在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师和学生相互信任的例子篇一

在今天的晚自修上，我们做了一个关于信任的游戏。上课铃声响起，沈老师像平常一样，并没有告诉我们今天干什么，只是请了三个同学上去，让他们把眼睛合上不可以张开，接着沈老师把他们三个移来移去 ，最终还是移到了原来的位置。我们下面的同学都好奇地看着，嘴里还不停地发出笑声。开始了，沈老师对排在第一个的郭裕豪说：“眼睛不可以张开，腿不可以弯，你敢不敢这样笔直地倒下去？” 郭裕豪没有说话，只听沈老师说：“开始。”郭裕豪刚想倒下，不知道怎么了，他有把腿一弯，就没倒下去，当他把眼睛张开了，发现沈老师原来就在后面，可惜他失败了。后面的两个人，他们都成功了，勇敢地倒了下去，当他们睁开眼的时候，才知道原来沈老师会在后面接住他们。下面的同学都为他们鼓掌。

游戏结束后，我们才知道沈老师是要借这个游戏来告诉我们信任的含义。

游戏结束了，那些画面浮现在我的脑海里，我在想如果那个倒下去的人不是凌尧天，不是郭裕豪，也不是王家浩，而是我，在我倒下的那一刻会不会有人接住我，我不停地，反复地想啊想啊……

其实在生活中，信任无处不在，同事之间的信任，朋友之间的信任，同学之间的信任，它们都是一种信任。你与爸爸妈妈之间也有信任，像你遇到危险的时候，待在爸爸妈妈身边，你就会有安全感，因为你信任他们，你信任他们一定会保护你，他们会把生的希望留给你。这就是你们之间的信任。人与人之间的信任，就像一道美丽的彩虹，信任别人有一种快乐的感觉；被人信任，就有一种幸福的感觉。

将来我也要做一个被人信任的人，那种感觉一定很好，也许就像脚下踩着幸福的云，轻飘飘地，轻飘飘地……

老师和学生相互信任的例子篇二

“你去看看‘猫’有没有来。”我对“男人婆”说道。“好吧。”“男人婆”灰溜溜地走了。我们是在玩一个下课玩得最多的游戏——“幽灵车”。当“幽灵”的那个人要去抓其他人，抓到一个，那个人也是“幽灵”也要去抓人，直到最后一个人被抓完为止。而我和“男人婆”躲在墙角，毕竟两个跑不快的人只能躲，何况这局的“幽灵”（我们常说成“猫”）是个厉害的角色呢！

我望着“男人婆”消失的地方。紧张极了，过了一分钟左右，“男人婆”还没有回来，这时，“猫”突然出现了，我连忙往相反的方向跑，心里气愤极了，“男人婆”怎么能这样呢！抛下我独自跑了！何况我还是这么信任她！眼见“猫”靠近了许多，连忙拐弯，“男人婆”正在操场上四处张望，看见我和“猫”来了，头也不回跑了！

最后，我被抓了！我气愤至极地去追“男人婆”。游戏结束了，我和“男人婆”的友情也结束了！

这虽然只是一场游戏，但体现了她为了一已所欲。背叛了我，背叛了友情，我还有什么理由信任她呢！

而“班长大人”是我最信任的了，她不仅信任我，还不辜负我对她的信任。她会告诉我她自己非常私密的秘密，而我这个藏不住秘密的人也居然从没有把“班长大人”的秘密泄漏出去，连“存折”（很好的朋友）都从没说过。这似乎是没理由的信任。

友情的信任，你能否守住？

乞丐，也能做英雄。

老师和学生相互信任的例子篇三

熊老师已经教了我们2个学期了，他经常很晚了还在认真地帮我们改作文，还帮我们投稿，我们班很多同学的作文都在一次作文比赛获了奖。最高兴的当然是熊老师了。

有一次，在活动的时候，有个同学不小心扭到脚，熊老师就拿了一个装着冰水的小瓶子放到那个同学的袜子里。在上英语课时，熊老师还把他抱去英语教室。放学时，熊老师叮嘱道：“你不要乱跑，每天都要敷一下。”

熊老师处处都很关心我们，他不仅是我们的好老师，也是我们的好朋友，我们之间建立了很深厚的感情。

有次午休，熊老师接了个电话，显得很着急，但下午上课时，还是很认真。第二天中午，熊老师告诉我们：“我的父亲病危，我得回去一趟，在我不在的时间里，你们要表现好，知道吗？”全班一齐说：“知道了！”然后，熊老师收拾了一下东西，就走了。

后面这几天，那些调皮的同学也安安静静地坐在座位上，再也不吵了，好像是怕熊老师担心。

一天，于老师说：“熊老师的父亲已经去世了，他明天回来，要表现好！”听了这话，我决定写封信安慰熊老师。

晚上回家后，我找了一张信纸，用最好的字把我想说的话写下来，写完后，我又仔细地修改。折好放在信封里，准备明天带给熊老师。

第二天，我早早地来到教室，把信放在办公桌上，桌上还有几封信与几个礼物。我心想：

“熊老师见了，一定会很开心！”

不一会儿，熊老师走进教室，原来红光满面的他，更多的是一丝丝憔悴。他走到办公桌前，看到我们送的东西，显得很激动，他大声地说：“孩子们，你们长大了！”

老师关心我们，我们也关心老师，这中间有一种深厚的感情，这就是师生情！

老师和学生相互信任的例子篇四

烟花初绽的那一刻，你迈进了教室。只是与我们期待的不同，你没有宣布放假出去看烟花的消息，而是将一叠薄薄的试卷放在讲台上。

“连元宵节都不放过。”我愤愤地想。全班一阵骚动，窃窃私语的声音此起彼伏。那叠试卷在此刻看来，仿佛是一座山，不是放在讲台上，而是压在我们无法平静的心口。我直直地盯着你，我真不明白，你为什么明知道我们的心情——早已酝酿了一天的好心情，却还要如此这般不通人情。

我听着外面冲天而上的烟火声，仿佛看到那一团团绚丽绽放在深蓝的天空，伴着一阵接着一阵的呼喊尖叫声，我似乎已经融入了人群中。心里再也平静不下来，这种被压抑的愤懑顷刻间转变为对你的不满，巨大的心理落差使我停下了笔，索性用耳朵欣赏外面？烟火。

无意间，我？起了头，发现你坐在那里，一动不动。我偷偷地将目光上移，却望见你微侧着身子，撇着头盯着外面出神。我心里又一阵不快，不许我们看，你自己还不是一样想看？突然，我瞥见了你手上的手机，你用双手紧紧地拿捏着的手机，仿佛很重。只见你不时地回过头望一眼手机屏幕，每次眼睛里都闪过一丝莫名的波动，又缓缓地将头侧过，直直地对着天空绽开的花朵。

我的心忽地咯噔了一下。我竟没有想起，今天不也是你的元宵节吗？你是不是在等家人的短信？我顷刻间想起，你的家乡远在千里之外，也许你望着团圆节的烟火，想？了吧？可是，怎么不打个电话回去——而在这里陪我们度过这宝贵的两个小时？忽地，我心里的坚冰融化了，抵触的情绪变成了一种感动。

你在想什么呢？我在心里暗暗揣测，也许这外面的烟火不像你家乡的那样熟悉，你想念故乡了吧？也许亲人正在团聚，惟独缺少你一个人。你还是那么出神地望着，满天绚丽璀璨的烟火，那里究竟藏着什么呢？也许是你对现在工作和生活的思考，也许是你对我们未来的殷切希望……

老师和学生相互信任的例子篇五

人生最无奈的事什么？就是拿着自家的钥匙却打不开自家的门。当时，我是这么想的。

向爸妈电话求救无效，我只能自谋出路了。再次尝试着转动钥匙，但很显然，这扇门并不想给我一丝惊喜。思忖了半天，我只得犹豫地敲着对面邻居的门。成为邻居近3年，但由于作息时间的不同，我鲜与邻居碰面，有时同乘电梯也像是陌生人一般。

我轻敲着门一边问道着：“有人在家吗？”一直不断重复，心里也越是着急，“咚咚”的敲门声也越来越大。终于，有人回应了：“哪个啊？”是苍老的女声，我一听，赶紧说着：“奶奶，我是对门的！”老人似乎听不清楚，也或许是在这大半夜对并不熟悉的人的警惕：“什么？你到底是哪个？”类似这样的问答重复了几遍。或许是听见我的声音带着哭腔，或许是信了我，门被打开了。

老人帮我开了门，我感激地不停说“谢谢。”而老人似乎对我先前的的质疑有些不好意思，解释道：“我看你不太面熟，我一个老太婆在家不能随意开门。刚才真是不好意思了。”互相道了晚安我进便了门。

深呼一口气，颇有感慨。回想小时候，家中院子的门如同摆设。邻居们随意串门，毫无芥蒂，大家都彼此信任着对方。而如今，我敲开邻居的一扇防盗门是如此困难。我想，当时站在门外不断被质疑的那种尴尬只有我知道，也是那时感受到不被人信任是如此糟糕。

高楼大厦塑造了一座摩登的城市，却如大山一样阻隔了人与人之间的交流与信任。

亲爱的邻居，我渴望得到你的信任。

老师和学生相互信任的例子篇六

去年夏天，妈妈送给我一只小狗作为生日礼物。小狗十分懂事，也十分亲近于我。每次放学回家，它都会扑到我身上“汪汪”直叫，然后乖巧地窝在我的怀里。

有一天，我们一家打算去泰国旅游，家里没有人来照顾小狗，我担心小狗没有人照顾会不安全。正当我愁得不知道怎么办时，闺蜜小谢主动要求帮我照顾它，可是我还有些犹豫。“放心吧！”小谢直接对我说。

在去泰国的前一天，我把小狗送到了小谢家，并且再三嘱咐她小狗的饮食习惯和日常习惯，小谢都一一记下了。在旅行中，小谢每天都把小狗的情况告诉我，还在微信上给我看小狗的照片。看着小狗和往日一样那么活泼，我也就放心了。我对小谢也就越来越信任了。

旅行回来后，我把小狗接回了家，却也发现了一个问题，小狗现在看到我就像看到一个陌生人一样，似乎不太开心。到底是到底怎么了呢？当下我就心想：出去旅行前还活蹦乱跳的，回来的时候怎么就变这样了呢？亏我如此地相信小谢，把小狗交给她照顾，她怎么可以不好好照顾呢？

周六，我们见了面。小谢一看见我就问道：“小狗怎么样了？我照顾的不错吧？”我极不情愿地说了一句：“还好！”心想着，你还好意思说，小狗都被你照顾成什么样了呀！“那我去你家里一起去看看它吧！”小谢牵起我的手说。“好吧！”我冷冰冰地回答道，心里有一百个不愿意。

到了我家，小狗一见到小谢，就向她扑了过去。我的内心竟然有一丝内疚，还有一丝酸楚。小谢并不是没有照顾好小狗，而是照顾的太好了，小狗和她已经产生了感情，而我因为几天没有与小狗接触，就有些疏远了。我后悔自己不该那么不信任小谢，还在心里责怪她。

从那天起，我们俩的关系变得更加亲密了，经常带着小狗出去一起玩，小狗和我们俩的关系也越来越好了。

老师和学生相互信任的例子篇七

每个人都会发生一些难以忘记的事情，我也一样，这些事情就像天空中的星星，永远也数不清。而在我心中那颗最亮的星星，是那一次好朋友对我的信任。

那是一节美术课，我们完成了自己的作品后，教室安静得连根针落地的声音都听得清。突然，“李老师，我的水彩笔不见了!麻烦你们帮我找一下!”“来，谁看到李梓涵的水彩笔啦?”原来是李梓涵的水彩笔不见了。

于是，我们所有人都着急地在书包里寻找着。忽然，“老师，我的水彩笔就是徐璟涵那样的!”“是吗?”“是的，徐璟涵，是不是你拿了我的水彩笔?”“不是我，这是我早上刚从小店里买来的!”我委屈地说。“好了好了，别争了。别人的和你的一样，并不能表示就拿了你的啊!”李老师摆了摆手说：“好了，下课再找吧!”

虽然李老师讲了道理，但是李梓涵还是感觉是我拿了他的水彩笔，一直盯着我看。教室里和之前一样鸦雀无声，但我总感觉所有人的目光都集中在我的身上，瞬间，我成了全班的焦点。此时的我如坐针毡，浑身不是滋味，画画的心情全没了。

终于熬到了下课，我感觉大家都在用异样的眼光看着我。就在这时，我的好朋友孙忻妍走了过来，安慰我说：“不要在意，做好自己，你没有拿，就是没有拿，我相信你!”她用信任的眼光看着我。顿时，我的心里暖暖的，难道这就是被朋友信任的感觉?这感受如同阳光拨开乌云，射进我的心里，如同寒冷冬季的熊熊火焰，驱散我内心的寒冷。

此时此刻，我想：有个好朋友真好，友谊是伟大的，信任也是伟大的，好朋友之间，同学之间就应该互相信任。

那一刻，我感受到了信任!

老师和学生相互信任的例子篇八

子曰：“人而无信，不知其可也。”

是啊，信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，你也有权利受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。培根说过：“人与人之间最高的信任，无过于言听计从的信任。”

因为，信任是人生一筹弥足珍贵的储蓄。是前进道路上给你的坚定的陪伴，是遇到苦难时全力以赴的支持，是遭受污蔑时驱赶痛苦的一盏心灯。曾几何时，你也遇到过诚实信任的问题。在交友中，朋友之间的信任，何能不重要，它是友谊的基础，在生意中，两人之间的合作信任，是商场的原则，谁违背了，将不会得到商友的信任，在买卖交易中，如果没有信任来维持，那么交易就会停止。信任带给我们友谊，带给我们商场上的成功，带给我们高尚的品格。

反之，如果失去信任，在社会上也就失去了立足之地，失信也就等于失败，人与人之间的交往，失信于别人，便别人不再会相信与你，如果与好友约定去做某件事，在规定时间上下未到，朋友便不再会约你，周幽王因失信而亡，当家长失信于孩子的时候，其结果难于估量的，一个国家若失信于人民，那么这个国家的灭亡指日可待，政府失信于人民，则人民不会再相信与政府。俗话说：“宁可失印，也不失信。”信口开河终失信。人生在世，不能够失信，失信会使一切都变成幻想。

总之，“人而无信，不知其可也。”其实世界上本没有路，地上人走的多了，也变成了路。可有一条船，虽不需要你我留下足迹，却是人间最富有色彩的路，那是一条用爱心趟出来的路——一条通往爱与信任的心灵之路。失足，你可以恢复站立；失信，你也许永难挽回，闪光并不都是金子，动听的并不都是好话，而信任却是永存，指引你走向成功。

人有信，则人信。