教资考试小学综合素质真题(精选3篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
教资考试小学综合素质真题篇一
什么人：勘弥是一位日本歌舞伎大师。
什么事：某次表演之前，学生提醒他鞋带松了。他道谢后蹲下身子将鞋带系紧。等到登台时，他又默默地将鞋带松开了，原来他饰演的是一位长途跋涉的行者，要以此来体现人物的疲惫。一位记者好奇地询问缘由，勘弥说：教导学生日后也有机会，但是对于别人的善意要时刻感恩。
什么点：哪怕不能予以报答，起码也应该表示理解，不能冷漠地拒人于千里之外，伤了别人的心。
核心主题词：理解
适用主题词：真诚、善意
2、宽容
什么人：客居中国的德国人普方一家被四个入室盗窃的青年杀死。
什么事：他的母亲听说杀 人者可能被判死刑，就千里迢迢从德国赶来，写信给法院，恳请免除四个青年的死刑。尽管最终法院还是维持了死刑判决，但是不久之后，一些德国人成立了纪念普方一家的基金会。募集的资金都用于资助苏北贫困生的学业。
什么点：这位母亲的决定令我们感受到了人性的温度。再强烈的仇恨，在这样的宽容面前，都显得微不足道。因为宽容远比仇恨更有力量。
核心主题词：宽容
适用主题词：善良、胸襟
3、鼓励
什么人：我国画家齐白石不但对艺术精益求精，教导学生也一丝不苟。
什么事：某次一位同学交上来一副优秀的习作，齐白石边看边连连称赞。他请求学生把画借给他临摹，第二天，齐白石果真拿出两幅画给大家看。两幅画乍看一模一样，但齐白石的那副显然在细微处更显其老辣传神。
什么点：为了鼓励学生，帮助其树立信心，他诚恳地提出和学生换画，那位同学喜出望外，恭敬地接过老师的作品，从此更加勤奋。
核心主题词：鼓励
适用主题词：赏识教育、教育也要讲方法
什么人：教师王维克曾是数学家华罗庚的恩师。
什么事：幼年的华罗庚平时不引人注目，但是在数学方面很有天赋。经过王老师的悉心教导，华罗庚不但数学成绩大有起色，还对数学萌生了浓厚的兴趣。尽管有的老师因为他成绩平平而不看好他的发展，但王老师从未放松对他的激励和培养。
什么点：作为老师，王维克慧眼识英才，敏锐地发现了华罗庚的超越常人的逻辑思维和数学天赋，着力培养，为他后来成为优秀的数学人才奠定了基础。
核心主题词：鼓励
适用主题词：赏识教育、教育也要讲方法、发现
教资考试小学综合素质真题篇二
1.报名条件
一、面试对象
(一)广东省户籍人员;
(二)持有广东省居住证并在有效期内的外省(区、市)户籍人员;
(三)广东省内普通高等学校在读研究生、三年级及以上的本科学生、毕业学年的专科学生、幼儿师范学校毕业学年学生;
(四)持港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证或五年有效期台湾居民来往大陆通行证的港澳台居民。
以上人员须已参加中小学教师资格考试笔试且各科笔试成绩合格并在有效期内，方可报名参加本次面试。
二、报名条件
(一)具有中华人民共和国国籍，身体健康。
(二)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
(三)未达到国家法定退休年龄。
(四)符合《教师法》规定的学历要求：
1.报考幼儿园教师资格面试，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。
2.报考小学教师资格面试，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。
3.报考初级中学教师资格面试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。
4.报考高级中学教师资格面试和中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格面试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及以上学历。
5.报考中等职业学校实习指导教师资格(包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格)面试，应当具备中等职业学校毕业及以上学历。
港澳台居民参加全国中小学教师资格考试面试的报名条件，按照《教育部办公厅中共中央台湾工作办公室秘书局国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》(教师厅〔2019〕1号)规定执行。
被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部第33号令)的相关规定执行。
教资考试小学综合素质真题篇三
一、单项选择题
1、对选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查的条件说法错误的是( )。
a.作风正派，心理健康，为人师表
b.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
c.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
d.关爱集体
2、下列哪一项不是我国的十大名曲( )。
a.《高山流水》
b.《梅花三弄》
c.《十面埋伏》
d.《公孙龙子》
3、李白(701一762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”“诗侠”之称。有《李太白集》传世，代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》《将迸酒》《梁甫吟》《早发白帝城》( )等。
a.《垂老别》
b.《从军行》
c.《感遇》
d.《行路难》
4、信息加工的一般过程：确立加工目标;对收集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造;( )。
a.全部使用
b.分类使用
c.使用
d.根据目标修改再加工
5、( )是从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理。即从一般到特殊的推理。
a.直言推理
b.类比推理
c.归纳推理
d.演绎推理
6、国务院有关部门和地方各级人民政府违反《义务教育法》第六章的规定，未履行对义务教育经费职责的，由国务院或者上级地方人民政府责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予( )。
a.行政处罚
b.行政处分
c.行政拘留
d.刑事拘留
7、对教师职业的责任叙述不正确的是( )。
a.关心学生的健康
b.做好思想品德教育工作
c.搞好教学
d.以人为本
8、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学( )及其以上学历。
a.本科毕业
b.专科毕业
c.研究生毕业
d.双学士
9、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学( )及其以上学历。
a.本科毕业
b.专科毕业
c.研究生毕业
d.双学士
10、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法( )处罚。
a.免除
b.从轻、免除
c.从轻、减轻
d.从轻、减轻或者免除
11.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。
a.普及教育
b.普及基础教育
c.普及国民教育
d.普及义务教育
12.被分为两个阶段的学校教育层次是()。
a.中等教育
b.高等教育
c.初等教育
d.幼儿教育
13.当代教育改革的核心是()改革。
a.教学内容
b.教学方法
c.课程
d.教育体制
14.学校进行素质教育和发展教育的基本途径是()。
a.课外活动
b.教学活动
c.班主任活动
d.实践活动
15.被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是()。
a.教育民主化
b.教育信息化
c.全民教育
d.终身教育
16.下列不属于我国对中小学生身份的法律定位三个层次的是()。
a.是国家公民
b.是已成年公民
c.是未成年公民
d.是接受教育的未成年公民
17.联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会，对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神髓要原则是()。
a.儿童利益最佳原则
b.尊重儿童基本权利原则
c.尊重儿童观点与意见原则
d.无歧视原则
18.下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有()。
a.为所有学生提供正常教育机会
b.关注贫困生，设立帮助基金
c.关注残疾学生，设立特殊教育机构
d.允许学校体罚学生
25、阅读下面文段，回答问题。
子日：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”(《论语·为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。
下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是()
a.在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合
b.孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端
c.光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂
d.孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值
26、句中含贬义色彩的一项是( )。
a.若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明……
b.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔
c.我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候
d.徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联：“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗
27、下列不属于议论文的三要素的是( )。
a.论点
b.论据
c.论证
d.推理
28、把物当作人来写，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写的修辞方法是( )。
a.比喻
b.对偶
c.排比
d.拟人
29、《儿童权利公约》第一条规定，儿童系指( )以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于( )。
a.18岁、l8岁
b.16岁、l6岁
c.17岁、l7岁
d.14岁、l4岁
30、( )是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为讲师型教师或学者型教师的过程。
a.人的发展
b.教师专业发展
c.教师职业道德的发展
d.以人为本
参考答案及解析
一、单项选择题
1、d。中公教育解析：《中小学班主任工作条例》规定选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：①作风正派，心理健康，为人师表;②热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;③爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
2、d。中公教育解析：我国的十大名曲是《高山流水》、《广陵散》、《平沙落雁》、《梅花三弄》、《十面埋伏》、《夕阳箫鼓》、《胡笳十八拍》、《汉宫秋月》、《阳春白雪》、《渔樵问答》。
3、d。中公教育解析：李白(701_762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。中国唐朝诗人，有“诗仙”“诗侠”之称。有《李太白集》传世，代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》《将迸酒》《梁甫吟》《早发白帝城》《行路难》等。
4、d。中公教育解析：信息加工的一般过程：确立加工目标;对收集的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析和再造;根据目标修改再加工。
5、d。中公教育解析：演绎推理是从一般性知识的前提推出个别性知识的结论的推理。即从一般到特殊的推理。
6、b。中公教育解析：国务院有关部门和地方各级人民政府违反《义务教育法》第六章的规定，未履行对义务教育经费职责的，由国务院或者上级地方人民政府责令限期改正;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分。
7、d。中公教育解析：在社会主义社会，我国人民教师的根本职责是“教书育人”，把全体学生都培养成德智体发展的、有理想有道德有文化有纪律的社会主义建设者和接班人。教师的职责主要有三个主面：(1)搞好教学。教学是教师的主要任务。教师要明确教育目的和学校的培养目标，遵循教育与教学规律，在认真钻研教材，了解学生的基础上，组织好教学活动，使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识，形成相应的技能技巧，发展学生的智力、能力，并积极进行教学改革，不断提高教学质量。教学是教师有计划、有组织地引导学生按照一定的目的，主要通过学习教材逐步掌握文化科学知识与技能，发展智能，增强体质，形成科学的世界观和健全个性的教育活动。(2)做好思想品德教育工作。教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教学生，培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。(3)关心学生的健康。这一职责要求教师保护学生的健康，发展学生的体力，合理安排学生的学习和文体活动，培养学生良好的卫生习惯，不断提高学生的身体素质。
8、b。中公教育解析：取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
9、a。中公教育解析：取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
10、d。中公教育解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。
11.d。中公教育解析：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。
12.c。中公教育解析：被分为两个阶段的学校教育层次是初等教育。
13.c。中公教育解析：当代教育改革的核心是课程改革。
14.b。中公教育解析：学校进行素质教育和发展教育的基本途径是教学活动。
15.d。中公教育解析：被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是终身教育。
16.b。中公教育解析：已成年公民不属于我国对中小学生身份的法律定位的三个层次。
17.b。
18.d。中公教育解析：国家不允许学校体罚学生。
19.a。中公教育解析：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在1904年。
20.b。中公教育解析：教师职业道德的核心是热爱学生。
21、a。中公教育解析：爱国守法是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国家的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
22、b。中公教育解析：爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
23、a。
24、a。中公教育解析：泰戈尔是印度诗人、哲学家和印度民族主义者。泰戈尔的英文诗集《吉檀迦利》获得了诺贝尔文学奖，最能代表作者的创作成就。
25、c。中公教育解析：对孔子“学而不思则罔，思而不学则殆。”的理解，不正确的一项是光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂即c项。
26、a。
27、d。中公教育解析：议论文的三要素的是论点、论据、论证。
28、d。中公教育解析：把物当作人来写，把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写的修辞方法是拟人。
29、a。中公教育解析：《儿童权利公约》第一条规定，儿童系指l8岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。
30、b。中公教育解析：教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为讲师型教师或学者型教师的过程。
二、材料分析题
1、【答案要点】(1)在实际的学习活动中，同学之间一些善意的玩笑是班集体良好组织关系的体现，但开玩笑也要注意分寸，不能对同学或老师造成人身伤害。
(2)该材料中，面对意外，这位老师的大度和幽默轻易化解了学生内心的紧张和尴尬，一下子就拉近了师生之间的距离。
(3)在教学工作中，教师应当学会采用巧妙灵活的方法化解师生之间的矛盾和尴尬，委婉地告诉学生正确的行事方法，纠正学生的不当行为，达到教书育人的目的。
2、【答案要点】(1)受教育权的含义，受教育权是指公民为接受教育，要求国家作出相应的行为的权利，即公民获得均等的受教育条件和机会的权利。包括上课权、教学设施使用权、获得公正评价权。
