无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实践活动拔草的感想综合实践活动拔草心得篇一

因为我们研究的是七夕，所以大家肯定有很多问题了：

什么是七夕？我们可以把七夕当做情人节来过吗？……

为了让大家明白得更透彻，我们用视频的方法来给同学们简介牛郎织女的故事，这可费了我们不少时间，背台词、练动作……我们要费尽口舌，用自己的话来把官方用语改变过来，让语言变得更风趣、俏皮。为了让同学更加明白，我们练习了整整两个下午呢。

虽然前一些天我们的效率并不是很高，会出现分歧，不和谐，但是我们一想到“兄弟齐心，其利断金”只要团结一致，什么困难都会被攻破，什么事情都会变得简单！这让我想起了老师给我们讲课时做的幻灯片：他们不惜时间在备课中一点一点溜走，不惜辛苦劳累，为了我们听的更明白，总是在不停的修改，争取让每个同学都听懂。

在这次民俗实践活动，我收获到了合作的精神、力量是无穷大的，俗话说得好，“一花独放不是春，百花齐放春满园”只有合作的精神是最强大的。

实践活动拔草的感想综合实践活动拔草心得篇二

我们体会了当老师的感觉，还知道了其实当老师也不轻松，我们当老师的时候得不停地修改ppt，视频等一些东西，因为我们要把最好的东西都交给学生们。

不过虽然收获很多，但是我们需要反思的一些问题也许多许多：

在有的时候，我们的组的成员们会因为各种分歧而辩论起来，甚至可能吵起来。就比如我们先前的组长——夏语晨同学因为某些原因，辞去了组长这个职位。但一个小组可不能没有小组长，一个没有小组长的小组，就是群龙无首，就是一群蚂蚁没有蚁王，就是植物没有了阳光。所以我们必须必须选出来一个小组长来率领我们走向光明，于是我们组的人举行了一次公投来选举出我们的组长，我们一致把票投给了曹易航同学，因为我们认为他有能力担任我们的`组长，而他却极度地抗拒，不愿意当组长，于是董老师任命了胡湘如作为组长，不过我们还是会时不时的吵架，这就是我们不足的地方。

这就是我们此次的民俗风情综合实践活动的一些收获以及一些不足的地方。

实践活动拔草的感想综合实践活动拔草心得篇三

无论进入哪个餐厅看到饭桶里人们吃剩的食物不禁一阵心酸。

据统计中国人一年浪费粮食相当于20xx亿元而被浪费的食物相当于2亿人一年的食物暂且抛开城市里能吃饱的人不说光是在中国吃不饱饭的人有多少要扶持的农民有多少城市贫困的人又有多少。

有的人总是认为钱可以买到一切。可是他们又何曾想过钱能买来汗水吗

看着一粒粒白花花的米饭倒掉眼前仿佛浮现了农民伯伯辛苦的身影

不浪费粮食其实是很小的一件事情做起来很简单吃多少就盛多少我们要学会尊重农民伯伯的劳动成果有些人会觉得浪费一粒两粒的米饭不算什么大事如果他天天浪费呢。所以节约粮食应该从我做起！

实践活动拔草的感想综合实践活动拔草心得篇四

今天，学校组织了参加社会实践活动。经过了半个多小时的路程，我们来到实践基地。首先，我们玩了一个游戏，叫“争分夺秒”。这个游戏主要考的是同学们的手指灵活性。用两根长筷子夹住乒乓球从这边的篮筐里，每人每句一次机会。共分了三个大队，哪队在规定时间内家的球多，那队获胜。

游戏开始了，看见我们队前几个人都连连失手，我便紧张起来。因为下一个就轮到我了。

我轻轻的夹起球，不慌不忙的把球夹进了红桶里。“ye”我成功了！第一局我就夹进去了三个球。老师看我们都这么厉害，决定将难度增加，边后退边跳着走。即使增高了难度也难不住我们，我们照样能将球夹进红桶里。

虽然我们队最后输了，但是没关系我们照样玩的开心！

下午，我们来到了生态园，准备开始玩另一个游戏，“寻宝”游戏。首先我们队先把地图画下来，把“宝藏”藏到适合的位置后面。再把地图上标上藏宝洞位置，找到另一个口令相对的队伍后，与他们的地图互换，就开始寻找他们留下的宝藏。

经过了一番寻找后，我们终于找到了另一个对留下的“小礼物”。 今天玩得真happy了，以后还要参加这样的活动。

实践活动拔草的感想综合实践活动拔草心得篇五

这次，我们去了长沙理工大学图书馆做义工。

我从负一楼进入图书馆，这里是一个很大的大厅，角落摆放了一张桌子，上面有铺开的宣纸和几支毛笔，供有兴趣的读者练笔。四周挂了许多著名作家的文章。整个图书馆有5层楼高，内部采用回型布局，中间是天井，藏书室和阅览室围绕着天井排列。

从大厅往上走，来到2楼，今天只开放了两间自习教室，都坐满了人。每人的桌上都堆了好几本书，非常认真地在学习。

我们做义工的地方在3楼的藏书室，这里主要存放信息类图书。经过图书馆老师的介绍，我们知道图书的整理非常有学问，也有难度。首先要按开头字母、数字、字母、序号来分类，再把分好类的图书摆放到对应的书架上。学习完后，我们开始工作，主要任务是将读者还回来的书摆放到对应的书架上。刚开始时，要花几分钟时间对一本书进行归类、定位书架。同学们兴致都很高，觉得这个工作很有意思。慢慢地，大家的工作速度快了起来。没用很长时间，就帮助图书管理员将下午还回来的书全部摆放到位了。想到平时可能有很多的借书和还书的读者，还只有一位老师在整理图书，她的工作真辛苦。

在休息时，正热衷于程序设计的我，想找一本适合于我的书，可是藏书室这么多书架，到哪去找呢？我问了老师，老师回答说可能有，但不记得放哪了。这时，我发现了电脑上的图书检索软件，在检索系统里输入书名，不一会，就弹出了好几本相关的书的介绍，非常详细，包括了作者、简介、出版时间等等，当然，最重要的是这本书在藏书室的位置信息。按图索骥，在一个不起眼的书架上找到了我想要的书。这次，我体验了一下电脑检索系统带来的便利，切身感受到了科技的力量。以前的图书馆只能靠人来检索图书，效率低。现在有了电脑检索系统，只要一查书名或作者名等，再大的图书馆也能很快地找到要找的书了。

这次活动，让我感受到了生活中处处皆学问，也感受到了图书管理员工作的辛苦，更感受到了科技带给我们的便利，激发我更好地投入学习，掌握更多的知识，利用所学造福人类。

实践活动拔草的感想综合实践活动拔草心得篇六

暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然就是短暂的一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。

做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。

社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。

实践活动拔草的感想综合实践活动拔草心得篇七

社会实践活动在大学里掀起了高潮，一直在书海里的学生应该出去看看外面的世界了。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。作为大一的新生，在这一年年末，我们也加入了暑期三下乡社会实践活动。

如今的中国，农村仍然大于城市，农民依旧多于市民。作为中国的主力军——农民，我们不容忽视，我们更需要走近与他们交流心声，真正的做到了解与关心他们的生活。作为唐山师范学院的一名学生很荣幸能在唐山市团委的带领下，走近社会，走向农村，去关心与帮助小学儿童的生活与学习。我校11名学生组成三下乡社会实践小分队，我们以支教的方式与他们走近进行交流来了解与关心他们的生活与学习。我们为他们准备了多门课程学习课外知识来丰富他们的学习与生活。希望我们的到来能为他们枯燥乏味的暑假生活带来无尽的乐趣。

在社会实践中，我们分工不同，各尽其职，谁都不能马虎。我负责教孩子们语文。我所教的语文并不是指孩子们课上所学的课文，诗词等，而是为了扩展孩子们的知识面，学习一些实用的东西，教他们一些课外知识。这次社会实践，我教给孩子们的是有关怎么做自我介绍的知识，自我介绍在现代社会需要用到的越来越多，这也是锻炼了“说”的能力，让孩子们敢上台，敢说，更敢于把自己介绍给别人。锻炼孩子们从敢说——多说—会说的能力。

作为一名支教人员，我还是大一新生，上讲台给孩子们讲课，这是第一次。这一次不再以我的个人名义上讲台，我现在代表着学校，代表着唐山市团委；又作为语文老师，我要上每个支教地区的第一节课，直接给孩子们留下对支教团队印象的第一节课，肩上的担子重了好多，担子虽然重了，这对我们每个人都是一次很好的锻炼。在准备阶段，我一直告诉自己，要出色的完成每一节课，真正的做到让孩子从中受益，让孩子们被了解、被关心，我不能给学校丢人，不能给市团委丢人。虽然经过了充分的准备，难免会有一些紧张，当看到孩子们的那一刻，他们那天真无邪的眼神，我的心渐渐的平静了，课前与他们的交流，让我对他们更是了解，更是喜欢。看着台下可爱的孩子们，我不紧张了。

生龙活虎的喊着老师跟着我问好多问题，好像动力不足的小船想储备动力，加大马力航向浩瀚的海洋。农村的孩子们比城市的孩子们多着那么一份纯朴，他们让人看着就觉得深爱。第三天的第一节课是在第二个支教地点——路北区小学，这里的条件显然比丰润区的要好一点，我们是在宽敞明亮的教室里上的课，学生是正在上二年级的孩子们。这些孩子们给我的第一印象是聪明精灵，而缺少点童年孩子们的天真无邪，他们受父母影响，课外的懂得好多。这些孩子们的活跃与聪明让我难以想象，课上的思维特别灵活，总能说出一些我都想不到的答案，问出一些我都难以回答的问题。课下了解到，他们在这个暑假并不是那么轻松，都在上着各种各样的课外培训班。这么小的他们，便没有了童年肆无忌惮的玩耍，被各种各样的课外学习压弯了腰。怎么评价他们童年呢，我觉得有点悲惨，这么小，就不能无忧无虑的玩耍，课内课程不能落下，课外特长也要学。但他们的家长也表示，现代社会的飞速发展，学生的竞争力太大，稍有懈怠，也许就会被落下，这就是城市孩子们的生活，不能给予确切的好坏评价。在这里，农村的孩子们就比他们多了那无忧无虑玩耍的童年。两个地方的支教，孩子们的表现都非常好，他们真正的也学到了知识，他们在这些课上也是非常的快乐的。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为在社会实践中，我们不但锻炼了自己，还帮助了他人，两全其美，何乐而不为？很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的社会实践能力。