“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。

活动计划猜字谜 活动计划方案篇一

为了进一步提高员工的安全知识和安全意识，做到全员参与、持续改进，推动我工厂安全工作，现将工厂20xx年度安全活动计划制定如下：

活动形式主要以授课、讨论、现场检查、现场演示（练）等形式进行

1、学习灭火器的使用、火灾逃生等消防知识，现场演练

2、 学习检修作业安全知识及特殊作业的作业证办理流程

3、开展“每人讲一个安全事故、事件”活动

4、 开展征集促进安全生产合理化建议的活动

5、 学习车间存在的职业危害及防范控制措施

6、学习本岗位安全操作规程

7、 学习《工伤认定办法》

8 、全员开展反违章作业、反违章指挥、反冒险作业及隐患排查治理活动

9 、开展“安全意识批评与自我批评”活动

10 、开展安全生产和安全技术经验交流活动

要求车间各班组、部门所有人员参加，同时要求车间、部门管理人员每月至少参加一次班组安全活动并签字

1、每班组每月至少进行两次安全活动

2、各车间、部门要按计划内容认真组织实施，执行中可按各班组具体情况增加活动内容，本计划规定的内容不得删减，如遇特殊情况需变动，报安环部审核后方可对计划内容进行变动

3、活动要求建立相应的记录，并保存有关资料，活动记录报安环部存档（活动记录表见附件）

4、车间主任、部门主管应对班组安全活动提出相关评价和建议

5、工厂各级管理人员应为班组安全活动提供必要的资源支持，以保证其效果和质量

班组安全活动由车间主任、部门主管组织，由班长主持，安环部负责监督、检查、落实，并将结果列入管理考核项目进行考核

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活动计划猜字谜 活动计划方案篇二

1、主题：同学联谊，出外郊游

2、目的：响应“大学生素质拓展”项目，提高野外交流。发展友谊，加强同学之间的了解与凝聚力，并促进同学参与活动的

积极性，增进两校社团的友谊，为下阶段互进互利打基础

3、内容：以外郊游包括体能 。测试、烧烤等

4、实施步骤：5月16日，郊游事项吃野餐，5月17至5月22日，理工联系导游及经费预算问题，5月23 日我会申请活动、素拓分及带队老师邀请， 5月26日，具体与理

工商讨活动，制订详细计划，5月28日，早上7：00出发，17：00返回。

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5、经费预算：每人70元，包括车费、导游费、烧烤、体能测试等

活动计划猜字谜 活动计划方案篇三

1、接待幼儿入园、晨检。

2、安排丰富多彩的自选活动供幼儿选择。准备各种教师与幼儿自制的体育用具：拉力球、夹珠子、飞鼠、风车等，让幼儿根据自己的喜好，选择用具，自主开展游戏。

3、进行早操，为孩子们提供一个由分散到集中的过程，为顺利开展集中教育活动打下铺垫。

集体中教育活动

1、深化幼儿园《强化艺术教育 促进幼儿全面发展》科研课题，以多元智能理论为基础，以艺术为指导，以游戏为主线，培养幼儿通过手的活动大胆创作的能力。

2、用艺术的语言表达对手的感受，赋予手一种生命力，尝试用泥塑的方法展现手，发展幼儿的动手能力、观察力、想象力、语言表达能力及发散性思维。让幼儿身心愉悦地投入到泥塑活动中。

红泥、泥塑成品若干、塑料刀片、报纸

1、创设氛围，引入活动。

以握手游戏导入活动，展开话题。老师握着小朋友的手感觉很舒服，很开心。我们每个人都有一双手，老师每天用手弹琴，写字，画画。

（1）了解各行各业的人手的日常用途；

你们的小手会做什么事情呀？"“那爸爸，妈妈的手会做什么？警察的手会做什么？、、、、、、”以此展开话题，拓宽思维。

（2）了解手的特殊用途

"我们的手除了会做许多事情，它呀还会说话呢！你知道我的手说的是什么吗？"（师做"请安静"的手语）"

"刚才我们用手来说话，用手说话我们就叫它手语。""请小朋友想一想，哪些人经常用手说话呢？"

2、以手指头游戏引出手指造型。请幼儿说出每一种手指造型有什么意义，并做出相应的动作。

3、出示泥塑成品，激发幼儿创作兴趣，讲解一些有关泥塑的知道丰富幼儿，引导幼儿动手进行泥塑活动。

4、交代要求，幼儿操作，教师指导。

5、评价作品，结束活动。

活动计划猜字谜 活动计划方案篇四

以新课程理念为指导，以“学科课堂教学与研究” 为切入口、以促进学生发展，提高课堂实效为目标、以片区为实体组建片区内教研团体，规范有效的教研活动。同时，加大对青年教师的指导和培养力度，积极为广大教师提供展示和交流的平台，进一步提高学区小学英语教师的整体素质。

1、教师专业基本功：学区小学英语教师语音培训会

2、教师教学基本功：为促进学习、互助的教研团体建设、进一步培养教师教学基本功，本学期继续开展关于“设计课、上课、观课、评课，提高课堂教学实践水平”的教研活动。工作设想为：东、西、中各片，各以学校为单位，组建“设计课+上课”团队与“观课+评课”团队，在本片试教后，推荐到学区进行汇报展示。

组团要求：

英语教师四人以上学校可以为一个组合，自组申请组队性质。如：申报“设计课+上课”团队、“观课+评课”团队。

英语教师少于四人的学校可以与其他学校组合。

本学期的“设计课+上课”的团队为上学期的“观课+评课”的团队；上学期的“观课+评课”的团队，为本学期的“设计课+上课”的团队。

申请“设计课+上课”的团队：应确定上课老师、说课老师、团体成员；申请“观课+评课”的团队：应确定主评老师、团体成员。

开课一周内上交网络材料

a“设计课+上课”的团队：上课老师的教案一份（包括：教学设计理念）、教后反思一份；说课老师说课稿一份；教研活动日志一篇。（具体：由团体组长分配。）

b“观课+评课”的团队：主评老师评课稿一份；教研活动日志一篇。（具体：由团体组长分配。）

模式：每次教研活动“设计课+上课”团队负责说课（1人）、上课（1人）与分享设计理念（集体）、“观课+评课”团队负责与其他观课老师互动评课（集体）与主评（1人）。

3、教研常规将活动延续上学期的，如：实体教研、网络教研。

4、本学期将继续邀请上海专家—王珏老师指导学区英语教学。

（因本学期活动较多，筹办“教师论坛”系列活动取消。）

活动计划猜字谜 活动计划方案篇五

阳春三月，春意盎然。为丰富我校教职工的课余生活，促进教师之间的`交流，增进教职工之间的友谊，锻炼教职工身体，凸现我校教职工的凝聚力，展现*三小女教师积极向上、敢于吃苦、奋力争先的精神风貌，经研究，决定开展庆三八教工登山活动，现将具体方案布置如下：

相聚*山、畅享佛山美

登山踏春，展现自我

3月7日

全体教职工

*山

(1)8：30——在县政务中心(伯坚广场)集中，东区由胡校长代队，西区由杜校长代队。

(2)8：35——校领导石校长作动员讲话

(3)8：40——10：00登山

(4)10：00——11：00稍事休息，现场发奖，集体合影，自由活动，参观景点

(5)11：00——原路返回，参观刘伯坚烈士纪念馆，欣赏家乡春景

(6)12：00——共进午餐

2、工作人员：

活动总指挥：*

起点负责：*

终点裁判：*

宣传策划：*

奖品分发：*

安全保障：*

后勤服务：*

摄影摄像：*(其它摄影爱好者)

3、奖励办法：

(1)以到达终点先后，获得前五名者，发给奖状及红包。

(2)所有完成登山活动的教工均可在终点处领取精美纪念品一份。不得代领。

1、全体男教师为参加活动的女教师做好各项服务工作。

2、本次活动为集体活动，原则上人人参与，不带家属。

3、午餐由学校工会统一安排。

4、未尽事宜，敬请原谅。

1、主题活动横幅一条。

2、购置活动奖品和纪念品。

3、备“藿香正气液”三盒、“仁和牌”感冒胶囊两盒、矿泉水两件。

1、体弱教师请适当注意运动量。

2、山顶气温低，注意防寒，请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

3、登山前做热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。

4、请保护好自己带的相机和其他贵重物品。

5、活动中做文明游客。不乱丢烟头和垃圾，做好环保工作。

6、如遇下雨则改期进行。