人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

写学校走廊的句子篇一

当我们越过耸立在楼前的旗杆，沿着一条宽阔的水泥路，徐徐地走到教学楼前，就能仔细地观看它了。

这座教学楼建于年，投资额为33万元，占地面积400平方米，总共四层，从底部到顶部有10多米，门楼前方两根圆柱，把教学楼分为左右两个部分，左边是教室，右边是办公室等。

踏着水泥台阶，从教学楼门洞往左一就是“——”字型的“│”部分。它共四层，每层三个教室，计12个教室，从上到下依次是初一、二、三年级。教室宽敞明亮、窗明几净。四开的大窗采光通风极好，坐在教室里如同户外一样，没有压抑和隔离的感觉。教室内前后各有一块黑板镶嵌在白色的墙上，给人一种庄严神圣的感觉。上课铃响过，教室一片寂静，只有老师在倾心地传授知识。老师在黑板上一笔一画地写着，好比挤出乳汁让学生们慢慢地吸吮。

沿着楼梯走到第三层，然后向右一，就踏上了“——”的“——”上，图书馆和阅览室，就会展现在你的眼前。这里的书籍多得数也数不清，课外的时间同学在书的海洋里遨游，吸取丰富的养料，为进一步的学习生活打基础部分的第二层是教师的办公室，园丁们在这里年复一年、日复一日地用自己的汗水浇灌着祖国的花朵，辛勤地耕耘着。最下层是文印室、会计室、保管室……这是后勤人员工作的地方，他们全心全意地为师生服务。

如果直接从底层穿过门楼，一直往后，扑面而来的是高中部教学楼，再后面是生化实验室、运动场、教师宿舍。它们与初中教学大楼交相辉映，构成一组雄伟壮观的建筑群体。

夜幕下，明亮的日光灯把教学楼从天穹下勾勒出来，坐在这里上晚自习，真是快活极了！不信，你来试试！

写学校走廊的句子篇二

与以前比，如今的学校焕然一新，却抹去了我们童年的记忆。

我们学校曾经有一座旧教学楼，是我们玩游戏的好去处，但而今已经装修成新的教学楼了。

以前有很多秘密基地，美术室，音乐室，科学室……每次玩捉迷藏，音乐室必然是藏区基地之一。音乐室比较复杂，转弯良多，障碍物也良多：钢琴，架子等等，我们必然会在音乐室里找好久，直到找到人。

在科学室的最里面，有一张桌子。你不觉得这只是一张桌子吗？挺大的，躺四五人也不会挤。必然有人会问：为什么要用这张大桌子？其实我们就是用这张表来玩橡胶战和瓶盖战的。因为桌子大，适合玩瓶盖和橡皮大战。只要我们在上面设置一些障碍物，我们就有上千种弄法，许多学生无论走到那里都能大显身手。

终于到了长廊，我们经常一起在那边玩木头人的游戏。

旧教学楼承载着我们的回忆，但而今它是全新的。那些处所已经变成了五年级和六年级的教室。唉-我真的很相回去有一个好的体验！

写学校走廊的句子篇三

我的学校座落在风景秀丽的中山公园对面。

走进校门，一阵阵清香扑鼻而来，校园里的鲜花张开了笑脸，迎接着我们的到来。向北面望去，就可以看见一栋又高又大的五层楼，那就是我们的教学楼。

我们的教学楼墙面是绿白相间的，绿，绿得春意盎然，白，白得洁白无暇。我们的教学楼楼梯与众不同，西边的楼梯“藏”在教学楼里面，东边的楼梯“伸”出教学楼，就像跳水台。东边的楼梯通过天桥，还能走进办公楼哩！我们的教学楼前耸立着一排又高又粗的白杨树，像一排威武的哨兵，杨树叶随着微风摆动，好像在说：“你们要好好学习，我们为你们站岗放哨。”我们的教学楼楼前有几个小花坛，你可不要小看这些小花坛，它里面种着一种形状奇特、不知名的树，它的生命力极强，不知经过了多少年，它的枝叶已经长到教学楼的楼顶了！

从西边楼梯走进教学楼，一二楼之间的楼梯拐角处有个小卖部，那是专门为我们提供学习用品开的。并且，每楼拐角处都贴有书法作品。

我们的教学楼每个教室都窗明几净、一尘不染，门，是防火门。窗，是铝合金窗。如果你有时间的话，还可以尽情欣赏贴在玻璃上的“艺术作品”。那是同学们自己动手做成的。

你只要登上教学楼顶，就看到有两个小篮球场大小的大阳台，这可是同学们嬉戏的“战场”！站在上面，还可以把中山公园全景尽收眼底，还可以清晰的看到连绵起伏、郁郁葱葱的清源山山脉。

上课时，教学楼传来一阵阵琅琅的读书声，下课时，教学楼沸腾了！到处都是同学们地欢声笑语。我仿佛看到，从美丽的教学楼里走出一个个军事家、科学家、艺术家……热闹一天的教学楼随着夜幕降临也安静下来了，也许它正在回味白天同学们给它带来的快乐吧！

我爱我们的教学楼。

写学校走廊的句子篇四

清晨，小区淡淡的花香钻进我的房间，一阵鸟叫吵醒了我，感受着满院芬芳，瞬间我就想起了学校跑道旁幽静的走廊。

走廊两旁种满了桃树。花开时节，微风拂过，桃花随风起舞，偶尔几片粉红落下，为小道增添了几分诗意。淡黄的木质廊杆立在两旁，阳光洒下细碎的日影。中午微热的天气，遇见绿叶粉花，那热便无影无踪。

绿叶中隐藏着一些花苞，鼓鼓的，像马上要绽出来似的。绽放的花朵由白到粉，花朵中间最粉嫩。更小的花苞像含羞的小姑娘，隐藏在绿叶中，若隐若现。

当你漫步花树下，两旁的桃花纷纷落下，让你仿佛置身于花海之中。有那么一两片俏皮的花瓣落在你的头上，轻轻一抖，它们便嘻嘻哈哈地离去。

校园的走廊不仅花开时美丽，花开过之后更有别样的美丽。当走廊两旁花儿凋谢的时候，曾经盛艳过得桃花现在只剩下嫩绿色的叶子，我知道它会慢慢转为浓绿，叶间会孕育出甜美的果子。清新的绿色，孕育的春天，正是这个季节的美好。

正所谓：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”努力是我们年少的颜色。在这样一个美好的时光里，我能不喜欢校园的走廊吗？

写学校走廊的句子篇五

这天老师带我们参观了教学大楼。

我们首先来到了正门，一抬头就看到了“绵阳东辰校园”那六个大字，四根灰色的大石柱有两层楼那么高，要五个小朋友才合抱得过来。

走进大门就是一楼大厅了。我一进门就看到了那几个绿色的大字“培养有中国灵魂，有世界眼光的现代人。”字的下面是两个塑像，左边的是我国古代的教育家、思想家孔子，右边的是世界闻名的科学家诺贝尔。我想：他们可真伟大呀！

大厅的左右两边的墙上是青铜的壁画，左边是“东方礼貌”，上面刻着一条大船，船上有几个大钟和许多中华民族的古代用品。四周有华罗庚等古代伟人。右边刻着“西方礼貌”，上面有居里夫人等外国伟人的头像，也有一只船，船上有一个天文望远镜，一台蒸气机等外国的发明创造。

走过大厅，不知不觉地来到了学术厅。走进学术厅，还没有全亮的天被照得如同白昼，那里放着一排排桌椅，真像个小电影院。听杨老师说，那里能够坐五百多个人呢。这是不但能够开大会，给托管生看电影，还能够办一些活动。四周有花花绿绿的粘画描述着我校发生的一次次重大事件。

走出学术厅，上一层楼就到了阅览室。走进阅览室，三排波浪形的桌子展此刻我眼前。四周的书可多了，我情不自禁地摸了摸书，我都想去看了。但我明白不能看，很悲哀，就在这时候，老师说：“下午你们能够来看。”我一听高兴得不得了。

我们所有教室差不多一样，也有不一样的地方。那就是墙上的展示台和板报，各式各样。

在这上学可真自豪！

写学校走廊的句子篇六

现在的学校和以前相比，已是焕然一新，但却抹去我们童年回忆。

我们的学校曾经有一幢旧教学楼，那儿可是我们玩游戏的好地方，可现在却装修成了新教学楼。

以前，那里有一许多密秘机基地，美术室、音乐室、科学室......每次玩捉糖迷，音乐室必定是藏人基地之一，这里面的结构比较复杂，拐弯的很多，还有很多遮挡物：钢琴、实体桌等，我们一定会在音乐室找好久，直到找到人为止。

科学室的最后面，有一张桌子，你们可别就以为只是张桌子，大还挺大，四五个人躺在上面也不会很挤。肯定有人要问：这大桌子干嘛用？其实，我们是用这个桌子玩橡皮大战和瓶盖大战的。因为是这桌子大的原因，才适合玩瓶盖，橡皮大战的。只要在上面放一些遮挡物，我们玩游戏的方式就成千上万，不少同学都会去哪儿大显身手呢。

最后，就是那一条大长廊了，我们常常在那几儿一二三木头人......

旧教学楼承载着我们的回忆，但如今却焕然一新，原来那些地方都变成了五六年级教室，唉——真希望再回去好好体验一下啊！

写学校走廊的句子篇七

我们校园就像一个美丽的大花园，漂亮的花坛，绿色的草坪，是同学们喜欢的的地方。我更喜欢那栋教学楼。

走进校门，一阵阵清香扑鼻而，校园里的鲜花张开了笑脸，迎接着我们的到。向校园的右侧望去，就可以看见一栋又高又大的七层楼，那就是我们的教学楼。

我们的教学楼，呈长方形，外墙的颜色为白青相间，妈妈说，外墙的装饰砖叫马赛克，而里面的墙是白色的。我们的教学楼有两条楼梯，左边的楼梯藏在教学楼里面，右边的楼梯伸出教学楼，就像跳水台。教室的分布是按年级由低到高的顺序，所以我们的教室在三楼。

我们的教室长约10米，宽约米，而高约有3米。走进教室，就会看见一扇深黄色的门，那是一扇比较高档的门。教室里前面的那块崭新的黑板，大约有四米长，一米宽。为了保护我们的视力，黑板不是黑色的，而是深绿色的。黑板的四边是用银色的四合金包起的，这样既美观又牢固。黑板上面有一面国旗，还写着求真务实，严谨创新。教室的中间是老师的讲台。教室的南北两面都是窗户，那些窗户都非常透明，简直与没有装玻璃一样。窗户中间有两块空着的墙壁，墙壁上贴着小学生日常行为规范。

在教室和楼梯中间有一条大约20米的走廊，栏杆是天蓝色的。每当下课的时候，走廊就热闹。起：有的同学在踢毽子；有的同学在玩老鹰捉小鸡；还有的同学在散步，聊天，讨论问题。

热闹一天的教学楼随着夜幕降临也安静下了，也许它正在回味白天同学们给它带的快乐吧！我爱我们的教学楼。

写学校走廊的句子篇八

我的学校虽小但很美，如果问我说哪最美，我觉得教学大楼的底层的长廊最美哟！宽宽的长廊，上面铺着一块块、方方正正的茶*地砖，还有木质长凳，石头砌的方柱。

长廊的西面长着一片小竹林，一棵棵的竹子呈紫*，是富有灵气的观音竹。细长的、绿绿的小叶儿在顶端向下弯曲着，一阵风吹来，像女孩们头上甩来甩去的短辫儿，真活泼哟。在小竹林里，蜿蜒着一条大鹅卵石铺成的小路，棕褐*的石头一左一右，有间隙地、高高低低地嵌在草地里，走的时候摇摇晃晃的，石头好像一个个调皮的娃娃，当同学不小心摔倒时，似乎还会幸灾乐祸地“喀吱”一笑呢！在竹林的那片草地上，隐藏着一个天然的小水潭，水潭不深也不浅，不大也不小，清清的水散发着春天泥土的香味儿。潭底，几块圆润的大小不一的鹅卵石静静地躺着。在艳阳晴和的时候，潭水与阳光互相映衬，熠熠生辉；在细雨连绵的日子里，雨水落进水潭，“叮咚！叮咚！”演奏着大自然的赞歌，吸引着同学们的耳朵。看着被雨点滴成的水潭，不禁想到“水滴石穿”这个成语，我也想拥有小雨点们那股韧劲。

长廊东边更美啦！一棵棵山茶花挨挨挤挤站成一片。初春，她们并没有长出青翠欲滴的绿叶，仍旧是墨绿墨绿的叶儿，似乎只一心想衬托那“红胜火”的茶花。茶花丛里挺立着桃树和李树，寓意着*勤的园丁“桃李满天下”。

走进长廊上，映入眼帘的有经验丰富的奥地利音乐神童莫扎特，有纯真且充满童心的散文作家*心奶奶，还有步伐灵活、进攻犀利的羽毛球世界冠*林丹。每每看到他们的眼睛就会不由自主地想到“坚持”两字，是的，坚持往往会创造奇迹。再往前走，是琅琅上口的《三字经》，是千古传诵的名人佳句，是图文并茂的名著简介。最后是鼓舞人心的“光荣榜”，在这儿伫足仰望的人一批又一批。

每一个伫立长廊的理由都是那么诱人！

长廊，是摆放扫具的地方，也是我们的花园。

长廊与教室虽然只隔一道墙，但两者的意义却有极大的差别。在我们的教室里因空间狭窄，所以顶多只能聊聊天、说说话，是个较拘谨的地区，但如果是在长廊，活动范围变宽、变大之下，我们可以做的事也较多元化。

在宽大的长廊，虽有着如士兵般整齐排列的扫具以及四个大型蓝*塑胶桶摆放在旁，但活动空间依然很大。下课时，一群特爱玩线上游戏的男生坐在长廊的窗台上，吱吱喳喳兴奋的讨论着昨晚他又如何被陷害、如何战胜怪兽……诸如此类。而在走廊的另一角，一群女孩正望向学校前自由路上熙熙攘攘的车辆，边寻找名贵房车，边聊着昨晚电视连续剧或综艺节目的内容和自己的想法。

而我总是安静地站在一旁，用心的感受同学之间与世太平的气氛，并且研究、推测哪个同学的心情与平常不同，或是望着那些来回奔波的老师们。

长廊，虽然没有华丽的装饰，只有简单的扫把、水桶、拖把…，但一到了下课，愉快的谈笑声及欢乐声又将充满那属于我们的小天堂——长廊。

写学校走廊的句子篇九

在我的母校，有一处地方我永世难忘。它不是*场，也不是花坛，更不是校门口那两块大草坪。“那是什么呢？”呵呵，那只是平凡的走廊。

“什么？走廊？”别“纳尼”了，听我细细道来。

一年四季，多少双脚从这儿走过、跑过、跳过;又有多少欢声笑语在这儿响起！优美的下课铃又响了，我走到走廊边，唱起来：“让那握笔的手指摸摸皮球，让那紧张的大脑吹进清风——”从这儿往下望，花坛里，红花儿伸伸胳膊踢踢腿，舒展开来，勃然一副“终于放松啦”的样子；黄花儿则显得懒洋洋的，弯着枝，垂着头，好像在说：“我要睡觉——呼噜——呼噜——”；橙花儿则精神抖擞，神气十足，俨然像一个大将*，好不风光……还有走廊上的迎春花，已抽出点点嫩芽，淡黄的花苞和一些盛开了的小花点缀着绿绿的枝、青青的叶，可给校园带来一派风光！

走廊上还贴着许多标语：“一言一行讲文明，做人做事讲诚信。”“有志者自有千方百计，无志者自感千难万难。”……这些标语时时刻刻提醒着同学们：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。

当然，最美的还是那些玩耍的孩子。他们聚在一起打卡、赛陀螺、看书、讲笑话、猜脑筋急转弯……这天真的孩子气，是走廊上最美的风光了。

一低头，你马上就会被吸引住：地板上花花绿绿的小点点，有的连成了一只屹立的天鹅，亭亭玉立，娇媚无比；有的连成一只洗脸的小猫，爪子在脸上乱扑腾；还有的连成了牛郎织女，正在雁桥上谈情说爱……

瞧见了吧？这就是我的母校的走廊那独特风光。

在我的学校里，教学楼和办公楼之间，有一条长廊。

在绿*枝叶当中，洒下斑斑点点，细碎的日影。夏日的暑气被挡在外面，在你脸上轻柔抚摸的是绿*的凉风。枝叶是那么的绿，我的衣服也被映绿了；枝叶是那么的美，绿*的枝条盘曲而上，像柱子上一条从不咬人的小青蛇；枝叶是那样的静，偶尔听到风吹叶子的沙沙声，那是它们自己的音乐，是那么轻柔；枝叶是那样的快活，风当音乐，绿叶当伴舞，而领舞的是那些美丽的枝条，让长廊像是活的一样，我也情不自禁的加入了这欢快的舞蹈中。

清晨，空中云雾迷茫，我路过长廊，长廊在雾气中显得十分幽静。走进长廊，在云雾中偶尔看见一点绿*。我抚摸着枝条，吸着新鲜的空气，让你感到秋天似的凉爽。

中午走进长廊，享受着绿*的凉风和盆栽花朵的芳香。在石柱上我偶尔看见几只蜗牛在向上攀爬。在长廊上方悬挂着优雅的紫藤，显得很幽静。

在这条长廊的两边各有三个叶球。在长廊里看书，上室外体育课是很享受的事情。在这里你能找到很多幻想，在这里会令你的想象*上翅膀。

这便是我喜爱的地方，校园里最美的地方——长廊。

写学校走廊的句子篇十

一排排气派的大楼，一间间宽敞明亮的教室，一个硕大的操场，一座高高的钟楼，排放整齐的各种体育器材……这便是我们的新学校——丹阳市实验学校。

首先，映入眼帘的便是“丹阳市实验学校”七个大字，柱上的对联气势磅礴，显示了新学校的未来图景。随着大门的缓缓打开，在充满生机与活力的校园中漫步，最引人注目的便是钟楼。钟楼在建筑群中最高，也最显眼，电子屏幕上的“丹阳市实验学校欢迎您”非常醒目，最顶上的时钟滴答走着，似乎在告诉实中的学生们时间的宝贵，告诫我们抓紧时间，努力学习。

教学楼是全校的主体建筑，呈灰黄二色，寓意“辉煌”，包含着对未来的憧憬与自信。一座座教学楼朴素的外表下，都有着美丽而含义深远的名字：琢玉楼、正德楼、砺志楼、酬学楼。在幢幢大楼内，教室窗明几净，不时传出琅琅的读书声。这读书声，隐含着实验学校学生对成功的渴望，对未来的追求……课堂上，我们专心致志，努力汲取知识，我们秉承着实中人的精神，在人生道路上奋力拼搏，不负师长的期望，不负实中的重托，不负青春的誓言。在“今天我以实校为荣，明天实校以我为荣”的阵阵誓言声中，我们在学习、纪律等任何一个方面都要做到最好，为一年之后的中考、几年之后的高考而奋战。

穿过栽满花草的道路，又有两座楼映入眼帘，那是我们的宿舍，宿舍内同样一尘不染。

往右望去，硕大的操场在阳光的照耀下格外夺目。我们在塑胶跑道上奔驰，在篮球场上活动，在草坪上做操，在健身器材上腾跃……伴随着悦耳的音乐，我们跳青春之舞，在“1、2、1”的口号声中，我们迈着整齐的步伐，在操场上显示我们实中人的风采……

新学校的人文景观，单看那一排排橱窗就可以清楚了。在橱窗上，不时多出几位得奖同学的名字。从橱窗展示的信息中，我体会到了学校雄厚的师资力量，优秀的学生团队……

新学校，新气象，也必能创造新的辉煌！我期待着……

写学校走廊的句子篇十一

我的学校座落在风景秀丽的中山公园对面。

走进校门，一阵阵清香扑鼻而来，校园里的鲜花张开了笑脸，迎接着我们的到来。向北面望去，就可以看见一栋又高又大的五层楼，那就是我们的教学楼。

我们的教学楼墙面是绿白相间的，绿，绿得春意盎然，白，白得洁白无暇。

我们的教学楼楼梯与众不同，西边的楼梯藏在教学楼里面，东边的楼梯伸出教学楼，就像跳水台。东边的楼梯通过天桥，还能走进办公楼哩！

我们的教学楼前耸立着一排又高又粗的白杨树，像一排威武的哨兵，杨树叶随着微风摆动，好像在说：你们要好好学习，我们为你们站岗放哨。

我们的教学楼楼前有几个小花坛，你可不要小看这些小花坛，它里面种着一种形状奇特、不知名的树，它的生命力极强，不知经过了多少年，它的枝叶已经长到教学楼的楼顶了！

从西边楼梯走进教学楼，一二楼之间的楼梯拐角处有个小卖部，那是专门为我们提供学习用品开的。并且，每楼拐角处都贴有书法作品。

写学校走廊的句子篇十二

我们学校的教学楼下有几棵槭树，它们被园丁种在四四方方的大花坛里，伴随着它们的是青青的小草和美丽的野花。

槭树长得很像枫树，老师问我们的时候，我们都说是枫树。听了老师的讲解，我们才知道这是槭树叶，而不是枫树叶。

可是，最近，我被几个问题缠住：槭树叶有哪几种颜色呢?怎样才能正确的区分槭树与枫树呢?

于是,我便去问知识渊博的妈妈.第一个问题妈妈对达如流：“阳光强烈的地方的树叶是深红色的；而阳光晒不到的地方的树叶是翠绿色的。”“第二个问题呢？”我催促妈妈。妈妈想了大半天，也没有想出个结果来。哎，算了，妈妈靠不住，“百度”总靠得住吧！

果然，不一会儿，我就找到了答案，判断不同可以用果实和叶子来判断。

槭树结的果实都带着一双小巧的“翅膀”，离开母体时旋转或滑翔而下；而枫树结的果实都是圆球状的聚合果，离开母体时直线坠落。另外，槭树的叶子是对生的，而枫树的叶子是互生的。槭树的叶子边棱有剧齿，而枫树没有。

同学们，植物是我们的好朋友，我们要爱护它们！

写学校走廊的句子篇十三

我的学校最与众不同之处就是有个七彩长廊，我上五年级了，七彩长廊陪伴记录了我过去的四年光阴。

七彩长廊竖立着很多柱子，根根有着鲜亮的外衣，黄、橙、绿、青、蓝、紫……昂首挺立在学校中。每一根却又是那么朴素，没有花纹来装饰，只默默地与脚下的花草作伴。有时它会任由“小学生行为规范”“核心价值观”挂在柱子身上，吸引别人的注意。它自己则更像一个宽厚的长者，看着孩子们穿梭、游玩、站立……长廊的地面更是与别处没什么不同，水泥地而已。

在过去的四年时光里，七彩长廊于我而言，它像一位无声的朋友，倾听着我的喜怒哀乐，也见证了我所有成长。

那一天，刚和朋友吵完架的我，捂着耳朵就来到了这儿，我放慢脚步，久久地凝视着七彩长廊，阳光从一根根柱子间射入，柱子上的色彩更鲜艳了。我轻轻地走在长廊上，“哒哒”的脚步声在回响。我不由自主地和它对话，它好像听懂了，它真的听懂了！我一遍又一遍地来回走，直到太阳隐没在楼层间，我还呆呆地望着它良久，最后我去找了朋友。

相伴间，我猛然意识到，长廊已不是一个事物，而是一个有血有肉的人，它会安慰我，又会陪我一起奔跑和欢笑。两年以后，我将会从这里离开，无论怎样，我都不会忘记有这样一个无声的朋友。

现在教室在楼上，每当走上楼，凭栏眺望七彩长廊时，心底就会涌起一股暖流。长廊，以后我会走得更远，然后回来看你！