人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

风筝记叙文阅读篇一

小女孩来到草坪上，把风筝放飞了，线越拉越长，风筝也越飞越高。这时，风筝灵机一动，只听见“嘭”的一声，它用尽全力挣脱了线的禁锢，飞走了。在小女孩的哭声中，它飞到了向往的“自由”世界。

正值晴空万里，它遇到了自由飞翔的小鸟，悠然飘荡的云朵，热情四射的太阳……它在心中窃喜：“哇，好美的地方！我果然没有选错！”在这，它追求更大自由的心愈来愈强。

可就在此时，狂风大作，乌云密布，岩石看到了，撕心裂肺地对着风筝喊：“哥们，快下来！暴风雨就要来了，快下来躲躲吧！”

风筝毫不在乎地说：“没事，自由会为我保驾护航的！”说完，“咻”的一声就飞走了。即使狂风暴雨也不能阻挡它追求自由的步代。但悲哀的是，风雨将它打落到了树上，风筝被尖利的树枝戳破了，结束了生命。

想要自由固然是好，但需具备追求自由的能力。

风筝记叙文阅读篇二

世界很大，时间很贵，年少的我们在青春中渐渐独立；青春中的我们渴望自由，追求独立，我们有着少年的满腔热血与狂傲。

生物很多，弱肉强食，食物链也是环环相扣；想要在这样的世界追求独立，何尝不难？就像一把钥匙配一把锁，螺母栓着螺丝，线牵着风筝……

风筝看似自由，在蓝天上翱翔，但线一直牵着风筝。线是风筝永久的归宿，无论何时，无论何地。

线牵着风筝走，父母牵着我们的手。

曾有多少家庭，为了生计，从远方落足于此，正如带着种子与希望的蒲公英，寻找适合播种、落脚的肥沃土地。从黑龙江到山东，路途够远了吧，但是妈妈的电话线一直没有断。电话线连着这头的妈妈与那边的姥姥、姥爷。

妈妈的父母仍在老家。一座小屋，一个大院儿，几亩田地。他们苍老的面容仍用微笑建造着这个家。尽管子女都距这儿很远，姥姥、姥爷却不曾停止过盼望——归巢的鸟儿。

父母在用行动，用眼神，盼着远方归巢的鸟儿。

但是，线不仅牵着风筝，还保护着风筝；父母不仅牵着我们的手，还呵护着我们的心。

那日，天气骤变，天上顽皮的小雨点“成群结队”地从一片乌云下降落。慌忙中的我发现未带雨具，在偌大的校园中，我就像一只被雨水打湿翅膀的小鸟，失去了飞翔的高傲。

正在我唏嘘要冒雨回家时，雨似乎停了，小雨点似乎避开了我，袭击着其他没有防备的人。我猛一抬头，是爸爸，爸爸为我撑开了一把伞。这把伞很大，爸爸却淋得很湿。

雨中的我，终于明白爱的深意：父爱如山，厚重；父爱似海，深沉；母爱如沙，细腻；母爱似水，澄澈。

风筝飞得再高，也要顺着线回到地面；风筝飞得再低，也能借助线进入正轨。

这用爱编织的线扯不断，就像母婴相连的脐带，互相营养。线舍弃了自己的斑斓，将五颜六色钟于风筝；线舍弃了自己飞天的欲望，在地面协助风筝翱翔蓝天。

风筝终于飞上了天，能与蓝天白云肩并肩；呼吸高空新鲜的空气，与鸟儿阳光低声细语。这一天，风筝发现外面的世界是那样精彩，风筝多想归巢讲给你听！

线，你知道吗？

风筝多么依赖你！

风筝，你知道吗？

线多么钟爱你！

风筝记叙文阅读篇三

打开那个尘封已久的箱子，一个美丽的风筝闯入眼帘，我的记忆一下子穿过云霄，浮现在我回忆的星空里。

“哥哥，陪我去放风筝好不好？”弟弟兴奋得直叫。如果不理他，他必定要大哭大闹的，我只好不情不愿地答应了。

我带着弟弟来到一个空旷的地方，伸手探了探风向：“这里的风大，就在这里放风筝吧。”弟弟开心得左蹦右跳，感觉地都像要被他震裂了。

我假装熟练地把风筝抛上天，随意地拉扯丝线，风筝在空中乱舞，离地面还不足五尺。“飞了飞了！”我洋洋得意地大笑！“哎哟！”突然直线坠落的风筝直接砸在我脑袋上，我忍不住喊出声。弟弟捂着肚子笑得前仰后翻：“哥哥，你是来杂耍的吧。”我的脸一下子涨红了。

这时，爸爸从旁边的花园里走了出来，他对我说：“风筝不是这样放的，你不仅要看风向，还要学会放线和收线。”只见爸爸把风筝拿在手里，娴熟地一抽一放，风筝在空中随风惬意地飘舞着，像一个活泼的小精灵。原来放风筝也是“技术活”，好难啊！我当即打了退堂鼓：“我不要放风筝了。”

爸爸把风筝收回来，对我轻声说：“你难道想被弟弟嘲笑吗？”这句话深深地刺激了我。不服气的我一把抢过风筝，学着爸爸先伸手探了探风向，“哦，东南风。”我顺着风向抛出风筝。风大了，放线，风小了，拉线。我不停地扯线，然而空中的风筝就像一个喜欢恶作剧的孩子，胡乱扭动身体，和着风声唱着淘气的歌，似乎在笑我：“你不行的，放弃吧！”

虽然这个“捣蛋鬼”难以把控，但我更坚定要放好风筝的信心。我用心感受着风速风向，小心拿捏力道，随着风控制着风筝。这下子，风筝越飞越高，似乎飞到云彩上，与太阳比肩，黄灿灿的阳光给它披上了一层金色的纱衣，更加美丽动人。“哥哥好棒呀！”弟弟边鼓掌边跳着呼喊。爸爸也向我竖起大拇指。我感受到前所未有的满足。

世上无难事，只怕有心人。放风筝，只有敢于直面困难，掌握扎实技巧，才能让风筝逆风而行，飞得更高更远更好，在鸢飞蝶舞间直入云霄！其实，学习和生活何尝不是这样呢？这风筝，深深地触动了我，激励着我不断勇往直前，迈向梦想。

风筝记叙文阅读篇四

“吹面不寒杨柳风”春风拂面，阳光微醺，正是放风筝的好时节。我、高新和小北约好，今天一吃完午饭就来郊外做一件十分有趣的事——放风筝。

来到郊外放风筝的人可真多呀!三五成群。抬头仰望天空，哇，风筝可真多，有的是一架乌黑的“飞机”，有的是一直伶俐可爱的“麻雀”，还有的是一只巨大无比的“长龙”。天空中风筝越飞越高，好像在举行一场比赛，看谁飞的最高似的。

我们赶紧找来了一块空旷的草地，开始放起我们的第一只风筝-----“大蜻蜓”风筝了。

小北抱着他的“蝴蝶”风筝在一旁观看。我高高举着风筝原地不动，高新双手拿着线一阵狂奔，随着高新的一声“放”我松开了双手，高新猛地向前跑去，风筝刚开始左右摇晃，像一个醉汉，但没一会儿它又扶摇直上，趾高气扬地俯视着大地。小北赞叹不已：“哇，我们的风筝飞得好高。”

“大蜻蜓”稳稳当当地飞到高空，有“欲与天公试比高”的气势。它的翅膀上下振动，尾巴左右摇晃。时而向上飞，时而向下飞，时而向左拐，时而向右拐。天空也成了热闹的海洋。

天色渐晚，夕阳西下，我们依依不舍地收线回家。

风筝记叙文阅读篇五

在这个明朗的春天，在那一朵朵飘荡的白云中，总有一些来回飘遥的风儿，把白云一片一片地吹到山的顶端。

在那儿，一些灵动的空气精灵唤醒了天空，白云旁也有了风筝飞的身影。

恰好在这个时期，也拿出了我的风筝，在楼下的空地方走一走。看着这块地的大小，刚开始觉得这样就足够放了的，我把风筝往天上一抛，就开始奋力向前跑。

回头一望，才知道没风，根本就飞不起来，只能到公园的广场那放，我把眉毛轻轻一皱，淡淡走向公园。

我沉静的看着天空飘荡的白云，白云却像是一块石头。我又转头去看着那棵绿中带嫩黄的银杏树，树也依旧站立在那儿。渐渐的，世界也变成了一块僵硬的石头，太阳将光化成了风，将树的嫩叶吹得魂飞魄散，似乎是故意摇摆在我眼前。

我再次将风筝抛在空中时，乌云被我的风筝切开，化成了一阵阵风，让风筝的梦飞出了四四方方的盒子外。

风筝飞起来了，我的恼怒也随着风而慢慢划开了。我的风筝也可以飞到高山那么高了。我踏过水面，跨过高山，好让那风筝越飞越高。让她映在蓝天上、倒映在湖水中。