为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。

工作方案组织领导 工作方案和工作计划的区别篇一

一、 提高安全意识，加强班级管理

牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。

二、具体措施

1、带领学生学习学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。

2、自觉遵守交通规则，来回路上注意自己的行走安全，要提高警惕，及时避让，要在便道上走，过马路要走人行横道。不打闹玩耍。

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；不随便去操场玩耍；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校。

5、教育学生不在校园内外玩水、玩火。不随意触碰电源插座和开关。

6、上课时教育学生正确使用铅笔，不用笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

7、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。

8、提醒学生们讲卫生，讲安全。平时教育孩子离开教室要及时的关灯，晚上下学还要关好门窗。

以上各项要点认真讲解。此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。

工作方案组织领导 工作方案和工作计划的区别篇二

各县（市区）普法办、市属开发区普法办，市直各部门、各企业、各学校普法办：

为认真贯彻落实xx市“七五”普法规划和市人大决议精神，深入推进“七五”普法工作，按照省普法办转发的全国普法办《关于做好全国“七五”普法统编读本学习和征订发行工作的通知》要求，现就我市做好此项工作的有关事项通知如下：

法治宣传教育是一项政治性、政策性、专业性很强的工作，学习好、发行好全国“七五”普法统编读本是弘扬社会主义法治精神，传播社会主义法治理念，准确普及法律知识的重要基础，是推动普法依法治理工作深入开展的必然要求。各级各单位要高度重视，充分认识统编读本在普法工作中的重要意义，要明确专人负责，确保全国“七五”普法统编读本的征订发行工作落到实处。

各级各单位在做好征订发行工作的同时，要认真组织读本的学习，按照“谁执法谁普法，谁主管谁负责”普法责任制要求，把征订发行工作与“七五”普法启动相结合，与组织开展各级法治宣传骨干培训相结合，与开展“法律六进”和法治宣传专项活动相结合，与深入推进法治创建相结合，确保全国“七五”普法统编读本在深化“七五”普法工作中发挥应有的作用，推动法治xx建设。

“七五”普法期间，xx市各级各类人员的普法学习及考试用书均以全国“七五”普法统编教材为主要内容，统编教材的征订学习情况将作为实施“七五”普法规划、年度考核验收的重要参考依据。各县（市区）、市属开发区、市直各部门、各企业、各学校普法办要根据各自工作需求，切实将征订经费列入普法专项经费预算，予以大力支持和保障，做到专款专用、落实到位。要采取多种措施，向贫困地区群众免费发放普法读本，保证群众学法需要。要严格遵守有关要求，不得向基层摊派，不得向农民和社区居民收取费用。各级各单位请自行与法律出版社联系征订事宜（联系方式见附），并将征订数量汇总后报市普法办。

联系人：

联系电话：

电子邮箱：

xx市普法办

工作方案组织领导 工作方案和工作计划的区别篇三

这批学生整体基础较差，小学没有养成良好的学习习惯，所以任务艰巨。在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但位数极少。对待转化生来说，简单的基础知识还不能有效掌握，成绩较差。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要得到加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间给强化几何训练，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极投入到学习中去，少数学生学习上有困难，对学习处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，家庭作业，学生完成的质量要打折扣，学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做好。陶行知说：教育就是培养习惯。面向全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习惯。这是本期教学中重点予以关注的。

义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。

本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线与平行线；第6章：实数；第7章：平面直角坐标系三角形；第8章：二元一次方程组；第9章：不等式与不等式组；第10章：数据的收集、整理与描述

教材每章开始时，都设置了章前图与引言语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当安排如“观察与猜想、试验与探究、阅读与思考、信息技术应用”等以及栏目，让我们给学生适当的思考空间，使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插安排了综合性、实践性、开放性等等的数学活动，不但扩大了学生知识面，而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。习题设计分为；复习巩固、综合运用、拓广探索三类，体现了满足不同层次学生发展的需要。

整个教材体现了如下特点：

1.现代性——更新知识载体，渗透现代数学思想方法，引入信息技术。

2.实践性——联系社会实际，贴近生活实际。

3.探究性——创造条件，为学生提供自主活动、自主探索的机会，获取知识技能。

4.发展性——面向全体学生，满足不同学生发展需要。

5.趣味性——文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。

本学期要做好教学常规的切实落实。备课要精，既备教材又要备学生，密切生活实际和学生实际，整合教学资源，运用好多媒体教学，利用一切可以利用的有利因素，为教学服务。做到向每一节课要质量。认真上好每一节课，认真批改作业，并做好个别学生的辅导工作，对疑难问题及时有效地解决。落实好教学十字方针，备课精，上课实，堂堂清，日月清。

认真学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务知识；积极参加一切课题研究活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。在学习策略上及时指导学生，培养思维，方法技巧，提升能力。及时对教学活动作出反思，每周写出一至两个教学反思，真正体会自己的优缺点，做到有的放矢，进一步提高自己。每周及时上传四个教案和四个课时作业。认真做到备学生。每周整理出一个精品教案，及时上传。发挥多媒体教学优势，积极利用和制作课件，提高自己电化教学能力。

积极做好学困生转化工作。对学习过程中有困难的学生，及时给予帮助，帮助他们找到应对措施，帮助他们渡过难关。对学困生刘松和孙倩进行转化，针对其弱点不专心，几何不入门等进行及时点拨，引导，训练，使其成绩有明显提高，更上升一个等级。

1、认真做到教学相长。认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，及时反馈学习信息，搞好学习评价，教会学生学习，做学生的引导者。

2、随时培养学生兴趣。兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生适时介绍数学家，数学史，数学趣题，给出数学相应课外思考题，激发学生的兴趣。

3、创造和谐教学氛围。引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会

学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。

4、教会学生学习方法。引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，提高学生素质，培养学生的发散创新思维，提高效率，做到事半功倍。

5、更新教育理念。运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中过时的教育理念，以人为本，关爱学生，平等对待学生。

6、培养学生良好的学习习惯。教育惯键就是培养习惯，良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

7、开展课外兴趣小组。开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，课外调查，操作实践，以优带差，共同提高。

8、实行分层教学。布置作业设置a、b、c三等分层布置，因人而异，课堂上照顾好好、中、差在三类学生。

9、搞好个别辅导。搞好优生提升能力，扎实打牢基础知识，及时对学困生辅导，跟上学习步伐。

10、开展课题学习。把学生带入研究的学习中，学会探究，合作，自主学习，拓展学生的知识面。

11、运用信息技术。充分利用现代教育技术增加师生互动、形象化表示数学内容、有效处理复杂的数学运算等。

1、要由“单纯传授知识”转变为“既传授知识，又培养学生数学思维方式和能力”；

2、要由“教师主导，学生被动接受知识”转变到“以学生为主体，教师组织引导”；

3、教法要灵活，不以教师的讲解代替学生的活动；

4、结合具体的教学内容和学生的实际活动创设问题的情境；

5、给学生留出相应思考余地，自己作出判断，教师先不要急着作出相关的提示或暗示；

6、应设法让学生参与到“观察、探索、归纳、猜测、分析、论证、应用”的'数学活动中来并适当搭造“合作、交流”的平台；

7、重点应落在掌握有关基础知识和技能上；

8、要深入钻研，创造性的设计教学过程。

第一周2.25-3.35.1相交线

第二周3.4-3.105.2平行线及其判定5.3平行线性质

第三周3.11-3.175.4平移数学活动小结

第四周3.18-3.246.1平方根6.2立方根

第五周3.25-3.316.3实数数学活动小结

第七周4.1-4.77.1平面直角坐标系

第八周4.8-4.147.2坐标方法的简单应用数学活动小结

第九周4.15-4.218.1二元一次方程组

第十周4.22-4.288.2消元——解二元一次方程组五一放假

第十一周4.29-5.58.3实际问题与二元一次方程组

第十二周5.6-5.128.4三元一次方程组的解法数学活动小结

第十三周5.13-5.199.1不等式

第十四周5.20-5.269.2一元一次不等式

第十五周5.27-6.29.3一元一次不等式组数学活动小结

第十六周6.3-6.910.1统计调查10.2直方图立方根

第十七周6.10-6.1610.3课题学习从数据谈节水

第十八周6.17-6.23期末复习考

第十九周6.24-6.30期末复习考

工作方案组织领导 工作方案和工作计划的区别篇四

为切实维护节日期间的市场秩序，保障节日消费安全，根据省工商局统一部署，经市工商局研究决定，在全市范围内组织开展20xx年元旦春节期间打假专项行动。现制定工作方案如下：

充分发挥工商、市场监管部门市场监管职能，针对元旦春节期间市场消费量大、违法行为易发高发、监管风险相对集中的特殊重要时期，统一时间，集中整治重点区域、重点场所、重点商品，集中打击制售假冒伪劣商品等违法行为，全面净化节日市场消费环境，着力维护全市节日市场繁荣稳定。

㈠重点打击侵权假冒违法行为。着力查处侵犯驰名商标、著名商标、知名商标、涉外商标、地理标志专用权等侵权违法行为。（商标科负责）

㈡重点打击“傍名牌”违法行为。着力查处仿冒知名商品特有名称、包装、装潢等“傍名牌”，以及不正当有奖销售、虚假表示等不正当竞争违法行为。（执法局负责）

㈢重点打击销售不合格商品、侵害消费者权益违法行为。着力查处标识标注不规范、质量不达标、存在安全隐患等销售不合格商品违法行为。积极妥善处理消费维权纠纷，及时查办消费维权案件。（消保科负责）

㈣重点打击虚假广告违法行为。着力查处保健食品、药品、化妆品、医疗、医疗器械、美容服务和投资类等广告违法行为。（广告科负责）

㈤重点打击网络交易违法行为。着力查处利用网络交易平台、购物网站、团购网站、网络广告平台、资讯站、搜索平台网站销售假冒伪劣商品、商标侵权商品，虚假宣传和违法广告等违法行为。（市场局负责）

㈠全面清查市场。突出对烟酒、食品、服装鞋帽、箱包、家用电器、电子产品、日化用品、烟花爆竹等节令重点商品整治。突出对交易量大、消费集中的批发市场、集贸市场、经营者仓储、商场超市、展销会、农村集市（庙会）等重点场所，违法行为高发频发的城乡结合部、农村地区、校园周边等重点区域清理。锁定打击目标，找准最佳时机，实行精准控制，实施集中整治。

㈡积极拓宽案源。畅通举报渠道，充分发挥12315消费维权网络的作用，做到有诉必接、有案必查，有查必果。注重通过市场日常监管、公众投诉举报、商品质量抽样检验等形式，认真收集、梳理案件线索。积极联系烟酒、电器、日化、电子产品等知名企业，充分依托和发挥企业打假的信息优势、识假辩假专业优势，拓展案源发现渠道。

㈢强化案件查办。坚持把查办案件作为检验打假专项行动工作成效的重要标准。以案件查办为切入点和突破口，本着依法、及时、从严的原则，集中查处一批群众反应强烈，社会影响广泛案件。对制售假冒伪劣商品案件，要打准、打细、打实，要追根溯源，端窝捣点，深化源头打击。狠抓大要案件查处，实行“挂牌”督查督办，限期办结，确保案件查处及时、到位。做好行政执法和刑事司法的衔接，坚决杜绝有案不移、以罚代刑。

㈣注重舆论宣传。各区县要在站开辟打假专栏，专题报道打假行动，公开曝光打假典型案例，树立工商部门打假权威，彰显打假信心和决心。通过多种渠道和途径，采取多种形式开展全方位宣传工作，重点宣传工商法律法规，突出宣传打假专项行动的进展情况和工作成效，展示打假成果，营造打假氛围和执法声势，扩大公众知晓度和社会影响力。

本次打假专项行动自20xx年12月21日开始，至20xx年2月29日结束。分三个阶段实施：

㈠动员部署阶段（20xx年12月21日至12月30日）。广泛宣传发动，准确研判形势，有效发现问题，确定重点对象，结合实际科学制定方案，及时进行工作部署。

㈡集中整治阶段（20xx年1月1日到2月15日）。周密组织，集中时间和力量，全面开展“清市场，办案件，端窝点”整治行动，力争在案件查办上取得实效。集中整治期间，全市于1月15日至25日统一时间节点，开展为期10天的打假“突击”行动。

㈢巩固提高和总结阶段（20xx年2月17日至2月29日）。在集中整治的基础上开展“回头看”，进一步巩固整治效果，梳理和解决打假工作中存在的突出问题。全面总结打假专项行动工作中主要经验做法、存在问题，以及取得的成效。

㈠强化组织领导，实行综合治理。各单位要切实加强组织领导，成立专项行动领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，各职能机构分工负责，建立统一领导、组织有力、协调有序、行动有效的工作格局。执法局负责专项行动的综合协调和案件督办，市局办公室负责组织开展宣传工作，法规科负责案件指导和监督，其他相关业务科室按照重点工作任务分工各负其责。密切与公安、质监等部门协作配合，加强与知名企业打假部门沟通合作，坚持联合打、综合打，形成部门协同、政企联手、社会共治的联合打假态势。

㈡强化工作督导，严格责任落实。各单位要严格落实属地监管责任制，坚持守土尽责，细化工作任务，层层抓好落实，排除工作阻力，强化工作督导。集中整治期间，市局将开展工作督查，对督查中发现的问题限期整改并跟踪结果，及时跟进大要案件查处进度，适时通报打假工作开展情况、重要情况和重大案件，严格工作考核并有效运用考评结果。对有案不办、违规销案、责任不落实、监管不到位、情况不报告、问题不解决，造成不良影响和严重后果的，严格责任追究。

㈢加强信息报送，确保联络畅通。各单位要按照要求及时报送工作进展情况和相关统计报表。遇有重要情况和重大案件及时报告。各单位分别于20xx年12月29日、20xx年1月28日报送阶段小结，20xx年2月26日报送工作总结。专项行动期间实行周报制，各单位于每周五11:00前上报相关报表和重大案件情况；全市“突击”统一行动期间实行日报制，每日下午16:00前上报相关报表和重大案件情况。各单位上报材料经局领导签字后报市工商局经济检查执法局。