人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

小学生小鸟回来了看图写话 小鸟回家了看图写话二年级篇一

第一篇

一天，明明和他的弟弟小明在一棵树下嬉戏。突然，弟弟小明看见树上有个鸟窝，里面有两只可爱的小鸟，它们正在呼唤着妈妈来给它们吃食物。小明觉得这两只小鸟很可爱，他想把它们捉住，带回家去养，所以他就爬上了树，正当他要捉住两只小鸟的时候，小鸟们用刚学会的飞翔飞离了树。

明明看见了，大声说：“弟弟，你快下来!你这样做是不对的!”弟弟听到了哥哥的命令，就飞快地爬了下来。明明严肃而又大声地说：“你把这两只小鸟赶跑了，捉来了食物的鸟妈妈会着急的。”弟弟听了，很惭愧，他低下了头。当他抬起头来时，发现哥哥正爬在树上，弟弟感到很奇怪，就问：“哥哥，你这是在干什么呀?”原来，哥哥把他的那顶帽子放到了刚才有鸟窝的树杈上，做成了一个漂亮的小鸟巢。这时，刚才被吓跑得两只小鸟又回到了那棵树上，在鸟窝里兴奋地叫着、喊着，似乎在说：“耶!我们又有新家啦!”

第二篇

一个夏天的早晨，小明和小刚到一个树林去玩。他们走到一棵树下，听到树上有鸟儿叫的声音，抬头一看，看见树上有两只小鸟。

小刚想：“小鸟多可爱呀!我捉一只。”于是小刚悄悄地爬上树。可是，他刚爬上树，小鸟就吓得飞走了。小明语重心长地对小刚说：“你为什么要去伤害那些小鸟呢?”如果鸟妈妈回来发现自己的孩子丢了，她会多么伤心呀!

小明想了想，赶紧爬上树。小刚奇怪地问：“你干什么呀?”小明说：“等会儿你就知道了。”小明把帽子摘下来，小心地放在树杈上，然后就和小刚回家了。

第二天，小明和小刚一起来到树下，小明指着树上的帽子说：“你看，小鸟又回来了!”小鸟们正在窝里快乐地歌唱，叽叽喳喳，叽叽喳喳，好像在对他们说：“谢谢你们，让我们有了一个漂亮的新家。”小刚高兴地说：“小明，你真棒!”

春天来了，很多小鸟都飞出来了。希望大家都能保护它们，让小鸟在我们身边住下来。每天都能听到小鸟清脆的叫声，真是开心的一天啊!

第三篇

有一天，小明在一棵大树上看见了两只小鸟，他就上树去捉小鸟，小鸟看见后赶紧飞走了。这时一位大哥哥看见了说：“不能伤害小动物。”

大哥哥想：要是鸟妈妈回来了，看见它的孩子丢了，该多伤心呀!于是他就想了一个好办法。

大哥哥爬上树，小明说：“大哥哥，你在干什么呀?”大哥哥说：“你看一看就知道我在干什么了。”大哥哥把帽子放在了树枝上，他等了一会儿，小鸟飞回来了。

大哥哥和小明都非常高兴地说:“我们做了一件好事情啊!”