南京小学教师五篇(大全)
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南京小学教师篇一
路边,人来人往,车水马龙,喧闹极了!一位满脸全是皱纹的老人趴在地上,沧桑无比。仔细一看,才发现老人是残疾人——没有了双脚。老人有气无力的趴在地上,眼前放着一个灰白色的破碗,他的暗淡的眼神似乎在乞求着路人:“给我一点钱吧!就一角也行啊!”可是,竟然没有一位路人施舍自己的爱心,纷纷旁若无人的走开了……
我有一个梦想,希望能当一个圣诞老人,将一些钱和物捐助给这位老人,让他能够过上幸福的晚年。
田野间,葱葱茏茏的一片,到处是红红绿绿的不知名小花儿,他们都不约而同的探出小脑袋来。近处,一只小麻雀在地上轻轻的颤动着,几次想把翅膀展开飞翔苍穹却每每不成功,嘴里好像还呜咽着什么。看起来已经奄奄一息了。此时,有一只麻雀飞了过来,深深的望着她,含着泪看着她离去……
我也有一个梦想,希望能当一个圣诞老人,将生命和健康赠送给麻雀,使她能和她爱的人一起过上幸福的生活。
墙角,一丛牵牛花绽放了。她笑得那么快乐,那么幸福!只是——她还很爱。
凭着坚定的毅力,她终于一天比一天地长高了!随着自己的枝繁叶茂,花朵颇丰,牵牛花渐渐的快攀上了墙头。但是,上天却不肯给她一个机会,就再她快要成功的时候,上天忽然来了一场暴风雨,把牵牛花活生生的淹死了……
我也有一个梦想,希望能当一个圣诞老人,将机会留给牵牛花,是她能够过上幸福的生活……
我也有一个梦想,希望能当一个圣诞老人,将种子布满荒漠,使它能够幸福;将光明献给盲人,使他能够幸福;再将水源充满旱地,使它能够幸福;还将欢乐送给老人,使他能够幸福……
我也有一个梦想,希望能当一个圣诞老人,将所有的礼物献给大地,
使世界都充满幸福,充满爱!
南京小学教师篇二
相信每个人在人生前行的道路上,都怀揣着或多或少、或大或小的些许梦想,或许是当位富可敌国的通天富豪,又或许做个栋梁之臣,还或许是成为一名地位出众的交际达人,律师、医生、科学家……大凡人之梦想大致如此。
我也曾经如他们一般,懵懂无知地,以做一暴富老板为己之夙愿,可渐渐地,随着我身心的成长,与眼界的开阔,我逐渐发现身旁的许多事物正悄无声息地发生着巨大的变化:天不再像以前那样蓝,水不再像以前那样清,原本茂密的森林取而代之的是林立的摩天大厦,原本是丛生的树木,却为一片片稻田所侵占;成堆的优等木制家具后不难想象,有多少稀有的木材为之消失。我深深的为之感慨,我们的环保意识究竟何在?人们不加节制的砍伐树木,浪费水资源,消耗电能,污染大气层,以赚取物质财富,这是何等幼稚而又低劣的行径!真不知那些人昧着良心,弃环境于不顾所取得的钱财,怎能弥补环境的巨大损失?在他们取得的利益背后,损毁的可是所有人类乃至所有生物赖以生存的唯一家园!地球也为之愤怒,台风、洪水、泥石流……数不胜数的灾难接踵而至,无数人为之丧生。这些恶劣的变化,始终不再提醒着我们这样一个道理:在自然面前,人是何等渺小而无知;人类只有与自然和谐相处,减少污染,呵护绿色,才能获得幸福与明天。
于是,我渐渐醒悟,不再向往低俗、奢侈的生活,我有了一个新梦想:人们都开始呵护自然,珍爱自然,珍惜资源……,他们处处亲身躬行,从点滴做起,将每一个喝完的易拉罐、每一张用尽的纸回收;出门在外,只要见到垃圾,人们便行举手之劳,将它们带回它们应回的“家”;在生活中,他们无论用水、用电、都例行节约;出行之时,总记得公交出行,自带购物袋……人们都以节约为乐,且乐此不疲。我们的家乡——地球,也因此在原来的荒漠上长满郁郁葱葱的树木,空气清新,阳光和煦,万物始终生机盎然,人们每天劳作后的疲劳,在优美的环境中顿时消除,从前人们向往的诸如下河嬉戏、上山观景、树间穿梭、月下低吟等昔日之美又重现眼前!
我有一个梦想,但我更希望我的梦想不是梦想,而是现实!
南京小学教师篇三
夜晚,一颗流星划下天际,留下长长的印记,我闭上眼睛,悄悄的许下一个愿望……
――题记
五岁时,我就舞动着,踏上红地毯,幼稚地跳着,虽然动作僵硬,舞姿稚嫩,但还算真挚。我觉得舞蹈很有趣。
九岁时,我依然舞动着,在红地毯上,静静地舞着,舞姿还算优美,动作还算纯熟,但表情还不到位,因为我愿用心舞动,不想用表情可以流露自己的内心世界。那时,我爱上了舞蹈。
十三岁时,我还是舞着,点缀于红地毯中,优雅地跳着。我开始一步步完善自己,试图用心诠释这舞蹈的韵律。这时,不再觉得有趣,也不单单只是热爱,开始有了一种追求,一种企盼,一种深沉的向往。
于是,我渴望以蝴蝶般的舞姿轻盈而至,蜻蜓般玉立于舞蹈台上。此时此刻,心中默默地燃起一个梦想:做一个快乐的舞蹈家……
因为有梦想,所以才拼命不断地追求。心愿瓶里承载着我的梦,舞蹈室里装满了我对舞蹈的追求。我努力地练着、跳着,尽管如此,由于我天生素质差,与其他人还差许多许多。
一次哈尔滨舞蹈比赛中,我表演一段独舞,我精心练习,用心舞动,不知跳了多少次,舞台上的我希望抓住这一次机会来实现心愿。然而,事实证明:我失败了。还记得我是哭着走下台的,这一次,对我的伤害很大,毕竟我的努力终究化成了别人午后的风景。
我失望了,但内心的一种说不出的力量让我无法绝望,也许因为它是我灵魂的支柱,精神的脊梁。我继续追逐着,即使很难,很累……
其实,我也知道,有些种子是永远不会开花结果的,但这颗跃跃欲试的种子却对未来充满了希望,它认为自己的努力将汇成一股强大的光芒,照亮它的一生,却殊不知,迎接它的也许是黑暗。我的梦想也是一样,也许毫无结果,但我没有遗憾,至少我努力了,经历了这样一个过程,享受到了如此般的“美丽”,此时,“成功”似乎又多了一份新的内涵。
因为有梦想,所以才努力追求。
因为有梦想,所以才不怕失败。
因为有梦想,所以才不失方向。
因为有梦想,所以才充满希望。
南京小学教师篇四
“在我心中曾经有一个梦,要有歌声让你忘了所有的痛,灿烂星空谁是真的英雄……”在很多人心中肯定都会有一个属于自己的梦,有的梦纯洁温暖,就像初升的太阳;有的梦虽然苍白,但是单单属于自己,需要我们用汗水来浇灌,让它成为一轮挂在天空上的明月。我也不例外,我也有一个梦,有个五彩的梦。
每当我踏进校园,总能看到朝霞染红了朴素典雅的校舍,校园显得朝气蓬勃。芊芊的细树在土壤里埋下成长的种子,显得活力四射。
我们的校园是由三十个班级组成的。我爱我的班级,它叫四一班,是由48棵树苗组成的森林,老师就像这辛勤的园丁照顾浇灌着我们;它是四一班,是由48缕灿烂的阳光组成的太阳,老师就像这蔚蓝的天空,哺育着我们。有时,我也想成为一名老师,为我的学生照亮成长的路途。
每当我看见老师生动的给我们讲课,就像一位魔术师,他的口袋里装着数不清的千千万万的东西,你永远猜不透,他到底是什么东西。我也想成为这样一位老师和魔术师的混合体,拥有谜一样的色彩,拉着我的学生在知识的海洋里遨游。
每当我看见老师的额头上冒汗珠的时候,脸上那坚持的神色,我多想成为一块手帕和一滴水,擦去老师头上的汗珠,滋润老师那干燥的喉咙。我也想成为这样一名老师,为了我那群可爱的学生,流下汗水,咬牙坚持。
每当我看见老师敦敦教导我们时,我很想告诉老师:“痛在我们身上,疼在您心里!”我也想成为这样一名老师,把自己的身心投入到教书育人的世界里,换来学生和家长的体谅与支持。
人们都说:“老师是知识的使者。”我说:“老师是温暖的红烛,燃烧自己,照亮我们的未来。
我多想成为老师,一个为学生辛勤付出的老师。为了我的学生,我愿意把青春和未来献给教育事业。这是一个光荣而艰巨的任务,但我相信,我一定会克服这些困难,成为一名好老师。
这个梦想一定会实现的,因为我有决心有恒心。我的未来一定不是梦,我的未来是当一名老师,一位愿意付出的老师,也是一轮挂在天空中的明日,因为,我有很多好老师。
南京小学教师篇五
梦想是什么?梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。
大树的梦想,莫过于枝繁叶茂、高大强壮;燕子的梦想,莫过于最美人间四月天;春姑娘的梦想,莫过于泉水叮咚响,鱼儿水中游;而我的梦想,莫过于我的文字能在你的内心流淌。
记得儿时,很喜欢读书,也?梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西本书都有它的不同,有的书讲人生,有的书讲故事,有的书讲哲理。这些书都有他们的的主人,才华横溢的文字背后,是一颗平静的心。从那时起,我有了梦想,我知道了自己想要成为哪一类人。
初一下学期,莫言成为中国诺贝尔文学奖第一人。出于崇拜,我买了一些他的书来看。那是我第一次接触到长篇小说。从那以后,我爱上了写作。
班上每周布置的随笔、周记、作文,我每一次都是认真地去写,不敢马虎。周末会一上午都待在图书馆,贪婪地汲取知识。随着年龄的增长,看的书也越来越多,曾经那些晦涩难懂的书,现在也懂了;曾经那些无法理解的感情,现在也理解了;曾经那些不懂的道理,现在也懂了。
就这样,我坚持了三年。当我的作文得到表扬时,当我的作文得到表扬时,当我的努力得到回报时,当我所坚持的梦想得到他人的认可时;我内心的感动,不言而喻。
我特别欣赏作家,因为我觉得作家是最懂得怎样去生活的人。他们特立独行,他们正直勇敢,他们可爱善良。他们虽然无法让你记住他们的模样,但却可以让你永远记住他们的文字。我想要融入他们的世界,那里没有争吵、没有噪音、没有浮躁,只有一张桌子、一张纸、一支笔,还有一颗平静的心。
我一直在坚持我的梦想,虽然动摇过,但从未放弃。在坚持的过程中,被人嘲笑过、怀疑过、打击过,也吃过很多苦、受过很多罪、流过很多泪。我的心里有一朵花,它在我儿时种下,在我迷茫时发芽,在此时盛开;它无比美丽,它只为生命而开,只为拼搏者而开;它在我的灵魂深处,开在你我心中,这朵花的名字叫梦想。
我有一个梦想,那就是成为作家,让我的文字在你的内心流淌。