责任演讲稿100字四篇(精选)
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
责任演讲稿100字篇一
大家好!
责任二字是目前社会使用频率最高的词汇,出了问题都爱追问一句“谁的责任?”难得放一次假,就赶上了堵车,整整堵了一小时,究其事因很简单,甲车乙车相擦,但甲说是乙的责任,乙道是甲的责任,为了责任谁负纠缠不清,加之交警姗姗来迟,众人又指交警的责任,总之,吵成一锅粥,大家都迟到了。
联想前几年发生的李天一案其根底也是责任问题,起诉方说李天一犯法要负责任,梦鸽女士言酒吧引诱未成年人要负责任,更有帮腔者指受害人也负有责任,一桩原本清晰的刑事案搞成了雾里看花…其实,责任二字并不复杂,现在之所以“复杂了”是我们都不想承担责任。
君不见,奶粉出了问题,商场推给厂家,厂家推给养牛户,养牛户推给饲料厂,当大家都不承担责任时,责任的苦果就我们下一代背了!如果从上到下大家都承担起责任,把起一道道关阐,我们的蓝天何至雾霾?我们的良心何至失落?我们的社会何至暴戾?
古人早就说过:“天下兴亡,匹夫有责。”让我们都承担起责任来,这样我们的国家,我们的生活才能越来越好。
责任演讲稿100字篇二
尊敬的各位领导、老师和同学们:
大家晚上好!
今天我演讲的主题是“志存高远,责任为先”。
首先请允许我做一下自我介绍。我叫包宏志,来自物理与电子科学学院10级物理学专业,很荣幸今天能够在此和诸多优秀的学生、学生干部们一起分享我的大学生活。在做这个代表之前,不知该对大家说些什么。思虑再三,我把我最想对大家说话的概括为八个字:“志存高远,责任为先”。
作为一名学生干部,我想说我的责任在于:立足岗位,尽心尽责。
从大一开始我就加入了湖南文理学院学生会,现任湖南文理学院学生会安全部部长一职。虽然除了学习就是怀揣着一颗感恩的心,采撷世间最重要的毅力,秉承着“服务一种精神”及“创新工作理念”,尽自己最大的努力,以全心全意为同学服务为出发点,积极参与学校的各项活动。
很多的时候觉得工作比较繁忙,但我从不允许自己工作出错,我很认真的做着不同的老师交给我每一件事情,我从不为自己找任何松懈的理由,被困难吓倒。俗话说的好,不想当将军的士兵不是好士兵,而我就是那个想当将军的士兵,我的志向是做一名“优秀的学生会干部”。因为学生干部,是校园中不可缺少的一个群体,是老师的得力助手,帮助管理日常事务;是学生中的优秀者,为同学们默默服务;也是校园活动的带动者,为丰富校园生活尽职尽责。
作为一名学生干部,说说心里话。我也苦恼过、郁闷过、失望过、摔倒过,想必大家和我的感触应该都差不多,抑或胜于这些,但经过近三年学生工作的锻炼,我学会了在失落时坚强、在苦恼中微笑、在郁闷中开怀、在失望中树立信心、在摔倒后爬起来屹然站立!
“复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真的事情重复做,重复的事情创新做。”这是近三年来我对待学生工作的要求与态度。
虽然没有同龄人那样多的课余时间,但是即将过去的三年里,我仍不忘记自己的身份是一名学生,应该以学业为重。通过自己的勤奋努力和刻苦钻研,我的成绩一直名列前茅,多次获得湖南文理学院“优秀学生会干部”、“优秀学生干部”、“社会工作积极分子”等荣誉称号。
在这里,我作为一名优秀学生会干部代表发言,我觉得也是勉勉强强而已,因为我们身上缺乏那种勤劳、勇敢、善良和坚韧。在这里,我要借鉴一位老师,一位在演讲时被127次掌声打断的老师,一位在浙大名校学生心中最喜爱的老师,一位专业虽是理科,但对人文教育却非常看重,针砭时弊,呼吁中国的精神与价值,人称“愤青教授”的强哥,郑强教授!想必大家都有耳闻,但是,作为一名湖南文理学院的优秀学生会干部,我想说的是:
1、教育不仅要灌输知识,更重要的是铸就一种精神,爱国主义应该是教育的主题,我们要有民族的认同感。教育的本职不是谋生,而是唤起兴趣,鼓舞精神。靠教育来谋生和发达也是可以的,却被我们过度重视了。
2、将来中国即使发达了,但你看看那些开着豪华车的富翁们从车窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道,如果没有教育,中国再富裕也不会强大。
3、读书是为了承担责任。但现在的教育让女人承担了太多责任,让男人逃避了太多责任。人类历史,实际就是一连串冲动。所以大家不要鄙视冲动,因为冲动都是可爱地。
4、学会做人,最重要的是要有民族文化的根基。民族文化是我们民族精神的根基,民族语言是我们民族文化的核心。我们不能成为文化和精神的孤魂野鬼。
5、最主要的是,我是一个男人,只可以给自己的父母和妻子下跪,只可以对自己的老师鞠躬,绝对不应当对权贵与金钱低头。
再次感谢各级领导老师的教导和培养!感谢同学们对我们工作的支持和配合!谢谢您们!祝各位领导老师身体健康、工作顺利!祝同学们学业进步,生活愉快!同时,也在这里也送上我对大家最真挚的祝福:“举大业,德为先,先做事,后做人。”展现我们当代大学生激流勇进的斗志昂扬。
最后,允许我再一次借鉴黄永玉先生的一句名言,来结束我今晚代表的演讲,那就是:“一方水土,养一方土匪。”
我的发言完毕,谢谢大家!(掌声响起来!)
责任演讲稿100字篇三
实现人生价值人的一生是短暂的,需要走的路却很长很长。工作成绩是人生旅途中最美的画卷,也是人生价值的体现。工作的过程可能是苦的,但只要努力的话其结果总会是甜的,而只有切实增强责任意识,积极履行工作职责,才能在自己工作岗位上充分体现自己的价值。
什么是责任意识呢?我想,在工作中,责任意识就是遵守集体的各项规章制度;是善于合作;是为完成工作而保持高度热情和付出额外努力;是能够努力实现集体的工作目标。简而言之,责任意识就是对他人的支持、对集体的忠诚和对工作的积极态度。所以,责任意识并不是完成自己的任务那么简单,而是在按照制度完成本职工作后善于与人合作,帮助他人完成任务从而达到实现共同目的。
责任意识是做好本职工作和提高整体工作效率的前提。衡量一个人的尺度,不是职位的高低,也不是岗位的差别,而在于他是否有责任心,是否尽职尽责。有人曾这样说过:“责任通常分两种:一种如清茶,倒一杯是一杯,永远是被动;一种如啤酒,刚倒半杯,便已泡沫翻腾,永远是主动,而作为基层政府工作人员,只做清茶是不够的,我们要做的是啤酒,要主动地用强烈的岗位责任心去做工作。工作中,每一个部门,每一个岗位都是相互关联、相辅相承的。如果每个人都是极其富有责任心的,那么我们的团队每个岗位的工作必然能做到让自己满意、同事满意、领导满意、群众满意,团队的执行力、工作水平、工作质量就会不断地得到飞跃,从而使我镇的各项日常工作和各个发展项目得到提升和进步。
首先,增强责任意识,顾全大局,是树立个人形象的基本标准。任何单位工作都有它不同的岗位性质,有职务的高低,工作的难易,任务的轻重,岗位的好坏,责任的大小,作为一名普通干部,必须服从组织的安排,听从调谴,决不能拈轻怕重,越是艰苦,越能磨练自己的意志,越能体现自己的
能力,就像一盘棋,每个棋子都有它独特的作用。因此,必须站在大局的高度,正确对待自己的岗位。
其次,要重责任,讲方法,积极履行岗位职责,充分发挥主观能动性。做到在其位谋其政,是我们每位干部的神圣职责,在工作中,经常会碰到这样的困难和那样的阻力,这就得自己想办法,强化措施去解决和落实,并且认真、扎实、无怨无悔、尽自己的最大努力去完成,从小事做起,从点滴做起,从自我做起,只有把该做的工作做细、做到位,任务完成了,才能体现自己的能力和价值。再次,钻业务要精益求精,要做到干一行,爱一行,钻一行。要把理论知识融会到具体的工作实践中去,做到熟练掌握业务知识,吃透上面的精神,摸清下面的情况,才能由外行变内行,才能对工作中存在的问题做到对症下药,不出纰漏;才能有效地做好本职工作;才能在岗位业务创新中有独到的见解。
总之,做自己应该做的,做自己能够做的,并力求做的更好,这才是做人的本份。我们有责任去做好自己的工作,有责任为玉皇庙贡献自己的力量,要把责任看作是我们应该具有的一种信念。只有在工作里不断地增强工作责任心,激情行动,立即去做,才能成为有价值的人,成为至少在某一方面比别人强一点的人,成为领导心目中不可或缺的人,成为受群众爱戴的人,只有这样,活着才有意义,工作才有乐趣,也才能体现人生价值。
责任演讲稿100字篇四
各位领导,各位老师:
爱,是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢?我们认为,教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校,广大教师每天都是“随车潜入校,润物细无声”般的工作,这是因为:
我们深知:教师的爱一种“一日为师,终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全不同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”,也不是把孩子抱在怀里,而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血,关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向,所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。
我们深知:教师的爱是“捧着一颗心来,不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报,甚至舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中,无论遇到学生的不理智、家庭的误解等,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种只会付出不求回报的无私的爱。
我们深知:教师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的,她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的情感是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,教师的爱包含父爱且超越父爱,是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。
所以,我们教师的爱就是遵照“真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生,用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱,让他们健康成长。
教师工作就是一个社会的平凡岗位,做着貌似“平凡”的工作。然而,我们都知道“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视或漠视造成的,我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的,所以教师的工作就是一种“以人为善,以人为本”的工作,是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活,建构光明的精神世界;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值,是一种无比正义的、无比光明的工作。
汶川地震的惨状我们历历在目,教室塌了,我们老师一定要去救护我们的学生,我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗?谁去救护我们教师呢?我们想只有坚固的教学楼才能保护我门教师和学生。这个社会里谁来造一个坚固的教学楼?谁来减少地震的灾害?谁来保护我们教师和学生?这才是汶川地震应该反思的主题!教师在地震中救不救人不是汶川地震应该反思的主题!
教师救人这是一种“人”的责任,不是一种“工作岗位”的责任。因为教师不是专职的救人工作者。我们相信只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。因为“救人”是一种社会责任。我们都知道教师的工作就是一种“身体力行,以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。如果牺牲了所有的教师,我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”呢?牺牲了所有的教师,我们的社会还有谁来“落红不是无情物,化作春泥更护花”呢?所以教师牺牲自己,是为了有更多的人能懂得去牺牲自己帮助他人。这就是有高度社会责任性的工作——教师,让我们为自己是一名人民教师儿骄傲吧!。
最后,祝我们所有的老师身体健康,家庭幸福!