圣诞游园会策划案9篇(汇总)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
圣诞游园会策划案篇一
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
2、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
3、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
4、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
5、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
3、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
4、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
圣诞游园会策划案篇二
1．通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2．让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3．让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。
1．请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。
2．环境创设（各活动室~门厅~走廊等）。负责人：
4．主持稿、磁带。负责人：
5．12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。负责人：
2．9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。
3．亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。
4．10点15分孩子们与家长在《happy new year》的歌曲声中陆续回教室。
5．10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。
圣诞游园会策划案篇三
孩子们多数出身于独生子女家庭，虽在园里过了近三年的集体生活，但仍时有娇骄二气、唯我独尊的表现。本班希望通过本次活动，帮助孩子们与他人良好沟通、友好相处，同时兼顾孩子们大班的学习要点，特别引入贸易活动基础的理财、购物等环节，以培养孩子良好的消费习惯。
1、孩子们要学会欣赏、善于发现别人的长处；
2、初步了解物物交换的规则（原始的贸易、经济活动）；
3、通过设置赠送品之类的，培养孩子们的分享意识。
12月24日（周六）
幼儿园一层多功能厅以及走廊，必要时设备户外活动区（最好室内，天冷了，相对安全，易于老师管理和照顾幼儿。）
一名孩子和一名家长。（如果是室外，如去朝来公园的话，可以不限制家长的数量）
孩子——摊位老板、主要经营者及顾客。主要工作：选择商品、选择交易场地（摊位），决定交易条件（现金支付还是物物交换）。
家长——员工。主要工作：实现老板的创意，协助制作价签，选择摊位的店面布置，老板不在时接待顾客，其它必要的零碎工作。
老师——市场管理人员。主要负责维护市场秩序，仲裁交易纷争，收取管理费，协调处理经营活动过程中的管理类问题。
（1）孩子们提前准备自己要交换的物品，最好是自己的手工作品，也可以是和家长一起制作的东西、也可以是家里不用的环保袋、小玩具等小巧精致的物件。由孩子自己定价，请父母代为制作价格标签。单价物品价格控制在1——10元之间。
（2）每个孩子当天应准备20元人民币（1元、2元、5元面值）用于购买特别中意且无法换得的商品。
（3）老师需要制作2元面值的税券，在活动中间到各摊位收取“营业税”（相当于场租）。
（4）集中采购汉堡和牛奶，用于午餐提供。如果时间为半天，此环节可省略。
（5）活动现场最好有比较醒目的钟表以计时。
（1）8：00-9：30 确定摊位。
现场由孩子们将物品带到园里，自主选择自己的交换区域（摊位），并布置摊位。家长协助，主意由孩子来拿，家长不可以替孩子做主。
（2）9：30 交易活动正式开始。
孩子们可以去各摊位转转，家长在摊位留守，等待交换的小朋友来问价。此时家长扮演店员负责按标价出售货物，不替店主进行物物交换。
如果孩子希望进行物品交换而店家（孩子）不在时，则约定时间比如分针指向哪个位置再来摊位上看看。（引导孩子们认识时间）
由老师到各个摊位进行收费，询问交易进展情况，进行市场管理活动。并发放午餐券。
店家和顾客可进行午餐，但不影响交易进行（不休市，照常营业）。餐后义务人员进行市场卫生清理。
（5）14：00 活动结束。
家长在活动过程中要关注自己的孩子在与人交往、接人待物方面哪些做得好与不好，可在活动中和老师交换一下意见，以便老师在班级总结时有针对性地提出如何做是值得赞许的。家长回家后不要批评孩子哪做得不对（不要按我们的思路教育孩子，要问孩子什么事儿你为什么要那样做，深入了解孩子的想法，不要急于说哪样做一定对），要注意表扬孩子在哪方面有进步或者表现出良好的品质。
老师在活动过程中除了做必要的辅导外，要宏观把握活动进程，控制活动节奏，关注特别需要心理帮助的孩子，给予必要的鼓励和引导。
1、文明经营。哪些小朋友在交易过程中积极推销自己的商品，但不强买强卖，哪些小朋友在物物交换环节能态度平和，没有争吵。
2、哪些小朋友注意将所学的认读时间的本领用于了本次活动。哪些小朋友能运用简单的数学来进行买卖。
3、哪些小朋友消费有节制，没有超出预算（20元）进行消费。（特别要关注在活动半小时内就超支的孩子）
4、也可以请小朋友自己谈谈本次活动上的收获。老师再针对孩子们的想法结合本次活动目的进行点评。
5、老师也可以给小朋友们拓展一下经济学知识：比如贸易是怎么来的，古代的钱是什么样子的，交换都有什么原则等。
如果有条件，可以给孩子们讲授一些古代钱币、市场等方面的知识。
圣诞游园会策划案篇四
通过活动，使小学生自主地参与游园活动之中，在游园中获取乐趣，在游园中培养能力，劳逸结合，放松身心，以更加充沛的精力投入到紧张的学习中去！
小学部内庭 一二年级
靠饭堂空场地 三四年级
菜地旁校道及办公室后校道 五六年级
1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。
2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。学部游园活动结束，各项目负责人清理场地！
3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学。
游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目！
1、吹蜡烛 负责人：刘纬 活动对象：低年级
每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
2、摸鼻子 负责人：孙珺 活动对象：低年级
每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
3、英语神算高手 负责人：彭利 活动对象：低年级
游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。
4、挟乒乓球 负责人：舒晓花 活动对象：低年级
每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
5、比比谁的运气好 负责人：黎凤玲 活动对象：低年级
6、沙袋投准 负责人：夏春芝 活动对象：低年级
场地：在地面上划五环地靶，距靶3—5米划一投掷线。（如图）
方法：每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜。
7、齐心协力 负责人：陈夏琳 活动对象：低年级
准备：一个篮球，两根一米长的木棍。
规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。
8、 赶小猪 负责人：徐广靖 活动对象：低年级
场地是20米长的跑道五条。
每次人数5人。
在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜。
球如果被赶出场地，捡回后在失球的位置开始。
不能用脚踢球。
每次取前一名。
参加过比赛的同学不得再次参加游戏。
9、海底捞月 负责人：王飞
活动对象：低年级
器材： 脸盆四个 跳棋两幅 筷子四双 记时器一个
（1）． 玩法：
1、 在脸盆里装一定量的水， 把跳棋均匀放入四个脸盆。
2、四人一组参加比赛， 看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多。
10、鸡毛信 负责人：杜玉洁
活动对象：低年级
游戏规则：
2． 参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。
3． 教师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。
4． 该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜。
猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品。连猜五个词语都不对的组取消比赛资格。
11、背背球（接力） 负责人：龚仕程 活动对象：低年级
准备：排球4只，20米跑道4条，红旗4面，口哨一只。
方法：以组为单位（人数不限），每组队员后背中间夹气球一只，站在起跑线后，听到口令后开始比赛，先到者为胜。
比赛规则：以班级为单位，分同等人数致跑道两端，每组队员后背中间夹排球一只，站在起跑线后，听到口令开始比赛，跑到另一端后将排球交给下两名同学，依次进行。最先完成的为第一名。
注：所夹带的排球在比赛中掉下三次，取消比赛资格。
12、四只脚快跑 负责人：刘晨光 活动对象：低年级
场地：足球场找一块长20米、宽8米的草地。
器材：口哨一个、绳子若干。
方法：两个人、或者三个人为一个小组，并排站立，将想靠的两只脚用绳子扎在一起，令后各小组同学同时从起点端出发往前行进，最先到达的小组为胜。
详细规则：
1、没有发出口令而出发的小组取消资格。（允许有一次，以第二次为准）
2、同组比赛，每组人数相等。
3、游戏中带子脱落了视为失败。
4、如果比赛过程中摔倒，站起来后应从脚所在的地方重新起跑。
5、到达终点时应以小组所有的成员的脚超过终点线为准，如过少一人都算失败。
6、如果参加人数比较多，可以3人、4人或者5人为一个小组。
13、袋鼠赛跑接力赛 负责人：罗昊 活动对象：低年级
准备：皮带两张，40厘米高的阻碍物两个，乒乓球20个，空地一快
方法：每组排一人扮袋鼠站在起点线后，听到口令立即出发，蹦跳着前进，途中跳跃40厘米的阻碍物，蹦跳至终点，将终点的10个球装在自己腹前的口袋里，按原路线蹦跳回去。
规则：1。蹦跳阻碍物的时候，如果碰倒力量架子，必须重新再跳，直跳过为止。2。蹦跳时如果乒乓球掉出来，必须将乒乓球拾器来装进口袋，再从原处蹦跳着前进。
14、抱球接力跑 负责人：肖晶 活动对象：低年级
15、动感英语 负责人：李英 活动对象：低年级
学生转呼啦圈或跳绳，一名学生在老师处抽取卡片说中文，另一名学生说出单词，说出五个单词为过关。（2人一组）
16、海底探宝 负责人： 王静 活动对象：低年级
活动准备：小盒子两个（若月饼盒大小），分别装有印有一二年级已学的单词、词组的纸条，学生盒子中抽取纸条读出单词或词组即可获得奖券。
17、单词抽奖 负责人：谭晓娟 活动对象：低年级
游戏规则：学生到准备好的盒子里抽取任意纸条，如果抽到纸条上有单词，把单词读出来，即可获得一张奖券，否则没有。抽到空白纸条，即代表没有中奖的机会。
18、打电话 负责人：周建英 活动对象：低年级
游戏规则：双人合作，一方根据纸条上的句子发出指令，另一方按指令做动作，动作正确即可得一奖票。
1、猜谜语 负责人：熊芳 活动对象：中年级
每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
2、绕口令 负责人：邝文静 活动对象：中年级
抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3、套套圈 负责人：周龙 活动对象：中年级
在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
4、掌上明珠 负责人：张灵 活动对象：中年级
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）
5、原地转圈后射门 负者人：余征东 活动对象：中年级
方法：每班选出男女各5名选手，比赛开始前，要求队员在规定的地点，以规定的方式（手扶杆子，闭眼）原地转6圈，然后将球（垒球）射入6米外的小球门（以栏架代替）。每人限射3次。整个过程必须在30秒内完成。每射入一球得1分，以累计分最多的班级为胜。
6、抢椅子 负责人：曹鑫 活动对象：中年级
主持人准备好六把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是七。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
7、隔山打牛（乒乓球碰地进筐） 负责人：陈少玲 活动对象：中年级
准备：塑料圆篓，乒乓球若干个（30个）
方法规则：站在指定线处，拿乒乓球碰地反弹进筐，每人10次机会。 进筐得分，反之不得分。
8、夹豆子跑 负责人：李毅 活动对象：中年级
准备：空场地。玻璃球若干。盘子4个，筷子10双。
方法：听到口令后，在规定的时间里哪一组同学夹的豆子最多，哪一组就算获胜。
规则：不准用手拿，必须用筷子夹，否则取消比赛资格。
9、跛子骑瞎马 负责人： 杨志华 活动对象：中年级
器材场地准备：在空地上，插上间隔距离相等的两排标枪。将学生分成人数相等的两组，每对6至8人。各队面队一排标枪排成纵队，站在出发线后。
方法：“预备”时，各队前两人，一人扮“瞎马”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”。“瞎马”“驮”起“跛子”站在起点线后。教师发令后，“瞎马”在“跛子”的指挥下，绕杆曲线竞走，绕折返标志杆后直线跑回。“跛子”击第二组“跛子”手掌后，第二组按同样方法继续游戏。依此类推，最后以先完成的一队为优胜。
规则：1、击掌时，准备出发的一组必须站在起点线后。2、途中曲线行进必须按规定要求做。3、途中若“跛子”落地，则必须在落地处重新“驮”起。
10、搬砖过河（接力） 负责人：罗洁好 活动对象：中年级
准备材料：呼啦圈8个、10米跑道两条（四条）
参加人数：每组8人，一班为一组
方法：参赛者站在起点听到口令后，有呼啦圈一端的队员迅速将第一个呼啦圈放在跑道上，人站进呼啦圈内，放好第二个呼啦圈把脚移到第二个呼啦圈内，再把第一个呼啦圈向前移，如此后复直到另一端，把呼啦圈交给本队员，先完成的为胜。
比赛规则：比赛过程中，参加者脚不能踩到呼啦圈外，累计踩到外面两次，取消该队比赛资格。
11、易拉罐积木 负责人：刘鹏 活动对象：中年级
12、cross word 负责人：刘秋婷 活动对象：中年级
13、英语神捶手 负责人：周岩彦 活动对象：中年级
把单词贴在墙上，学生听老师指令，迅速用气锤锤单词，最先锤到单词的为获胜者。（4个学生一组）
14、单词接龙 负责人：田静 活动对象：中年级
老师出示字母，学生五人一组，接单词，首字母与尾字母接龙。
15、跳绳说英语句 负责人：万红艳 活动对象：中年级
学生五人一组，同时跳绳，每跳十下说一个句子（例如：merry christmas），一分钟内看谁说的句子多，一个人说的句子不能重复。
1、盲人击鼓 负责人：胡婧婷 活动对象：高年级
每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
2、比比谁的眼力好 负责人：李国秀 活动对象：高年级
主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
3、飞镖： 负责人：李桂源 活动对象：高年级
每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。
4、抢说运动项目 负责人：沙聚堤 活动对象：高年级
主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
5、妙接对联或歇后语：负责人：谢荣 活动对象：高年级
主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
6、钓鱼 负责人：张文武 活动对象：高年级
7、步调一致 负责人： 钟志周 活动对象：高年级
准备：空地一快，踏板若干快（踏板上装有可以套住脚的绳子）
方法：双脚套在踏板的绳内，站在起点线后。开始的信号发出后，各对立即出发，先走右脚后左脚。步调一致向前走。当走到折点时，必须绕过小旗再向回走，至起点线为结束。
规则：1、踏板必须套牢在脚上2、开始的指令发出后方可出发，否则为犯规3、走的过程中如踏板掉落，必须在掉落的地点重新套上方可继续进行。
8、弹球 负责人：李香 活动对象：高年级
主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。
9、心愿天空 负责人：邓卫红 活动对象：高年级
准备物品：四张桌子，两条长绳子，细线若干条，小片纸张若干。
规则：请用笔写下你的心愿，悬挂在绳子上，每组4名同学，最先写完的得一张奖圈，每人只能写一次。
备注：此天空中的美好心愿我们将做为秘密礼物保管。
10、联想abc 负责人：吕艳阳 活动对象：高年级
主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
11、单词跳跳“堂” 负责人： 黎欢欢 活动对象：高年级
器材：场地，粉笔，单词条
规则：学生抽取一单词，然后按顺序跳单词。踩界者不能得奖票。
12、拼组句子 负责人：叶向阳 活动对象：高年级
准备句子若干，把句子的单词剪下来，打乱贴在展板上，学生根据单词拼出句子。
13、小小翻译家 负责人：王夕胜 活动对象：高年级
抽取中文句子，学生翻译出来。
14、二人撑起一片天 负责人：梁国超 活动对象：高年级
1、 教师设计一些比较愉快，比较幽默的场景，写在纸条上，尽量多。
2、 每两个学生为一组，按照抽中的枝条上所描写的场景，以幽默的英语和肢体语言表达出来。
15、英语歌曲 负责人：单晴芳 活动对象：高年级
老师提供整个小学阶段的英语歌曲 每个学生抽三张，任选一首唱，学生唱完唱好一首英文歌曲得一张票，也可以唱两首，可得两张票。（每个学生最多可唱两首）
圣诞游园会策划案篇五
【活动主题】我的青春我做主
【活动目的】“心协”，作为一个心理服务型社团，与朋辈咨询服务队的部分团员合作。一来是希望通过本次活动，心协的会员们团员们不仅能充分发挥主观能动性；在前期查找资料的过程中互相学习交流心理健康方面的知识，并且在与朋辈合作的过程中也学到相关更专业的知识；二来是希望能把心理健康方面的知识通过展示成果和玩乐的形式传递到更多的人心里。这也是一个团员们提供一个展示自我能力的平台。
【活动时间】5月14日晚7：30——9:30
【活动地点】文科楼前广场
【活动对象】心协的成员及朋辈部分队员
【活动内容】
1．确定活动版块、活动过程、场地布置、经费预算
2．及时通知所有团员，以自愿为原则报名参与本次活动
3．安排各个版块的负责人和小组成员
5．申请场地，音响，桌椅，展板
6．购买礼品，用品
1．活动版块：
1）心理知识图文展（心理知识，心理图片，心理漫画，心理涂鸦）
2）心理知识问答
3）心理书籍展
4）心灵超市
5）我的笑脸我的笑
6）游戏互动（吹蜡烛，抢凳子，扯龙尾，大风吹）
7）留言、许愿板、横幅签名
2．道具：
3．参与方式：
自愿加入，参与一个环节即可获得一个图案剪纸，集齐不同数量的剪纸就能兑换不同等级的礼品，集得越多礼品越大份哦。
4．游戏规则：
1）吹蜡烛：只能通过说话吐字将蜡烛吹灭，不能光吹气，在最短的时间内将12根蜡烛吹灭者获胜。三人为一组，输了可以重复参加。
2）扯龙尾人数：30人以下用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法：①将玩者分成若干组（如５组），每组若干人（如６人） ②每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上挂上色带。③游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。④若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。⑤游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。⑥排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。
3）抢凳子
5．领奖要求：
整个游园会共有九个项目，集齐4个不同剪纸可换一个橡皮擦，集齐6个不同剪纸可换一个小本子或者两个橡皮擦，集齐8个不同剪纸可换一个橡皮擦和一个小本子。
1. 活动结束后组织同学回收海报，图文资料，作品资料，道具
2. 归还音响器材，桌椅，展板
3. 清理现场，场地保持原有状态
4．通过网络交流共同讨论这次活动的可取和不足之处
奖品（橡皮擦、小本子）共100份 50元
道具：蜡烛，打火机 7元
气球、彩带、胶纸、卡纸 20元
圣诞游园会策划案篇六
同欢乐，共游园
20xx-11月21日14：00—17：30
为了展现我校大学生积极向上、生气活泼的精神风貌，丰富广大学生的业余文化生活，增强广大学子的团队合作精神和同学间的凝聚力，也为了提高我院社团的综合素质，展现学院的风采与活力。
闽北职业技术学院管理系学生
闽北职业技术学院管理系学生会
管理系游园会—以游园会的形式，每个班级提供2~3个创意游戏，同学们参与各个班级设计的游戏，若游戏通过，可获得各班的一份小奖品。
a、召集各个班级负责人，征集创意游戏，并筛选（11月7号之前交齐游戏项目单）。
b、召开系部班委会议，安排各个班级的相应工作，并了解落实情况（11月10号，周三下午2：30开会）。每个班级选出游戏负责人一名。各班选择好当天活动的背景音乐和奖品，以及确定的相应教室。
c、寻求合理赞助商，赞助活动所需道具以及奖品。
d、准备好借用教室的申请书，交与楼管经老师批准。
e、将宣传部做好的卡片交与各个班级，并由各班班委负责分发。
a、播放活跃气氛的音乐，由各班成员负责播放。
b、各个班级的负责人要及时掌握班级的准备状况（游戏道具、场地布置、奖品准备等），出现任何问题要迅速做出反应帮助解决。
c、准备好对游园会的拍摄与记录。
a、在活动中发现不足与优点，活动结束后召开会议，对本次活动进总结。
b、整理照片，上交系刊。
c、赞助商的后期补偿计划。
项目
金额
游戏地图
游戏环节费用
总计（200以内）
注：活动结束后各班负责整理教室，清理所有的装饰，并做好教室的卫生打扫工作。
圣诞游园会策划案篇七
学生社团联合会缤纷活动日系列活动之游园会
快乐大闯关
为了响应社团联合会举办的缤纷社团日系列活动，我们瀚轩棋社逻辑推理协会、书友会和毽球协会展开合作，将积极推出各具有特色的节目。希望通过游园会丰富多彩的闯关小游戏，提高广大同学的各方面的能力。同时，丰富了校园生活，展现当代大学生的青春风采，促进同学间的沟通交流，培养社交能力，更加完善自我。让大家能够在一个欢乐祥和的氛围中增进彼此的了解，加强团结，放松心情，有所收获。
吉林大学珠海学院学生社团联合会逻辑推理协会
吉林大学珠海学院学生社团联合会书友会
吉林大学珠海学院学生社团联合会毽球协会
游园会拟设二十个闯关小游戏，每通过一关可拿到一枚印章，根据所得到的印章数不同可换取不同的奖品。游戏设计遵循四大社团的协会特色，活动旨在通过轻松的小游戏等形式使大家在放松心情的同时，可以更好的抒发自己的情感，使参与者玩有所获。
游戏名称如下（具体游戏规则略）：
5月23日15:00——17:30
大学生活动中心门前广场
5月13日完成策划书。负责单位：瀚轩棋社
5月13日协会完成设计好各自的小活动，确定规则，确定奖品。
5月21日完成奖品的购置，负责单位：毽球协会。
5月21日协会完成各自物品的准备、购置。
5月21日协会根据情况最后统一确定好各小活动的积分方式。
5月21日前完成现场布置物品的购置和现场布置的设计。负责单位：书友会。
14：00——14：30协会布置各自的小活动现场。
14：20——15：00协会共同布置好总体会场。
15:00——17:00活动开始
17:00——17:20活动决赛，各协会收拾各自小活动现场。
17:20颁奖活动和清理会场。
一等奖：键盘
二等奖：散热器
三等奖：床上桌
四等奖：文摘类杂志、王老吉、卡套、文件袋
参与奖：笔棒棒糖
圣诞游园会策划案篇八
1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。
2、让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。
3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。
1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《jinhlebells》、《wewishyoumerryxmas》、《santaclausiscomingtotown》。
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里)
3、12月15日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等)
4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。
5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自主餐食物英语名称，句子ilike……，iwant……，thankyou。
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。
7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)
8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。
9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)
1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。
2、见人都必须说：merrychristmas。
时间：20xx年12月25日上午9：30——11：00(托小班)下午13：30——15：00(中大班)
1、9：15——9：30
早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音域，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说merrychristmas，让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。
2、9：30——10：00圣诞表演狂欢
1)老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。
2)主持人致圣诞快乐词。
3)圣诞集体舞表演《jinhlebells》、《wewishyoumerryxmas》、《santaclausiscomingtotown》。
4)狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。
3、10：00——11：00游园活动
开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。
名称(中英)游戏方法游戏材料参与人数场地负责人
circlethewords幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。
每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。
小班：单词;中大班：短句小圈12个，英语卡若干6人/次小b班
santaclausgoesbackhome6人同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍(单词)，说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。
小班：看图片说单词。
中班：看图片说1个句子。
大班：看图片说2个句子。长木块12块，英语单词若干6人/次中b班
11：00——11：15圣诞礼物大派送
幼儿互相交换圣诞节礼物，班级发放圣诞新年礼物及食物，庆祝圣诞节。
11：15——11：30离园
圣诞游园会策划案篇九
水产大学各个学院
全校学生
举办一个内容丰富，节目精彩，融开发性，趣味性，娱乐性，知识性为一体的大型节日游园活动。
在紧张的学习生活中同学们过于注重书本知识，而缺乏实践经验；迈入大学后，我们除了要学好书上的知识以外，更需要学的是灵活运用知识的能力。此外，游园活动又能给广大同学提供一次娱乐休闲的机会，让水大绽放异彩。为此，在这次活动中举办了以下“智”，“趣”兼备的活动。
为了使该游园会吸引更多学生的注意，宣传工作必不可少，主要宣传方式有——在校园内挂横幅、张贴宣传海报、发宣传单、在学校网站首页发布游园会信息，个人觉得在校园正门挂横幅能让更多人看到，会看到海报栏和网站上信息的人毕竟比看到的横幅的要少，发宣传单是最不好的方法，代价太大而没有很好效果。
场地：大操场
游戏名称：踩气球猜英文
奖项设置：组合成单词并造句的可得到卡通贴纸1张
人员安排：5人负责检查单词并回收字母纸片
备注：无
场地：a楼的大楼梯口整块地方
场景布置：挂一轮泡沫做的圆月、帖10来条思乡的对联
游戏名称：徒手画圆月
奖项设置：每组胜出的人可得到零食一包
人员安排：1人负责发放纸和笔并监督参加者，1人管理奖品
备注：无
场地：水大正门入口的广场
游戏名称：猜灯谜
道具：用来挂灯谜纸和彩灯的绳子2根、写灯谜的纸200张、彩灯10只、香囊20只、写答案的纸张1000张、廉价笔1000支（宾馆里面用的那种很短的）
人员安排：共5人，4人负责看答案，1人负责把揭晓答案的灯谜纸撕下
备注：无
与学院的联系：这个节日如果可以的话就是经贸学院的老牌活动淘淘乐
场地：篮球场
场景布置：遮盖每个摊位的彩色帐篷
道具：彩色帐篷
人员安排：如果摊位很多的话，20人管理各自的摊位
备注：无
场地：在水大购物节场地旁栏出一块专用场地
道具：淡色彩帐篷
人员安排：2人卖物品
备注：该节日穿插在水大购物节中
节日：水大美食节，食品学院
与学院的联系：食品学院么，肯定要承接和食品息息相关的美食节日
场地：图书馆门前
场景布置：遮盖每个摊位的彩色帐篷
具体活动：品尝每个摊位的小点心，并可自己diy制作小点心
道具：彩色帐篷、每个摊位需要用的美食原料
人员安排：如果摊位很多的话，20人管理各自的摊位
备注：无
场地：网球场旁边的人行道
游戏名称：套小礼物盒
奖项设置：得到被套中的礼物盒子中的礼品
,
人员安排：2人维持秩序并发放套圈
备注：无
场地：篮球场旁的任意草坪
游戏名称：两人剥糖纸
道具：红玫瑰50支、折爱心的纸张10张，糖500颗，糖果卷100卷
奖项设置：过关者每人可得到1卷糖果
人员安排：2人
场地：a楼处海报栏旁
场景布置：周围很多动漫、游戏的大型宣传海报来造势
游戏名称：动漫游戏cos秀
奖项设置：敢show出cos后自己的同学给予挑选5张喜欢海报的机会
与学院的联系：魔术和生命一样神秘，需要人们去探求
场地：h楼的门口
游戏名称：慧眼识骗局
道具：魔术用具、暗色物品、微型魔术道具30份
总经费预算：2700元左右
策划书：上海水产大学，学习生活部
20xx年10月
