2023年开展大赛活动(优质4篇)
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开展大赛活动篇一
教龄在6年以内青年教师都参加了比赛。参赛内容有唱歌、舞蹈、乐器、朗诵。
石茵老师表演的水袖《桃夭》属于汉唐古典舞,表现了姑娘待嫁的心情。拿鲜艳的桃花,比喻少女的美丽,整个舞蹈洋溢着青春的气息,舞者妙曼的身姿为观众塑造了如同小桃树一般的少女形象。少女轻盈跳跃着,如同桃之精灵一般,整个舞蹈充斥着一种喜气洋洋,让人快乐的气氛。 粉绢白衣和粉嫩的妆容,待嫁少女那娇羞的眼神,掩面时流露出的女儿家的羞涩……被舞者用完美的舞姿一一演绎,伴着的曲调如行云流水般素洁高雅,观者无一不被这桃树精灵所吸引。
姜帆老师朗诵《当我老了》,整首诗没有一句华丽的词藻,也没有一句优美的语言,有的只是朴实生活的真实体现,字字句句都震撼我们的心灵。有一首歌曲《常回家看看》,不但表达了老年人最希望自己的儿女能常回家看看,也在警示我们做子女的一定要在父母老了的时候常回家看看。多和长辈聊天交流,让他们体会到我们对他们的关心和孝心。姜帆老师用自己最朴实、最真切的语言时时提醒我们:善待每一位年老的人
孙怡菲老师钢琴演奏的《匈牙利舞曲》,是德国作曲家勃拉姆斯作品,我上网查了一下才知道,这首曲子八级的水平可以弹,想弹好的话要十级水平,她手法简练又富于色彩变化,调性的.转换自然流畅、情趣盎然。曲调具有典型匈牙利民族的粗犷豪放性格,而让我们这些外行人享受这首曲子却没感觉难在哪里,
李云红老师演唱的歌曲《我和草原有个约定》,是一首舒缓而优扬、豪放而热烈的歌曲,我从小就向往草原,每次在画面上看到美丽的草原,总是心中莫名地激动和向往,草原的万般风情是常人所无法读懂的,听听草原的歌曲,你的心灵会得到洗涤。
高新欣老师演唱的歌曲《遇上你是我的缘》和艾明明老师演唱歌曲《原来你也在这里》都是情有关的歌曲,我想爱情的最高境界就是经得起平淡的流年吧,而幸福就是无论何时何地,那一个人的心永远与你贴在一起,希望你们的一生即是快乐的又是幸福的更是成功的!
开展大赛活动篇二
为了丰富留守学生的课余生活,培养出积极的精神风貌,我校在学校的支持下举办了这次的象棋活动。通过本次活动,展示出了广大留守学生的聪明智慧,加强了对中华民族文化的了解与热爱,在棋艺对决中展示自己的沉稳与睿智,同时也让更多的小学学生领略“国粹”的无穷魅力。
在活动过程中,充分展现了学校各部门和各成员间的团结友爱。
由学校体育组负责活动中的相关事宜,进行活动详细记录,在各部门的积极密切配合下,活动的现场环境十分的安静,并没有大声的嚷嚷,留守学生们在那个小小的棋盘上斗智斗勇,针锋相对,指导老师在旁边一丝不苟的执行自己的职责,充分体现了对学生的关爱。
象棋活动于20xx年5月15日16时左右圆满结束,留守学生积极的参与精神体现出了留守演的精神风貌和乐观的生活态度。就本次活动,大部分同学认为活动效果较好,有一定的影响力,组织方面也很到位,是一次举办比较成功的活动。通过本次活动我们得到了如下经验:
1、本次象棋活动计划周密,活动期间能够有条不紊的进行,使得活动能够流畅、有序的进行。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中,一定要提前做好工作计划和工作安排,以免出现突发事件不知如何应对,或者活动不能按计划进行,延误活动进度等事件的发生;
2、本次活动有各班留守学生的积极参与和密切配合,使得活动当时秩序井然,没有出现太多的喧闹声,并且活动过程中,留守学生们够保持会场安静,很好的维持了场内纪律。以后活动应该避免的不足:
活动的组织和执行上,应注意扩大活动的影响力,以让更多学生“慕名而来”,提高活动的关注度,并且借机吸引更多的留守学生参与到本次活动中来。
尽管活动的时间非常短暂,但由于我们校少先队和其他各部门对于此次活动的支持和积极向上的态度,使得我们对于活动充满了热情和激情,最后通过此次活动,我校秉着“关爱学生”的原则,让每个留守学生得到了一次活动的参与机会。
象棋活动在大家的共同努力下圆满结束,感谢象棋爱好留守学生的踊跃参加,感谢各个部门的鼎力合作!
开展大赛活动篇三
在过去的半个学期中,书法协会为庆祝本协会成立十周年,开展了一系列活动:书法作品鉴赏、书法讲座、书法作品展等。无一不丰富了我校同学的课余生活。而在本次活动中我们举办了为期两周的书法大赛。本着丰富校园文化生活、继承和弘扬我国传统文化艺术这一宗旨,我们的活动开展得有声有色。对于此次活动不论是规模还是产生的影响都是空前的。现将具体内容向院社联及各级领导回报如下:
本次书法大赛于20xx年4月8日正式面向全校同学征集书法作品,并于4月15日截止作品的征集。在此期间我们组织书法协会全体成员通过各种途径进行活动宣传和拉赞助工作。随后我们进入作品评选阶段。至4月21日活动结束,优秀作品展出。
(一)“凡事预则立,不预则废”这句话在这次活动中得到充分体现。
1、准备充分:
本次大赛从上学期开始酝酿,并于本学期一开始就着手准备,本学期书法协会开展的徐州博物馆书法作品鉴赏、书法讲座两次活动,均是为这次书法大赛做铺垫、做准备。而这次书法大赛又将经过两周的时间,在此期间我们紧锣密鼓地做了一系列工作。可以说这次活动我们是做了相当充分的准备。
2、分工具体安排合理
在活动之前书法协会会长姜东明就对此次书法大赛的人员安排作了具体分工。活动过程中书法协会成员各司其职、井然有序。这是本次活动圆满成功的关键所在。
3、活动影响大
我们在活动策划阶段就定位于规模大、声势高、影响深的层次。我们做到了,规模上我们开展的书法大赛面向全校同学;声势上我们找到五家公司赞助我们的活动、请了六家媒体报道这次比赛;影响上我们收到了近百份书法作品和尚未统计数量的现场即兴作品。
4、活动最大收获月21日是活动的最后一天、是优秀参赛作品展出的日子、更是活动最具震撼力的一天。是结尾更是高潮:我们将评选出的'50多份优秀参赛作品与书法协会收藏的珍品通常展出,是书法大赛更是书法作品展;我们请了包括扬子晚报、徐州日报、都市晨报等六家媒体进行现场报道,是社团活动更像是新闻发布会;我们组织优秀参赛选手及其他书法爱好者进行现场书法演示,并特别邀请原书法指导老师赵士弘进行现场指导,是比赛也使实训。
(二)在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足。作品展出时遇大风,部分书法作品受损。媒体因事误时导致书协成员急躁,从而出现一时的现场混乱。
活动结果表明我们做的很多决定是正确的。我们收到了很大的成效:有同学现场咨询书法协会能否给他们提供练习书法的平台、有同学让我们书法协会现场赠字、有同学借此良机现场挥毫……,所有这些都值得书法协会每个人为之欣慰的。
80元宣传条幅:100元笔墨纸砚;120元照片:30元送与媒体纪念品:120元矿泉水:15元打印及其他:30元合计:495元。
开展大赛活动篇四
为了丰富我们的校园文化生活,展现中国书画艺术魅力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提供当代大学生的艺术修养、审美情趣,为书画爱好者提供一个展示自我的舞台,促进书画爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为数理学院增添生气,向全校宣扬书画国粹的魅力。本部门主办了数理学院的首届书画大赛。
这次活动主要面向数理学院的全体同学(主要是大一新生),作品主要包括:书法类(软笔书法、硬笔书法)、绘画类(水彩画、水粉画、国画、版画和素描),在作品的征集之前,经过部门全体成员的讨论,修改并最终拟定了活动的策划方案,确定了此次活动的主要流程。这次活动的时间是10月8日~10月18日。10月8日晚,本部门全体成员分两组对数理学院11级各班就此次活动进行了宣传,在17日、18日晚自习在学生会宣传部办公室对作品进行了征集。然后在接下来的一周内对所征集到的作品进行了评选,确定了最初的名次情况,最后交到院里进行审核。
成功方面:
本次活动作为数理学院第一个书画类的活动,可以说没有前辙可鉴,完全是在摸索中前进,当然由于这次活动主要针对11级新生,难度不是很大,从同学们参与活动时积极踊跃的地态度可以看出,此次或活动还是有一定的影响的,先不看他们的作品水平如何,最起码同学们重视了,并且做的都很用心,重在参与嘛,结果不重要,过程才重要,通过这次比赛他们起码能够认清自己,看到自己的水平,能力不错的可以看到自己这方面的优势,可以考虑只是把它作为兴趣,还是可以在这方面有所建树,这恰恰符合了个性化教育的思想,当然水平欠佳的呢,也不要灰心,它只是说明在这方面暂时还比不上别人,关键是要通过这次比赛,知道自己以后要做什么,并且如何去做。
通过此次活动,我们对于整个活动的讨论、策划、宣传实施,有了一个更全面、更深刻的认识,通过分组合作宣传活动,即提高了我们与人交流的能力,又有助于培养我们的团队协作精神,提高团队合作能力。在这次征集的作品中,对于表现较好的同学,我们也做有记录,以便于将要进行的招新来做参考,对于那些确实有能力的,我们还可以多方面的了解他们,以便于确定他们是否可以成为我们争取的对象,从而为宣传部将来一年的发展注入新鲜的血液。
不足方面:
这次活动虽然比较成功,但还存在一些不足。第一:这次比赛虽然说主要针对11级新生,并且11级新生的态度都还不错,但几乎没有高年级的同学参加,这在一定程度上反映了高年级的同学对此不是很重视,这与我们当初所想的大不一样,虽然想到了高年级的同学参加的不会很多,但没想到会一个都没有,我觉得这一定程度上反映了我们的宣传工作还有做的不到位的地方。第二,虽然11级新生交了不少作品,但大部分是硬笔书法,而且质量不高,我们想要的软笔书法很少,我想我们当时如果强调一下写软笔书法的优势,引导他们多在这方面进行创作,可能效果会好一点。本来还想这次如果做得好的话,就考虑在整个中心校区做起来,现在看起来还为时尚早。
总结:总而言之,成功的方面,我们应该在以后的活动中继续保持,不足的地方我们应该吸取教训,认真总结经验,继续努力,争取在以后的活动中做好。我相信通过我们的共同努力,我们一定可以做得更好。