初中生语文周记600字(6篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初中生语文周记600字篇一
所以我当时也没有多想，到了吃饭的时候我才想到那人是不让我们踩小草，因为那块牌子太高了，所以我没有看到草丛，只看到了那块牌子。
还有一次妈妈带我去买衣，结果妈妈发现了一块牌子上写着百衣百大衣百顺。我当时还以为他们把字写错了，结果妈妈说小傻瓜，那只是他们写的广告牌。
这么大几个字，而且这么容易，他们也把它错那不就成了白痴，而且还是大白痴。我当时这么想的，那个人的创意真好。牌子上的意思居然这么多。
还有一次我舅妈生了孩，妈妈就带我去看舅妈。我看到那块牌子上写着，来也匆匆去也匆匆（冲冲）意思就是你来的时候是匆匆的，走的时候要把厕所冲一冲。如果谁都不冲，那你进去上厕所该有多恶心。
我们的生活处处都离不开语文，比如数学老师讲课，有时候题目难一点就要你翻译译古诗一样把它搞清楚，还有那一些到处都是的广告。比喻衣店，文具店，还公路旁的房屋上，到处都是广告。到处都是语文，所以语文这门功课是我们是要弄懂的功课，只有学好语文才能学到更多的知识。
初中生语文周记600字篇二
20xx年xx月xx日xx天长大，是每个孩子的必经的阶梯，在成长的过程中，每个孩子都曾想过长大，盼望长大。长大，就有自己的主见，独自干自己喜欢的事。但在这成长中就有无穷的烦恼，必经磨难。
在我们每个人的成长道路上都会遇到一些令人烦恼的事情。其中，有些事情是很容易解决的。也许没过两三天，这些烦恼就会随着时间的流失而烟消云散了！但有些则不同咯，若是一直解决不了的话，也许会随着时间的积累，使那些烦恼越积越多，越聚越大，给心理造成更大的压力！
就拿我来说把！在这成长的十六年来，曾有许多烦心事。不必说国家，就说我家庭的事和学业上的事吧！单是一次我不听话，做自己
喜欢想做的事情就被唠叨的不停；单是成绩不怎么好，就被批评的一阵子！嗨~他们的我也会听，但我也希望能得到理解！
成长的道路上的酸、甜、苦、辣是数不尽的，遇到烦恼更是不可避免的，但只要你能够勇敢的去面对，万事不成问题！
所以我一直的在努力，因为我知道，其实我根本就不缺少机会，缺少的只是我的`一份执着。曾在烦恼中我想过简单的生活，因为我感受到生活的困扰。我虽乐于与周围的人交往很耗时，但似乎有时在掩盖着自己的烦事与不乐，内心的孤独！
就因此，我曾好几次想找家人沟通，就是因为他们的几句唠叨打断了我的举动，再没勇气去说，去沟通。我几乎忘却了我自己，忘却不幸，忘却时间的是是非非。我想，只有这样的世界，才能找到真正的幸福！
曾经，在孩童的幻想：如有一天能够长大成人，希望可以得到解脱，可是日子一天一天的过去了，周围的事物都随时间流逝，随环境的改变而改变，唯独我——一个还是希望得到解脱的我！因为我，现在活的很累，压力大。
初中生语文周记600字篇三
如今，六周的实习已经结束了。在自己的努力下，在指导老师的帮助下，在队友们的协助下，我很顺利地完成了所有的教学任务，这是我过得最充实、最辛苦的也是最有成就感和挑战性的一段快乐时光。在整个听课 备课 上课 反馈的过程中，我体验到作为一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,更懂得了如何与搭档合作，怎样在备课中相互鼓励、支持和协助，将对我以后的工作有着重要影响和启示。现在，且把这一个多月的教学感受与心得记录下来，希望与同行一起分享：
一、教学工作
安顺市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比如，《论语》是要重点讲的课文，我在给学生讲《论语》(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：
小师父，请问一部《法华经》共有多少个 阿弥陀佛 ? 小和尚说：
回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部《论语》有多少个 子曰 吧? 毕沅也答不出。因为 子曰 实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。在对 士不可以不弘毅 中的 士 做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析，学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明了这些方法是可行的。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。
总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。
在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是......总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧! 同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
二、班主任工作实习
在班主任工作实习这一块，我带的也是七(2)班。是个刚由小学升上初中的班级，班上有38位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。很快，根据情况制定了工作计划，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以 尊师重教 为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师---特别是实习老师不当回事的学生。在这所学校，教学成绩很不理想，纪律也很有待于加强，因此体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平时我就特别留意那些学生，平时有空我就多和他们交流，对他们进行慢慢感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发现他变了很多，作业也很认真，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷高兴之情自然不言而喻。
一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这一个多月的时间里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次 。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是---第一次真好!
在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及安顺六中所有支持和帮住我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的致意!
初中生语文周记600字篇四
爱，就在我们身旁
在人与人之间，处处都有爱，也处处缺少不了爱。可我，却是那么不珍惜爱，不了解爱的真正含义。
有一次，爸爸又在摧我做自主作业。可我早已完成了老师布置的回家作业和自主作业，干麻还要做呢?现在，我应该须要好好地休息一下，我天天在不停地进行脑力劳动，体力消耗是很快的。我每天都想着回家来能够美美地睡上一觉，可爸爸总是让我做这做那，让我感到的只有那疲倦不堪的滋味。一想到这儿，我心中藏了许久的怒气一下子便爆发了，而爸爸却还在一旁不胜其烦地叫我。我实在忍无可忍，便对爸爸大喊大叫，不一会功夫，我俩便闹了起来。我不想说了，“砰”的一下把门关了，委屈的眼泪也不听话地流了出来。突然，我从门缝里看到了爸爸那憔悴的身影。
想到平日里，当天气变冷，爸爸就会提醒我，让我多穿点儿衣服，小心着凉;当我生病时，又是爸爸帮我买药，陪我去医院看病……这些小而又小的举动，让我又不再恨爸爸了。原来，爸爸也是想让我学习好，身体好，将来能为社会做出更大的贡献，为社会奉献出自己的一份爱。一想到这儿，我那不争气的眼泪又哗啦哗啦地流了出来。此时，我又感到我是那么爱爸爸了!
最后，我终于勇敢地出了房门，向爸爸承认错误。爸爸的脸上露出了难得一见的笑容。此时，我仿佛生活在一个充满了爱的世界里，好幸福啊!
我明白了，爱原来是那么简单，我们每一个人都能拥有它。亲爱的小朋友们，希望你们也会拥有一份属于自已的爱，让爱的火种一代一代地传递下去，永远不要停下脚步，让我们每个人都能感受到爱带给我们数不尽的幸福与快乐，让我们为此而努力，而奋斗吧!
一棵心情树
在我的窗前，有一棵心情树，每天沐浴阳光，吸收雨露。我用心灵去浇灌它，看着它开花，结果.我收获着喜悦，满足和成长。
心情树上有纯洁，快乐的花朵，它们是心情花，伴着太阳东升西落，开花，凋谢……
它们的生命十分短暂，我寻找着遗失的美好，重新播下心灵的种子，用爱去浇灌它。它们是美，是上帝的宠儿，内心深处不会有失落和悲伤，我在树上寻找着快乐，想极力使自己被快乐所包围，没有哀伤。
有一朵心情花名叫幸福，它是天下最美的感觉，只有拥有了幸福，才会得到快乐。被真情围绕是一种幸福，有亲情，也有友情。我喜欢身边有亲人和朋友的陪伴，会使我充满满足。每个人都希望能得到快乐，其实想要得到并不是一件困难的事，只要心中每一刻都充满阳光，把一切烦恼都置之度外，自信得迎接每一天。试着去给别人一个微笑，可能会换来一份甜美和喜悦.友人问我：“你每天很快乐吗?”我一定回自豪地回答：“是的，我是最快乐的女孩!”我会为自己插上一对美丽的翅膀，飞向那树林，田野，自由自在，这就是一种快乐，是一种无忧无虑的心情。
在我心中，幸福就像是一个天使，会随时降临到你的身边。这时，你要用真心去停留它，因为它也长了一对翅膀，会飞走，飞到很远的地方，等得到了新的快乐，它会再次降临。
有一朵心情花名叫哀伤，当你失去了一切，亲人，朋友，快乐，心里就会有一种哀伤，它不是美丽的精灵，但又有谁能够永远拥有快乐，没有悲伤呢?
太阳总要落山，当余辉洒满大地，阳光也会暂时消失，在黑暗中你又将承受怎样的挫折?我只愿做一条小鱼，在湖中自在游动。我只愿成为一束阳光，把快乐播撒给每一个人。
播种一粒心情的种子，你将会拥有快乐和幸福。是啊，在每个人心中，都有一棵心情树，只要用真爱去浇灌，它会将你的人生变得多姿多彩!
爱,不一定要拥有
看见一个女孩采花。含苞半开的花蕾，被生生地折了下来，插在毫无生命的玻璃杯里，却依然妖娆地绽放，全然不知道生命已失去了依托。女孩一上午都是欣喜的，时不时把鼻子凑上来，闻一闻，然后一脸的陶醉和满足。
下午的时候，女孩的玻璃杯空了，玫瑰花静静地躺在垃圾筐里，花瓣还没有完全张开，却已经枯萎。爱，不一定要拥有。也许女孩真的是爱花的，但付诸的行动，却是伤害。于是想起以前养鱼。一直很喜欢热带鱼。艳丽到极致的色泽之间没有丝毫的过渡，沾着水色，晶莹剔透，在白色的砂砬和绿色的水草间，悠闲，自由，随性。终于在一家渔馆买了一些回来。或五彩斑斓，很炫目地游弋。或漆黑如墨，很另类地美丽。殷勤地喂食、换水。第二天，它们却横尸一片。依然艳丽的色彩铺满了水面，一种很凄美的壮观。还有一两条没死透，斜斜地飘浮在水里，无力地吐着泡泡......心很痛。既然没有能力养活它们，又何必带它们回来?忽然明白，爱，有的时候是一种伤害。发誓今生不再养鱼。鱼，可以轻言放弃。但感情呢?在这个责任和承诺被忽视的年代，轻浮和暧昧取代了许多曾经执着于心的东西，爱成了自私和背弃的理由。因为爱，就理直气壮。责任是虚伪，象鞋，其实夹脚，只是没勇气脱掉。
初中生语文周记600字篇五
自私却真实，是潇洒，人生苦短，自己开心才最重要。于是，轰轰烈烈、曾经拥有一瞬，胜似平平淡淡、死水微澜一生。相濡以沫，执手偕老成了一种古老的童话。只是对于感情，又有几多潇洒，能真正做到拿得起、放得下，爱来时不顾一切，爱去时斩钉截铁?有的时候真的很迷茫，爱，要怎样去拥有?
温馨的爱
爱分为好多好多种，有亲人之间的爱;有夫妻之间的爱;有朋友之间的爱。爱是伟大的，爱也是平凡的，爱更是珍贵的。爱是人们友谊的桥梁;爱是早晨温暖的太阳;爱是人们美好的心灵。而我感受到的爱，是老师给予我温馨的爱。老师像一支蜡烛，点燃了自己，照亮了别人;老师像一地铺路石，把自己奉献给行路者;老师像一位园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。
这堂课上，我因不老实，不小心将自己的中指划了一道口子。鲜血从伤心中滴下来，我因为痛疼而不禁流下眼泪。同学看到我的伤口正在滴血就急忙告诉了老师，老师走到我身边，亲切而和蔼的说：“我……我的手流血了。”老师急忙拉起我的手用纸给我擦血。此时，我感到伤口的疼痛减轻了许多。老师为我捏着伤口，同学们把自己的止痛膏也拿出来送到我的手中，老师用嘴一边吹，一边用手为我抹上药膏。这时，我已经热泪盈眶。老师您像我的妈妈，只有妈妈当我们受到心灵或是肉体上的伤害时，才会这样抚慰我们的伤口，只有妈妈才会给我们带来这么温馨的爱。
还记得那次我的成绩下降了，您把我叫到您的办公室，教育我以后要好好学习，教给我学习的方法，教给我做人的道理。使我深受感动;使我受益匪浅;使我感受到爱的温暖。我爱您——“妈妈”——我的老师!
我爱您“妈妈”，我谢谢您“妈妈”，您对我的爱让我感到无比温暖。老师像蜡烛点燃了自己，照亮了别人;老师像一块铺路石，把自己奉献给行路者;老师像一位园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。请允许我在这里再次对您说声：“老师，我爱您!”
初中生语文周记600字篇六
外婆是个老戏迷
星期天到外婆家看看是惯例，除了当妈妈的特使外，我更喜欢这个老戏迷。
外婆五十多岁了，平时喜欢听戏，偶尔这句戏词忘分表棕出新娘对婚姻十分满意的心情，外婆很熟悉这出戏，这时索性连唱带动作全表演出来了，乐得我捂住肚子笑。
我骑车一进外婆家的大门，就听见一句戏腔，“祖国的大建设一日千里”……“我停下车故意摇几下车铃，外婆迎出来，手中还拿着一把韭菜看见我，高兴地说：”我知道今天会来，外婆包好了饺子，等着我们。屋内的小桌上，小超霸录意机还在响，外婆的兴趣来了，又换了磁带外婆又开始唱起来了。
外婆又说：“不如来段”辕门外那三声炮如同雷震吧!
这时，我把手中择争的韭菜菜递给外婆，她才悄然大悟：“嘿，该做饭了!”
我敢打赌，要不要快晌午了，外婆会不停地唱下去的，外婆真是个老戏述，我永远都不会忘记这一向外婆的戏剧。
温柔的姥姥
我的姥姥是一个温柔的姥姥，我来写一写她吧!
有一次，我妈妈给我买了一双新鞋，我非常高兴，就把她穿上上学。结果，姥姥还没有拿上学的东西，我就把门关了，害的姥姥忙活了半天都没有打开门。怎么办呢?手机也没拿，书包也没带，唉......姥姥不但没有责备我，还让我先去上学。我走到楼底下，心想：姥姥万一门开不了怎么办?我又跑了上去。这时候，姥姥正在三楼和那个姥姥说话，我问姥姥：“姥姥，门开了吗?”姥姥摇了摇头，我非常伤心，想：都怪我，把门关上了，要是我早问姥姥一声就好了，不会让姥姥在这样着急。想着想着，我的眼泪流了下来。过了一会，姥姥送我到楼下，郝凝澈爸爸看见了我，就把我和郝凝澈一块送到了学校，我跟郝凝澈爸爸说了事情的经过，郝凝澈爸爸就给我回去拿的书包，我没有迟到，可是姥姥却迟到了，是我连累了她。
我的姥姥非常疼爱我，她是我的防护盾、呵护带、慈祥帽......有时我惹了她她也会生气，不过她还是我的好姥姥我爱她，她也爱我。
校园美景
一进校门，首先看到的是宏伟的教学楼和宏基楼，站在教学楼的窗户向下望，看到的是红色的塑胶操场，再就是一栋栋办公楼拔地而起，各不相连周记本网 你也可以投稿，再看到的就是，操场旁边的小亭子，许多同学都坐在那里休息，然后就是主席台，主席台从高处看，仿佛一个长方形，在地面上看着高处的我。
从楼下看校园的操场、主席台、办公楼跟在高处看的完全不一样，办公楼就像一栋栋仿佛能通向云霄的高楼，操场看起来更不一样，这里有1道2道3道等等，同时，这里也是我们秋季运动会和各种运动会的比赛场地，在教学楼、操场的衬托之下，主席台显得格外漂亮，仿佛主席台是整个校园的核心地点。从下面看看印在墙壁上的：“今天，我们以潘南小学为骄傲，明天，潘南小学将于我们为自豪。”这几个大字显得蔚为壮观，我们的校园空中，有许多漂亮的蜻蜓、蝴蝶，还有美丽的大柳树与月季花。
第一次蒸馍
晚上，妈妈要蒸馍，我也来帮忙。
因为是第一次蒸馍。样样觉得新鲜，又觉得很容易。一开始，妈妈拿来发酸的面，这味好难闻，又放了些碱面，还说：“这叫酸碱中和，酸了不好吃，碱面多了也不好吃。”
接着我和妈妈撒了许多pu面。揉起面，然后把揉好的面搓成一段，用手揪成一块一块，再把一块一块的面在手心里揉唇圆球，多余地揉到下边。我学着妈妈的样子来揉。可怎么也揉不圆。不是太扁，就是坑坑洼洼，真难看。我看看妈妈在快速的揉着，是那么熟练。我又仔细一看，妈妈做的又大又圆，我都要流口水了。妈妈看了我做的馍，笑着说：“你呀，小笨蛋。这样简单的活，你都不会，我来教你!”
可是不管妈妈怎么给我做样子，我也不会。我很着急，可又一想：第一次嘛，慢慢来，总有一次能行的。我用一种笨办法，那就是在桌子上“滚雪球”似的滚圆。第二个馍我每一个动作总要看一眼妈妈，就这样，我慢慢熟练起来。馍一个比一个好，一个比一个快。最后终于做出了像样的馍。
我想：做什么事情都要有耐心，没耐心是办不成事的，凡事看来容易，做来难，做饭也有窍门和道理。
