最新站在初三的门槛六篇(精选)

站在初三的门槛篇一

在学习、工作、生活中，大家总少不了接触，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的站在新年的门槛上作文范文，欢迎大家分享。

燕子去了，有再来的时候；花儿落了，有再开的时候。时间如掌中的沙，往往在不经意间溜走，等我们发现时，却已是又一季寒冬。

站在新年的门槛上，我们总会回想过去。过去天真的我们，无忧地过着每一分每一秒，孩子气地以为自己总也长不大。当别人在灯下用功，而我却流连于玩乐；当别人在虚心请教，而我却不屑于倾听；当别人在认真阅读，而我却计划着聚会；当别人从容面对考试，而我却忙着临阵磨枪；当别人已经取得了进步，而我却犹如坏掉的钟表，停滞不前。当再看那已经逝去的日子的时候，竟觉得是那样的悔恨，空虚。过去的已经过去，已无法挽回。

站在新年的门槛上，我们总要看看现在。日历翻过，别人都在感慨着曾经，该经历的，该承受的，都有着值得回味的体验。别人都喜于迎接灿烂的'新年，该努力的，该庆贺的，都有着不小的进步。那些喜悦像雨后湛蓝的`晴空，对自己脚踏实地走过的每一步无悔，像初春刚抽枝的嫩芽，对春天满是憧憬与期待。而我，却只是蜷缩在阴暗角落，心中装满了对曾经的愧怍，独自沉浸在失败的痛楚中，或是安于现状，依旧不思进取。此时的心，隐隐颤动。该是改变的时候了！若在这紧要关头还是如同往日，过去，现在，未来，只会陷入无穷尽的懊恼之中。

站在新年的门槛上，我们也要畅想未来。绚烂的烟花敲开新年的大门，为新年翻开了第一页。对于梦想，不能再像以前，只会空想。我们要立即扭亮台灯，坐在桌前，提笔写下计划，为自己的未来做下细心的铺垫。并且从新年的第一天起，严格按照计划履行。

在20xx，让我们脚踏实地，一步一个脚印，走好自己关键的人生旅程。20xx承载了我们太多的梦想，让我们放飞翅膀，在新的一年里创造辉煌。

站在初三的门槛篇二

日月如梭，我不觉得高三已经到来，可高三这个字眼便已赫然消逝了三分之二，近在咫尺的高考，早已俨阵以待，不等我们回首……

如今的我们少了高一初来乍到的新鲜，淡了高二懵懵懂懂的探索，取而代之的便是穿梭于题海间忙碌的高三，似充实，似疲惫，但步伐还在向前，朝着既定的方向永不止步。

四季轮着转了两圈，语文老师由长发到短发伴我们欢愉，览古观今，畅享唐宋明清;数学老师课上粉笔飞快，滔滔不绝，带领我们徜徉数字的海洋;英语老师踏遍名胜古迹，讲述古今中外的奇幻世界，令我们思绪翻飞，留连往返……而现在的我却不敢想象，当这一切的真真切切成为过去成为回忆，会是怎样?

当满黑板的知识被一遍遍的擦去，当三年的书本一点点由厚到薄，当手边的稿子散落一地却来不及去捡……也许这一切都满是欣慰。

可现在的我们却要做好准备与它们说再见，我不知道那天我们会是怎样?或欢愉欣喜将书本抛向空中，宣布高三的结束，或相互拥抱告别三年的伙伴但友谊长存，抑或是将那一抹悲凉与不舍尽收眼底，慢慢吮吸这即将散去的稀薄高三气息……说实话，我很害怕。

我极尽可能的逃避这一切的发生，将头埋进被褥，可脑海中挥之不去的幻影重新将我带回，告诉我现实总应该面对，即使它压得我喘不过气，现在我能做到的便只有“珍惜”，很多时候我们常把“珍惜”挂在嘴边，却不知它是怎样的，要怎样去做，便不以为意。

说真的，高三这年真苦。高考，最后只能饮恨而无奈地接受现实，但这个梦想我从没抛弃过，放弃过，这也许是我唯一能进入理想大学的机会。看着笔尖的字透露着略带稚气的倔强，这就是我执着的高三，成绩又怎样，名次又怎样，我经历过，所以我无悔。现在手中握住笔就像握住了武器，我成为一个出征者，距离最后的战场已经不远了，我当奋力一腔热血洒沙场，我征战着征战着……

站在初三的门槛篇三

燕子去了，有再来的时候；花儿落了，有再开的时候。时间如掌中的沙，往往在不经意间溜走，等我们发现时，却已是又一季寒冬。

站在新年的门槛上，我们总要看看现在。日历翻过，别人都在感慨着曾经，该经历的，该承受的，都有着值得回味的体验。别人都喜于迎接灿烂的新年，该努力的，该庆贺的，都有着不小的进步。那些喜悦像雨后湛蓝的晴空，对自己脚踏实地走过的每一步无悔，像初春刚抽枝的嫩芽，对春天满是憧憬与期待。而我，却只是蜷缩在阴暗角落，心中装满了对曾经的愧怍，独自沉浸在失败的痛楚中，或是安于现状，依旧不思进取。此时的心，隐隐颤动。该是改变的时候了！若在这紧要关头还是如同往日，过去，现在，未来，只会陷入无穷尽的懊恼之中。

在2019，让我们脚踏实地，一步一个脚印，走好自己关键的人生旅程。2019承载了我们太多的梦想，让我们放飞翅膀，在新的一年里创造辉煌。

站在初三的门槛篇四

看到很多高三的学生，还真的不明白什么是需要自我不遗余力的去争取的，也不明白什么事需要短暂放弃甚至永远放弃的。和一位学生的交流让我很震惊，他竟然没有自我的目标!不明白自我将来要做什么，也从来没有想过对家人、对自我的将来要负什么样的职责!此刻上学上高三，纯粹是父母“让”来的，自我无所谓!很明显，这名学生不明白自我要拿得起什么!把自我最完美的青春颓废，让自我本来能够浇灌完美记忆的季节黯然失色。

那么，到底需要学会拿得起什么呢?

职责、志气、目标、干劲、知识、本事……类似这些的词语所表述的意思都是。十年求学，求的是什么不是书呆子，更不是前文提到的那种类型。而是正面的、进取的，对一个人的精气神有帮忙的。尤其是在高三，你前面所养成、所潜移默化构成的素质，将是受益终生的宝贝啊!即将到来的高考，就是一次的验证!

在我们想偷懒、过于放松的时候，为什么不想想自我肩头的职责呢同样是坐在教室里学习，重职责者是什么状态，碰到学习困难的时候又是什么样的表现有没有想过自我疏松的原因就是忘却了职责呢!记住，最起码你是一家人的期望，你的职责不仅仅是对你自我而言，更是对一个家庭、一个家族而言!

俗话说：人争一口气，佛争一炷香!长长志气，让自我也具备拥有一个充实高三的基本条件。从你决定要长志气的一刹那，你不会比任何同学差!

把该拿得起的.拿起来，你以往柔弱的肩膀就本事挺千钧，你以往散乱的步伐就会铿锵有力，你以往弯曲的脊梁就会充满力量，你以往迷惘的脸上才会舒展最美的笑容，你以往荒芜的作业本上已是郁郁葱葱……拿得起的，原先是自我最最充实的人生!

放得下的又是什么呢从整体上来说，不一样的同学有不一样的表现。

有的同学放不下的是情感，那个她(他)总是在自我的脑海中若隐若现，在很大程度上分散了自我的精力。其实，有这样的感情是没有错的，关键是要认清利害关系，高三了，毕竟不是能够任意挥霍时间的阶段，眼光放的远一些，你所怀有的感情缺少太多的基础了!

一旦小树分杈又没有及时的纠正，参天的栋梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”，那害怕时间的考验吗一年后的大学学校里，不是更适合你的情感的寄托嘛!把在这一阶段不适宜的情感放下，其实你表现的更有情有意!时间将会证明，你的放得下的决策将是多么的英明!

有的同学放不下的是一些琐碎的小事，属于比较敏感的一类。在平时的学习生活中，稍有“风吹草动”便惊慌失措的不知如何是好了!有一个同学很喜欢折纸，以至课上的时候也忍不住加工一下，精力自然受影响了，每当自我感到成绩不如意的时候，就懊悔的了不得，然后迁怒于自我……其实静下心来想想，某些琐事真的没有意义，有意义的琐事如果在高三这一过程太在意了，反而成了自我给自我制造的障碍!

具体到学习中，也要学会放得下。比如一节自习，教师布置了十道作业题，如果我们不会取舍，自我的基础又无法全部完成，何妨通览一遍，先把自我认为能做的做好，不会的干脆放弃!过后再用课余时间把不会的进行钻研，这样，不仅仅这一节自习有事干，还是一些很有效的劳动。

当一场考试过后，拿得起的是考试经验和教训，是经过检测自我被查出来的问题，是教师讲解的时候“点睛”之笔!放得下的试着一场考试对自我造成的负面影响，是和其他同学相比较带来的失落感，或者是自我成绩较好带来的优越感!高三路上的每一次提高，都是在甩开包袱，积累经验的过程中完成的!

拿得起，放得下，让高三带给我们真正的成长的快感!带给我们在高三奔跑的愉悦吧!

加油!每一位正在拼搏的高三学子!

这是一道多项选择题，请问：高三，我该用怎样的姿态成长?答案：欢乐、悲观、张扬、进取、叛逆、隐忍、坚持、放弃、困苦飘摇、奋勇拼搏……你可能会在狂风暴雨中迎接挑战，也可能在失败中学会坚强和隐忍。不管你的选择是什么，高三，本就是成长的一个奋斗过程。

俞敏洪曾在《赢在中国》里发出过一番小草大树论：“人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着：再成长，你还是长不大，人们能够踩过你，不会产生痛苦，因为人们本身就没有看到你，所以，我们每一个人都应当像树一样成长。即使我们此刻什么都不是，可是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分。你也许两年三年长不大，可是十年八年二十年你必须能长成参天大树。树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。活着死了都有用。”走在高三这条有点颠簸的道路上，我们每个人的心中都应怀揣一棵树的种子。不管风雨浸湿眼眸或是寒风刮破皮肤，都应昂着头坚毅地迎接属于高处的荆棘。于是，我们慢慢有了树的躯干，挺拔而矫健。虽然看得出粗糙的臂膀上有些许伤疤，但却被倾注着艳羡的目光。

或许，高三的旅程，我们并不能长成为像俞敏洪所说的参天大树，但，只要我们始终怀揣这颗梦想的树种，我们就必须能够等到那一天――阳光明媚，照在我们的绿叶上，闪着鲜艳的绿光。

在青春的地道里迷茫、悠游，转瞬已到了高三的十字路口。

面对因自己的傲慢不羁而惨不忍睹的成就，我开端反思。我不得不否认自己虚度了两年的时间，入校时的幻想与激情都被搁浅在了沙滩上。我着迷于凄婉的诗歌，猖狂在人潮如海的街道，热衷于自己美妙的友谊。却疏忽，甚至遗忘了自己最初的。

我伤心，我彷徨，黑夜因而更加漫长。我不想就此沉溺，不想十多年来的尽力终极只有一个逗号，我惧怕看到扫兴的眼神，畏惧对不起本人的许诺。

因此，我必需站起来。

诗歌被锁进抽屉，因为我相信大学美丽的凌晨更合适它的旋律;不羁被克制，因为性命的活气应当绽放在最俏丽的夏季;友情仍然持续，因为诚挚的感情永远不会因间隔而沉静。

不在乎烈日灼伤的痛，不去想事实与理想的差距，不小气给自己一个梦，由于哪怕是像芥末种子一样渺小的盼望也能够茁壮成光荣万丈的彩虹。不能给自己任何借口，因为有了一次的让步与让步，便会有无数的理由来助长失败。

深信我们是最漂亮的太阳，将经由凤凰涅?，绽开最刺眼的光辉;信任咱们是夜驰千里的骏马，将经过千山万水的飞驰，练就追风逐电的速度，心情语录。

所有从当初开始，从此时开始，让搁浅的幻想与豪情开始扬帆。

此刻，出发!

“何物动人。六月杏花八月桂;有谁催我，三更灯火五更鸡。”打刚上高三开始，老师、父母的谆谆教导就时时在耳边响起，诸如“抓住一分一秒时间学习”“把心收收吧”“努力吧，现在全靠你自己了”。明明已说过了十多遍还是要说，明明都听了十几次还得听，言者痛苦，听者受罪。然而双方又都心甘情愿，不由自主。心甘情愿的痛苦比痛苦来得深沉。唯在此时，苦与爱得到交织，唯在这里，乐与恨得到升华。

被卷子搅昏了头脑，只好上体育课去清醒。从题海中挣扎出来。抱着球跑向操场的脚步是何等轻快。有人羡慕高一、高二的学弟们玩得无忧无虑，其实我说玩得最痛快的还数高三。高三上球场的心情。颇似孙悟空刚从五指山下解脱时的心情。打篮球、踢足球、抡乒乓。无论是谁，都弄得一身臭汗，头发乱蓬蓬，衣裤脏兮兮。

也许是到了高三兄弟姐妹们心特别齐吧，一个班级就像一个密不可分的整体，甚至上升成了一种文化现象，如我的一个朋友戏称之为“高三人”。开口闭口便是“我们高三人”怎样怎样。“高三人”的确很特殊，许多事高一、高二的学弟们做不出，而大一的学兄们又没兴致。只好由“高三人”们来做。如：在大马路上当着众人放声歌唱。全班五十多人一齐去滑旱冰等等。也许是到了高三快分手了吧。

这就是高三。高三的学习，将是人成功立业之本;高三的友谊，可以地老天荒，久而弥固;高三的师生情，像父子、母子一般深重，老师对学生严格，甚至严厉，可又不由自主透出慈祥。一生的命运由此决定，世界观由此形成，喊出的嗓音不再幼稚，迈出的脚步开始稳重。挥动的手臂开始有力，大脑的活动开始有序，人开始成熟。高三，促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，是思想，都有了一个飞跃。失去了高三，生命就失去了一份激情，失去了一份纯真，失去了一份烫人的热量，失去了一份成熟;而把握住了高三，就把握住了整个人生。

回味高三，梦回高三，一个充满青春朝气的梦。

团结协作：高考是一项系统工程。

一花独放不是春，百花齐放春满园。深谙其理的领导和同事们都非常注重这一点，该让路时，此学科让路于彼学科，培优的、补偏的各得其所。建言献策，毫不吝啬。整个年级组和谐融洽，温暖如家，大家齐心协力，众志成城，赢来理科全部学科成绩均居全区首位的好成绩。

拼搏奉献：作为一名多年奋战在高三岗位上的老兵，经历过三所学校的岗位洗礼，反复比较中发现唯有田稻的高三最为辛苦，白天坐班，从早早自习到晚晚自习，周六上班习以为常，周日也要进行考阅评。师生如此拼搏努力，焉有不胜之理，若非亲临其境，实难体验其累。

求实创新：本届高三生源条件众所周知，面对现实，参照历届高考经验，本届教学工作行动早抓得实，从高一起抓培优辅导，长抓不懈，抓边缘生再提高富有成效，抓特长生培养竭尽所能。教师研学情、钻业务，学生提问题、释疑惑，心理疏导，管理服务，处处体现务实作风。

千日磨砺，一朝及试，三载拼搏，终获大捷。

站在初三的门槛篇五

在我的记忆深处埋藏着一件难忘的事，铭刻着一次深刻的教训。

那是我上三级的时候。一天，我们班上转来一名新同学，名叫黄建发。由于新来，缺朋少伴，势单力薄，他一整天爬在座位上，乖得就像一只小花猫。看到这只胆小的猫，我们几个调皮鬼就想捉弄做他，好叫他日后随着我们的__转。

事也凑巧。那天我买了一支自动铅笔，可还没写一个字笔就不见了。是谁拿去了呢?我百思不得其解。下课后，我路过黄建发身边，碰巧看见他打开的文具盒里躺着一支自动铅笔，和我的那支一模一样。我敢肯定：这小子初来乍到，不知道马王爷有几只眼，竟然偷到我的头上了，我今天一定要让他知道我杨胖子的利害。

终于等到放学了，老师夹着书本下楼走了，教室里只剩下稀稀拉拉几个人，胆小的黄建发就在其中。我见时机成熟，随手拿起早就准备好的那根竹棍，往黄建发的胳膊上狠狠抽去。我连着抽了两下，黄建发就像杀猪似的哭，哭得我连要笔的机会都没有。我以为他哭过几声就没事了，我趁他不哭时再要笔，可十多分钟过去了，他哭声不减，那样子好像很痛苦似的。我开始害怕了，就主动过去给他柔，可当我卷起他的袖子时，我看见他白嫩的胳膊上起了两道高高的红色肉痕。这下我更加害怕了，就向他道歉，说我不要那支铅笔了，送给他算了。这时他才知道了我打他的原因。他说那支笔是他爸爸刚给他买的，不是偷下我的。他的话一落音，同学们就七嘴八舌地指责我，而黄建发见同学们都向着他，就又委屈得哭了，哭声比刚才还大，简直都能把教学楼震倒。我想这小乖猫怎么会有这样大的哭声，这哭声非引来老师或校长不可。于是我就提起书包，拉开教室们，冲下教学楼，撒腿往校外跑去。

出了学校门，我没敢回家。因为我知道老师会打电话告状的。这样我就提着书包，饿着肚子在学校附近到处转悠，一直转到下午第一节课下课的铃声已经响了，忽然爸爸出现在我的面前。原来爸爸妈妈还有奶奶，自从十二点半接到老师的电话就开始找我，直到现在才把我找到。

爸爸把我送到学校交给校长处理，他就和妈妈奶奶回家了。校长看我饿得可怜，就给我买了一个烧馍让我吃，然后狠狠地批评了我一顿，又把我交给班主任处理。班主任让我当着全班同学的面给黄建发道歉。

下午放学后，我胆战心惊地回到家里。爸爸狠狠的打了我一顿，还让我写了保证，以后再也不能欺负同学了。

从那以后我记住了这个深刻的教训，再也没打过同学。虽然我的劲比他们都大，但别人打我，我从不还手。

站在初三的门槛篇六

站在跨年的台阶上，心海荡漾起别样的波澜。一波一波卷起回首的浪花。捧一朵，轻放手心，随缕缕海风，回忆起、品味起、感叹起属我的青春年华之20xx。

站在时光的门槛前，在20xx年的新春爆竹声中，我走向了十四岁的青春年华，我也走在了第一学期期未后领成绩单的教室里。那天的空气中弥漫着憧憬的浮尘，虽是多云的阴天，不见阳光在桌前轻轻舞蹈，却巳觉心头的百合悄然绽放。我迈着双脚，按纳不住心头的喜悦，三步并作两步的走上前去，捧过初中生涯第一张有意义的奖状——“进步奖”，向老师鞠躬。“进步奖”三字的墨黑色沁映我心，鼓励的是初中小生踌躇满志的心，扬起的是新一年前进的风帆。

跨在时光的门槛上，想起20xx年初一的作文竞赛。考场的桌椅都成了我紧张的牵引物。仅管离发卷还有上一会儿，却一直正襟危坐的握着钢笔。自己的安静与周遭的热闹格格不入，手中的笔也被自己打开又合毕。脑袋空白的一直等到接过作文试卷。慢慢的想、慢慢的写，慢慢的为梦想毛衣打好底线，最后，是如释重负的停笔，用双手交上第一份“梦想志愿书”。走出了梦想的启航站，天空正好晴朗无云，阳光铺天盖地的涌来，肆无忌惮的跳上我的肩头，鼻尖，发梢，随我脚步轻轻移，舞起绚丽青春华尔兹。金灿的阳光不由分说的牵起你捏握梦想的手，与她一起尽情的踩着欢愉的舞步，向前进指引的方向，转着圈儿跳去。

在不安的喜悦中静静等待，欣喜咧开嘴角溢出。

我得到人生第一个至高无上的荣誉——作文竞赛“二等奖”，即使它容易被一等奖的胜利光辉所淹没，可这足以让我举起稚嫩的手掌，噼哩啪啦的自我鼓掌。荣誉统化一壶清湾水，我提着它为梦想树苗再次浇灌。

越过时光的门槛，初二的天多了朵朵积乌的云，初二的风夹带了几缕凛冽的寒。上帝在你未查觉之前，撤掉了操场上的荡秋千，没收了房角堆积的漫画。留你一钟、一书、一笔，教你用笔头与时间攀比。再将你双休日的四十八小时，将四分之三毫不吝情地支配给需要奋战的白天。你在挑灯的深夜想眯眼歇息，未完成的成堆功课又将你缠绵拉醒。几番揉发睡意浓浓的眼帘，反复紧掐为了清醒的臂腿，却不曾想过放弃。

放缓初二途上急喘的脚步，借着跨年的空隙来悉察回首的心路。青春的种子在你察觉意识到之前便悄然洒下，洋洋洒洒的溢在你装满童真稚气且还未上锁的心房里。父母会怀念那个小时候乖顺的孩提人形的你，可自己却理直气壮的曲解为“青春期的叛逆”。独立自主的字眼在自己的思维运行中若然浮动，稳重大方的理想形象让自己放下任性自私的原貌。生活的空隙里时常捕捉到略加成熟的自我，渐渐在时光中学会换位思考。同学的交往中抛却了斤斤计较，长辈的相待中懂得了礼貌尊敬。常常走在放学回家的路上，欣慰于每天微妙的良好改变，为上一秒的进步自我打分，为下一秒的更新自我期待。在最炫丽的夕阳下，规划与迎接着黑夜过后的晨光，将自己无悔的青春，尽兴挥洒在初二的希望里。

时光过了，便不再回头，带走了我们的过去，成了永恒的回忆；推动着我们，点触着未来。夜的黑色渐浓转淡，晨光的白炽在幕空中点点沁过，寂静中展露新与希望，今天过了便是我们十五岁的花季，而十四岁的20xx，不悔曾走过。