范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

六年级语文寒假作业清单级语文寒假作业篇一

寒假就快到了，为了帮助大家顺利完成寒假作业，百分网小编为大家带来了苏教版六年级语文寒假作业的答案，有需要的同学可以看一看，更多内容欢迎关注应届毕业生网!

p1-4

1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声

2、 ① ② ② ② ③

3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。

原因 热水 判断 谁

一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。

谁说你的知识渊博呢?

①知之为知之，不知为不知，是知也。

②有朋自远方来，不亦乐乎?

三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人

4 小练笔

《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异?其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。

p5-81、cen ling wan

shan huai jin(第三声)

2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸

3、凝然 匆匆 确乎 遮挽

4 、潺潺 缕缕 闪闪

绿油油 亮晶晶 金灿灿

明明白白 干干净净 清清楚楚

5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。

太阳落了，有再升的时候;海水退了，有再涨的时候;月亮缺了，有再圆的时候。

(2)跨过 飞去 溜走

在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。

“叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。

6 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

光阴似箭，日月如梭。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

自己收集：

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。

少壮不努力，老大徒伤悲。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

7 小练笔

在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌，虚度年华，有的人发愤图强，为国家，为社会做出了巨大的贡献，人生变得异常精彩。为自己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。

“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务，“出门一千里，好事一火车。”虽然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，人民永远记住了他。

p9-11

1、殃 央 秧

萎 委 萎

2

缎 段 锻

番 翻

2、 枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨

3、 莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖

4 、挺拔的树 独立自主的心 善良的人

百年的基业 幼小的树苗 巨大的能量

5、(1)读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，“不确定”指的是老天下雨算不准;对于人来说，“不确定”指的是生活变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水生长;而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。

生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。

(2)优雅自在 勃勃生机

在括号里填上合适的词语。从所填的词中，我们可以看出种树人的育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。

因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮成长了。

6、拓展阅读

只有失去了，才知道珍惜;只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元钱来说吧，相信每个人都有，这十元钱在人们平时是那么不足为奇，再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何东西只要是你需要的，就是珍贵的。

1、挪移 蒸融 枯萎 基业

幸而 锻炼 转化 考验

狂风暴雨 勃勃生机

2、专心致志 无忧无虑 座无虚席

语重心长 养尊处优 惊心动魄

3、人非生而知之者，孰能无惑?

3

一鼓作气，再而衰，三而竭。

甘瓜苦蒂，天下物无全美。

种树者必培其根，种德者必养其心。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

4、交流平台

《桃花心木》给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白了生活变化无常，会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验，在艰难的生活环境中自立自强，克服依赖性，学会生存。

5、飘撒 忧伤 释怀

文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。

句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中。，而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。

1、万象更新 有声有光

截然不同 万不得已

张灯结彩 各形各色

qi(第二声) fen(第四声)

3、腊月处旬——农历十二月初八

小年——农历十二月二十三

除夕——大年夜

元宵节——农历正月十五

4、在小孩子的眼里，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。

噪音差不多就是一个隐身人，让人看不见，摸不着。

六年级语文寒假作业清单级语文寒假作业篇二

1.缩句。(2分)

1996年11月18日，在父亲去世两年后，中国北京二中学生雷利给联合国秘书长加利先生写了一封信。

2.将下面的句子改写为反问句，不改变句子的意思。(2分)

我们不得不佩服傻二哥聪明伶俐。

3.先在括号里填上恰当的关联词，再用所填写的关联词造句。(3=1+2)

( )全世界一切爱好和平的人们团结在一起，维护和平，反对战争，( )能让“和平鸽”永远在世界各地的蓝天上自由翱翔。

( )……( )……

4.先指出下面的句子所运用的修辞手法，再模仿这种修辞手法写一句话。(3=1+2)

他的心地狭小，连一粒小沙子都容不下。 修辞手法：( )

5.下面句子所运用的说明方法是( )( )。(2分)

在食肉为主的国家，一个体重48千克的男孩，以吃小牛肉为食，一年之中他需要吃45头小牛。

6.比较下面两句话的不同，说说你的体会。(2分)

①“爷爷!爷爷!”强强惊奇地，情不自禁地大喊起来。

②“爷爷!爷爷!”强强大喊起来。

六年级语文寒假作业清单级语文寒假作业篇三

1、水波忽明忽暗的样子。() 2、很有兴趣的谈论。( )

3、形容匆忙赶路的神态。( )4、停下脚步痴痴地看着。( )

5、把枣整个吞下去，比喻读书时不加分析笼统接受。( )

6、姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。( )

7、声音高低起伏和停顿转折。( )

8、不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。( ) 9、形容气息微弱，濒临死亡。( )

10、指江河水势奔腾直下。( )

11、从天上降落下来。形容令人意想不到的事突然出现或发生。()

12、形容一下子就明白了。()13、想要做什么就做什么，任意行事。( )

14、不甘心，不情愿落在后面。() 15、把山推开，把海翻过来，形容声势浩大，来势凶猛。()

16、兴趣高涨的样子。( ) 17、私底下轻声说话。()

18、意味深长，值得人们仔细琢磨体会。()

19、高亢的歌声使空中的流云都停了下来，形容声音嘹亮。( )

20、把湖水排干，捕捉到鱼，比喻只顾眼前利益，不顾长远利益。()

1、狂风怒号( ) a、呼喊 b、大声哭 c、号令 d、名称 .

2、悬崖峭壁( ) a、挂b、距离远c、挂念 d、危险 .

4、一丝不苟( ) a、随便 b、姓c、假使、如果 .

5、无言以对( ) a、对待 b、朝着 c、双d、回答 .

7、震耳欲聋( ) a、想、想要 b、欲望 c、需要 d、将要 .

把下面的句子分别改成把字句和被字句。

1、昨天我的眼睛骗了我。

(1)把字句： (2)被字句：

把下面的句子改成被字句。

1、老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

2、以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。

3、可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。

把陈述句改成反问句或把反问句改成陈述句。

1、我们不会忘记父母的养育之恩。

2、得把他们抱来，同死人呆在一起绝对不行。

3、世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?

4、其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢?

把下列句子改写成第三人称转述。

4、老师傅对鲁班说：“我要考考你，你答对了，我就把你收下。”

两句话合成一句话或把一句话分成两句完整的'话， 而意思不变。

白杨树从来就这么直，不管遇到风沙还是雨雪，它总是那么直，那么坚毅。

白杨树从来就这么直，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强。

在同学们的努力下，我们的校园变美丽、整洁。

(1) (2)

修改病句，用修改符号改在原句上。

1、暑假快到了，我们将要结束了小学阶段的学习生活。

2、鲸生活在海洋里，虽然它体形像鱼，但是许多人管它叫鲸鱼。

3、近几年沙尘暴在我国北方地区频繁出现，因为我们还不加紧治理环境，所以会出现难以想象的后果。

4、读了这本书，使我深受教育。

5、我们认真讨论并聆听了英雄的报告。

读句子，把结果放前面，原因放后面，意思不变

1、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

2、因为红色象征着胜利，象征着光明，象征着希望，所以我喜欢红色。

缩句。

1、飘飘洒洒的雨丝弹奏出一首又一首优雅的小曲。1、

2、风中含着露水和栀子花的气息。

3、我脚下长出的根须，深深扎进肥沃的泥土中。

理解下列句子的深刻含义并写下来。

1、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?

2、伯父摸着胡子说，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。”

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

( )( )( ) ()()

扬顿挫曲高和不落臼 无无

一千里 排山 海 滔滔不无无

2、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪明却经常沉迷于各种游乐。此时，我真想对他说：“ 。”(填名人名言)

3、千夫指，俯首甘为。

4、锲而舍之，不折;锲而不舍，可镂。

5、大地人类，而人类是大地的。

6、过去的日子如，被微风了，如，被初阳。

1、改成反问句：狐偃的策略只是为了一时之利，我们不能认为一时之利要比百年大计重要。

2、改病句：我看见了同学们优美的舞姿和动听的歌声。

3、用关联词把两句话合成一句话：老人坚持植树造林。老人使大片的荒漠变成了绿洲。

六年级语文寒假作业清单级语文寒假作业篇四

1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì 第四声

2、 ① ② ② ② ③

3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗?说：不是这样的。

原因 热水 判断 谁

一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。

谁说你的知识渊博呢?

①知之为知之，不知为不知，是知也。

②有朋自远方来，不亦乐乎?

三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人

4、小练笔

《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异?其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。

p5-8

1、cen ling wan

shan huai jin(第三声)

2、挪移 蒸融 游丝 赤 裸裸

3、凝然 匆匆 确乎 遮挽

4 、潺潺 缕缕 闪闪

绿油油 亮晶晶 金灿灿

明明白白 干干净净 清清楚楚

5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。

太阳落了，有再升的时候;海水退了，有再涨的时候;月亮缺了，有再圆的时候。

(2)跨过 飞去 溜走

在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。

“叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。

6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

光阴似箭，日月如梭。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

自己收集：

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。

少壮不努力，老大徒伤悲。

莫等闲，白了少年头，空悲切。