人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

考研害怕面试篇一

重要的不是答案。自我介绍要进行一定的事前准备，你的经历比你的名字更重要。重点介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，其他证明自己能力的事情都可以简要介绍。回答问题的过程是考生综合能力的展现过程。

拿到题目，应该考虑要套用哪个理论，从哪个角度入手，一共要分为几点来答。这样条例才清晰。如果能举例子，好用上，例子最能说明问题。一个同学被我们冠以“两面性”的绰号是这样来的，他说自己在复试时，每个题目都从正反两个方面阐述，感觉效果还可以。不妨借鉴。

这个题目出现的几率几乎是百分之百，当然是学校自己定的参考书目了，有的学校参考书目是自己编写的，如果你说看了某某大师的著作，就没有提到他们学校的，他们会怎么想?

这个和上个题目差不多，能写书的说明都不是等闲之辈，好是中性回答，不带个人偏见，或者就书中的一个观点进行阐述，如果导师刚好问到一个他不喜欢的著作或者那位作者，你却夸奖一番，估计就有问题了。

所以如果你想要得分，那就需要在表达的逻辑性和表达的深度上有所加强。

这也是热点型题目，而且是命题型。这部分内容的准备起来，要求的量比较大。但你可以参考如下的准备策略：

1) 参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。

2) 多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。

3) 关注一下相关评委的研究方向，毕竟不是你的导师的评委也可能提出一些问题。

特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。

对于你所报考的专业，你曾看过什么著名的书，作者，成书的朝代或者时间，书的编目方式，以及该本书的主要学术思想，有哪一条对你印象最为深刻，并请简单阐述。

建议：准备一到两个案例。

如果实在没有准备就上了考场，那就如实回答，以博得诚实的好感。

对策：理念联系实际，事先准备一些热点的分析提纲。

建议：关注行业热点，并主动进行分析。

在专业面试时，很多考生都会被问到不懂的问题。此时考生一定要诚实，就说不是很了解，不要不懂装懂。导师既然问了那个问题，表明导师对问题很了解，靠蒙是不能过关的。

考生好在告诉导师不懂后，利用一定的面试技巧尝试着对问题进行自己的分析和理解，这样老师会感觉，这个学生虚心诚实，善于思考，也会给给老师应急应变能力比较强的好印象。

所以考生在复试前一定要运用面试技巧增强自己的考场应急应变能力。

这个问题是发难式提问。考生应该从逻辑方法，思维习惯等上层角度去论证和应答，因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。

【例】 “你本科的化学专业会对今后所研究的企业管理专业有何帮助呢?”

【答】四年化学学科的研习培养出自己注重条理逻辑和追究方法步骤的这一理工科思维习惯，而随着管理学等人文学科的进一步发展和研究的深入，需要相当的数据支持已是方向之一，那么严谨的理性思维便可为发散浪漫的人文体验提供理论支持和逻辑化规范等等。

该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答这些问题时，提醒大家实事求是上策，诚实坦荡是要旨。

建议：先自己想想清楚这个问题。

考研害怕面试篇二

复试不同于初试，复试的考察内容和形式都是院校来定的。每个院校侧重不同，考察也不同，但也有一些基本共通的洞悉。比如说英语口语和听力的考查、专业知识及个人综合素养的考查，可能形式不太一样，但目的基本类同。

其中，关于英语方面，有的学校还会涉及笔试的考查，翻译一段有关专业知识的英文。比如，北京师范大学汉语国际教育专业多会考查英文电影概况的翻译。大部分学校都是作一个简单的自我介绍，然后随机进行一些简单的英文问答。但细节决定成败，在整个复试过程中，能否给面试老师留下好的印象是非常重要的。希望各位同学要留意面试老师有意无意设置的一些问题“陷阱”。下面就相关“陷阱”给以点拨。

①面试教室的门如果是关着的，看考生是否会很有礼貌进行敲门再进入。一些细节决定了人的基本素养。

正确作法：轻轻敲门，得到老师许可后，再进入。进去后，向各位面试老师问好，得到许可后再入座。切忌自行入座。

②就座的位置附近，会故意在地上放一本书或几页文件纸。看面试考生是否识眼色，能够注意到这些细节。

正确作法：考生在就座前，弯腰捡起交给面试老师。

③握手环节。关于握手，是长辈向晚辈示意友好的标志。如果长辈没有主动先伸手，作为晚辈切忌先伸手。

正确作法：面带微笑，仔细留心观察。

①老师用英文问“what’s your greatest weakness?”(你最大的缺点是什么?)当接到这种问题时，不要正面的把自己的一些缺点真正地告诉面试老师。要讲究说话的技巧，说的内容要从某些角度看来还是优点。

正确作法对于这个问题可以这样回答i am too persistent for everything. i couldn’t change my idea easily.(我做任何事情都太过于坚持，很难轻易的改变自己的想法。)这样回答的话，一方面是在告诉面试老师你做事坚持，但同时也是个做事认真的人。

②综合面试中，老师有可能会问道：如果你的梦想是去英国进行交换留学，而你和另一位同学都有机会获得出国留学的机会，但你的同学去的是英国，而你获得的机会是去非洲。你会有什么想法?

正确作法：对于这样的问题，面试老师主要是想考查你对公平的看法。一定不能表现出埋怨的态度，可以这样答：尽管去英国留学是我一直以来的梦想，但我会听从学校老师的安排去非洲学习。但我会好好表现，争取下一次去英国学习的机会。

③当外语老师问道：“if you failed this time, what will you do in the near future?”

(如果这次你复试失败了，你在将来会做什么?)对于这个问题不要一上来就说，“我会坦然接受最后的结果。”

正确作法：老师建议考生可以这样回答：at first, i believe my past efforts will help me obtain today’s success. if not, i will never give up my for###, i will do more efforts in the near future.(首先，我相信我过去的努力将会帮我获得今天的成功。如果不行的话，我将不会放弃对...的追求，在接下来的日子里我会加倍努力来实现。)

考研害怕面试篇三

在这种场面严肃，人都不熟，你是被考察的情况下，一般人会有点紧张甚至慌张，而自我介绍又是最开头最让人紧张的时候。所以我们先想办法让自己安定下来。自我介绍说利索了，接下来就不容易哆嗦了。

1、重要的是要看给谁介绍，介绍前要查阅面试人的资料。

好是想办法去看看老师长啥样，这样多少会心安一点。知道面试老师平常上课、和人说话是什么样子。如此一来，面试的时候哪怕他面容严肃，但是知道了老师本性其实非常和蔼可亲，还会被吓到吗?

熟悉他们的表达方式和词库。如果对方是老前辈，就少用不明觉厉、我伙呆等潮词。尽量多用对方研究领域的词汇。

2、做一份合适的简历附带上材料。

进入面试现场先发简历，老师还会说谢谢的。在老师看你简历的时候，进行简单的自我介绍，既给老师详细看简历的时间，自己心也自在一点，不会被老师怎么不抬头看人这种事尴尬到。

当然简历一定要漂亮啊，像那种没逻辑，条块不清晰，编辑不美观，通通都不要!不能加分，没有惊喜或者舒服感的何必呢?

材料的话，奖学金证书什么的，缩印，夺目重要!

1、查户口的内容可少说，不要啰嗦。合理的叙事结构很必要。

2、自己的专业所学对读研专业的帮助。

不是跨专业的话可以说说自己主修的几门课程，学校内的实践活动。特别是从你的成长同你的专业之间的交集来描述会增色不少。总之，要保持逻辑的清晰，表述上减少歧义。

3、好有，必须说的––科研项目，学年论文，毕业论文，发表的文章。

如果没有也不会都没有吧，选其中有的说，不是详说，就说题目就差不多。研究生最看重的应该就是学术能力，粗俗点就是写论文的能力。所以不论面试官最后问不问，自己都应该表现自己这方面的素质。

4、自己为什么选这个专业，以及读研以后的感兴趣的研究方向。

有那么一丢丢心机对不对，最主要是体现自己对专业的热爱和思考。学会适度的增色。如果你有业余的爱好，那么不妨最后加入。道理很简单，一个对生活有热情的人，不会沦落到哪里去。

这样说下来的话也有逻辑，先说什么，再说什么，自己心里很清楚，就算慌张忘了具体细节也有整个脉络在脑子里。

此外，非语言交流不可忽视。有时候肢体语言也能反馈很多信息。适度的礼貌，细节都能传递很多信号。

不要挖坑自己跳。比如有个同学不经意说来句“马克思主义新闻观”，老师也不经意追问了句“你怎么看马克思主义新闻观”，结果她其实根本不清楚这个东东，结果就是没有结果了。

重要的是做自己。很多时候你太想被录取而扭曲一些什么的时候，你常常被犀利的前辈察觉出来。做自己就好了，一个真实的自己反而被尊重。

你的经历和积累都在出卖你自己。做好每一天，自然面试成功。