知识?是谁教会我们怎样做人?是谁燃烧了自己照亮了我们……回答的不都是老师吗。有人说:老师是位辛勤的园丁,浇灌祖国的下一代。还有人说:老师是一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人……“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“落红不是无情物,化作春泥更护花。”古人也赞扬老师的高尚品格。
我心中的好老师应该是一位对待学生温柔的,对待工作认真的,对待同事和蔼的……而恰恰,我就遇到了一位这样的.好老师——王老师。
在四年级,王老师就成了我的班主任。一直以来,我的班主任都是严肃而死板的,可王老师并不是这样,她是一位温柔又认真的老师:她每次都会牺牲自己课间休息的时间来教同学做题、整理课件,王老师还和我们一起跳操。
王老师不仅是我们的语文老师,还是我们的品德老师,以为她教会我们:父母是长辈,更是恩人,所以我们要尽自己最大的努力去回报他们;兄弟团结友爱也是孝的一部分;不经他人允许,私自拿别人东西这种行为就是偷窃……这些道理将会在我人生的道路上给我极大的帮助。
王老师的朗诵也很好。记得那次诗歌朗诵比赛时,王老师总是一遍遍耐心的给我们演示,告诉我们朗诵的技巧。每学一篇课文,王老师也要让人起来朗读课文,读完后,王老师会纠正他的错误,告诉他哪一点要用什么样的语气、语调来读。
这就是我的王老师,她为了让我们多读书,还给我们创办了读书角……她给我们付出了好多好多。
我的演讲到此结束。谢谢大家!
我心中的好老师演讲稿300字 我心中的好老师演讲稿5分钟篇八
各位领导、老师:
大家好!今天,我演讲的题目是《做受学生欢迎的好老师》。我们都有共同的心愿,那就是给学生留下一个美好的形象,成为受欢迎的好老师。怎样才能做个做受欢迎的好老师呢?我很高兴有机会和大家分享如下三方面的心得:
首先以“爱心”为基础。教师是知识的传播者,是道德的典范,更是爱的化身。没有爱就没有教育。在20xx年,我任教的班中,有个叫婷婷的学生,非常忧郁,不怎么参加集体活动。私底下我了解到,她父亲因犯案被判刑,母亲身体差,一家人的生活全靠辍学后的姐姐打工维持。周围的人非常瞧不起她们一家。婷婷受尽了白眼。我知道这一切后,没有歧视她,反而更尊重和关爱她。一方面,在生活上给予帮助,中秋的时候提着月饼到她家去看望她母亲;一方面,在学习上鼓励她,引导她为集体服务,帮助他人,如布置课室,出墙报,帮助同学听写等。她逐渐融入集体,成绩突飞猛进,后来以优异的成绩考上了某中学的重点班。去年,教师节的那天,我收到了一束玫瑰花,上面小卡写着:“爱像风帆,引领我前进。谢谢您老师!——婷婷”。那天,我捧着那一束玫瑰花,喜悦的泪水夺眶而出。她母亲提着花生油和月饼早学校门口等我,说:“小诗老师,以前都是你关照我们,这回,你也尝尝我们的。”说什么我也不肯收,可是她的母亲却不住地坚持:“这几年,我们家的日子好过了,你一定要收下我们的一点小小的心意。”此时此刻,还有什么比得上受学生爱戴、铭记更令人幸福呢?
老师的爱心还体现在老师要有宽容心,就是做教师的心胸要像草原一样广阔,像将军头上能跑马,想宰相肚里能撑船。不与学生一般见识,得饶人处且饶人。苏霍姆林斯基说过:“有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。”记得在20xx年,有一天,不知道什么原因,有个学生在黑板上写“小诗老师是个坏老师。”当我踏进课室的时候,字还留在黑板上。60多双眼睛紧张地盯着我,那位学生满脸通红,头也不敢台。空气中弥漫着“山雨欲来,风满楼”的味道。我略一思索,那起粉笔在这几个字的后面加上“吗”和“?”就成为了“小诗老师是个坏老师吗?”让全班学生讨论。过后,那位学生来找我,解决了个中的误会。
其次,凭专业保质量。“学高为师,德高为范”。教师的一知半解虽然不会像医生医死病人那样严重,但会误人子弟,贻笑大方。好老师光有良好的师德还是不够的,我们更多的时候要凭精深的专业知识才能赢得学生的爱戴,才会受学生欢迎。
所以,要给学生鲜活的“一杯水”,自己就要当“长流水”。为此,我一方面不断提高语文教学的质量,另一方面大量阅读课外书,不断充电。更新教育观念,尽可能多的了解个方面的.知识,用自己的知识感染学生,注重学生自主、合作、探求知识的过程和体验,创造一种竞争向上的学习气氛,已成为学生的良师益友,使学习过程逐渐成为师生共同发展的互动过程。
在次,以沟通为桥梁。沟通是超越教学的一种技巧,是人与人之间交往的润滑剂。“眼见的不一定是事实。”沟通可以消除很多的误会。这早有孔子给我们的佐证。一次,孔子带学生出游,颜回讨得一点小米回来,支起炉灶熬粥。米粥快要熬好的时候,孔子猛地看到颜回正在用手抓着吃,孔子心中顿生不快:他恨自己“教育无方”,骂自己“有眼无珠”了。粥熬好了,颜回把粥端给孔子,请老师先吃。孔子故意试探说:“有许多日子没有祭祖了,这碗饭就先祭祖吧。”颜回听毕连忙摆手说:“老师,万万不可用这粥祭祖,有失敬意,刚才锅里掉进了一撮灰,我想把它舀出来倒掉,又觉得可惜,情急之下用手捞着吃掉了,这饭不洁,不能祭祖啊!”孔子听完,惭愧不已,感叹道:“就是亲眼所见也未必为实啊!”圣人尚且如此,何况我们凡夫俗子?我们一定要耐心倾听学生的辩护,听听学生的心声,事情就好办多了。
最后,让我用西方一个著名的《狐狸吃葡萄的故事》结束我的演讲吧。狐狸为了吃到鲜美的葡萄,饿了7天才钻进了篱笆里面。因为吃得太饱,又饿了7天才钻出来。一来一回,它反而变瘦了。有人笑它什么也没得到,它却说:“不,我得到了甜美的诱人的难忘的回忆。”我们的工作不也正是如此吗?在三尺讲台上,我们播种,我们追求,我们奉献,这其中,流过汗,流过泪,伤心过,委屈过,烦恼过,就是为了一个美好的回忆。在我们白发苍苍的时候,回首往事,问心无愧:我是个受学生欢迎的老师。
我的演讲完了,谢谢大家。
我心中的好老师演讲稿300字 我心中的好老师演讲稿5分钟篇九
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。
辛勤的老师,伴随我走过了4年的风风雨雨,让我从“叽拉叽拉”学语到了读字,让我明白做人的道理和,畅游书中的海洋。六尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们,他们就像火红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学生。
在我幼小纯洁的心灵中,有这样一位好老师,她永远都像冬日里的暖阳,温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们母亲一般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。
四年级刚开学,廖老师就开始让我们写日记,那时,我的作文写得还不好,很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。一个星期后,我忐忑的把日记交给了廖老师,满以为会被骂,可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好!”字,还笑着对我说:“你写得很好,要继续努力哦!”
什么?我写得好?还是作文写得好?在这之前,可是没有一个人发现过我的作文潜力呀!可也正是廖老师这微不足道的一句话,让我爱上了写作,每天写一篇作文是必须的,每一次,老师也会给我4颗星(最满就是4颗星),几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。
老师的嘴巴给了我无限的`关怀,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多,不仅提高了我的写作水平,还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际,让我真诚地祝福一声:老师,教师节快乐!
我的演讲结束,谢谢大家!