五一劳动节放假安排通知(6篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
五一劳动节放假安排通知篇一
根据国家法定假期的`规定，并结合公司实际情况，现对五一节放假做如下安排：
一、放假时间5月1日至3日（星期五至星期天）放假，共3天。其中，5月1日（星期五）为五一假期，5月2日（星期六），5月3日（星期天）为法定节假日照常公休。
二、请公司各职员做好自己的节前工作安排，并检查相关设施设备，做好防火防盗工作，确保办公场所的安全、有序。
三、公司各职员应保持节假期间的通讯流畅，以便公司工作需要。
四、公司有节假日活动行程将另行通知，希望全体员工在节假日外出期间，应注意自身人身安全与财务安全，愉快的度过假期。
特此通知！
xxx有限公司
日期：
五一劳动节放假安排通知篇二
公司领导、各部门：
根据《国务院办公厅关于20xx年部分节假日安排的通知》和海南省政府办公厅的通知精神，并结合我司实际，现将五一节放假有关事宜通知如下：
一、劳动节： 5月1日至5月3日放假调休3天，其中5月1日(星期五)、5月2日(星期六)、5月3日(星期日。5月4日(星期一)正常上班。
二、各部门自行妥善安排好放假前工作，4月30日下班前务必切断水、电源，关好门窗做好安全防范工作。
三、节日期间，全体员工需24小时保持手机开机状态，已确保紧急情况联系畅通。
四、放假期间正常上班的部门，请在4月26日下午6点前将值班人员安排表报至综管部。
四、如遇有重大突发事件，迅速启动应急预案，妥善处理并按规定第一时间上报，确保节日安全。
特此通知。
综合管理部
五一劳动节放假安排通知篇三
尊敬的家长：
五一月假即将来临，现将我校放假安排告知如下，望各位家长提前做好准备。
放假时间安排：
小学部一至六年级：4月27日上午12:00——5月2日下午12：00前；
初中部七年级：4月29日上午8:30——5月3日下午2:00前；
初中部八年级：4月29日上午10:00——5月2日下午5:00前；
初中部九年级：4月29日上午12:00——5月2日下午2:00前；
温馨提示：
①请各位家长佩带接送证接送孩子，如不能亲自接送，请委托人佩带接送证接送。
②学生返校时请为学生准备好校服。
③放假期间请注意安全出行哦！
最后，祝各位家长与孩子们一起度过一个愉快而有意义的假期。
xxx
20xx年xx月xx日
五一劳动节放假安排通知篇四
各部门：
根据国家法定假期的规定，并结合公司实际情况，现对五一节放假做如下安排：
一、放假时间5月1日至3日放假，共3天。其中，5月3日(星期天)为法定节假日照常公休。
二、请公司各职员做好自己的节前工作安排，并检查相关设施设备，做好防火防盗工作，确保办公场所的安全、有序。
三、公司各职员应保持节假期间的。通讯流畅，以便公司工作需要。
四、公司有节假日活动行程将另行通知，希望全体员工在节假日外出期间，应注意自身人身安全和财务安全，愉快的度过假期。
特此通知！
通知人：
日期：
五一劳动节放假安排通知篇五
亲爱的家长朋友：
根据《全国年节及纪念日放假办法》和国务院办公厅的有关通知，我园 20xx年“五一”国际劳动节，放假调休日期具体安排如下：
20xx年4月29日—5月1日放假，共3天。5月2日（下周三）照常入园。
为了让孩子们度过一个安全、有意义的假期，请家长和幼儿园配合加强对孩子节假日的安全教育：
1、加强外出安全教育。幼儿走亲访友、外出旅游等一定要有成人监护与照顾，遵守交通规则，以防走失。
2、饮食睡眠要有规律，不要暴饮暴食。注意幼儿饮食卫生，不吃不卫生的零食，防食物中毒。
3、加强防火安全教育，教育幼儿不要玩火。
4、合理安排孩子休息时间，适当加强体育锻炼，增强体质。
5、请幼儿记住自己的家庭住址、父母姓名、家庭电话、求救电话等，以备急需之用。
6、手足口传染病流行期间，教育、督促幼儿多喝水，饭前、便后、户外活动后用正确的洗手方法洗手（须用洗手液），不吃生冷食物，以多种形式向幼儿讲解卫生防病知识，培养幼儿良好的卫生习惯。
7、由于天气多变注意给幼儿增减衣物谨防感冒！
安全是快乐的、是幸福的、是健康的首要因素，让我们家园携手共同教育孩子提高安全意识，祝大家度过一个快乐而丰富的假期。
xxx幼儿园
年月日
五一劳动节放假安排通知篇六
各单位：
根据国务院办公厅《关于20xx年部分节假日安排的通知》文件精神，现将我校20xx年“五一”国际劳动节放假安排通知如下：
4月29、30日、5月1日放假，共三天。4月28日（星期六）补4月30日（星期一）的课。
“五一”放假期间，请相关部门妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置。
特此通知。
办公室：
日期：
