演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

我的大学梦演讲稿五分钟篇一

晚上好，梓文秋风铃，函静宣梦湘，大家晚上好，我是12级温泉管理的钟文静。二十年前夏末的里的某一天，当晨露未晞时，我来到这个世界上。我爸妈给我取了一个普通又美好的名字——文静。”文“字犹存被智慧点化的墨香，”静“字乃如诗境般可遇不可求。

知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。我希望我能如名字寄托的美好希冀那样，能先文后静。

今天我演讲的主题是我的中国梦，我的大学，我的梦之梦之蓝。

四书之一的《大学》里说：”大学之道，在于明德，在亲民，在止于至善。“意思是大学的道理，在于使人们的美德得以彰显，在于使天下的人革旧更新，在于使人们达到最高的境界。大学是放飞梦想的地方，也是实现理想的殿堂，那么什么是真正的大学呢?很多人把大学理解为追求真理的圣洁殿堂。著名的大师论，清华大学老校长梅贻琦提出”所谓大学者，非谓大楼之谓也，有大师之谓也“。大学之所以为大学，全在于有没有大师也就是好的教授”，而我认为恪守大学精神的大学才是真正意义上的大学。大学要传承人文的精神，要对社会进行批判题，

大学真正的灵魂在人文精神，大学的真正精神体现在人文精神。一个大学培养一个会思考、有批判能力的知识人，有完全人格，有独立之思想，自由之精神的人。

蔡元培的大学理念体现在：一完全人格，诸育和谐，二，教育独立，大学自治。三，思想自由，兼容并包。四：昌明学术，倚重研究。五，读书不忘救国，救国不忘救书。

大学精神，是大学之本、学人之根、国家之神。有根本精神，大学才以立，学人才以求，国家才以兴，那么什么是大学精神?

大学精神是大学区别于其他社会机构的明显标志，是大学自身存在、发展和实现价值追求的关键因素。大学精神具有导向、陶冶、激励、凝聚和规范的功能，在办学的实践过程中起到振奋精神、凝聚力量、激发斗志、规范行为的作用，对大学具有很强的驱动力、向心力和感召力。是指大学在发展过程中经过长期的积淀、选择、提炼、发展而形成的相对稳定的价值体系和规范体系及其心理定势。大学精神是在某种大学理念的支配下，经过所在大学人的努力，长期积淀而成的稳定的、共同的追求、理想和信念，是大学生命力的源泉，是大学的灵魂，是大学文化的精髓和核心之所在，是对大学的生存起决定性作用的思想导向。

一要有大学的探求精神，大学必须坚持科学理性的精神气质，弘扬探索精神、实证精神、创新精神。求真的真是指“真谛”、“真理”、“真知”、“真相”。求真就是要坚持就是要探索真理，为发现真理，传播真理，坚持真理而孜孜以求，甚至为真理而献身。哈佛大学的校训是“与真理为友。”

二要有大学的批判精神大学，应当是社会的良心。捍卫真实的良心、良知和良能，大学必须具有批判的精神和性格;

三要有大学的学术自由精神。

四要有大学学者与知识分子的批判人格。

适当地超越功利，坚持独立、批判意识，保留、发掘、传承和创造人类文化将作为大学之魂永远传承。

不要抱怨你的大学怎样怎样不好，多多想想你是谁?你要干什么?为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?“这是著名的”钱学森之问“。而我的梦就是要回答他。我要做一个独立而自由的知识分子，关注人类的前途命运，批判现实的弊端，温良恭俭让重美感的人。

我希望更多的同学觉悟到自己的使命，和我一起追梦，我相信我们的梦想实现时，到那时实现中华民族伟大复兴的中国梦会分外蓝。

我的大学梦演讲稿五分钟篇二

“自强不息，厚德载物”。我的梦，在清华!

十几载如一日的拼搏，为的是什么?为的是给父母一个交待，为的是给恩师一种报答，为的是给社会一份力量。

现在还像父辈那样吗?上了大学就进了所谓的“保险箱”，是吗?记得高中以前的时候我总是这样认为，认为大学是全世界人的乐园，是全世界人最轻松的地方。

近年由于当前金融危机引发的一系列困难，导致大学生就业难，有些大学生仍有无业现象，但也有许多自强不息的青年一改三本头衔成为名牌大学的研究生、博士生。我渐渐有所思索，我要的大学生活，究竟是什么样的呢?

上了大学，我要当一个班长!像一军之长，运筹帷幄之中;像一粒微尘，默默为班级做贡献;像一件棉袄，给老师和同学最及时的温暖;像一位心理学家，疏导同学们内心的苦闷和忧愁。谁说中国青年没有领导能力?我就是一名新秀!谁说中国青年在公共场所乱成一锅粥?我们怀揣法律法规，心系祖国的荣誉，自己管好自己，我们做自己的主人，为国添光!我们的大学生活会充满欢声笑语，我们会在乐趣中探寻知识。

我会向我擅长的专业进军，不是为了高考死记硬背，不是为了应付生搬硬套，而是静下心来去与孔子促膝交谈，做人先于做事;是埋头于化学的实验室探索奥秘;是遨游于四大发明之一的纸上进行精密的计算。是的，我们的大学生活不是机械化的，我们的大学生活不是松弛的，是追求的永无止境。世上没有一劳永逸的事情，与时俱进、不断创新、自强不息、终身建立学习的观念并不断付诸于行动才能立足于社会。这是我所爱的大学生活，平凡而又有非凡，常规而又有新意，它不仅会属于我，还会属于普天下的青少年。

依稀记得那个美丽的向往，如果能考上重点大学，我老姑就会给我买很多大白兔奶糖，懵懂的孩童哪里知道什么是大学，但自那时起，大学这个名词就烙在我的心中，它和我手里握着的心爱的“大白兔奶糖”一样，很“甜”，很“甜”。

弥漫着泥土芳香的花园似的校园里，鸟儿的鸣叫婉转动听，漫步于其中身心愉悦陶冶情操，自习时间静坐在清华园里，手捧心爱的书本，品味书中的人生哲理。小憩时，带上耳机，赏听激昂的歌曲，再登凌云之志。

梦，是真实的，它从未抛弃过我，我在心中默默发誓，一定要为之拼搏。是的，如今的大学梦总会有成真的时候，大学梦是我的伴侣，大学梦是我的良师。大学梦是我的追求!

我的大学梦演讲稿五分钟篇三

大学是系统知识的传承地;大学是各种生活理念的交汇地;大学是梦的发源地。莘莘学子怀揣着不同的梦想踏进那个陌生又温馨，肃穆中带着可爱的知识的殿堂，有朝一日，便展开丰满的羽翼向山颠高翔。

我也有梦，我希望能够成为复旦大学的学生。也许这份执念暗暗透露着我的倔强和幼稚，但这是发自内心深处的最殷切的期望。我的初中时代在复旦实验画上了圆满的句号，而花季雨季也复旦附中花开雨落。在此期间，我受益颇多。全面发展的发展理念和人性化的教育模式给了我一个蓝天白云的高中生活。博学而笃志，切问而近思。校训围绕我的心头已长达7至久，我也希望将来的4年能有幸再与它每天照面。正如复旦附中传承复旦大学的教育理念，我也想让我的生活在快乐中延续，让我在自由中完善成长。无数学长学姐都不忘回来向我们描述身在复旦大学的幸福的生活。每天经过复旦大学的校门口，我都不禁对那些款款踏入校门的前辈们羡慕不已。我相信我的梦会成为现实。

我也有梦。我希望能成为21世纪全面发展的人才。现在的我还太懵懂，太青涩，没有过多的社会经验。现在的我并不具备要在这个竞争激烈的社会中生崭露头角的“一技之长”。但我相信四年的大学生活将使我在各种舞台上展现出自信而闪耀的我。我想，轻率和浮躁的我必将在复旦大学严谨的治学态度熏陶下变得稳重。

我的大学梦并不缥缈，他们很现实，现实得几近市侩。在具有中国特色的社会发展进程中家境的日益困穷，使我清楚地意识到全面发展自己，把握每个时机的重要性。我的父母出身于上海本地的“生产大队”，由于受到的重劳动轻学习的思想熏陶，他们并没有受过良好的教育，学历只限于高中和初中文凭，导致他们身陷于“4050”浪潮中。所以父母都对我投下了很多的心血，希望我不要步他们的老路，我也认识到用知识来装备自己的重要性。当然死读书也是无济于事的，只会使人变成一台做题机器。学会梳理知识和自主的研究问题将会成为我大学学习的主要方案。将理论知识和实际生活联系起来，增强自己的动手能力;利用多谋体来加深对知识的理解的同时，也能使我更好的掌握这些高科技产品。当然我也要学会挖掘自己的长处，展示自己最真实的一面，克服却场的心情因素等。再而就是作为新人才所必备的就是个人素质和文化修养。以诚信为首位，热诚地对待身边的人，遵守文明规范，热爱自己的民族文化等等的。

我向往大学入学时的军训，穿上英姿飒爽的迷彩服，迈开自信的步子，与刚认识的同学一同挥洒汗水，磨练意志。

我向往住宿生活。每星期回家一次，为爸爸烹制的回锅肉欣喜，为妈妈的萝卜汤感动。体会这种平时不被我察觉的对家的依恋。我也可以从真正的意义上独立，资助我的生活。向室友们学习读书心得，共享生活中的乐趣。

我向往自由的读书氛围。闲暇时，捧着一本书坐在草地上或亭子中慢慢品读，远离城市的喧嚣，沉浸在自己的一隅天地中。

明年后的今天，也许我坐在一个一百来人的大教室里专注地听教授讲解李时珍的《百草纲目》;

也许我正在翻看物理化学的讲义而感叹理化不分家的奥义;

也许我拿着解剖针在解剖实验室李对这一只只瑟瑟发抖的小白兔面露难色;

也许我会窝在寝室里埋头复习复杂的德语词汇;

也许我会蜷在机房里绞尽脑汁的编辑程序;