光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

村远程教育工作计划篇一

**镇**村属近郊村，总面积30.92平方公里，其中耕地面积2525亩，林地面积2.7万亩，辖14个自然村，12个村民小组，共453户、1668人，其中党员52人。2016年以来，我村在镇党委的统一部署下，高标准、高起点、高质量建成了现代远程教育接收点，并扎实做好“建、管、学、用”四篇文章，积极探索“让党员经常受教育，让群众长期得实惠”的长效机制，加强了党员先进性的宣传教育和农村党员实用技术教育，取得明显成效，受到了各级领导的充分肯定。现将我村远程教育工作情况汇报如下：

一、以“建”为基础，构筑完善的远教平台

一是建立了工作机构。我村远程教育工作启动以来，村党支部、村委会高度重视，及时成立了由支部书记任组长的工作小组，12个村民小组均明确了联络员。二是配备了远教设备。投资3万元建成了党员电教室，订购了桌椅，购置了电脑、电视、音响等接收、播放设备，固定专人负责管理和调试设备，电脑接通了互联网，安装了正版杀毒软件，使“五防一配套”全部得到落实。三是设立了宣传专栏。在村部门口设计设立了党务、村务宣传专栏，定期对远教节目预告和科教知识进行宣传，每周进行一次更新。

二、以“管”为抓手，建立健全的工作机制

一是配备了管理人员。指定一名村干部担任远教接收点管理员，并组织参加了市、镇两级远程教育培训班，提高操作水平和维护能力。平时管理人员认真做好远教设备的运行维护、远程课件下载、节目预告和组织收看等工作，按时向村支部反馈学习收看情况和群众的需求。二是制定了管理制度。建立健全了《教学管理制度》、《设备管理制度》、《信息反馈制度》等规章制度，并统一上墙公开，使站点运行和管理达到规范化要求。三是加强了督查管理。实行村党支部书记、副书记定期坐班服务和轮流值班服务相结合的制度，既方便了群众办事，又解决了远教接收点的安全问题，并通过督查，保证了计算机不安装、存储与站点功能无关的软件和内容，设备及时维护保养，电脑运转良好，不发生因设备故障影响重要学习活动的事情。

三、以“学”为载体，营造良好的学习氛围

一是精心设计教学方案。根据本村党员干部群众不同的年龄、文化结构及产业发展实际，安排不同的学习内容，制订不同口味的“菜单”，组织从事不同经营项目的党员干部群众进行个性化学习，做到有的放矢，先后设计了草莓种植、无公害蔬菜种植、家禽养殖等实用“菜单”，受到了党员和干部群众的欢迎。二是严格规定学习时间。规定每月至少一次不定期组织党员干部集中收看学习时间，每次学习时间不少于2小时，同时要求村里每次召开支部会、两委会和党员大会，必先收看远程教育节目，形成了党员干部带头收看教育节目的良好氛围。三是制定学习考核制度。为确保学习效果，建立了《系统运行及维护记录簿》、《规范化收看记录簿》、《信息反馈记录簿》和《考勤日记》等“三簿一记”，确保了党员干部的参学率，现在党员干部的出勤率都在80%以上。

四、以“用”为目的，力求显着的教育成果

一是党员干部素质得到提高。我村把远程教育和党员日常教育培训相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术培训，党员干部队伍素质得到明显提升，农村基层组织得到明显加强。目前全村55周岁以下有劳动能力的党员干部全部掌握了一项以上的实用技术，7名村干部有了创业项目，52名党员有了致富项目。二是农民增收致富得到加快。我村积极组织开展农村实用技术培训活动，广泛开辟农民增收渠道，为群众致富搭起“致富桥”，使教育成果得以转化，加快了农民群众的增收致富。村党支部还利用远程教育设施，在网上及时收集传递种养技术、病虫防治、供求信息、农业政策法规等各类信息，提高了农民应对市场的灵敏性，增强了农民的市场意识和致富能力，带动了本村特色产业发展。如栈里组党员危建忠通过远教学习，掌握了一套生猪养殖技术，不但自己致富，还主动结对帮扶低保户江有根，传授养猪技术，帮助低保户建起了养猪场，摆脱生活困境。目前，全村共有个体工商户23户、种养大户12户。2016年全村总产值达3580万元，村集体经济纯收入50万元，农民人均纯收入11200元。三是新农村建设步伐得到加速。通过开展远程教育，点播各地新农村建设典型经验，开扩了视野，提高了建设新农村的认识。我村立足村情实际，狠抓基础设施建设，规划建设了**中心村，对地质灾害点、边远村庄群众进行了集中安置，改善了群众居住条件。新建了**村文化综合大楼，配套了农家书屋、()信息服务、体育健身等设施，满足了群众业余文体活动需求。实施了通组道路硬化、安全饮水工程、农田水利建设等民生工程项目建设，农业生产条件进一步改善。实施了农村环境连片整治工作，开展了“水源清洁”、“家园清洁”、“田园清洁”行动，进一步改善农村环境“脏、乱、差”现象。关注弱势群体，每年投入近万元对老年人、困难户进行了普遍慰问，困难群众生活有保障。同时，组织开展了创建文明村及评选“十星文明户”、“五好文明家庭”、“无职党员创先争优”、“党员争创维稳标兵”等评比活动，大力推进了和谐建设进程。

近年来，在远程教育的推动下，**村社会秩序安定，干群关系融洽，乡风文明和谐，经济社会各项事业又好又快发展，2016年我村被确定为“**市基层党建示范点”，并获得了“**市文明村”、“**市先进基层党组织”等荣誉称号。今后，我村将在推进“六要”群众工作法的基础上，继续做好远程教育等各项工作，脚踏实地、扎实工作，让远程教育在服务基层党组织建设、推动科学发展和构建和谐社会中发挥更加显着的作用。

村远程教育工作计划篇二

xx村远程教育工作汇报材料

尊敬的各位领导：

今天是金秋送爽，硕果累累的时节，各位领导莅临我村检查指导工作。我们感到无比的荣幸，并表示最热烈的欢迎。下面就我村的远教工作向各位领导汇报如下：

我村离鹤城区城东开发区仅3公里，总面积6.7平方公里，辖11个村民小组。总户数350户，人口1450人，村支两委干部5人，全村党员45人，其中男党员41人，女党员4人。我村主要以农业生产为主，农业的主导产业为优质稻谷、西瓜、杨梅、葡萄、金秋梨、苗木。

我村自2009年开展农村党员干部现代远程教育工作以来，充分利用了远教信息资源，学远教知识，用远教知识，全村先后共建立了西瓜、杨梅、葡萄、金秋梨、苗木等多个基地，由传统农业不断向生态高效农业转变。由村支两委牵头，建立了投资50万元的优质大米加工厂。通过各类“基地”建设，2010年，全村党员群众的人均纯收入有了很大幅度的提高，党员人均纯收入达12000多元，村民人均纯收入7000多元。党员干部真正受到了教育，群众真正得到了实惠。

我们主要做法是：

一、确保了“四个到位”：领导重视到位、人员设备到位、制度到位、责任到位。一是我村成立了专门的远教工作领导小组，村支书任组长，村主任为副组长，其他班子为成员。二是配备了专门的管理员、操作员和远程教育设备、场地，所有班子成员都必须会用远程教育设备进行学习，党员远程教育活动室宽敞明亮，可同时容纳60人。活动桌椅齐备，符合教学与管理要求。三是制度落实到位。学习室实行

全天开放，党员群众可根据需要随到随学，村里每月组织集中学习坚持不少于2次，党员群众个性化学习不少于8次。四是明确村支书第一责任人，村主任亲自抓，对“双创双争”活动作出公开承诺，并按要求切实履行承诺。对管理员的职责范围和行为规范做了明确的界定，要求向党员群众公开学习内容，及时、准确的做好活动记载。

二、以“站点”为平台，用“基地”为引导，学出效果，用出效益。

我村把远程教育学习培训与“创先争优活动”有机结合起来，首先，带领党员干部群众学习党的政治理论、政策法规知识；向广大党员群众宣传社会主义新农村有关知识，让广大党员干部群众增长知识，开阔视野，解放思想，与时俱进、更新观念。由此为基础，在全村统一思想，凝聚力量，加快我村新农村建设步伐。其次，组织全村党员观看、学习《杨善洲先进事迹报告会》和《庆祝中国共产党建党90周年大会实况》等节目，党员干部进一步改变了工作作风。第三，紧密结我村村情，主要在党员干部群众中重点学习培训大棚西瓜、葡萄、杨梅、金秋梨、苗木的种植，通过学习技术，在村支两委的牵头下，在全村建立多个种植基地。通过基地引导，采取“传，“帮”“带”的方式，使远教工作学出效果，用出效益。涌现出了一大批优秀的党员群众致富能手，如我村蒲灵军创建了400亩的大棚西瓜基地，蒲仕康、蒲玉怀建立的50亩杨梅基地、蒲生山创建的50亩葡萄基地等等，类似这样的党员，因时间关系，在这里我就不一一列举。下一步，在村支两委的带领导下，将进一步扩大葡萄基地，引进优质品种“马啼”，计划400亩。

各位领导，我村的远程教育工作起步不久，虽然取得了

一些经验和成绩，但离上级组织和党员群众的要求还有一定差距，还有待于进一步探索、提高和巩固。我们将借这次省远程办领导检查指导工作为契机，从加强领导，加强管理，规范建设入手，力争通过卓有成效的工作，形成长期、规范、有效的远程教育工作管理机制，最大限度地发挥远程教育作用，使广大农村党员干部长期受到教育，让人民群众长期得到实惠。

村远程教育工作计划篇三

村远程教育工作情况汇报

**镇**村属近郊村，总面积30.92平方公里，其中耕地面积2525亩，林地面积2.7万亩，辖14个自然村，12个村民小组，共453户、1668人，其中党员52人。2011年以来，我村在镇党委的统一部署下，高标准、高起点、高质量建成了现代远程教育接收点，并扎实做好“建、管、学、用”四篇文章，积极探索“让党员经常受教育，让群众长期得实惠”的长效机制，加强了党员先进性的宣传教育和农村党员实用技术教育，取得明显成效，受到了各级领导的充分肯定。现将我村远程教育工作情况汇报如下：

一、以“建”为基础，构筑完善的远教平台

一是建立了工作机构。我村远程教育工作启动以来，村党支部、村委会高度重视，及时成立了由支部书记任组长的工作小组，12个村民小组均明确了联络员。二是配备了远教设备。投资3万元建成了党员电教室，订购了桌椅，购置了电脑、电视、音响等接收、播放设备，固定专人负责管理和调试设备，电脑接通了互联网，安装了正版杀毒软件，使“五防一配套”全部得到落实。三是设立了宣传专栏。在村部门口设计设立了党务、村务宣传专栏，定期对远教节目预告和科教知识进行宣传，每周进行一次更新。

二、以“管”为抓手，建立健全的工作机制

一是配备了管理人员。指定一名村干部担任远教接收点管理员，并组织参加了市、镇两级远程教育培训班，提高操作水平和维护能力。平时管理人员认真做好远教设备的运行维护、远程课件下载、节目预告和组织收看等工作，按时向村支部反馈学习收看情况和群众的需求。二是制定了管理制度。建立健全了《教学管理制度》、《设备管理制度》、《信息反馈制度》等规章制度，并统一上墙公开，使站点运行和管理达到规范化要求。三是加强了督查管理。实行村党支部书记、副书记定期坐班服务和轮流值班服务相结合的制度，既方便了群众办事，又解决了远教接收点的安全问题，并通过督查，保证了计算机不安装、存储与站点功能无关的软件和内容，设备及时维护保养，电脑运转良好，不发生因设备故障影响重要学习活动的事情。

三、以“学”为载体，营造良好的学习氛围

一是精心设计教学方案。根据本村党员干部群众不同的年龄、文化结构及产业发展实际，安排不同的学习内容，制订不同口味的“菜单”，组织从事不同经营项目的党员干部群众进行个性化学习，做到有的放矢，先后设计了草莓种植、无公害蔬菜种植、家禽养殖等实用“菜单”，受到了党员和干部群众的欢迎。二是严格规定学习时间。规定每月至少一次不定期组织党员干部集中收看学习时间，每次学习时间不少于2小时，同时要求村里每次召开支部会、两委会和党员大会，必先收看远程教育节目，形成了党员干部带头收看教育节目的良好氛围。三是制定学习考核制度。为确保学习效果，建立了《系统运行及维护记录簿》、《规范化收看记录簿》、《信息反馈记录簿》和《考勤日记》等“三簿一记”，确保了党员干部的参学率，现在党员干部的出勤率都在80%以上。

四、以“用”为目的，力求显着的教育成果

一是党员干部素质得到提高。我村把远程教育和党员日常教育培训相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术培训，党员干部队伍素质得到明显提升，农村基层组织得到明显加强。目前全村55周岁以下有劳动能力的党员干部全部掌握了一项以上的实用技术，7名村干部有了创业项目，52名党员有了致富项目。二是农民增收致富得到加快。我村积极组织开展农村实用技术培训活动，广泛开辟农民增收渠道，为群众致富搭起“致富桥”，使教育成果得以转化，加快了农民群众的增收致富。村党支部还利用远程教育设施，在网上及时收集传递种养技术、病虫防治、供求信息、农业政策法规等各类信息，提高了农民应对市场的灵敏性，增强了农民的市场意识和致富能力，带动了本村特色产业发展。如栈里组党员危建忠通过远教学习，掌握了一套生猪养殖技术，不但自己致富，还主动结对帮扶低保户江有根，传授养猪技术，帮助低保户建起了养猪场，摆脱生活困境。目前，全村共有个体工商户23户、种养大户12户。2012年全村总产值达3580万元，村集体经济纯收入50万元，农民人均纯收入11200元。三是新农村建设步伐得到加速。通过开展远程教育，点播各地新农村建设典型经验，开扩了视野，提高了建设新农村的认识。我村立足村情实际，狠抓基础设施建设，规划建设了**中心村，对地质灾害点、边远村庄群众进行了集中安置，改善了群众居住条件。新建了**村文化综合大楼，配套了农家书屋、信息服务、体育健身等设施，满足了群众业余文体活动需求。实施了通组道路硬化、安全饮水工程、农田水利建设等民生工程项目建设，农业生产条件进一步改善。实施了农村环境连片整治工作，开展了“水源清洁”、“家园清洁”、“田园清洁”行动，进一步改善农村环境“脏、乱、差”现象。关注弱势群体，每年投入近万元对老年人、困难户进行了普遍慰问，困难群众生活有保障。同时，组织开展了创建文明村及评选“十星文明户”、“五好文明家庭”、“无职党员创先争优”、“党员争创维稳标兵”等评比活动，大力推进了和谐建设进程。

近年来，在远程教育的推动下，**村社会秩序安定，干群关系融洽，乡风文明和谐，经济社会各项事业又好又快发展，2012年我村被确定为“**市基层党建示范点”，并获得了“**市文明村”、“**市先进基层党组织”等荣誉称号。今后，我村将在推进“六要”群众工作法的基础上，继续做好远程教育等各项工作，脚踏实地、扎实工作，让远程教育在服务基层党组织建设、推动科学发展和构建和谐社会中发挥更加显着的作用。

村远程教育工作计划篇四

远程教育搭金桥新农村建设结硕果

───x县h乡t村远程教育学用情况汇报

x县h乡t村党支部

x县h乡t村位于县城东郊，与渠江相畔，三面环山

一面傍水。全村辖个村民小组，户，人，劳动力余人，全村人均收入员左右，村集体经济万元，村集体资产积累逾万元。全村有中共党员人，村支两委班子人。我村于年开始开展农村党员现代远程教育工作，是我县第一批远教站点之一。自开展工作以来，每年我村进行远教集中培训学习不少于次，个性化学习不少于90余次，现场指导学习不少于次，其学习内容主要包括政策法规、种植知识、农民工务工技能、计算机知识等，每次参与人数基本在应到人数的90%以上。通过开展各项种养殖技术的学习，给村民带来了直接效益收入近百万元。现我就t村远程教育工作情况向各位领导进行汇报：

一、切实做到“三个结合”。

一是与党员干部培训相结合。党支部在抓好远程教育

工作的同时，把村党员干部、入党积极分子和村后备干部的培训有机结合起来，充分发挥远程教育内容丰富、手段灵活、方便快捷的特点，积极开展农村党员干部的学习培训，大大地提高了党员干部参与政治学习的积极性和参学率，为提高 1

党员干部队伍素质寻找到了新的方式。

二是与产业结构调整相结合。在解决农民增收致富问题上，充分利用远程教育资源，加强农业实用技术培训，扶持帮助了姜怡清、王青友、姜怡平等一批种植、养殖大户。为了使远程教育工作与我村产业结构调整相结合，我们与村内形成一定规模的种植、养殖户联合建立了“远程教育学用基地”，通过基地带动群众。在基地，通过专家讲解、学员实际操作，将理论用于实践，很好的使广大群众掌握了致富技能。同时，通过开展以“赢在经营”为主题的经营管理专项学习活动，为广大村民，特别是在外经商的村民介绍了先进的经验管理理念。远程教育的开展为我村产业结构调整和农民群众致富奔小康起了引导性作用。

三是与精神文明建设相结合。在新农村建设中，我村坚持经济建设与精神文明建设两手都要抓的原则。在精神文明建设上，充分利用远程教育通过开展法制宣传教育、国防教育、卫生健康教育、科学常识教育、文学艺术教育等活动来丰富广大村民的业余生活。

二、切实做到“三个狠抓”

开展农村远程教育工作的目的是“让党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠”，广大党员干部和农民群众是远程教育开展的主体。因此，我村在开展远程教育工作中，坚持以群众需求为导向，做好大家的“服务员”。

一是狠抓课程质量。在课程的选择上，采取“结合实际，以需供需”的原则，即村民们需要哪方面的知识，就有针对性的选择哪方面的课程进行学习。

二是狠抓课前宣传。为了做到广而告之，我们在开课前2—3天时会在村内张贴学习海报。同时，在各组建立远教联络员，主要有各个村民小组长兼任。每月教学计划出来后，站点会将本月的安排表发给联络员，联络员在开课前会通知本组村民具体开课时间及内容。

三是狠抓渠道拓展。虽然互联网是个无限的资源库，但是毕竟在我们农村会电脑、懂电脑的很少，特别是上年纪的老党员、老群众，而且一些党员、群众习惯于传统的学习方法。因此，我村在自办了村级图书室之后，还积极争取到“农家书屋”项目和文化共享工程。现在正在对远程教育系统、文化共享工程和农家书屋三个项目进行“三网”合一，打造三点一面学习的平台。

三、实现“三个成效”

一是党员干部和群众综合素质的提高取得成效。在远程教育开通以前，村干部对党的理论知识的学习主是读书、看报，由于没有专业人士的辅导和讲解，因此对很多政策理解起来很费力。但自从远程教育开通以后，村干部学会了利用远教站点帮助自己学，他们感慨地说：“只要打开远程教育网，就能看到、听到专家的讲座，而且特别形象和生动，3容易理解，学习起来也特有兴趣”。

二是增强党员干部和群众的致富本领取得成效。我村利用远程教育组织党员和群众学种植、养殖技术，学习经验管理等开阔了眼界，拓宽了思路，增强了致富本领。而且大家掌握了通过远程网络查找自己所需的信息，极大地缩减了大家寻找信息的时间，极大地拓宽了大家获取信息的渠道。三是丰富党员干部群众的业余精神文化生活取得成效。农村的业余活动很少、很单调，自从远教站点开设以来，村民们的业余生活丰富了起来，少了上牌桌的次数，多了学习娱乐的次数。大家时常集聚在远教中心看电影、学舞蹈，甚至一些村民们还通过远教系统和远方的亲人进行视频聊天。通过资源的整合，还帮助我村的腰鼓解决了排练场地、音响设备等问题。更令他们高兴地是，自从有了远程教育系统之后，他们再也不用满大街的找碟子了，需要什么直接和操作员说一声，操作员就帮他们通过远程教育系统从网上直接下载，而且舞蹈版本多样。现在我们还想等村里条件富裕点之后，再添臵一台移动投影仪，下到各组开展“送远教”活动。

在今后的工作开展中我们将继续坚持“让干部经常受教育，让农民长期得实惠”的基本目标，扬长避短，将我们的长处继续发扬，自己的不足坚决整改。

村远程教育工作计划篇五

后崖村远程教育工作汇报

自开展农村党员干部现代市委组织部的正确领导下，坚持对上出经验，对下求实效，抢抓机遇，强化措施，克服困难，整体推进的原则抓好“远教”工作，在社会主义新农村建设中，充分发挥其重要作用，取得了较为明显的成效。现将现代远程教育工作汇报如下：

一、基本情况

目前，我村的村级接收点各接收点已经配齐且配备了专兼职人员负责管理维护，各项设备都保存完好。近年来，我们村经常向党员、群众播放学习节目及农村的实用技术，丰富了党员干部及人民群众的精神生活。

二、工作方法及措施

农村党员干部现代远程教育开展以来，我村认真探索开展远程教育工作的有效方法，采取有效措施，有力推动了农村党员干部现代远程教育工作的开展。

1、抓制度建设，搞好督促检查。为促进远教工作顺利进行，我们村特制定了《设备管理制度》、《终端接收站点学习制度》等制度，严格遵照制度执行，保证了站点培训的效果。

2、定时定点，保证质量。为了达到“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”的目的，我村高度重视远程教育的学习质量，在时间上定时定点，学习内容上贴切农村实际。我村站点每月两次组织党员干部和农民群众学习党政、法律、农技、卫生等知识，并针对群众需求不定期组织学习。

3、抓教育培训，增强能力。针对农村党员干部和群众水平不是很高，我村采取定期播放与适时播放相结合的措施，制定了播放使用制度，根据实际、实用、实效的原则，确定播放内容，灵活组织培训。

三、存在的问题

1、思想认识有待进一步提高。一些村干部对实施农村党员干部远程教育工程认识不到位，对组织农村党员干部和群众集中学习培训有畏难情绪，对组织教学的宣传发动不够，群众对远程教育不了解、不熟悉。

2、教学培训的针对性和实用性有待进一步加强。一是从网上下载的教学课件针对性、时效性不够强，与农村经济发展需求还不大适应，致使部分农村党员干部坐不下、听不进、不愿来；二是站点的运行维护经费尚未找到有效的解决途径，保证长期正常运行还存在不少困难。

四、下步打算

针对存在的问题，结合我村实际，切实加强站点的内部管理，巩固好、运用好、发展好已有成果，争取每周都组织1-2次学习活动，确保远程教育充分发挥作用。

一是抓思想认识的深化。进一步统一思想，提高认识，增强工作的主动性和创造性。

二是抓学习培训活动。进一步加大宣传力度，探索组建不同类型的兴趣小组，按需培训，增强党员干部和农民群众参加学习培训的积极性，确保农村党员干部坐得下、学得会、用得上。

三是抓工作规律的探索。逐步探索并建立健全远程教育长效工作机制，从管理、教学、利用等方面边探索，边总结，确保农村党员干部现代远程教育工作收到实实在在的效果。

四为提高教学质量，在“学”方面强化“三个贴近”。一是在教学内容上贴近农村需求；二是教学方式上贴近农村现状，农忙时候少学，农闲时候多学；三是在教学组织上贴近农村实际。在完成基本培训任务的同时，结合农村党员干部和农民群众的需要，增加站点服务功能：把站点办成农民文化夜校、农村专业技术协会活动室、农业科技学校和农村精神文明建设活动室等，做到一站多用，充分发挥站点的综合服务功能，充分调动了农村党员干部群众参与学习培训的积极性。

村远程教育工作计划篇六

里旺村远程教育工作汇报

里旺村位于网岭镇南部，全村辖26个村民小组、678户，总人口2768人，党员102人,其中35岁以下的11名，60岁以上的49人，男党员93人，女党员9人。2005年实现工农业总产值5200万元，人均纯收入5222元。近年来，在镇党委的领导下，在县委组织部的支持和指导下，围绕“建、管、学、用“四个环节，狠抓农村党员干部现代远程教育工作。有效地提高了党员干部素质，拓宽了农民致富渠道，增强了村支两委的战斗力、凝聚力，促进了农民增收与农村经济的发展。下面，将我村远程教育的主要工作汇报如下：

一、高度重视，打造远程教育平台。

2005年7月，我村建成了农村党员干部远程教育终端接收站点。村支部充分认识到，现代远程教育是新时期对农村党员干部进行教育的一种先进手段，是让党员经常受教育、群众长期得实惠的有效措施。村支部把远程教育工作列为重要工作，全力确保该项工作开展。一是给场地。在村委会办公室相当紧张的情况下，经村民代表大会讨论通过，将原村会议室改造为村远教室，并增设20把长木椅，安排专人负责远教室的清洁卫生。二是给经费。年初村财务预算明确，全年列支5000元用于远程教育工作，主要用来完善远教室设备，添置教育用品，购买学习辅导资料。三是给人才。村支部决定由支部书记担任专职操作员，副书记兼任管理员，辅导员。四是订制度。我们建立健全了播放收看、村干部轮流值班、教学信息联络员、设备使用、管理及维护制度等，并狠抓落实。在配套相关安全设施的基础上，制定了“四防”（防火、防盗、防雷击、防人为故障）制度、设备使用登记制度、设备故障报修等制度确保设备正常安全运行。通过以上措施，确保了远教工作的正常开展，远程教育逐渐发挥了转变党员干部作风，服务全村人民群众平台的作用。

二、全力宣传，扩大远程教育影响。

建立远程教育站点之初，有些村民不关心、不理解，甚至认为所有设备都是摆设，对群众的生产、生活没有实际意义。为改变村民认识，我们加大了宣传力度：一是会议宣传。建站后，村党支部迅速召开党员组长大会，阐明建站目的，宣布学习制度和学习计划。会后我们又印发了告村民书《欢迎您到远教站上网查阅实用技术和致富信息》向全村农户发放，在告村民书上公布学习日期、地址和值班电话。二是行动宣传。村支部规定，每天都由操作员或管理员在远教室值班，白天开着门，晚上开着灯，吸引村民视线，让每个人都知道村里建立了教育基站，引导村民从看稀奇到感兴趣。三是典型宣传。杂交水稻制种是我村的支柱产业之一，以前群众因对制种技术掌握不够，产量无法持续增加，效益不太明显，影响了制种的发展，我们利用远教设施上网查找杂交水稻制种资料，并将有关技术资料下载，组织群众学习，收到了较好的反响。制种大户刘桥仔等通过学习逐步掌握了增加单位面积内母本总颖花数的综合农艺措施，提高异交结实、增加千粒重、综合防治病虫害等技术，今年亩产量平均增加10%以上。刘桥仔等人逢人便大发感慨：远程教育帮我们请到了一位随喊随应的师傅，是农民致富的好帮手。随着远教工作的进一步开展，群众对远程教育的信任和依赖也日益增加。

三、学用结合，发挥远程教育作用。

远教站点作用的发挥关键看学用。为充分发挥站点在学用方面的作用，一方面我们坚持做到“三贴近”。一是贴近农民需求。我们设立意见反馈栏，按月在告示栏内预告学习内容，我们在每个村民小组按老人、妇女、行政设立教学信息联络员，虚心接受他们提出的学用效果反馈意见和建议，根据反馈意见和建议确定学习内容，做到教学内容与群众需求密切联系。二是贴近农业生产。我们坚持教学为农业生产服务，注重在教学内容上配合农业生产的季节性。今年6月，集中培训全村池塘养鱼户，学习池塘养鱼技术及鱼塘内的病虫害防治。7月，我县降雨明显偏多，且暴雨天气频繁出现，教学内容主要是抗洪救灾、抗涝保收常识。8月，针对今年田间病虫多、发病急的现象，着力传授科学治虫知识。9月，是杨树害虫天牛的突发季节，站点将组织退耕还林和林场承包农户集中学习杨树天牛和介壳虫的综合防治技术。三是贴近农村实际。在保证学习数量和质量的基础上，我们注重学习方式和具体时间配合本村实际。农忙时候少学，农闲时候多学，针对村民不容易集中的特点，我们开展了光盘借阅，安排了全天候专人值班，还请实用技术讲师团教员到村上课指导。现在每天都有村民找值班人员帮忙上网查阅资料，了解信息。另一方面我们坚持做到多形式。一是实行网上村务管理。我们建立了村级网站。网站设有村务公开、招商引资、致富信息、留言建议等8个栏目。网站村务公开栏里公开了村里大大小小的事务，如创建“和谐家庭”实施方案、干部工资、特困户名单、杉树砍伐竞标公告，紧急植物病虫情报等等，事关村级事务管理、村民的生产生活等等方面的内容。64岁的村民王祖恩说：“自从村里开办了网站，我没事总要到村远教室去看看，干部的工资，接待的费用，村里大事小事，看得清清楚楚，对村委会更放心了。”村里把什么都说得明白，老百姓对村里的事务更加关心，有什么“高见”，大家都乐意在网上发表。办冲组村民李建伟办了个木材加工厂。6月20日上午，他在网上反映自己厂里的设备因电跳闸受损耗的意见，帖子在"留言建议"里发出13分钟后，网站管理员代表村委会做了回复，3天后，李建伟又在网上留言了：“感谢村委会，没想到困扰两年电跳闸的问题两天就解决了。” 二是开通网上亲情互动。根据外出打工人员的要求，我们在网站上把一些村民的生活近照上传到网上，让他们远在异乡也能见到亲人。现在在外的里旺人有事无事都要点击家乡的网站。三是实行网络征集民意。前不久，村里准备引资建“年产5000吨的炼铅厂”，一时间，消息在里旺村的网站上炸开了锅。村民们争相在网上发贴，有留言说“炼铅虽然不是国家限制项目，但它对环境的破坏力很大。希望家乡是青山绿水，对于办铅厂一事我们强烈反对。”“铅厂对环境肯定有污染,只是污染程度多少的问题。”村民的意见，引起了村委会的高度重视。经过村支两委研究，“如果此厂不符合国家产业发展政策，达不到国家环保要求坚决不办。”的回应很快就在网站上出现了。网站成了民意的传声筒，达到了很好的监督效果。四是进行网上招商引资。今年，我们先后在网上发布招商信息工作，发布项目5个。占地近3000亩的村花炮工业园经网上发布之后，已有3位外地老板到实地考察并有意投资。日前，工业园已通过了安监、环保等部门的初步评审。

远教室建立一年多来，不少村民与远程教育结下了不解之缘。谢家组村民谢良丰是个养鱼大户，以前不懂技术，鱼塘经常死鱼、病鱼，产量不高，收入微薄，通过上网查询和技术培训后，对照讲课内容操作，增设给氧设备，预计今年产量比去年增加50%以上。香古山组村民李石珠曾因一时糊涂，失过足、坐过牢，刑满释放后，决定搞小规模的养殖生产，当年略有盈余。2005年9月，通过远教站组织的学习，掌握了科学养殖技术后，大胆扩大规模，至今养鸭5批，每批10000只，养鸡300多只，养猪30多头，纯收入近4万元。尝到甜头后，他经常一个人到远教室查看资料，了解信息，对比分析，今年又添置了插秧机，收割机及养殖设备，走上规模化、机械化经营道路。总之，远程教育正在成为群众致富的好帮手，党员干部受教育的大学校。远程教育的地位和作用日益突出，越来越受到党员干部和群众的欢迎

远程教育最大的优势在于它的内容丰富和信息及时，它摆脱了原有固定学习团体、时间和地点的教学模式，可以在同一时间对不同空间的个人、团体进行个性化教学。依托现代远程教育开展政治理论学习，为新形势下卓有成效地开展党员教育，发展农村经济提供了新途径。农村的远程教育在具体实施中按学习主体分为两大块：党员干部和农民群众。

1、党员干部培训 党员干部是农村致富的带头人，是国家政策的解读人和宣传人。因此对国家干部的要求是综合性的、高要求的。干部除要具备基本的法律常识、行政知识外，还要具备行政能力、领导能力、干部自身职业道德修养等个人素质。农村工作任务繁重，村干部有许多的工作要抓，以致于自身建设都没有足够的意识和实践。现在每星期的干部培训已经纳入了日常规范，成为了基层党员的一项基本要求。

2、农民群众培训 目前农民的文化素质普遍较低，而要让他们运用现代科技去接触外边的世界，学习相关的农业知识，则是一件比较困难的事情。现阶段的工作还是依靠党员干部和站点管理人员来具体操作和实施。因此，为农民提供所需信息的内容尽量要做到简单易懂，清晰明了，易于掌握。致富才是农民的切实需要，让农民改变落后的思想是关键，但是激发他们的积极性靠的是发财致富，让农民过上好日子，用俗话说就是“找钱”。所以农民最关心的是农业技术信息和农产品市场信息。

二、主要

做法

一是在学习时间上做到“一站多用”。充分利用每周村支两委工作例会、支部会议、党员大会，每周学习1次以上，每次不少于2小时，每月学习不少于四次，每月学习不少于10个小时，同时，利用远程教育开放日对全村党员干部群众和外业务工人员进行开放式教学，民主村远程教育播放点每周五定为开放教学日，在村委大楼门口、各厂区、民工公寓发布播放预告，邀请党员干部群众和外来务工人员到远程教育播放点观看爱国主义教育片、卫生保健知识和廉政法律影

片等

二是在培训对象上，对培训学员进行分类教学。为用足用好远程教育设备，民主村远程教育播放点把培训对象从党员干部扩大到普通群众、外来务工人员，根据当前生产生活需要在教学计划中有重点地安排播放内容。培训对象大致分三个层面：第一个层面是党员干部，该层面注重政治理论，党的路线、方针、政策、法律、法规，市场经济知识和管理知识及保持共产党员先进性教育的培训；第二个层面是普通群众，培训的重点是农村先进实用技术、农业经营管理知识、农村卫生、科普知识等方面；第三个层面是企业职工和外来务人员，培训教育主要侧重于安全生产、劳动就业、法律法规等方面

三是在学习内容上做到有的放矢，循序渐进。教学设计坚持“学习形式随着村情走，学习内容紧跟项目走，学习培训紧贴群众走，学习效果赶上发展走”的四学方式，把教学培训与推进社会主义新农村建设有机结合起来，与当前国家政治形势结合起来，紧跟时代步伐开展教学工作。在教学计划安排中做到先易后难，由浅入深，引导和培养党员干部群众广泛的学习兴趣，使对党员干部群众的培训由“要我学”逐步转变为“我要学”。

四、取得实效

开展农村党员干部现代远程教育，其根本目的是为了建立健全“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，推进社会主义新农村建设，进一步密切党同农民群众的血肉联系，巩固党在农村的执政基础，达到“生产发展、生活宽裕、村容整浩、乡风文明、管理民主”。民主村远程教育围绕“五个结合”，努力促进现代远程教

育取得实效。

一是抓好远程教育与外来务工人员管理培训教育相结合，提高外业务工人员综

合素质，促进“生产发展”。

民主村造纸工业较为发达，目前来民主打工的外业务工人员已达1100人，与本地人口基本持平，大量外来务工人员在弥补本地劳动力不足的同时，由于自身文化素质不高，也给当地安全生产、治安形势带来了不安全因素。为此民主村把远程教育作为对外来务工人员劳动安全、法制教育的一个阵地。一是专门组织企业安全产管理人员进行安全管理知识培训，提高管理人员的管理水平。二是采用开放式教育的形式，把通知发到各个企业，利用每周五学习开放日组织广大外来务工人员到播放点参加学习，此举吸引了不少外来务工人员前来观看，通过远程教育不仅丰富了外来务工人员的业余文化生活，而且提高了外来务工人员法制意识，提高了劳动生产中自我保护意识，提高了生产效率，促进了生产的发展。今年以来，民主村未发生过一起重大治安案件、刑事安件和安全生产事故，良好的外来职工队伍，也受

到了企业主的欢迎。

二是抓好远程教育与失土农民劳动力培训相结合，提高农村劳动力综合素质，达到“生活宽裕”。

民主村工业发达，但村里大部份土地被征用，人均耕地不到0.2亩，而失土农民，特别地广大失土农村妇女大都文化水平较低，再就业难度很大，为加快失土农民劳动力转移就业，促进农民增收致富，民主村将开展农村远程教育和抓好农村劳动力培训转移工作相结合，充分利用农村远程教育设备，整合培训资源，按照抓培训、强素质、增收入的思路，多渠道、多层次、多形式地开展农村科技培训、农村劳动力转移培训和职业技能培训，转变农村劳动者就业观念，提高农村劳动者素质和就业能力，促进农村富余劳动力的有序流动和农民增收。9月28日，为进一步加强对失地农村妇女的培训，民主村专门邀请了富阳市技工学校朱文英老师结合现代远程教育开展了一次对30至45周岁农村失地妇女劳动力转移就业培训班，参加培训人数达到72人，培训内容包括安全生产、劳动法规、环境保护、实用技术等方面的内容，失地妇女对利用远程教育系统进行新颖的教学兴趣倍增，收效明显，她们中的大部分也成为了以后开放式教学中的常客。

三是抓好远程教育与推进“百千”整治结合，达到“村容整洁”。 开展农村党员干部现代远程教育，必须与推进新农村建设有机结合，大力开展“百千”整治工程，改善农村居住生活条件，真达到“村容整洁”，确保农民取得实惠。为此民主村专门组织广大党员干部和村民代表观看学习了华西村新农村先进典型，激发他们建设新农村的热情，为新农村建设献计献策，在广大党员干部的大力支持下，民主村大力开展“双整治、双建设”活动：投资20万元进行村池溏砌坎美化，投资30万元建成民主村老年公园和廉政文化公园，投资20万元硬化村内所有道路，投资19万元开展村庄绿化，并配备了专门的养护人员和保洁人员，投资37万元创建“东海明珠文化”工程，内设乒乓室、书画展览室、多功能厅、图书室、电子阅览室等，成为村

民娱乐学习的最佳场所。

四是抓好远程教育与党员“双联”工作相结合，促进干群关系的融洽，达到“乡

风文明”。实施农村现代远程教育的主要目的，是为了更直接、更快速地传达贯彻党和国家的路线、方针、政策，利用远程教育基地，通过与党员“双联”工作相结合，加强对干部的政治理论、农村适用技术、文艺体育、科普知识等的培训、不断提高党员干部的理论水平和依法自治能力，改变了过去党员“双联”工作中无所作为，与群众无话可说的现象，党员成了村民思想宣传员，党的政策解说员，经济发展服务员，公益事业领航员，综合治理的调解员，通过远程教育和“双联”工作的有机结合，民主村民事纠纷调解率达到100%，做到矛盾不上交，直接带动和促进了“乡风文明”。

五是抓好远程教育与农村基层组织建设相结合，达到“管理民

主”。

加强农村基层组织建设是党建工作的重点，有了远程教育这个全新的载体，基层组织建设的内涵更加丰富。在远程教育实施过程中，逢会必学，见缝插针，通过大量廉政文化教育、村民自治教育，法律法规学习，调动干部群众学习的积极性，为农村基层组织建设积累丰富的经验，为开展村民自治、管理民主提供了坚强的政治保障。2006年，民主村没有发生一起上访事件。

总之，民主村开展农村党员干部现代远程教育以来，有力地加强农村党的基层组织建设，提高党在农村的执政能力，加快了农村经济发展，推进了社会主义新农村建设进程，农村党员干部现代远程教育为创建“平安民主”、“和谐民主”带来了新的生机与活力。