时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

招生计划人数与实际录取人数篇一

一、课程的目的与任务

引导学生运用科学、现代的立场、观点和方法学习和研究古代文学，使学生了解中国古典文学的基本发展轮廓，掌握本大纲所规定的基本知识、基本观点。帮助学生获得较为系统的中国文学发展史的知识，获得阅读、分析、鉴别和欣赏古代文学作品的能力，使学生能够运用文艺理论独立地分析评述古代的作家作品，气氛他们思想与艺术的基本特征。从而提高学生的思想修养、美学修养以及语言文学修养。

二、教材与参考书目 1．教

材：

(1)《中国文学史》，郭预衡编，上海古籍出版社，2005年11月

(2)《中国历代作品选读》，朱东润编，上海古籍出版社，2006年

三、课程内容与考核要求 第一章

魏晋南北朝文学

一、魏晋诗歌、正始文学 1．考核知识点

1）曹操、曹丕诗风之异同

2）三曹的历史地位、影响

3）曹植

4）建安七子与蔡琰

5）正始诗歌、西晋诗歌、竹林七贤 2．考核要求

二、陶渊明生平、思想、诗歌内容 1．考核知识点

1）陶渊明的思想与诗歌内容

2）陶渊明诗歌艺术及影响

3）陶渊明田园诗的特点及历史地位

2．考核要求

1）掌握陶渊明的思想与诗歌内容

2）掌握陶渊明诗歌艺术及影响

3）陶渊明田园诗的特点及历史地位

三、南北朝诗歌 1．考核知识点

1）谢灵运及其山水诗

2）南朝文人诗：鲍照、谢眺

3）南北朝乐府： 2．考核要求

1）掌握谢灵运及其山水诗

2）掌握南朝文人诗：鲍照、谢眺及其诗歌

3）掌握南北朝乐府民歌的内容及艺术特色

4）掌握汉乐府与南北朝乐府区别

四、南北朝文学批评 1．考核知识点

1）刘勰与钟嵘之诗论

2）本时期文学批评的意义 2．考核要求

1）掌握刘勰与钟嵘之诗论

2）掌握本时期文学批评的意义

五、魏晋南北朝小说 1．考核知识点

1）志怪小说

2）轶事小说

3）小说出现的意义、影响 2．考核要求

1）掌握志怪小说及其代表作

2）掌握轶事小说及其代表作

3）南北朝小说出现的意义和影响

第二章 隋唐文学

一、隋及初唐文学 1．考核知识点

1）隋代文学

2）上官仪、沈荃期和宋之问

3）王绩与初唐四杰

4）陈子昂

2．考核要求

1）掌握隋代文学的相关内容

2）掌握上官仪、沈荃期和宋之问及其在格律诗方面的贡献

二、盛唐山水田园诗人 1．考核知识点

1）山水田园诗歌的产生及内容和艺术特色

2）孟浩然

3）王维 2．考核要求

1）掌握山水田园诗歌的产生及内容和艺术特色

2）掌握孟浩然及其代表作

3）掌握王维及其代表作

三、盛唐边塞诗人 1．考核知识点

1）边塞诗兴盛的原因及其内容和艺术成就

2）高适

3）岑参 2．考核要求

1）掌握边塞诗兴盛的原因及其内容和艺术成就

2）掌握高适及其代表诗歌 3）掌握岑参及其代表诗歌

四、伟大的浪漫主义诗人李白 1．考核知识点

1）李白的生平和思想

2）李白诗歌的内容

3）李白诗歌的浪漫主义成就 4）李白在文学史上的地位 2．考核要求

1）了解李白的生平和思想

2）掌握李白诗歌的内容

3）掌握李白诗歌的浪漫主义成就

4）掌握李白在文学史上的地位

五、伟大的现实主义诗人杜甫 1．考核知识点

1）杜甫的生平和思想

2）杜甫诗歌的内容

3）杜甫诗歌的浪漫主义成就 4）杜甫在文学史上的地位 2．考核要求

1）了解杜甫的生平和思想

2）掌握杜甫诗歌的内容

3）掌握杜甫诗歌的浪漫主义成就

4）了解杜甫在文学史上的地位

六、中唐前期诗人 1．考核知识点

1）元结、顾况及其它诗人

2）刘长卿、韦应物

3）大历十才子和李益 2．考核要求

1）掌握元结、顾况及其它诗人以及他们的代表作品

2）掌握刘长卿、韦应物及其代表诗歌

3）掌握大历十才子和李益及其代表诗作

七、白居易和新乐府运动 1．考核知识点

1）白居易的生平和思想

2）白居易的诗论与新乐府运动

3）白居易诗歌的内容及艺术成就

4）新乐府运动的其他参加者 2．考核要求

1）掌握白居易的生平和思想

2）了解白居易的诗论与新乐府运动

3）掌握白居易诗歌的内容及艺术成就

4）掌握新乐府运动的其他参加者和他们的代表作

八、古文运动与韩愈、柳宗元的古文 1．考核知识点

1）古文运动

2）韩愈的散文

3）柳宗元的散文

4）古文运动的影响 2．考核要求

1）掌握古文运动

2）了解韩愈的散文

3）了解柳宗元的散文

4）了解古文运动的影响

九、中唐其他诗人 1．考核知识点

1）韩愈

2）孟郊与贾岛

3）刘禹锡与柳宗元

4）李贺 2．考核要求

1）掌握韩愈及其代表诗作

2）掌握孟郊与贾岛及其代表作 3）掌握刘禹锡与柳宗元及其代表作

4）了解李贺及其代表作

十、晚唐文学 1．考核知识点

1）杜牧

2）李商隐

3）皮日休 聂荑中 杜荀鹤

4）陆龟蒙 罗隐 2．考核要求

1）掌握杜牧及其代表诗作

2）掌握李商隐及其代表诗作

3）了解皮日休 聂荑中 杜荀鹤的代表作品

4）掌握陆龟蒙 罗隐及其代表作品

十一、唐代传奇 1．考核知识点

1）唐传奇兴起的原因

2）唐传奇的思想内容与艺术成就

3）唐传奇的地位和影响

2．考核要求

1）了解唐传奇兴起的原因

2）掌握唐传奇的思想内容与艺术成就

3）了解唐传奇的地位和影响

第三章

宋代文学

一、宋代诗文

1、考核知识点

1）西昆体

2）诗文革新运动

3）王安石、曾巩

4）欧阳修

5）苏轼 6）黄庭坚

7）江西诗派

8）杨万里、范成大

9）陆游

10）四灵诗派和江湖诗派

11）文天祥

2、考核要求

1）掌握西昆体产生的背景及特征

2）了解北宋诗文革新运动产生的原因、成就

3）掌握王安石、曾巩及其代表作

4）掌握欧阳修诗文及其代表作品

5）掌握苏轼诗、文代表作及其艺术成就

6）掌握黄庭坚诗歌主张及成就

7）掌握江西诗派产生的背景及特征

8）掌握杨万里和范成大诗作及其艺术成就

9）掌握陆游的爱国诗歌及其艺术成就

二、宋词

1、考核知识点

1）晏殊、晏几道、欧阳修

2）柳永

3）苏轼

4）秦观、周邦彦

5）李清照

6）张孝祥

7）辛弃疾

8）姜夔

9）史达祖、吴文英、王沂孙、张炎

2、考核要求

3）掌握苏轼词的代表作及其艺术成就

9）掌握 史达祖、吴文英、王沂孙、张炎的词及其艺术成就

招生计划人数与实际录取人数篇二

2016年全国各省高考录取分数线

2016全国各省各院校高考投档线汇总

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2016年全国各省一本录取时间汇总

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2016全国各省三本录取时间汇总

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招生计划人数与实际录取人数篇三

2016年全国各省高考录取分数线

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招生计划人数与实际录取人数篇四

虽然考生下降，录取计划增加，但很多省市在录取比例快速增长多年后，最近两年开始出现徘徊不前的现象，值得关注。

上海高招录取率从2006年起就维持在85%左右，北京也在近年基本维持在这个水平上，主要的原因还是这些省市根据生源情况适当下调了本地的招生计划。但越来越多的上线考生放弃填报志愿现象应该引起注意。比如这些地区的高职高专录取分数已经降至150分（满分750），即按百分制换算，仅仅20分。但仍然无法完成招生计划，或者被录取后，不报道率大幅上升。陕西省2012年已经开始对去年被录取而不报到的考生采取“最后录取”的惩罚性措施，效果如何还不得而知。

据统计，2011年全国各省市都有没有完成计划的现象。过去以上大学难著称的山东，在2011年就出现了二本一志愿缺额近2万个，967所院校生源不满，几十所院校遭遇零投档，最后高职出现了4.2万的生源缺口。

录取比例垫底的山西陕西也同样出现了类似现象。在2011年录取比例居末位的陕西，2011年出现7.6万上线考生放弃填报高职志愿的现象。山西录取率在2011年也居全国末位，但招生工作仍显艰难。2011年山西为保障录取工作，专科分数线降至150分，为历史最低点。即便如此，最后，该省当年计划录取24.1万，实际录取22.9万，出现1.2万缺口，直接导致山西高招录取率70%的历史性突破梦想破灭。

为了应对专科及高职高专生源匮乏的难题，各地纷纷增加本科招生比例，尤其是发达地区。如上海，本科招生比例已经超过60%，比落后地区高出一倍。河南的本科招生计划、本科比例也在3年内增长了10%。但专家认为，但这一措施只是治标不治本的。随着生源进一步减少，本科也将遭遇生源挑战。据安徽教委2010年的统计，本科不报道率已经超过10%。

有大学不愿意上，说明考生与家长越来越理智。容易上大学了，或者说大学不用考了，同时，大学毕业生就业困难，这时，家长考生就会考虑是否还需要上大学，有什么用？对此专家表示这是一件好事情。“这种现状必然会敦促学校从过去的文凭工场中走出来，需要考虑自己的办学定位，自己的特色，真正的全面提高质量，让考生于家长愿意选择。”实际上，目前各个省市都有一些就业情况好的专科或高职学校录取分数高于本科学校的现象。

另一方面，这一现象也将直接导致高校生存危机，因为体制原因，中国高校对学生学费收入的依赖程度很高，一旦生源不足，高校的倒闭将不可避免。目前一些民办高校已经陆续关门，高职高专也已经岌岌可危。

北京上北大的机会是河南的46倍，上海上复旦的机会是河南的95倍

招生计划人数与实际录取人数篇五

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