最新语文课堂小演讲内容 语文课堂小演讲三分钟(通用11篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文课堂小演讲内容 语文课堂小演讲三分钟篇一
于是，我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的自尊。
每次灾难过后，都有太多的人争先领养孤儿;当这片热潮过去，又有太多的孤儿陷入苦难。据心理学家分析，领养孤儿要考虑自己的经济状况，家庭氛围要与孩子原先的家庭相似，教育方式、家长性格都要与孤儿相适宜。但是，太多的人仅凭自己一腔热血，用热心换回的却是家庭的分裂。孩子们再次面临家园破碎的痛苦，伤害再次打击无辜孩子柔弱的心灵，善良由甜蜜变为苦涩。
于是，我们用沸腾的热血烫伤了他人的肉体。
20xx年奥运会是我们中国人的奥运，举国欢庆，气氛火热，圣火传递，同一世界，同一梦想。但是，不和谐的色彩也玷污了奥运火红的火炬和绿色的橄榄枝。据报道，8岁孩童用55天时间完成抵京“马拉松式”的赛跑;10岁孩子捆绑双臂在激流中前行;8岁女孩在父亲陪同下步行3000多千米到达首都北京……这些行为引起中国甚至世界媒体的关注，其中不乏外国媒体以此对中国奥运的诋毁。不实评论须全力抵制，但也不可否认，这是“畸形奥运热”。我们要举办一个理性的奥运，就需要以理性的行为作为支撑。我们的热情不该由火热的激情变得疯狂。
甚至，我们在用热血烫伤他人肉体时，也烫伤他人的心灵。
20xx年5月12日汶川大地震发生后，我们以最迅速、最团结的行动援救了太多的生命，我们赢得了世界的尊重。无数的闪光灯聚焦四川，闪烁着无数动人感人的故事，但也刺伤了灾区人们的瞳眸。被成功救援的孩子本是幸运的，但有记者为了采访，一遍遍唤起他们沉痛的回忆，孩子失声痛哭，大人们也泣不成声;有些热心的志愿者毫无救灾意识却前往灾区，虽怀有一颗炽热之心实际却是给灾区添乱。不正确的救援动作，不完善的服务行为，不合理的安慰帮助，带给灾区人民的是“二次伤害”。我们发现，善良由本意的抚慰变成了利剑。
中华民族是坚毅、热情、善良的民族。当我们挺过洪水、挺过“非典”，挺过不法分子对祖国的分裂和对奥运的亵渎，我们也必将挺过惨烈的汶川大地震，成功地举办一届奥运盛会。
但我们需要更多的思索和行动，需要站在别人的角度理性而全面地看问题。让“爱人之心”深入我们的血液，让我们永葆善良的甜蜜，为善良保鲜，使它不褪色，不变质，不变味。
语文课堂小演讲内容 语文课堂小演讲三分钟篇二
小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。
还记得么?那时的我，小小的，瘦瘦的，你从我妈手中接过我说：“这孩子，瘦成这样难养呕!”于是，你省吃俭用，把攒下来的钱给我买奶粉，买糖葫芦。渐渐地，我胖了，会走路了，一张小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一个劲地叫“奶奶、奶奶”。而你却瘦了，村上人见了说：“老太婆怎么这么瘦啊?”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说：“千金才买老来瘦啊!”每到周末，你牵着我的手，走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接，把我“归还”后你折身就走;奈不住我一再对你的呼唤，在小道的尽头，你转身再朝我挥挥手。我模糊地看到，你用袖子使劲地擦着自己的脸。
那条羊肠小道，如今已铺上水泥了罢?那些你踩过的脚印，早已不在了。可是，却深深地刻在我的心里。
再大些，路是一电话线，你在家里，我在远方。
就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必须离开母亲的怀抱，用双翅开拓出属于自己的蓝天，——我离开了家，去远方念书，独自一人。背着沉甸甸的书包和你早就准备好的大袋水果，还有更沉的，是你的千叮咛万嘱咐。身处异地，成绩的不理想，以及同学关系的难处，让我屡次垂泪。于是打电话给你，向你倾诉，你的话语如涓涓细流，洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的，我适应了环境，也很少想起你。偶尔打电话给你，听你用高兴而微颤的声音，叫我注意身体云云。我呢，总是用不在乎的口气应和着，老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。我知道，你一直在攒钱，为我。我听到你对隔壁的李婶说过：“俺孙子聪明着，俺现在多攒点钱，供她上大学!”
那根电话线，也许是天下最“窄”的路吧，可它却承载着天下最阔大的爱。
后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地上。
你说，你要等我回来再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一个礼拜，我还是没回来。看到你时，你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己，上哪找你?唯有借着这些冥币，让它们为我铺一条“心路”，寄托我的深情，问候天堂里的你……
语文课堂小演讲内容 语文课堂小演讲三分钟篇三
“当一切的规范和禁忌都不存在的时候，你离邪恶有多远?”这是恐怖片《隐身人》海报上的一句话。一个透明的人面对那不透明的世界时，潜伏在其心底沉睡的欲望开始苏醒，于是，就有了那个邪恶的隐身人以及这部惊悚的影片。
真正的不安并不来自于片中的可怕情节，而是来自于我对自我的拷问，“当没有任何规则制约时，你会做坏事吗?”我的答案竟是：我会!这是源自人性之下的潜伏的欲念，也许外面每个人心底都静置着邪恶，而禁锢邪恶的束缚一旦开启，那么就有了人类历史上诸多暴行。
我认为，人类文明的根本象征在于控制欲望，这也是人类摆脱野蛮的标志。起先对于欲念的压制来源于道德，这是一种来自人类长久社会活动中积累的理念，明白什么事该做，什么事不该做。这是我国古代儒学的中心之道，但古人云：无德必之，唯德必危。这就是说，没有强制的道德是苍白无力的。从这一点上说，法家倡导的“以法治国”才是治理社会的方法，儒家所谓“以德治国”只是一种“乌托邦”式的理想。
我们无法抑制欲念的衍生和流动，却可以约束由欲念产生的行为，这就是建立在道德基础上的规则。我们的邪念可能将某种道德颠覆了千次万次，但带有惩罚性的规则使得邪念无从迸发，并扶正着道德之树，从而形成了法制社会。可谓“人性本恶，而人行总善。”
道德是规则的基础构建，但违背道德却未违背规则，纳撒尼尔·霍桑笔下的威克菲尔德就是这样的人物，也许是出自对流浪的热望，他在某一天离家出走，却只到离家仅有一个街道之隔的旅店住下，并且一住便是二十年。这个离家出走的流浪者更引人注目，读者不禁会由此丈量他距社会伦理道德间的距离，他违背了道德，脱离了本位，但我们不能说他有任何越轨行径，而老练的霍桑为我们解答了难题，他在最后写道：“在看似伤乱的世界中，我们每个人被规范地放在某一个位置，一旦脱离了这个位置，我们将被这个世界永远地地遗弃。”这个威克菲尔德将被事实上也的确为这个世界所遗弃。在这里，威克菲尔德违背的是另一种规则，一种社会法则。
正如《麦田守望者》中斯宾塞先生对霍尔顿所说：“人生就是一场球赛，我们却要遵守每一项这样或那样的规则。”是的，我们生存在这个社会，参加这样的“球赛”，就只有遵守所谓“规则”。
语文课堂小演讲内容 语文课堂小演讲三分钟篇四
站在四月中，看四月初，一脸茫然。
许多短小的片断接起了整个人生!很多时候，我们不懂得珍惜，认为所有的东西都是理所当然的，总是要等到再也没有机会的时候才猛然惊醒，我们错过了太多太多……
错过某些人，某些事，某些物……错过，错过，多了，那么多遗憾一直困扰着自己，令人痛苦不已!可每天你还要告诉别人你过的很好!不是不想伤感，不是不想崩溃，只是找不到可以崩溃的理由，找不到崩溃时可以依靠的臂膀～～～崩溃之后又如何?一切照旧，可那片旧山河还得自己从头收拾!这样的伤感是无知，崩溃是龌龊，哭更是一种懦弱，一种无能!所以…还是挺起腰，露出笑脸，把所有的事情都自己扛，往前走!可是，走～～到哪才是尽头?我苦笑，……无结果!
四月真是一个绚烂的季节。天空苍白的令人窒息，在这美丽的日子里，多少有些不合适宜，树丛上积蓄了雨露，明静亮丽，如初生的精灵!墙角下，那些萌动的绿色在延伸，‘嗖’～～的一声飞的老远，老远…如投放的染料包一样，借着空气的湿度，正在肆无忌惮的溶化开来!新奇的绿色，韵染着整个世界，仿佛一夜之间，世界全充满生气!这些所有的一切都在争先恐后的进行，就像那些枝头颤动的鲜花一样，它们都在赶一场盛大而美丽的死亡葬礼……可是即使如此它们仍然很充实，因为它们有死亡的资本：曾经热烈而美丽的矗立过枝头===
天空微露淡蓝的晴，白云在天空里，像棉花糖一样，望着雪白的云朵，我突然好像抓住了大把大把的空白，一种奇怪的情愫在我体内疯狂的滋生，然后横尸遍野，而我却无能为力==
日子开始冰冷起来，像一潭死水，平静的波澜不惊，平静的的让人难以置信，我愣在纷飞的阳光中，看不到来时的路了，更看不到要走的路，我不知道自己该干什么了，要的是什么了。我只有像从前一样，坐在窗户上，仰望干净的天空，看白昼离开，黑夜回来，看风儿睡去，直到汗水侵湿了我的衣服，直到星星爬上天空，我心才有些许的归宿感。
找不到我想要的，想说的，我就越来越沉默，越来越不想说话，沉默，表面上波澜不惊，可是为什么我体内那些不安的分子却躁动不安?我开始阅读，阅读一些书和文章，我希望可以真正的安静些。我开始埋头阅读，读了很久，斜雨抽打窗户的声音，我没有听见，微风穿过窗前的姿态，我没有看见，读着，读着===我突然感觉曾经的梦想离我很近，她在等着我，等我去拥抱她。我真的静下来了。
如果现在，算了，人们总是喜欢用如果去勾勒那些莫虚有的事情，把那当作希望的影子，当作希望和失望的缓冲地段，可是他们都忘了，人就是要爱自己，如果连你自己都不爱自己，更如何要别人来爱自己……嘿嘿!
仰望天空，突然就感受太阳绚烂的颜色和飞鸟自由的心情，原来这世界上想飞的不止有鸟，还有人心===我没有翅膀，但我可以用心去飞翔。
太阳已经完全跳出地平线了，露珠还没有完全离开枝叶，朝霞在逐渐散去，新的一天的到来了，鸟在树间开始穿梭，开始鸣叫，花也开始散发浓郁香气，一天的平静被打破了===我想，在热闹的一天中，静静的徜徉在《草房子》的文字中，那茂盛的油麻地，那碧绿的村庄，那整齐的教室，那流淌的河流，飞舞的白鸽，还有那夕阳中一座座金色的草房子，一张张孩子如花的笑脸。单纯，天真，从飘渺又变得真实起来，真善美抖落了一地的喜悦，一切诗情画意起来===
在这鎏离的日子里，落英缤纷，我就准备一点一点的遗忘，那些曾经像影子一样追随在我身边的痛苦，然后笑靥如花。
语文课堂小演讲内容 语文课堂小演讲三分钟篇五
满天繁星，闪亮的、耀眼的星星有很多颗--而我却不是其中之一。广阔的大海，晶莹剔透的浪花有很多--而我却不是其中的一朵。茂密的森林，挺拔高大的树不计其数--而我却不是其中的一棵。
是的，我是平凡的，没有夺目的光耀，没有高大的身躯，更没有让人羡慕不已的资质。可是，我却有满腔的热血，无止尽的热情。我是普通的，可是，我并不平庸，人生的价值并不会因为我的平凡与普通而无法实现。
我们每一个都有着各自不同的人生位置，在不同的位置上我们扮演着生活中的各种角色。人生的舞台给予我们每一个以机会，让我们去实现我们各自的梦想与价值。“天生我材必有用”，我们的人生位置不是最终决定我们人生命运的判官，我们的人生价值的实现取决于我们对人生的正确态度。不论我们在人生舞台上的角色如何，我们都有权力在我们的位置上绽放自己，我们都有希望成为他人新中的英雄。
人生的价值犹如一条流淌的河水，我们站在河边，各有各的位置。河水就从我们面前流过，能否喝到水的关键埠在于我们的位置，而在于我们是否勇于向前迈一步，去争取我们面前的生命之源。停步不前，望而止步，不敢于向生命挑战的人，不论你处于多么优越的位置，不论你有多么有利的条件，成功永远都只会是你门前的过客，永远都不会属于你。
生活是公平的，它给予每个人以不同的优点，想要成为生活中永远不败的人是很少有的。想要不劳而获的生活更是不可能持久的。人生的真正价值在于拼搏在于创新，不管我们的人生位置是平凡或优越，不论我们是天生的丑小鸭还是美丽的天鹅，只要我们敢拼搏，只要我们敢于向生活挑战，用自己的双手去打造我们是一片天地，我们便可成为幸运女神眷顾者，获取我们应有的回报。
平凡的螺丝钉看起来是很渺小，可是它的价值却不容被我们忽视。少了它，万吨巨轮会沉入海底;少了它，高耸的大楼会轰然倒塌。平凡不意味着无价值，平凡不代表着无作为。
我们每一个人每一件事物都可以拥有一个属于我们自身的位置，让我们在各自的位置上尽情的开放吧，让我们在各自的位置上实现我们心中的梦想，用我们的双手去创造出我们光彩照人的人生价值。
语文课堂小演讲内容 语文课堂小演讲三分钟篇六
说“墙”
一墙一世界。
一
当王尔德童话中的巨人推倒那面高固的墙时，他得到了心灵的解脱，脱离了冬日凄寒，迎接春天的到来。这有多美丽!倒塌的砖块在地上散落成一条条通往春天，通往快乐的路，雪化为滋润花草的乳汁。这有多美!童话给梦想与现实插上了翅膀，一面墙，真的可以将人间分为两给世界吗?一面是冬日一面是暖春，一面是孤冷的威吓，一面是温暖的相拥。墙倒了，给了孩子们一个机会，给了巨人一个春天的约会。挥去笼罩阴云的心墙，众人分享快乐，这有多神奇!
二
不知何时，筑起的墙，将彼此的距离变得遥远，于是那无边无际的天空在高墙下化为一角蓝天一个缩小的剪影，那南山下青松深情昂首的姿态在高墙前掩埋成一个永恒的记忆，往日隔篱把酒相谈的欢乐换作高墙下彼此的默默无语，隔绝了世界，美好在高墙下散去，真实在高墙下掩埋，那往日的相聚在手机的短信中渐行渐远，挥手不见挚友，回顾无望亲人，黯淡了那往日余晖下相拥的温暖，只剩下月下独酌的孤独。巨人拥有了花园却失去了快乐，朱元璋拥有了政权却失去了朋友，谎言在高墙下滋生，自大在高墙下萌芽，笼罩在心灵的高墙让人行在天际，孤独自私侵蚀内心，突围吧，放生那个渴望快乐自由的心。
三
最初是没有窗的墙，构筑了这个家，墙上的窝又成了燕子的家，于是便有了挡风遮雨下深情的的相拥，暗暗黑夜里倚背相语的温暖，那巴山夜雨下共话桑麻的贴心，心漫漫漂泊，在墙下寻一个归溯，那是走过风雨后温暖的篝火，燃着每个受冷的心，是墙给了家一个支撑，相亲的人走了，再也没有回来，只留下空白的墙壁和似曾相识的思绪游荡在空空的房间，其实每个人就是家的一面墙壁，少了谁家也没有温暖，是这一面面无形的墙构筑了家，这心的港湾，温暖的世界。
四
落日旌旗晚风映照晚霞，俨然一个民族在滴血。戎马倥偬孤臣泪，李鸿章最后一次回望了大海，闭关锁国的政策让天府隔绝了世界，心墙隐埋了自强自大的勃勃生机，自夸自大在敌人的坚船利炮下脆弱的摇摇欲坠，不堪一击的北洋舰队逃跑了，历史学家细致得勾勒了这些人的嘴脸，他们惊异，慌乱，当往日摇曳宫灯的园林一片寂然，时期的拱桥倔强地挺着半弯的腰想要挺起最后的尊严，是自欺欺人的谎言埋下祸种，高墙下，梦落的地方。
假凤虚凰者亡身，卧薪尝胆者兴邦。是瞿秋白的枪声打破腐朽，是鲁迅的呐喊冲破铁屋子的死寂，是小平的改革开放将墙彻底打破，这是历史瞩目的一刻，梦醒的地方。
一墙一世界，墙，是一部哲学。
语文课堂小演讲内容 语文课堂小演讲三分钟篇七
每个人都应该有一个哥哥。
每次想到哥哥，我心里都会有一种很温暖的感觉。从小到大，都是哥哥护着我。不管是我弄坏了爸爸的英雄牌钢笔，还是放走了爷爷心爱的八哥，都是哥哥替我顶罪受罚。每次看着哥哥挨打，我都会哭着让他们打我。每次事后哥哥又会拍着我的头说：“傻瓜，下次再这样就会穿帮的呀。”小的时候还不懂，只是觉得哥哥挨打的时候，自己心里也是疼的。很多次泪光闪在哥哥的眼里，眼泪却留在我的脸上。
记得小时候，有一次同学不小心掰断了我最喜欢的一块香橡皮，为了这件事我一整天闷闷不乐。放学回到家一句话也不说，径直走回自己房间。哥哥千方百计地逗我笑，他给我讲了很多笑话，使出浑身解数，我总算肯开口说话了。
“我只是觉得我的橡皮死了，再也回不了从前了。”我说着，眼泪又吧嗒吧嗒地掉下来。
“怎么是死了呢!你想想看，如果你的橡皮还像原来那样完美无缺，你会舍得用它擦你‘脏乱差’的作业吗?”哥哥故意把“脏乱差”说得很重。
“你的作业才脏乱差!我只是不舍得用那块橡皮而已。”
“现在舍得了。”
“嗯。”
虽然有了些缓和，但我的情绪一直很低落。
一个星期以后，我的桌子上多了一块完整的、和原来一模一样的橡皮，旁边还有一张字条：“那块擦作业，这块供起来吧。：)”还有一张可爱的笑脸。
我捧着那块橡皮，喜出望外地大喊：“我的橡皮复活了!”
然而第二天早上的真相却像一个晴天霹雳打在了我的心上。
“家里缺你钱花吗?你说，你拿饭钱去干什么了?说!”我是被一阵吵闹声惊醒的。“整整一个星期，早点铺的小王都说没看见你!要不是我今天问了他一下，我还不知道怎么回事呢!家里挣钱容易吗!由着你这么乱花!”
我一下子掀开被子跳下床，跑出门，看见妈妈举着鸡毛掸子，对面是哥哥低着头站着。
原来是这样!那块橡皮，是哥哥一个星期的早饭钱换来的!
妈妈手里的鸡毛掸子一下下落在哥哥身上，却像抽打在我心里。
哥哥抬起头，眨了一下眼睛，向上弯了弯嘴角，又低下头。
“妈，你快住手，别打了!”我的声音颤抖着，我冲过去拉住妈妈的手。
妈妈放下了鸡毛掸子，怒气冲冲地转身走了。
我扶着哥哥坐在沙发上，泪水一滴一滴打在自己的手臂上。
“傻瓜，教了你这么多次，还是记不住啊!没什么好哭的啊!”哥哥笑了，我却哭得更凶了。
我当时真的觉得自己好无能，无论怎样都帮不了哥哥。
直到现在哥哥的背上还留着一道疤，他却总说这只是回忆的标签，等到有一天，我们不在一起的时候，看看这道疤，就能想起他的小妹妹，想起曾经的快乐。
原来哥哥把替我受苦当作快乐。
现在长大了，懂事多了。我不会再让哥哥替我受苦了。我要用我的努力为他创造许多快乐，让他成为世界上最幸福的哥哥。哥哥要高考了，夜半，我会悄悄地在他努力复习的桌上放一杯热牛奶，为他驱走身心的疲惫;早晨，我会尽可能地晚点叫醒他的，让他多一点休息的时间;母亲分给他的工作，买菜、做饭，甚至换灯泡、擦自行车，我都尽力去做;在他生日的时候，我会为他订好蛋糕，插上蜡烛，等他下晚自习回家。每次看着哥哥热泪盈眶我都会很幸福。
哥哥，我的好哥哥，谢谢你让我成了最幸福的天使，我会带给你祝福和快乐。
语文课堂小演讲内容 语文课堂小演讲三分钟篇八
那个故事的主角是我
记忆中，汗滴里有痛的声音……
踏上这辆驶向体育考场的车，我知道自己回不去了。平日里苦练的一桩桩、一件件再次浮现在脑海里。
一滴汗从脸颊颊滑落，在空中自由陨落，最终摔在地上，支离破碎。静静的操场上我听见汗里有痛的声音。
老师哨声一响，同学们便像一支支离弦的箭，飞一般地冲出去。带头的是体育班长，他脚步轻盈，脸上漾着微笑，显得轻松自如。我拿出积蓄的所有力量，握紧拳头，以光的速度一口气冲到了最前面……速度逐渐放慢了下来。这时，后面的同学三三两两后来者居上，一跃超过了我。我奋起直追，刚追了几步，两腿就像灌了铅一样沉重，举步维艰，汗水无声地滑落。我只感觉到眼前发黑，心跳加快。此刻我多想停下来，就这样径直倒下去，在操场上小满了力量，甩开沉重，丢开疲惫，咬紧牙关向前冲。终于，我看到了胜利的曙光一一终点。
下一次任务：立正15分钟。要求：立正站直，目光上扬，重心前移，双手紧贴裤缝。动作虽简单，但是在炎炎烈日下，坚持15分钟并不是那么轻而易举的事。已经开始有呻吟声了，体质差的干脆直接喊报告了。唯一能感觉到的，是汗滴在滚动，从发梢、从下锁，直直地打在炎热的水泥地上，狠毒的阳光在这个时候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好证据，煎熬只是过程，自己积极应对才是最终目的。心情因人而异，精神却是上帝抚慰我们痛的手，我坚持住了!
故事的主角是我们自己，无论导演如何，剧情如何，我们都只有一个目的，那就是扮演好自己的角色。人生旅途漫漫，生活就像一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，不要轻易停下步伐，因为故事的主角是我，主角因梦想而闪亮，因努力而可爱。
我用一支素色的羽毛笔记录自己的人生诉说每一个动人的故事。即使是崇山峻岭也挡不住我前进的决心，纵然是风霜严寒也遮不住我蜡梅绽放般的笑盾。我不放弃任何一个细节，就算多波折，多磨难，也会有柳暗花明的一天。我坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
“嘀……”一阵汽笛声把我从遐想中拉回来，我知道那个故事的主角是我，我在走我自己的路，接下来的路，我定会乘风破浪向前进。我自信地迈入考场……
语文课堂小演讲内容 语文课堂小演讲三分钟篇九
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!
古人云：“开卷有益”，诗圣杜甫也曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”自古以来，人们都认为读书是有百利而无一害的。可我认为不能一概而论，这涉及到读书的目的、范围和方法等问题。
现在课外书种类繁多，良莠不齐。好的能让自己增长知识，提高写作能力;坏的能使自己不明事理，误入歧途。轻则“竹篮打水一场空”，学习一落千丈;重则走火入魔，盲目模仿书中大侠，走上了犯罪的道路。现在有些同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些低级庸俗的书，而把功课“丢”在一边，学习成绩一降再降······
做一个成功的读者，不但要选择性的读一些好书，更重要的是读过了要思考。有的人看书如同走马观花,一本书看下来记住的知识并不多，应用时不是脑袋空空，就是人云亦云，我们绝不能做这种失败的读者。
书是人类进步的阶梯，书是传播文化的使者，书是收获知识的土地。同学们，辛勤耕耘吧!只有做一个成功的读者，才能收获更多的果实。
我的演讲完了，谢谢大家!
语文课堂小演讲内容 语文课堂小演讲三分钟篇十
孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见，要想成就一番大事业，就必须敢于超越极限。?
海伦?凯勒被马克?吐温誉为19世纪最伟大的两个人之一。她儿时因患一场大病丧失了视觉和听觉，但她并没有向命运低头，挑战了生命的极限，学会了英语、德语、希腊语、拉丁语等多种语言，最终以优异的成绩考入哈佛大学。她用亲身的经历告诉我们要敢于超越人生的艰难险阻，披荆斩棘地闯出一条自己的路来。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”愈是艰难的绝境，愈能促进人发挥潜力，超越看似不可征服的极限。红军的长征，在当今世界被誉为奇迹，在漫漫的二万五千里路途中，红军战士忍受着“烽火连三月，家书抵万金”的孤独，挑战了忠孝的极限;爬雪山，过草地，饥寒交加，为了灾难深重的民族的解放，红军战士们挑战了生理的极限。正是有了许许多多像红军长征精神一样的超越，我们才有了不断的攀登与进步。
刚刚过去的汶川大地震又给了我们许多对于人生极限的思考。温说的最让人难忘的一句话：“只要有一线希望，我们就决不放弃。”武警官兵们不顾自己的安危，在随时可能到来的余震中奋力救人，表现出对使命和人民的无限忠诚;医务工作者不分昼夜抢救灾民，给“救死扶伤”一个最大限度的诠释;我们平常总说母爱是伟大的，地震中那个用自己的身体保护孩子的母亲用行动再次诠释了什么是母爱的大境界，突破了爱的极限;在超过72小时生命存活极限之后，仍有许多的灾民被救活，这不仅是生命的奇迹，更是对生死极限的顽强跨越。试想，人类连生死极限都能跨越，还有什么我们不能超越的“极限”呢?
吉尼斯纪录，就可以说是对极限的考验。但随着时间的推移，纪录被不断打破更新，可见极限不过是个具有时效性的字眼。就像那个实验中，桶中看似已装满了石块，但却又可以倒“满”沙子，甚至倒“满”水。很赞同那个学生的观点，“很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间”。
也许现在我们还没有“捐躯赴国难，视死忽如归”的气概，没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的胸怀，没有“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的睿智，但只要我们心中有理想、有勇气、有毅力，定能超越自己的极限，创造一切的可能!
语文课堂小演讲内容 语文课堂小演讲三分钟篇十一
初识昙花，令我为之震撼的，不是它萤雪洁白的美丽，亦不是于其转瞬即逝的惋惜……
昙花盛开的过程，像似表演一支古色古香的舞蹈，和着江南小曲轻柔的节奏，她微微翘起花筒，继而缓缓舒展绛紫色的外衣，而后蓦地停顿片刻，似雨荷微露，欲说还休。忽然，音乐骤停，背影光聚焦，刹那间，一朵由20片花瓣组成的白色大花在万众瞩目之中轰然绽放!我不由感动，不知她比书上描写的惊艳多少倍!同伴也跟我一样，不禁“呀”地叫出声来，又旋即捂上嘴，生怕惊扰了这美丽纯洁的精灵。如若这里是天堂，定然不会发生之后的感伤，可毕竟不是，这里年老，美不常在，仅仅三个小时左右，昙花便在众目睽睽之下闭了花冠――它凋谢了!凋谢了?还是暂时的休眠?难道这就是生命的脆弱?!不不，一定不是!――与其说这是灿烂辉煌之后的香消玉殒，到不如说她从生命伊始就在拼命地与死神对抗，直至使出浑身解数，把至美至丽的因子播撒人间之后，功德圆满，方才回归天堂去了。
我想，昙花的生命固然短暂，但是因为她的珍重――她要竭尽全力向世人展现生命的光辉，体现生命的价值，终于才能撼动人们静默的心灵。面对生命，昙花也不过是浩瀚苍穹中最渺茫的一颗尘埃，她尚且如此，我们人类又当如何呢?
如果对于生命的热爱有多种方式，那么，我亦选择珍重。
生命不求瑰丽华美，唯愿高洁而坚韧，这是一种珍重。
君爱莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，不即不离，不卑不亢。风起时，芙蓉拔水，潋滟万丈而无穷;谈笑间，清芳俱逸，馨香千里而不休。君莫舞，凝神聆听，如闻其私语絮絮，又似细雨绵绵。风临疏竹，风过而竹不留声;云渡清潭，云过而潭不留影。猛然间，炸雷惊风雨，晦明摇曳，待烟消云散，万物皆倾，却看碧波深处，一朵红莲尤立!
生命不求流光溢彩，唯愿淡定而宽宏，这也是一种珍重。
把酒东篱，渴慕那份淡泊以明志的恬散，梦里闲谈落花，酒醒微雨飞燕;放歌峰崖，希求那分登高以怀远的洒脱，任眼前风云幻化，而心中柔静则如细雨，狂动则如长风，悠悠乎得失成败，退一步海阔天空。钦服山之沉稳，尤爱水之灵动，诚得生命如斯，敬若山之广博，水之遐远……珍重生命，未必隐遁山林，从此不问春秋，固然世事多艰，拼搏未尝无趣――挑战自我，挑战生活，挑战生命的宽度以及灵魂的高度，则又是另一层意义上的仁山智水。
还有一种珍重，叫忠贞，无论是在那个兵荒马乱的年代，还是白鸽翔空的今天，总是谁人一身戎装，站在年轮的最边层，保疆护国，呼啸沧桑;还有一种珍重，叫仁爱，“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”;更有一种珍重，叫“杀身成仁”，叫“宁为玉碎，不为瓦全”，巍巍青山，浩然正气，虽九死，尤不悔!……
生命里有一种悲伤叫离别，又何尝不需珍重!
盏盏萤灯亮，杯杯清酒香，潇潇暮夏雨，点点离人泪。伤离别，古往今来，人生至悲莫过于此!未必生死离别，三杯两盏淡酒，交融一丝离愁，就已令多少文人墨客、英雄志士难以入咽。红尘滚滚，望眼欲穿又有几人看透?曾是放荡不羁的太白?曾是踌躇满志的东坡?曾是易水河畔破风而去的壮士……没有回答，只有帘卷西风，人比黄花瘦。然而，宿命注定如此，不能逃脱，何不欣然接受!浮生若梦，恍惚即逝，相逢便是缘分，又何必守着誓言虚度光阴，任其天长地久，海枯石烂。更何况，海有枯日，石有烂时;天地既生，有它无它，未尝不长久。宁信天长地久，不如相信一次擦肩，一次回眸，一次携手共醉的同归，一次巴山夜雨涨秋池的夜话心声……此生既已拥有，又有何眷恋不舍?一次足矣!人生几何，把酒当歌!今宵酒只屑今人醉，相伴无时，但得片刻，管它来日沧海桑田，别又何妨!待得晨曦初至，执缰上马，道一声“珍重”，天涯去也。任由思念化作秋风，吹送南飞的雁，在生命的苍莽中，划下最后一道凄凉。
生命中总有太多的不能，不能复返往昔的豆蔻年华，不能悔过昨日的海誓山盟，所以遗憾，所以懊悔。可是。既然明知没有人永远活着，没有东西可以经久，为何不选择珍重，而不是仅仅把生命禁锢在对于过去的痴恋或悼念。诚然，有些回忆需要珍重，有些梦想需要珍重，而人的一生中需要珍重更多的，应该是正在度过的那一秒钟，那一秒钟的阳光明媚，那一秒钟的笑靥如花。在回忆中徘徊不前的人是可怜的，因为他忘记了珍重今天;沉湎于幻梦而不能自拔的人则是可悲的，因为他忘记了珍重生命!只有了解且热爱生命的人，才是真正幸福的。虽然落在一个人一生中的雪，我们不可能全部看见，但是天气和暖的日子里，何不打开心窗――面朝大海，依旧会春暖花开!
既已选择珍重，是否还会为公交车久候不至而烦躁不安，为迟迟未果的住房问题而心急如焚，为街坊拌嘴而愤郁难平……人生是一条长街，我们在乎的始终是一些微不足道的东西，却一直都忽略了最宝贵的是什么，很多时候，都不及一朵转瞬即逝的昙花。生命一次，美丽一次，未必轰轰烈烈、惊天动地，仅需珍重、善待和热爱，此生无憾!在这世俗的闹市里，当你不堪生活的高压，当你厌倦了冷暖世故，请缓些脚步来，抬头望一眼天空，你会忽然明白：蓝天很蓝，季节并不重要。
芳谢，逝水难归，也许有一天，我们的魂灵也将在这岁月的长河中溘然长逝，蓦然回首，一直遥望着的，是那一个背影――永远伫立在那昙花遍野的大地上，默默地祈祷：珍重生命。
